SlideShare una empresa de Scribd logo
Realidaden educación
    Su uso
           Aumentada




       Dilsa Vásquez
La realidad aumentada
          (RA)
Es el término que se usa para definir una
visión directa o indirecta de un entorno físico
del mundo real, cuyos elementos se combinan
con elementos virtuales para la creación de
una realidad mixta en tiempo real. Consiste en
un conjunto de dispositivos que añaden
información virtual a la información física ya
existente, es decir, añadir una parte sintética
virtual a lo real.
Con la ayuda de la tecnología
               (por ejemplo, añadiendo la
               visión por computador y
reconocimiento de objetos) la información
sobre el mundo real alrededor del usuario se
convierte en interactiva y digital. La
información artificial sobre el medio ambiente
y los objetos pueden ser almacenada y
recuperada como una capa de información en
la parte superior de la visión del mundo real.
La realidad aumentada de
investigación explora la
aplicación de imágenes generadas
 por ordenador en tiempo real
a secuencias de video como una forma de
ampliar el mundo real. La investigación incluye
el uso de pantallas colocadas en la cabeza, un
display virtual colocado en la retina para
mejorar la visualización, y la construcción de
ambientes controlados a partir sensores y
actuadores.
Realidad mezclada




Ambiente        Realidad                 Virtualidad        Ambiente
Real            Aumentada                Aumentada          Virtual

La realidad aumentada es un continuo que abarca desde el entorno real a
un entorno virtual puro. Entre medio hay Realidad Aumentada (más cerca
del entorno real) y Virtualidad Aumentada (está más cerca del entorno
virtual).
Hardware
                Los Sistemas de realidad
                aumentada modernos utilizan
                una o más de las siguientes
                tecnologías: cámaras
digitales, sensores
ópticos, acelerómetros, GPS, giroscopios, brújulas
de estado sólido, RFID, etc. Los Sistemas de
cámaras basadas en Realidad Aumentada
requieren de una unidad CPU potente y gran
cantidad de memoria RAM para procesar
imágenes de dichas cámaras. La combinación de
todos estos elementos se da a menudo en los
smartphones modernos, que los convierten en un
posible plataforma de realidad aumentada.
Software
• Para fusiones coherentes de
  imágenes del mundo real, obtenidas
  con cámara, e imágenes virtuales en
  3D, las imágenes virtuales deben
  atribuirse a lugares del mundo real.
  Ese mundo real debe ser situado, a
  partir de imágenes de la cámara, en
  un sistema de coordenadas. Dicho
  proceso se denomina registro de
  imágenes. Este proceso usa
  diferentes métodos de visión por
  ordenador, en su mayoría
  relacionados con el seguimiento de
  vídeo.
Proyectos educativos
Actualmente la mayoría de
aplicaciones de realidad aumentada
para proyectos educativos se usan
en museos, exhibiciones, parques
de atracciones temáticos. Estos lugares
aprovechan las conexiones wireless para mostrar
información sobre objetos o lugares, así como imágenes
virtuales como por ejemplo ruinas reconstruidas o paisajes
tal y como eran en el pasado, Además de escenarios
completos en realidad aumentada, donde se pueden
apreciar e interactuar con los diferentes elementos en
3D, como partes del cuerpo.
zooburst
Es una herramienta que nos
permite crear libros en los que los
personajes pueden aparecer y
dialogar en tres dimensiones.
Enfocado principalmente al
público infantil tiene disponible la
posibilidad de usar realidad
aumentada para, usando la
webcam , ofrecer experiencias
diferentes a las que estamos
acostumbrados en este tipo de
sitios. En realidad bastará
imprimir un padrón para que, al
mostrarlo en la
webcam, aparezca el libro abierto
en nuestras manos.
Zooburst es una herramienta con la que se pueden
    crear libros en 3D, en los que se pueden incluir
    vídeos, textos, imágenes de manera muy fácil. Los
    usuarios de cualquier edad pueden crear sus propios
    libros en 3D online y se puede experimentar usando
    nada más que un navegador web que ejecuta el plugin
    Adobe Flash. Los autores pueden diseñar personajes y
    objetos en un mundo 3D cargando sus propias obras de
    arte o simplemente seleccionar elementos que se
    encuentran en una base de datos incorporada de más
    de 10.000 imágenes y materiales gratuitos.
•   http://docente2punto0.blogspot.com/2011/09/como-crear-libros-3d-interactivos.html
• Como una herramienta educativa, ZooBurst
  ofrece a los estudiantes nuevas formas en las que
  pueden contar historias, hacer
  presentaciones, escribir informes y expresar ideas
  complejas. ZooBurst contiene como característica
  de gran alcance "la gestión del aula" para los
  profesores que les permite configurar fácilmente
  espacios protegidos y seguros para sus
  estudiantes. Los profesores pueden asignar
  nombres de usuario y contraseñas a sus alumnos
  sin tener que introducir cualquier información
  confidencial o personal, y puede administrar y
  moderar el trabajo del estudiante en un ambiente
  protegido.
•   http://docente2punto0.blogspot.com/2011/09/como-crear-libros-3d-
    interactivos.html
Realidad aumentada

