Criterios para evaluar el contenido de la segunda entrega del proyecto de Aldea Global de Desarrollo.

1. RÚBRICA PARA EVALUAR
SEGUIMIENTO DE PROYECTO
SEGUNDA ENTREGA
EJE: ASESOR:
NOMBRE DEL PROYECTO:
Criterios / Nivel DESTACADO (4) COMPETENTE (3) BASICO (2) EN PROCESO (1)
Aspectos
formales
generales
El trabajo se encuentra libre de
errores de ortografía, gramática o
puntuación.
Los errores que se presentan de
ortografía, gramática o
puntuación son accidentales o
tipográficos.
Se encuentran varios errores de
ortografía, gramática o
puntuación.
En el trabajo hay una cantidad
considerable de errores de
ortografía, gramática o
puntuación.
Todos los puntos están
correctamente redactados.
La mayoría de los puntos están
correctamente redactados.
Algunos de los puntos están
redactados correctamente.
No hay redacción. Solo algunos
puntos están redactados de
manera adecuada.
BITACORA
Avances Elabora entradas para demostrar
el cumplimiento del 100% de las
actividades necesarias de
planeación, organización,
ejecución y evaluación, si es
necesario, para alcanzar los
objetivos específicos que se
plantearon.
Elabora entradas para cubrir
arriba del 75% de las actividades
necesarias de planeación,
organización, ejecución y
evaluación, si es necesario, para
alcanzar los objetivos específicos
que se plantearon.
Elabora entradas para cubrir
entre el 75 y el 50% de las
actividades necesarias de
planeación, organización,
ejecución y evaluación, si es
necesario, para alcanzar los
objetivos específicos que se
plantearon.
Elabora entradas para cubrir
menos del 50% de las
actividades necesarias de
planeación, organización,
ejecución y evaluación, si es
necesario, para alcanzar los
objetivos específicos que se
plantearon.
Relatoría Describe con detalle cada una de
las experiencias o situaciones,
brindando los datos que permiten
identificarla, el contexto donde
sucede (lugar, tiempo,
características del entorno, etc.) y
de los actores involucrados,
guardando la confidencialidad de
las identidades respectivas
En la mayoría de las entradas son
parcialmente detalladas aunque
se describe con objetividad y
precisión la experiencia o
situación, brindando la mayor
parte de datos, el contexto donde
sucede (lugar, tiempo,
características del entorno, etc.) y
de los actores involucrados,
guardando la confidencialidad de
las identidades respectivas
Predominan las descripciones
poco detalladas de la experiencia
o situación, brindando algunos
datos de la situación o la
experiencia, el contexto donde
sucede y los actores
involucrados, aunque no siempre
guarda con objetividad y
precisión en su relato.
Se limitan a sólo hacer una
mención de la situación o
experiencia, el contexto y los
actores no es objetiva ni precisa.
Análisis Fundamenta siempre el análisis
de la intervención de cada
miembro del equipo en la
situación o experiencia descrita
aplicando con pertinencia los
conocimientos y herramientas
necesarias para el proyecto.
La mayor parte del tiempo,
fundamenta el análisis de la
intervención de cada miembro
del equipo en la situación o
experiencia descrita aplicando
con pertinencia los
conocimientos y herramientas
necesarias para el proyecto.
Algunas veces fundamenta el
análisis la intervención de cada
miembro del equipo en la
situación o experiencia descrita
aplicando con pertinencia los
conocimientos y herramientas
necesarias para el proyecto.
Rara vez fundamenta el análisis
su intervención en la situación o
experiencia ni describe la
aplicación de los conocimientos y
herramientas necesarias para el
proyecto.

2. RÚBRICA PARA EVALUAR
SEGUIMIENTO DE PROYECTO
SEGUNDA ENTREGA
Participación Es evidente en todas las
actividades que la totalidad del
equipo se involucra en ellas de
manera equitativa.
Se observa que miembros
aislados no se involucran en
algunas de las actividades que se
llevaron a cabo.
La mayoría de los miembros del
equipo está ausente en la
mayoría de las actividades que se
plantearon para esta etapa del
proyecto.
La ejecución de las actividades
recae completamente en una
minoría del equipo que trata de
mantener a flote el proyecto.
EVIDENCIAS PROBATORIAS
Documenta-
ción
Presenta de forma digitalizada
toda la documentación necesaria
para esta fase del proyecto
(oficios, cartas, solicitudes, etc.)
así como las respuestas por
escrito correspondientes.
Presenta de forma digitalizada la
mayoría de la documentación
necesaria para esta fase del
proyecto (oficios, cartas,
solicitudes, etc.) así como las
respuestas por escrito
correspondientes.
Presenta de forma digitalizada
algunos de los documentos
necesarios para esta fase del
proyecto (oficios, cartas,
solicitudes, etc.) sin contar con
las respuestas por escrito
correspondientes.
Presenta de forma digitalizada
algún documento para cumplir
con este apartado.
Autenticidad Todos los documentos enviados y
recibidos cuentan con los
elementos necesarios para
validarlos. (Papel oficial, firmas
autógrafas, sellos, cadenas
digitales, etc.)
La mayoría de los documentos
enviados y recibidos cuentan con
los elementos necesarios para
validarlos. (Papel oficial, firmas
autógrafas, sellos, cadenas
digitales, etc.)
Algunos documentos enviados y
recibidos cuentan con los
elementos necesarios para
validarlos. (Papel oficial, firmas
autógrafas, sellos, cadenas
digitales, etc.)
Los documentos enviados y
recibidos no cuentan con los
elementos necesarios para
validarlos. (Papel oficial, firmas
autógrafas, sellos, cadenas
digitales, etc.) O la cantidad es
tan reducida que la muestra no
es significativa.
Productos Se presenta una muestra de
todos los elementos que fue
necesario producir para llevar a
cabo el proyecto hasta esta fase.
Se presenta una muestra de la
mayoría de los elementos que fue
necesario producir para llevar a
cabo el proyecto hasta esta fase.
Se presenta una muestra algunos
de los elementos que fue
necesario producir para llevar a
cabo el proyecto hasta esta fase.
Se presenta una muestra mínima
de los elementos que fue
necesario producir para llevar a
cabo el proyecto hasta esta fase.
MEMORIA GRAFICA
Relevancia Integra fotografías o videos de
todos los momentos relevantes
para la realización de las
actividades del proyecto, además
cumple con dos de estos
requisitos: hay forma de validar la
participación de todos los
integrantes y hay una variedad de
locaciones.
Integra fotografías o videos de
todos los momentos relevantes
para la realización de las
actividades del proyecto, además
cumple con uno de estos
requisitos: hay forma de validar la
participación de todos los
integrantes y hay una variedad de
locaciones.
Integra fotografías o videos de
algunos de los momentos
relevantes para la realización de
las actividades del proyecto pero
cumple con los dos requisitos
para validar la participación de
todos los integrantes y hay una
variedad de locaciones.
La muestra de fotografías o
videos es insuficiente para
establecer las actividades
relevantes para la realización del
proyecto, o no hay forma de
validar la participación de todos
los integrantes ni una variedad
de locaciones.
Calidad La calidad de todo el material
presentado es óptima.
La calidad de la mayoría del
material presentado es
adecuada.
La mayoría del material presenta
una calidad mínima
El materia es insuficiente para
establecer una adecuada
muestra de la calidad o está
presenta estándares muy bajos.