1. UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS
LICENCIATURA EN PEDAGOGÍA INFANTIL
Viviana Jaramillo
Leidy Nieto
¿QUÉ Y CÓMO ENSEÑAN LOS PROGRAMAS TE TELEVISIÓN INFANTIL?
Conociendo que los ejes curriculares lo definen las diferentes instituciones
educativas, según las necesidades de los niños, analizamos diferentes
programas de televisión con la guía de la docente: Alexandra Martínez.
MATEMONSTRUOS
¿ qué enseña?
En este programa está presente la
música en donde dicen que ellos
los matmounstruos son los
matemáticos y simpáticos. En sus
capítulos siempre solucionan un
problema en donde ellos enseñan
matemáticas, además explican el
significado de conceptos desde la
experiencia de diferentes
personajes, ya que esto surge
desde de diferentes objetos y
elementos que ayudan a que se
entiendan las palabras. Además
señala la monstruopalabra,
palabrimonstruo, el señor ojito un
personaje, como los que los van a guiar.

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¿cómo lo enseña?
Los personajes toman cada uno el papel de inquietud, de plantearse
problemas, a su vez siempre gritan para que aparezca el palabrimonstruo,
que es como un televisor que les muestra diferentes soluciones, estas más
que todo guiadas a la explicación de conceptos.
Ellos dicen que son una familia que ayudarán a resolver dudas. La crítica
que tenemos frente a este programa es que consideran las matemáticas
como lo esencial y primordial para la educación, pues cuando encuentran
la solución a un problema se alegran y dicen que son grandes matemáticos
y que con estas resuelven todo, además esto se ve reflejado en sus cantos y
que a través de los diferentes capítulos, así el tema que estén tratando sea
de lenguaje, insisten que lo que importa es que sean unos genios
matemáticos.
También podemos decir que es una buena estrategia que todo lo que se
plantea surja de una pregunta, de necesidades, luego se brinda la
posibilidad de crear hipótesis, pero es allí cuando los personajes dicen: “el
día de hoy aprendimos……..”, por ende pensamos que no se deja que los
niños reflexionen sobre sus aprendizajes, pues el programa les dice o les
concluyo lo que quieren que los niños hayan aprendido.
Para finalizar decimos que el programa tiene contendidos que pueden
ayudar a que el niño plantee respuestas y sea crítico, pero en lagunas
ocasiones esto se ve obstaculizado porque como se dijo anteriormente
concluyen lo que se aprendió.

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DORA LA EXPLORADORA
¿ qué enseña?
Esta es una serie de dibujos
animados, en donde Dora realiza
diferentes exploraciones de su
entorno, estas acompañadas de
botas una mono, cuando
indagan su alrededor buscan
solucionar un problema,
recuperar algo perdido o enseñar
inglés. En sus viajes está el mapa
que los guía, la mochila también.
El objetivo de ellos es pasar
diferentes obstáculos y lograr lo
que se plantearon.
¿Cómo lo enseña?
Dora y botas siempre están juntos indagando lo que observan, este
programa es un poco parecido a un juego virtual esto por lo de su
imagen, lo que no nos parece pertinente para el aprendizaje de los
niños es que Dora depende de las respuestas o de lo que le diga el
mono, el mapa o la mochila, como si ella no pudiera plantear un
argumento o una solución, también este programa plantea la
interactividad, pero lo desafortunado es que lo plantean diciendo
que los niños repitan lo que ellos quieren, hasta que aplaudan, esto
no debería ser así, pues los niños necesitan guías que apoyen du
aprendizaje autónomo y no repetitivo.