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Realidad virtual
Realidad virtualRealidad virtual
Realidad virtual
julycampos
 
Realidad virtual
Realidad virtualRealidad virtual
Realidad virtual
fabiolacortesrodriguez
 
Realidad virtual
Realidad virtualRealidad virtual
Realidad virtual
Mibzar
 
Realidad Aumentada
Realidad AumentadaRealidad Aumentada
Realidad Aumentada
sheyla laya
 
Realidad virtual
Realidad virtualRealidad virtual
Realidad virtual
Rvunam Dgctic
 
Realidad Aumentada
Realidad AumentadaRealidad Aumentada
Realidad Aumentada
Gloria
 
Sistemas de Realidad Virtual
Sistemas de Realidad VirtualSistemas de Realidad Virtual
Sistemas de Realidad Virtual
jormaje
 
Realidad virtual
Realidad virtualRealidad virtual
Realidad virtual
Andrea Roa
 
Practica 7
Practica 7Practica 7
Practica 7
Marie Martinez
 
Realidad virtual
Realidad virtualRealidad virtual
Realidad virtual
pam-diana
 
Mundos Inmersivos
Mundos InmersivosMundos Inmersivos
Mundos Inmersivos
yelitlar
 
Realidad virtual y realidad aumentada
Realidad virtual y realidad aumentadaRealidad virtual y realidad aumentada
Realidad virtual y realidad aumentada
mendozaperaltaamberc
 
Realidad virtual
Realidad virtual Realidad virtual
Realidad virtual
ZavalaOlga78
 
38 evolución realidad virtual
38   evolución realidad virtual38   evolución realidad virtual
38 evolución realidad virtual
Titiushko Jazz
 
Realidad Virtual
Realidad Virtual Realidad Virtual
Realidad Virtual
Andry Duran
 
Trabajo grupal computo
Trabajo grupal   computoTrabajo grupal   computo
Trabajo grupal computo
JENNYSAENZ6
 
Realidad virtual y aumentada
Realidad virtual y aumentadaRealidad virtual y aumentada
Realidad virtual y aumentada
Alexander Polo
 
Realidad virtual
Realidad virtualRealidad virtual
Realidad virtual
Liz Parra
 

La actualidad más candente (18)

Realidad virtual
Realidad virtualRealidad virtual
Realidad virtual
 
Realidad virtual
Realidad virtualRealidad virtual
Realidad virtual
 
Realidad virtual
Realidad virtualRealidad virtual
Realidad virtual
 
Realidad Aumentada
Realidad AumentadaRealidad Aumentada
Realidad Aumentada
 
Realidad virtual
Realidad virtualRealidad virtual
Realidad virtual
 
Realidad Aumentada
Realidad AumentadaRealidad Aumentada
Realidad Aumentada
 
Sistemas de Realidad Virtual
Sistemas de Realidad VirtualSistemas de Realidad Virtual
Sistemas de Realidad Virtual
 
