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1. Materia:
Etica y Desarrollo
Humano Momentos: 1, 2 y 3 RÚBRICA PARA EVALUAR PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS
Criterios / Niveles Excelente Bueno Suficiente Necesita Mejora
PORTADA Y PRESENTACIÓN
Contiene nombre y logotipo de la escuela, autor,
nombre del portafolio con diseño y competencias
desarrolladas, nombre del docente y fecha (en
computadora).
Pone todo lo anterior omitiendo alguno
de los aspectos.
Carece de algunos elementos
anteriores pero es estética.
Carece de la mayoría de los
elementos anteriores.
C. Gen A. Gen C. Disp
5
5.1
H5
10% 10%
ESTRUCTURA
Clasifica y archiva por fecha todos los productos
(tareas) relacionados con los contenidos y objetivos
planteados.
Clasifica y archiva la mayoría (80%) de los
productos relacionados con los contenidos
y objetivos planteados.
Clasifica y archiva por fecha
algunos de los productos
planteados (por lo menos 60%).
Presenta menos del 60% de los
productos planteados.
C. Gen A. Gen C. Disp
5
5.2
H5
20% 20%
INTRODUCCIÓN
Explica de manera general el tema central, hace
explícito el objetivo del portafolio y describe el
contenido del mismo explicando los pasos que siguió
para realizar el trabajo.
Plantea correctamente los elementos
anteriores omitiendo alguno de ellos.
Omite la mayoría de los elementos
anteriores.
No hace nada de lo anterior o
copia una introducción de otro
trabajo.
C. Gen A. Gen C. Disp
6
6.4
H3
20% 20%
CONTENIDO, ORTOGRAFÍA, GRAMÁTICA
Y LIMPIEZA
Todos los productos (tareas) están corregidos de
acuerdo a las sugerencias del docente. Presenta un
índice completo. No tiene errores ortográficos ni
gramáticos y presenta un trabajo limpio. (Tamaño y
tipo de letra Arial 12 con interlineado 1.5).
Algunos productos no han sido corregidos
o no presenta índice. Tiene muy pocos
errores (máximo 3) y algunas tachaduras.
Realizó sólo algunas de las
correcciones sugeridas. Tiene
algunos errores (max. 5) y algunas
tachaduras.
Carece de la mayoría de los
elementos anteriores. Tiene más
de cinco errores y muchas
tachaduras.
C. Gen A. Gen C. Disp
4
4.1
H3
20% 20%
ANALISIS Y CONCLUSIONES
Argumentos claros de logros alcanzados y aspectos a
mejorar en esta unidad autoevaluando su aprendizaje,
respondiendo a la siguiente pregunta enfoque: ¿Qué
traje (que sabía), qué me llevo (qué he aprendido) y
qué necesito mejorar?
Presenta sólo los argumentos claros y
precisos de logros alcanzados o sólo
autoevalúa su aprendizaje.
Presenta los elementos anteriores
pero de manera confusa.
Carece de la mayoría de los
elementos anteriores o copia las
conclusiones.
C. Gen A. Gen C. Disp
6
6.4
H13
30% 30%