Qué son la emociones
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¿ QUÉ SON LA EMOCIONES? Las emociones son propias del ser humano, momentáneas y de alta intensidad tienen un proceso de interacción social que permite desenvolverse en su entorno. Paul Ekman estableció 6 emociones básicas denominadas: alegría,tristeza,miedo,ira,desagrado y sorpresa las cuales son inconscientes e innatas DIFERENCIA ENTRE EMOCIONES Y SENTIMIENTOS Las emociones son de corto plazo y de alta intensidad, es inconsciente mientras que los sentimientos son de largo plazo y de baja intensidad y son conscientes Según el Modelo de Salovey y Mayer (1997) sobre la inteligencia emocional, las emociones se entienden como habilidades que pueden aprenderse. Estas habilidades consisten en la percepción emocional, la comprensión emocional, la facilitación de pensamientos y la regulación de las emociones. Podría decirse que la primera de estas habilidades favorece en gran medida el desarrollo BENEFICIOS DE EXPRESAR LAS EMOCIONES Permite empatizar con el resto de personas Reduce el malestar y el estrés Permite exteriorizar lo que sientes sobre algo, alguien o alguna situación Puedes recibir comprensión y apoyos de otros Posee una suficiente autoestima
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Las emociones
Este documento describe cinco emociones básicas: el miedo, que surge ante un peligro real y activa la energía para huir o enfrentar la amenaza; la ira, que surge ante sentimientos de frustración, traición u obstáculos a metas deseadas; el asco, que produce repugnancia para evitar estímulos dañinos; la tristeza, desencadenada por pérdidas o fracasos y que sirve para pedir apoyo; y la alegría, emoción positiva e innata que fortalece vínculos
Control de emociones
Este documento describe las emociones básicas como la alegría, la ira, el miedo, la tristeza y el asco. Explica que las emociones son fenómenos psicofisiológicos que alteran nuestra atención y conducta. También señala que un buen control de las emociones requiere enfocarse en los propios pensamientos y comportamientos en lugar de eventos externos. Finalmente, ofrece consejos sobre estrategias efectivas para regular las emociones como recordar logros propios, distraer la at
Puedo manejar mis emociones (vi unidad) segundo
Las emociones son reacciones del organismo frente a situaciones del medio ambiente y incluyen la ira, el miedo, la felicidad, la sorpresa y la tristeza. Aunque no se pueden controlar las emociones, se puede elegir cómo reaccionar ante ellas mediante la reflexión sobre lo que se siente y la expresión con palabras. Para crecer emocionalmente es importante enfrentar los errores.
Puedo manejar mis emociones
El documento define las emociones como reacciones del organismo a situaciones del entorno. Enumera algunas emociones comunes como la tristeza, la ira, la alegría y la sorpresa. Explica que las emociones aparecen involuntariamente pero es importante tomar conciencia de ellas para no dejarse controlar.
Inteligencia emocional definitive edition (chavez) senati
La inteligencia emocional fue acuñada en 1990 por los psicólogos Peter Salovey y John Mayer de la Universidad de Yale, y fue popularizada por el psicólogo Daniel Goleman en 1996 en su libro "Inteligencia Emocional". Según Goleman, la inteligencia emocional se compone de cinco competencias fundamentales: el autoconocimiento, el autocontrol, la motivación, la empatía y las habilidades sociales. Las emociones se dividen en primarias como la ira, el miedo, la tristeza y la felicidad,
Qué es una emoción
Este documento resume la teoría de William James sobre la naturaleza de las emociones. Explica que James creía que las emociones surgen de los cambios corporales que siguen a la percepción de un evento, y que nuestra sensación de esos cambios corporales es la emoción. También discute que las emociones requieren tanto procesos cerebrales sensoriales como emocionales, y una expresión corporal.
Las emociones!
El documento describe las emociones, incluyendo su definición, procesamiento en el cerebro, funciones y tipos. Explica que las emociones son estados afectivos que involucran cambios fisiológicos y que se procesan principalmente en la amígdala cerebral. También destaca que las emociones sirven para adaptarse al ambiente, facilitar interacciones sociales y motivar la conducta. Finalmente, introduce el concepto de inteligencia emocional como la capacidad de sentir, comprender y regular las emociones propias y de los demás.