Realidad virtual
Realidad virtualRealidad virtual
Realidad virtual
 
Practica 7
Practica 7Practica 7
Practica 7
 
Realidad virtual
Realidad virtualRealidad virtual
Realidad virtual
 
Mundos Inmersivos
Mundos InmersivosMundos Inmersivos
Mundos Inmersivos
 
Realidad virtual y realidad aumentada
Realidad virtual y realidad aumentadaRealidad virtual y realidad aumentada
Realidad virtual y realidad aumentada
 
Realidad virtual
Realidad virtual Realidad virtual
Realidad virtual
 
38 evolución realidad virtual
38   evolución realidad virtual38   evolución realidad virtual
38 evolución realidad virtual
 
Realidad Virtual
Realidad Virtual Realidad Virtual
Realidad Virtual
 
Trabajo grupal computo
Trabajo grupal   computoTrabajo grupal   computo
Trabajo grupal computo
 
Realidad virtual y aumentada
Realidad virtual y aumentadaRealidad virtual y aumentada
Realidad virtual y aumentada
 
Realidad virtual
Realidad virtualRealidad virtual
Realidad virtual
 

Similar a Realidad aumentada

Colegio nacional pomasqui
Colegio nacional pomasquiColegio nacional pomasqui
Colegio nacional pomasqui
July Xd
 
Colegio nacional pomasqui
Colegio nacional pomasquiColegio nacional pomasqui
Colegio nacional pomasqui
July Xd
 
Realidad aumentada
Realidad aumentadaRealidad aumentada
Realidad aumentada
jordelasa2010
 
Realidad aumentada
Realidad aumentadaRealidad aumentada
Realidad aumentada
Jäkîîthä Pöncë
 
Realidad aumentada
Realidad aumentadaRealidad aumentada
Realidad aumentada
Jäkîîthä Pöncë
 
realidad virtual y aumentada
realidad virtual y aumentadarealidad virtual y aumentada
realidad virtual y aumentada
com2merwil
 
La realidad auentada
La realidad auentadaLa realidad auentada
La realidad auentada
GEOCONDACAIZAHARO
 
Realidad aumentada vicapielo
Realidad aumentada vicapieloRealidad aumentada vicapielo
Realidad aumentada vicapielo
Victor Capielo
 
Ensayo realidad aumentada by luz marina franco
Ensayo realidad aumentada by luz marina francoEnsayo realidad aumentada by luz marina franco
Ensayo realidad aumentada by luz marina franco
Luz Franco
 
Colegio nacional pomasqui
Colegio nacional pomasquiColegio nacional pomasqui
Colegio nacional pomasqui
Alexander Poma
 
Presentacion 1
Presentacion 1Presentacion 1
Presentacion 1
Dilan Hidalgo
 
Relaidad virtual
Relaidad virtualRelaidad virtual
Relaidad virtual
Marcelatafur
 
Realidad virtual
Realidad virtualRealidad virtual
Realidad virtual
chelitafur
 
Realidad virtual
Realidad virtualRealidad virtual
Realidad virtual
chelitapoketafur
 
Cpdigosar1
Cpdigosar1Cpdigosar1
Cpdigosar1
Andres Suasnavas
 
Relaidad virtual
Relaidad virtualRelaidad virtual
Relaidad virtual
Marcelatafur
 
Realidad virtual
Realidad virtualRealidad virtual
Realidad virtual
santiagazomua
 
inteligencia artificial 2
inteligencia artificial 2inteligencia artificial 2
inteligencia artificial 2
Monica De La Cruz Valencia
 
Tics ucse Claudia Romeira
Tics  ucse Claudia RomeiraTics  ucse Claudia Romeira
Tics ucse Claudia Romeira
Claudia Romeira
 