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En diferentes páginas de internet hay una crítica fuerte, en donde se
plantea la imagen de Dora como una niña autista de seis años, que
está sola, sin la presencia de su familia, pues está rodeada de Botas el
mono y que solo busca aprender con la dependencia de la mochila,
el mapa o el mono. Frente a esto no podemos asegura que esta sea
la imagen que su creador planteo, pero si se puede decir que es muy
repetitiva y dependiente de otros.
Lo que resaltamos el programa es de la reflexión que se plantea a
lograr objetivos y ayudar a los otros. También que es interactivo pues
permite al niño imaginar y plantear diferentes alternativas aunque
como se había mencionado cuando se plantea la repetición se
pierde el sentido del programa. Además pretende incentivar el idioma
inglés, aunque no sabemos si sea por interés individual de poseer
rating.
PINKI DINKI DOO

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¿ Qué enseña y cómo lo
enseña?
Los programas infantiles no
solo para llamar la atención y
divertir a los niños porque de
una u otra manera se logra,
estos contienen ciertos
estereotipos que estimulan y
activan ciertas características
en el niño que cautivan y
llaman su interés.
La finalidad como tal es que se pretenda promover ciertos aprendizajes y
desarrollar habilidades; este programa llama la atención de los niños en las
edades entre los 2 y 6 años de edad donde se permiten estar abiertos a esta
clase de juegos y practicas realizadas en el cuento como es crear sus
propias historias, permitirse explorar, conocer, divertirse y aprender de una
forma práctica y que llama la atención del televidente.
Este programa desde que inicia trata un problema el cual se encuentra o
siente alguno de los familiares de Pinki bien sea su hermano, mamá o su
mascota a los cuales busca darles solución desde contar una historia en la
cual se trata otros temas como son dar significado a palabras desconocidas
y finalmente llegar a una solución feliz.
Este cuento promueve ciertas acciones las cuales pueden llevar a cabo los
niños de una forma dinámica y que les brinda conocimiento como son:
exploración, diseños, narración, inventar sus propias historias, abrirse paso a
la imaginación; entre otras.
Al finalizar el cuento se pretende llevar a cabo una evaluación que
pretende demostrar lo aprendido durante el capítulo lo cual permite que los
niños estén más atentos a esta clase de programas y así finalizar el capítulo

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de una forma satisfactoria; algunas actividades consisten en dar un nombre
a la historia que se inventó, aplicar el significado correcto a una palabra
desconocida, etc.
Para concluir con este programa se puede mencionar que es un programa
el cual permite desarrollar habilidades positivas en los niños, los divierte y
genera un gran incentivo a desarrollar su imaginación comenzando por
creer y contar sus propios cuentos.
EL MUNDO DIVERTIDO DE PEED
¿ Qué enseña y cómo lo enseña?

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Leidy Nieto
Este programa contiene
capítulos muy divertidos y
cautivadores los cuales
permiten tener su atención
no solo por sus personajes tan
creativos sino por las
temáticas que se tratan, unos
son temas sobre las ciencias
naturales, crear juegos,
explorar el mundo, temas
que se llevan a cabo de
forma muy divertida; siempre
inicia tratando una
problemática a la cual se le
va dando una solución a
medida que avanza el
programa, resultado de la ayuda de sus amigos como son Petiroja y Cuack.
En la mayoría de programas se comienza con un problema en la cual Peed
comienza a lanzar hipótesis que le permiten ir poco a poco hacia una
solución, seguidamente se muestran los sucesos que llevaron a este
problema y consecutivamente se le da solución en compañía de sus
amigos, mostrando el valor tan importante de contar y valorar a los amigos.
Este es un programa que llama la atención de los niños más pequeños que
corresponden a las edades entre 1 y 5 años de edad donde se permiten ver
estos programas un tanto infantiles y creativos para estas edades en las
cuales se desarrollan la aventura, la alegría, diversión, exploración y solución
de problemas de una forma muy creativa y divertida acompañado de los
amigos.

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Viviana Jaramillo
Leidy Nieto
La temática educativa que se propone en este programa es desarrollar
valores como la amistad, respeto y apoyo; en cuanto a lo educativo y
construcción del conocimiento se desarrolla la exploración, investigación y
propuestas de posibles soluciones.
CIBERGRAFÍA
Imágenes
http://www.hyperconectados.com/dora-la-exploradora.html
https://www.google.com.co/search?q=matemonstruos&espv=2&tbm
=isch&tbo=u&source=univ&sa=X&ei=LoyeU_WwN-
mgsATQ6oDgCg&ved=0CBwQsAQ&biw=1920&bih=955
https://www.youtube.com/watch?v=6aD1-sgtNd8
https://www.youtube.com/results?search_query=dora+la+explorador
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