Procesos emocionales 1
La inteligencia emocional es la capacidad de conocer nuestros propios sentimientos y los de los demás, controlar nuestros impulsos, motivarnos y manejar adecuadamente nuestras emociones. Incluye la conciencia emocional, la valoración adecuada de uno mismo, la confianza en uno mismo y el autoconocimiento, así como el control emocional que implica no esconder los sentimientos ni dejar que bloqueen la comunicación.
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Inteligencia Emocional
La inteligencia emocional es la capacidad para reconocer sentimientos propios y ajenos y manejarlos. Fue popularizado por Daniel Goleman en 1995 y se puede organizar en cinco capacidades: conocer las emociones, manejarlas, reconocerlas en otros, crear motivación y gestionar relaciones. No existe un test para determinar el grado de inteligencia emocional.
Las emociones en los niños
El documento describe las emociones en los niños, mencionando que aunque las emociones han sido menos valoradas que la racionalidad, indican estados internos e incluso objetivos. Explica que hay tres tipos principales de emoción en los niños: la ira, el placer y el miedo. Además, señala que las emociones en los niños son intensas, frecuentes, transitorias y que reflejan su individualidad, cambiando en intensidad y pudiendo detectarse a través de la conducta.
3C CSJP - Las emociones
Este documento presenta una introducción a las emociones y describe seis emociones primarias (tristeza, felicidad, sorpresa, asco, miedo e ira) y dos emociones de fondo (desánimo y entusiasmo). También describe varios tipos de emociones como emociones sociales, positivas y negativas. Explica que las emociones influyen en la vida cotidiana y cómo las personas aprenden, se comunican y establecen prioridades.
Las seis emociones_basicas_de_paul_ekman_jhey
Se han identificado seis emociones universales, esto significa que son comunes a todos los seres humanos, sin importar género, origen étnico, ubicación geográfica, cultura, idioma, etc. Éstas son: asco, miedo, sorpresa, alegría, enfado y tristeza.
La importancia que tiene el cerebro emocional en el aprendizaje
El documento describe la inteligencia emocional, definida como la capacidad de comprender y manejar las emociones. Explica que la inteligencia emocional es más fundamental que el coeficiente intelectual para lograr el éxito profesional y personal, y enumera habilidades emocionales y sociales clave como la empatía y el control de impulsos. También destaca que las emociones juegan un papel importante en el aprendizaje a lo largo de la vida y es posible desarrollar capacidades de inteligencia emocional.
Manejo de las emociones 1
Este documento trata sobre el manejo de las emociones en los adolescentes. Explica que las emociones son estados afectivos más pasajeros que los sentimientos e incluyen el miedo, la alegría, la tristeza y la ira. Describe las funciones de diferentes emociones y técnicas para aprender a controlarlas, como la respiración profunda. Finalmente, propone actividades grupales para compartir situaciones emocionales y reflexionar sobre cómo mejorar la expresión de emociones.
Las emociones
Las emociones son reacciones psicofisiológicas que representan modos de adaptación a estímulos y se generan en la amígdala cerebral. Existen seis categorías básicas de emociones según Darwin: miedo, sorpresa, aversión, ira, alegría y tristeza. La inteligencia emocional implica la capacidad de expresar y controlar sentimientos de manera adecuada a través de autoestima positiva, empatía y control emocional.
6 emociones
Paul Ekman identificó seis emociones básicas comunes en todas las culturas a través de su investigación con la tribu Fore en Papúa Nueva Guinea: ira, alegría, sorpresa, asco, tristeza y miedo. Antes de Ekman, se creía que las expresiones faciales de las emociones estaban determinadas por la cultura, pero él demostró que estas seis emociones pueden identificarse a través de las expresiones faciales independientemente de la cultura. Más tarde, Ekman identificó emociones secundarias
Las emociones
Las emociones son reacciones psicofisiológicas que representan modos de adaptación a estímulos y se generan en la amígdala cerebral. Existen seis categorías básicas de emociones según Darwin: miedo, sorpresa, aversión, ira, alegría y tristeza. La inteligencia emocional implica la capacidad de expresar y controlar sentimientos de manera adecuada a través de autoestima positiva, empatía y control emocional.
Tipos de emociones
Existen varios tipos de emociones, incluyendo emociones básicas o primarias como la tristeza, felicidad, sorpresa, asco, miedo e ira; emociones de fondo como el desánimo y entusiasmo; y emociones sociales que requieren la presencia de otra persona como la vergüenza, gratitud y admiración. Otras formas de clasificar las emociones son emociones positivas como la alegría y gratitud que mejoran el bienestar, y emociones negativas como la ira, miedo y
Taller 2 octavo manejo de emociones-
Este documento trata sobre el manejo de las emociones. Define las emociones como reacciones psicofisiológicas que representan modos de adaptación a estímulos ambientales o internos. Explica que las emociones alteran la atención, conducta y memoria, y organizan respuestas fisiológicas, conductuales y de otros sistemas biológicos. También discute algunas emociones comunes como el amor, miedo e ira, y cómo expresarlas de manera saludable.