Presentación realidad aumentada
Presentación realidad aumentadaPresentación realidad aumentada
Presentación realidad aumentada
dorisjudith
 

Similar a Realidad aumentada (20)

Colegio nacional pomasqui
Colegio nacional pomasquiColegio nacional pomasqui
Colegio nacional pomasqui
 
Colegio nacional pomasqui
Colegio nacional pomasquiColegio nacional pomasqui
Colegio nacional pomasqui
 
Realidad aumentada
Realidad aumentadaRealidad aumentada
Realidad aumentada
 
Realidad aumentada
Realidad aumentadaRealidad aumentada
Realidad aumentada
 
Realidad aumentada
Realidad aumentadaRealidad aumentada
Realidad aumentada
 
realidad virtual y aumentada
realidad virtual y aumentadarealidad virtual y aumentada
realidad virtual y aumentada
 
La realidad auentada
La realidad auentadaLa realidad auentada
La realidad auentada
 
Realidad aumentada vicapielo
Realidad aumentada vicapieloRealidad aumentada vicapielo
Realidad aumentada vicapielo
 
Ensayo realidad aumentada by luz marina franco
Ensayo realidad aumentada by luz marina francoEnsayo realidad aumentada by luz marina franco
Ensayo realidad aumentada by luz marina franco
 
Colegio nacional pomasqui
Colegio nacional pomasquiColegio nacional pomasqui
Colegio nacional pomasqui
 
Presentacion 1
Presentacion 1Presentacion 1
Presentacion 1
 
Relaidad virtual
Relaidad virtualRelaidad virtual
Relaidad virtual
 
Realidad virtual
Realidad virtualRealidad virtual
Realidad virtual
 
Realidad virtual
Realidad virtualRealidad virtual
Realidad virtual
 
Cpdigosar1
Cpdigosar1Cpdigosar1
Cpdigosar1
 
Relaidad virtual
Relaidad virtualRelaidad virtual
Relaidad virtual
 
Realidad virtual
Realidad virtualRealidad virtual
Realidad virtual
 
inteligencia artificial 2
inteligencia artificial 2inteligencia artificial 2
inteligencia artificial 2
 
Tics ucse Claudia Romeira
Tics  ucse Claudia RomeiraTics  ucse Claudia Romeira
Tics ucse Claudia Romeira
 
Presentación realidad aumentada
Presentación realidad aumentadaPresentación realidad aumentada
Presentación realidad aumentada
 

Último

CINE COMO RECURSO DIDÁCTICO para utilizar en TUTORÍA
CINE COMO RECURSO DIDÁCTICO para utilizar en TUTORÍACINE COMO RECURSO DIDÁCTICO para utilizar en TUTORÍA
CINE COMO RECURSO DIDÁCTICO para utilizar en TUTORÍA
Fernández Gorka
 
Mi Comunidad En El Sector Monterrey-Poste Blanco
Mi Comunidad En El Sector Monterrey-Poste BlancoMi Comunidad En El Sector Monterrey-Poste Blanco
Mi Comunidad En El Sector Monterrey-Poste Blanco
Ruth Noemí Soto Villegas
 
Presentación simple corporativa degradado en violeta blanco.pdf
Presentación simple corporativa degradado en violeta blanco.pdfPresentación simple corporativa degradado en violeta blanco.pdf
Presentación simple corporativa degradado en violeta blanco.pdf
eleandroth
 
Módulo 1 de didactica de la lecto escritura
Módulo 1 de didactica de la lecto escrituraMódulo 1 de didactica de la lecto escritura
Módulo 1 de didactica de la lecto escritura
marilynfloresyomona1
 
