El documento describe las características de un afiche publicitario efectivo y los recursos visuales que se pueden utilizar, como la hipérbole, repetición, comparación, personificación y metáfora. Explica que la función de un afiche es convencer al público de necesitar un producto o servicio mediante el uso de imágenes, frases y logotipos llamativos que se graben en la memoria. Además, señala que el texto que acompaña a una imagen puede tener una función de relevo, complementando el significado, o de anclaje, limit

1. PUBLICIDAD
FUNCIÓN APELATIVA = CONVENCER

2. Cualidades que debe tener un afiche
Ser llama vo.
Debe entenderse a primera vista.
Comunica un mensaje de interés.
Se grabará en la memoria.
Dirigido a un público en par cular.
AFICHE PUBLICITARIO: Medio de comunicación que usa la
publicidad para convencer al público receptor de la necesidad
de consumir un producto o un servicio

3. PARTES DE UN AFICHE
FRASE O SLOGAN
IMAGEN:
FIGURA Y FONDO
MARCA:
(logotipo, isotipo)

4. RECURSOS VISUALES
• REPETICIÓN
• COMPARACIÓN
• HIPÉRBOLE
• PERSONIFICACIÓN
• METÁFORA

5. HIPÉRBOLE
A menudo, cuando hablamos, exageramos para convencer a nuestro
interlocutor. La imagen también permite las expresiones y
representacionesexageradasparaconvencerdealgo.

6. HIPÉRBOLE
A menudo, cuando hablamos, exageramos para convencer a nuestro
interlocutor. La imagen también permite las expresiones y
representacionesexageradasparaconvencerdealgo.

7. HIPÉRBOLE
A menudo, cuando hablamos, exageramos para convencer a nuestro
interlocutor. La imagen también permite las expresiones y
representacionesexageradasparaconvencerdealgo.

8. REPETICIÓN
Hay publicidad que insiste en mostrar una situación, una
acción o una cosa y repite su imagen muchas veces.

9. REPETICIÓN
Hay publicidad que insiste en mostrar una situación, una
acción o una cosa y repite su imagen muchas veces.

10. REPETICIÓN
Hay publicidad que insiste en mostrar una situación, una
acción o una cosa y repite su imagen muchas veces.

11. COMPARACIÓN
A menudo, para explicar las caracterís cas de una cosa se dice
que es como otra, esto es, se comparan.

12. COMPARACIÓN
A menudo, para explicar las caracterís cas de una cosa se dice
que es como otra, esto es, se comparan.

13. COMPARACIÓN
A menudo, para explicar las caracterís cas de una cosa se dice
que es como otra, esto es, se comparan.

14. COMPARACIÓN
A menudo, para explicar las caracterís cas de una cosa se dice
que es como otra, esto es, se comparan.

15. PERSONIFICACIÓN
Es frecuente que la publicidad presente imágenes de productos
caricaturizados como si fuesen personas con cara, brazos y
piernas, hablando, cantando, bailando... La personificación
consisteenatribuircaracterís cashumanasacosasoanimales.

16. PERSONIFICACIÓN
Es frecuente que la publicidad presente imágenes de productos
caricaturizados como si fuesen personas con cara, brazos y
piernas, hablando, cantando, bailando... La personificación
consisteenatribuircaracterís cashumanasacosasoanimales.

17. PERSONIFICACIÓN
Es frecuente que la publicidad presente imágenes de productos
caricaturizados como si fuesen personas con cara, brazos y
piernas, hablando, cantando, bailando... La personificación
consisteenatribuircaracterís cashumanasacosasoanimales.

18. PERSONIFICACIÓN
Es frecuente que la publicidad presente imágenes de productos
caricaturizados como si fuesen personas con cara, brazos y
piernas, hablando, cantando, bailando... La personificación
consisteenatribuircaracterís cashumanasacosasoanimales.

19. METÁFORA
En una metáfora visual, la imagen de una realidad sus tuye a
la de otra para apropiarse de sus cualidades.

20. METÁFORA
En una metáfora visual, la imagen de una realidad sus tuye a
la de otra para apropiarse de sus cualidades.

21. METÁFORA
En una metáfora visual, la imagen de una realidad sus tuye a
la de otra para apropiarse de sus cualidades.

22. ¿QUÉ VES EN LA IMAGEN?
DESCRIPCIÓN OBJETIVA
:
Todas las personas gracias
al sen do de la vista
generalmente pueden ver
y describir lo mismo,
depende esto de algunos
factores como la cultura.

23. POLISEMIA‐
VALOR SUBJETIVO:
Que las imágenes son
polisémicas quiere decir que
pueden tener muchos
significados, depende en gran
parte de la subje vidad del
receptor.
¿QUÉ MENSAJE TRASMITE LA
IMAGEN?
Como en el contexto en el que
esté la imagen

25. FUNCIÓN DEL TEXTO EN EL AFICHE
DE RELEVOEl texto completa el sen do de la imagen. Texto
e imagen se complementan, el texto no ene
mayor importancia para darle significado a al
imagen.

26. FUNCIÓN DEL TEXTO EN EL AFICHE
DE ANCLAJEEl texto limita y reduce las posibilidades significa vas de la imagen,
ayuda a descifrar correctamente las connotaciones de la imagen,
disminuyendo su polisemia.

27. Retórica de la imagen‐ Roland Barthes
En la imagen publicitaria conviven tres mensajes:
Los signos provienen de un código
cultural. El número de lecturas de
una misma imagen varía según los
individuos.
El texto que acompaña a la
imagen, puede ser de relevo o
de anclaje
Es lo que podemos describir
obje vamente al observar la
imagen.
• El mensaje connotado.
• El mensaje denotado.
• El mensaje lingüís co.

28. IMPORTANCIA DEL TEXTO EN EL SIGNIFICADO DE LA IMAGEN

29. IMPORTANCIA DEL TEXTO EN EL SIGNIFICADO DE LA IMAGEN

30. IMPORTANCIA DEL TEXTO EN EL SIGNIFICADO DE LA IMAGEN

31. Autor: Vincent Van Gogh
Fecha: 1890
Museo: Museo Kröller
Müller
Caracterís cas: 81 x 65 cm.
Es lo: Neo‐Impresionismo
Material: Oleo sobre lienzo
Anciano afligido

32. Autor: Vincent Van Gogh
Fecha: 1890
Museo: Museo Kröller
Müller
Caracterís cas: 81 x 65 cm.
Es lo: Neo‐Impresionismo
Material: Oleo sobre lienzo
ACTIVIDAD: Crear un afiche publicitario a
par r de la obra de Van Gogh, u lizando un texto de
anclaje, que le otorgue significado a la imagen.
Anciano afligido