PROCESOS AFECTIVOS
Este documento describe los procesos afectivos como los sentimientos e impulsos emocionales que experimenta el ser humano. Explica que la afectividad se refiere al conjunto de sentimientos positivos y negativos que una persona siente hacia el mundo. Las emociones son estados afectivos intensos que impulsan la acción, mientras que los sentimientos son estados de ánimo más duraderos pero de moderada intensidad. Por último, las pasiones son estados afectivos muy intensos que pueden volverse tendencias predominantes en una persona.
Manejo de la emociones
Trabajo realizado por motivo del programa Contra la violencia eduquemos para la paz en la Dirección Regional San Lorenzo Tezonco
Las emociones
Las emociones son estados afectivos que experimentamos en respuesta al ambiente y que vienen acompañadas de cambios fisiológicos. Sirven como mecanismo de adaptación y tienen componentes cognitivos, conductuales e involuntarios fisiológicos. Existen seis emociones básicas: miedo, sorpresa, aversión, tristeza, alegría e ira, aunque cada persona las experimenta de manera única.
Puedo manejar mis emociones tercero
El documento habla sobre las emociones en la adolescencia. Explica que en esta etapa se experimentan nuevas emociones que pueden ser difíciles de manejar y define las emociones como sensaciones y sentimientos que posee el ser humano al relacionarse. También señala que para controlar las emociones se necesita moderar las propias reacciones ante situaciones intensas y desarrollar capacidades como la autoconciencia, empatía, autorregulación, automotivación y habilidades sociales.
Las emociones
Durante la adolescencia, los jóvenes experimentan cambios emocionales, físicos y en su forma de pensar que los ayudan a desarrollar su identidad. La autoestima y el control de las emociones son importantes en esta etapa. También surgen nuevas emociones como el enamoramiento y la pertenencia a grupos. Las emociones positivas traen beneficios para la salud mental y el rendimiento académico, mientras que las negativas en exceso pueden llevar a comportamientos inadecuados y dificultades.
Inteligencia emocional diapositivas
Este documento trata sobre la inteligencia emocional. Explica las seis emociones básicas (alegría, tristeza, ira, miedo, sorpresa, asco) y las competencias emocionales. También describe cómo expresar las emociones a través de la cara y aplicar lo aprendido sobre emociones positivas en la vida real, por ejemplo para motivar a otros.
Inteligencia emocional en niños
El documento habla sobre la importancia de desarrollar la inteligencia emocional en los niños y niñas. Explica que la inteligencia emocional incluye habilidades como el reconocimiento de las emociones propias y ajenas, el control emocional y las relaciones interpersonales. También ofrece estrategias que los padres y profesores pueden usar para fomentar la inteligencia emocional en los niños, como reconocer y nombrar sus emociones, desarrollar su empatía y enseñarles a comunicarse de man
Emociones y mindfulness
Este documento define las emociones y explica su naturaleza y propósito. Describe las seis emociones básicas (alegría, tristeza, miedo, ira, asco y sorpresa) y cómo afectan al cuerpo y la mente. También cubre los tipos de emociones, incluidas las primarias, secundarias e instrumentales, y dos modelos para organizarlas: el modelo discreto y el modelo dimensional. Finalmente, explica cómo la atención plena puede ayudar a regular las emociones a través de la res
Stephania resumen
El documento trata sobre las emociones, el autoconcepto, la programación neurolingüística y la comunicación efectiva. Explica que las emociones son generadas por las interpretaciones del cerebro sobre los hechos y no por el corazón. Define el autoconcepto como las ideas y creencias sobre uno mismo, y la autoestima como la valoración de esas ideas. Además, señala que una comunicación efectiva cumple los objetivos del mensaje logrando el efecto deseado a través de estrategias enfocadas en los elementos de la comunicación.