1.- manual-para-la-creacion-33-dias-de-manifestacion-ulises-sampe.pdf
1.- manual-para-la-creacion-33-dias-de-manifestacion-ulises-sampe.pdf1.- manual-para-la-creacion-33-dias-de-manifestacion-ulises-sampe.pdf
1.- manual-para-la-creacion-33-dias-de-manifestacion-ulises-sampe.pdf
MiNeyi1
 
p4s.co Ecosistema de Ecosistemas - Diagrama.pdf
p4s.co Ecosistema de Ecosistemas - Diagrama.pdfp4s.co Ecosistema de Ecosistemas - Diagrama.pdf
p4s.co Ecosistema de Ecosistemas - Diagrama.pdf
DavidCamiloMosquera
 
1° T3 Examen Mtro JP 23-24.pdf completos
1° T3 Examen Mtro JP 23-24.pdf completos1° T3 Examen Mtro JP 23-24.pdf completos
1° T3 Examen Mtro JP 23-24.pdf completos
ROCIORUIZQUEZADA
 
Camus, Albert - El Extranjero.pdf
Camus, Albert -        El Extranjero.pdfCamus, Albert -        El Extranjero.pdf
Camus, Albert - El Extranjero.pdf
AlexDeLonghi
 
APUNTES UNIDAD I ECONOMIA EMPRESARIAL .pdf
APUNTES UNIDAD I ECONOMIA EMPRESARIAL .pdfAPUNTES UNIDAD I ECONOMIA EMPRESARIAL .pdf
APUNTES UNIDAD I ECONOMIA EMPRESARIAL .pdf
VeronicaCabrera50
 
MATERIAL ESCOLAR 2024-2025 3 AÑOS CEIP SAN CRISTÓBAL
MATERIAL ESCOLAR 2024-2025 3 AÑOS CEIP SAN CRISTÓBALMATERIAL ESCOLAR 2024-2025 3 AÑOS CEIP SAN CRISTÓBAL
MATERIAL ESCOLAR 2024-2025 3 AÑOS CEIP SAN CRISTÓBAL
Ana Fernandez
 
Presentación de la historia de PowerPoint y sus características más relevantes.
Presentación de la historia de PowerPoint y sus características más relevantes.Presentación de la historia de PowerPoint y sus características más relevantes.
Presentación de la historia de PowerPoint y sus características más relevantes.
genesiscabezas469
 
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...
JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Este documento contiene, el programa completo de un acto para realizar la pro...
Este documento contiene, el programa completo de un acto para realizar la pro...Este documento contiene, el programa completo de un acto para realizar la pro...
Este documento contiene, el programa completo de un acto para realizar la pro...
romina395894
 
Manual de procedimiento para gráficos HC
Manual de procedimiento para gráficos HCManual de procedimiento para gráficos HC
Manual de procedimiento para gráficos HC
josseanlo1581
 
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...
Juan Martín Martín
 
Evaluacion-Formativa-Nueva Escuela Mexicana NEM-ok.pdf
Evaluacion-Formativa-Nueva Escuela Mexicana NEM-ok.pdfEvaluacion-Formativa-Nueva Escuela Mexicana NEM-ok.pdf
Evaluacion-Formativa-Nueva Escuela Mexicana NEM-ok.pdf
EfranMartnez8
 
Mundo ABC Examen 1 Grado- Tercer Trimestre.pdf
Mundo ABC Examen 1 Grado- Tercer Trimestre.pdfMundo ABC Examen 1 Grado- Tercer Trimestre.pdf
Mundo ABC Examen 1 Grado- Tercer Trimestre.pdf
ViriEsteva
 
DESARROLLO DE LAS RELACIONES CON LOS STAKEHOLDERS.pdf
DESARROLLO DE LAS RELACIONES CON LOS STAKEHOLDERS.pdfDESARROLLO DE LAS RELACIONES CON LOS STAKEHOLDERS.pdf
DESARROLLO DE LAS RELACIONES CON LOS STAKEHOLDERS.pdf
JonathanCovena1
 
FEEDBACK DE LA ESTRUCTURA CURRICULAR- 2024.pdf
FEEDBACK DE LA ESTRUCTURA CURRICULAR- 2024.pdfFEEDBACK DE LA ESTRUCTURA CURRICULAR- 2024.pdf
FEEDBACK DE LA ESTRUCTURA CURRICULAR- 2024.pdf
Jose Luis Jimenez Rodriguez
 

Último (20)

CINE COMO RECURSO DIDÁCTICO para utilizar en TUTORÍA
CINE COMO RECURSO DIDÁCTICO para utilizar en TUTORÍACINE COMO RECURSO DIDÁCTICO para utilizar en TUTORÍA
CINE COMO RECURSO DIDÁCTICO para utilizar en TUTORÍA
 
Mi Comunidad En El Sector Monterrey-Poste Blanco
Mi Comunidad En El Sector Monterrey-Poste BlancoMi Comunidad En El Sector Monterrey-Poste Blanco
Mi Comunidad En El Sector Monterrey-Poste Blanco
 
Presentación simple corporativa degradado en violeta blanco.pdf
Presentación simple corporativa degradado en violeta blanco.pdfPresentación simple corporativa degradado en violeta blanco.pdf
Presentación simple corporativa degradado en violeta blanco.pdf
 
A VISITA DO SENHOR BISPO .
A VISITA DO SENHOR BISPO                .A VISITA DO SENHOR BISPO                .
A VISITA DO SENHOR BISPO .
 
Módulo 1 de didactica de la lecto escritura
Módulo 1 de didactica de la lecto escrituraMódulo 1 de didactica de la lecto escritura
Módulo 1 de didactica de la lecto escritura
 
1.- manual-para-la-creacion-33-dias-de-manifestacion-ulises-sampe.pdf
1.- manual-para-la-creacion-33-dias-de-manifestacion-ulises-sampe.pdf1.- manual-para-la-creacion-33-dias-de-manifestacion-ulises-sampe.pdf
1.- manual-para-la-creacion-33-dias-de-manifestacion-ulises-sampe.pdf
 
p4s.co Ecosistema de Ecosistemas - Diagrama.pdf
p4s.co Ecosistema de Ecosistemas - Diagrama.pdfp4s.co Ecosistema de Ecosistemas - Diagrama.pdf
p4s.co Ecosistema de Ecosistemas - Diagrama.pdf
 
1° T3 Examen Mtro JP 23-24.pdf completos
1° T3 Examen Mtro JP 23-24.pdf completos1° T3 Examen Mtro JP 23-24.pdf completos
1° T3 Examen Mtro JP 23-24.pdf completos
 
Camus, Albert - El Extranjero.pdf
Camus, Albert -        El Extranjero.pdfCamus, Albert -        El Extranjero.pdf
Camus, Albert - El Extranjero.pdf
 
APUNTES UNIDAD I ECONOMIA EMPRESARIAL .pdf
APUNTES UNIDAD I ECONOMIA EMPRESARIAL .pdfAPUNTES UNIDAD I ECONOMIA EMPRESARIAL .pdf
APUNTES UNIDAD I ECONOMIA EMPRESARIAL .pdf
 
MATERIAL ESCOLAR 2024-2025 3 AÑOS CEIP SAN CRISTÓBAL
MATERIAL ESCOLAR 2024-2025 3 AÑOS CEIP SAN CRISTÓBALMATERIAL ESCOLAR 2024-2025 3 AÑOS CEIP SAN CRISTÓBAL
MATERIAL ESCOLAR 2024-2025 3 AÑOS CEIP SAN CRISTÓBAL
 
Presentación de la historia de PowerPoint y sus características más relevantes.
Presentación de la historia de PowerPoint y sus características más relevantes.Presentación de la historia de PowerPoint y sus características más relevantes.
Presentación de la historia de PowerPoint y sus características más relevantes.
 
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...
 
Este documento contiene, el programa completo de un acto para realizar la pro...
Este documento contiene, el programa completo de un acto para realizar la pro...Este documento contiene, el programa completo de un acto para realizar la pro...
Este documento contiene, el programa completo de un acto para realizar la pro...
 