Inteligencia emocional
Este documento trata sobre la inteligencia emocional. Explica que las emociones son reacciones naturales que nos alertan ante situaciones de peligro o frustración. Para manejar las emociones, debemos conocerlas y aprender a controlarlas cuando se desbocan mediante el razonamiento. Además, describe el modelo de inteligencia emocional de Daniel Goleman, el cual incluye capacidades como conocer las propias emociones, manejarlas, reconocer las de otros y negociar en relaciones. Finalmente, menciona cualidades de
INTELIGENCIA EMOCIONAL
El documento describe la inteligencia emocional, incluyendo las 4 emociones primarias (colera, alegría, tristeza y miedo) y 4 emociones secundarias (sorpresa, vergüenza, amor y aversión). Explica habilidades como el autocontrol, la empatía y la aptitud para la vida que mejoran la inteligencia emocional. Concluye que desarrollar la inteligencia emocional es importante para tener relaciones saludables y éxito personal, y que se puede aprender y mejorar a lo largo de la vida.
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El eminente psicólogo Paul Ekman está considerado uno de los cien psicólogos más destacados del siglo XX. Ha dedicado gran parte de su vida profesional al estudio de las emociones y también ha sido pionero en el análisis de las expresiones faciales que las acompañan
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Las 6 emociones basicas de paul ekman
presento a las 6 emociones básicas:
• Alegría. Sentimiento placentero ante una persona, deseo o cosa. ...
• Tristeza. Sentimiento de pena asociado a una pérdida real o imaginada. ...
• Miedo. Inseguridad anticipada ante un peligro, real o imaginario. ...
• Ira. Rabia cuando las cosas no salen como queremos. ...
• Asco. ...
• Sorpresa.
Revista emociones
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Las emociones
Las emociones son una parte importante de la vida humana ya que nos permiten identificar estímulos vitales y adaptarnos al entorno. Los psicólogos consideran que existen varias emociones básicas como la ira, la tristeza, el miedo, el desprecio, la vergüenza y la culpa. Las teorías sobre la conducta emocional incluyen la teoría de James-Lange que propone que las emociones proceden de cambios fisiológicos y la teoría cognitiva de Schachter que argumenta que la emoci
La emociones de_eckman
Este documento resume la teoría de las seis emociones básicas de Paul Ekman. Ekman descubrió que hay seis emociones universales que se expresan de forma involuntaria a través de las expresiones faciales: ira, asco, miedo, alegría, tristeza y sorpresa. Realizó estudios en culturas aisladas como Nueva Guinea para demostrar que estas emociones no dependen de la cultura. También investigó las microexpresiones faciales para detectar mentiras. Sus conclusiones influyeron en protocolos de seguridad y
15. 6 emociones
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Inteligencia emocional 7
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La naturaleza de las emociones.pdf
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Generales de la_intuicion
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Inteligencia emocial y atención en la diversidad
El documento describe las características y procesos de las emociones. Define la emoción como una experiencia afectiva intensa y pasajera con componentes somáticos que proporcionan energía e impulsan el comportamiento. Describe las emociones básicas como el miedo, la rabia y la tristeza, y sus funciones adaptativas. También cubre conceptos como los sentimientos, el humor, el sistema emocional a través del desarrollo, y la inteligencia emocional.
Las 6 emociones basicas
seis emociones básicas son :
.Alegría. Sentimiento placentero ante una persona, deseo o cosa. ...
• Tristeza. Sentimiento de pena asociado a una pérdida real o imaginada. ...
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DESARROLLO DE LAS RELACIONES CON LOS STAKEHOLDERS.pdf
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Qué son la emociones
- 1. Las emociones son propias del ser humano, momentáneas y de alta intensidad tienen un proceso de interacción social que permite desenvolverse en su entorno. Paul Ekman estableció 6 emociones básicas denominadas: alegría,tristeza,miedo,ira,desagrado y sorpresa las cuales son inconscientes e innatas *
- 2. * * Las emociones son de corto plazo y de alta intensidad, es inconsciente mientras que los sentimientos son de largo plazo y de baja intensidad y son conscientes * Según el Modelo de Salovey y Mayer (1997) sobre la inteligencia emocional, las emociones se entienden como habilidades que pueden aprenderse. Estas habilidades consisten en la percepción emocional, la comprensión emocional, la facilitación de pensamientos y la regulación de las emociones. Podría decirse que la primera de estas habilidades favorece en gran medida el desarrollo
- 3. BENEFICIOS DE EXPRESAR LAS EMOCIONES Permite empatizar con el resto de personas Reduce el malestar y el estrés Permite exteriorizar lo que sientes sobre algo, alguien o alguna situación Puedes recibir comprensión y apoyos de otros Posee una suficiente autoestima