Manual de procedimiento para gráficos HC
Manual de procedimiento para gráficos HCManual de procedimiento para gráficos HC
Manual de procedimiento para gráficos HC
 
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...
 
Evaluacion-Formativa-Nueva Escuela Mexicana NEM-ok.pdf
Evaluacion-Formativa-Nueva Escuela Mexicana NEM-ok.pdfEvaluacion-Formativa-Nueva Escuela Mexicana NEM-ok.pdf
Evaluacion-Formativa-Nueva Escuela Mexicana NEM-ok.pdf
 
Mundo ABC Examen 1 Grado- Tercer Trimestre.pdf
Mundo ABC Examen 1 Grado- Tercer Trimestre.pdfMundo ABC Examen 1 Grado- Tercer Trimestre.pdf
Mundo ABC Examen 1 Grado- Tercer Trimestre.pdf
 
DESARROLLO DE LAS RELACIONES CON LOS STAKEHOLDERS.pdf
DESARROLLO DE LAS RELACIONES CON LOS STAKEHOLDERS.pdfDESARROLLO DE LAS RELACIONES CON LOS STAKEHOLDERS.pdf
DESARROLLO DE LAS RELACIONES CON LOS STAKEHOLDERS.pdf
 
FEEDBACK DE LA ESTRUCTURA CURRICULAR- 2024.pdf
FEEDBACK DE LA ESTRUCTURA CURRICULAR- 2024.pdfFEEDBACK DE LA ESTRUCTURA CURRICULAR- 2024.pdf
FEEDBACK DE LA ESTRUCTURA CURRICULAR- 2024.pdf
 

Realidad aumentada

  • 1. Realidaden educación Su uso Aumentada Dilsa Vásquez
  • 2. La realidad aumentada (RA) Es el término que se usa para definir una visión directa o indirecta de un entorno físico del mundo real, cuyos elementos se combinan con elementos virtuales para la creación de una realidad mixta en tiempo real. Consiste en un conjunto de dispositivos que añaden información virtual a la información física ya existente, es decir, añadir una parte sintética virtual a lo real.
  • 3. Con la ayuda de la tecnología (por ejemplo, añadiendo la visión por computador y reconocimiento de objetos) la información sobre el mundo real alrededor del usuario se convierte en interactiva y digital. La información artificial sobre el medio ambiente y los objetos pueden ser almacenada y recuperada como una capa de información en la parte superior de la visión del mundo real.
  • 4. La realidad aumentada de investigación explora la aplicación de imágenes generadas por ordenador en tiempo real a secuencias de video como una forma de ampliar el mundo real. La investigación incluye el uso de pantallas colocadas en la cabeza, un display virtual colocado en la retina para mejorar la visualización, y la construcción de ambientes controlados a partir sensores y actuadores.
  • 5. Realidad mezclada Ambiente Realidad Virtualidad Ambiente Real Aumentada Aumentada Virtual La realidad aumentada es un continuo que abarca desde el entorno real a un entorno virtual puro. Entre medio hay Realidad Aumentada (más cerca del entorno real) y Virtualidad Aumentada (está más cerca del entorno virtual).
  • 6. Hardware Los Sistemas de realidad aumentada modernos utilizan una o más de las siguientes tecnologías: cámaras digitales, sensores ópticos, acelerómetros, GPS, giroscopios, brújulas de estado sólido, RFID, etc. Los Sistemas de cámaras basadas en Realidad Aumentada requieren de una unidad CPU potente y gran cantidad de memoria RAM para procesar imágenes de dichas cámaras. La combinación de todos estos elementos se da a menudo en los smartphones modernos, que los convierten en un posible plataforma de realidad aumentada.
  • 7. Software • Para fusiones coherentes de imágenes del mundo real, obtenidas con cámara, e imágenes virtuales en 3D, las imágenes virtuales deben atribuirse a lugares del mundo real. Ese mundo real debe ser situado, a partir de imágenes de la cámara, en un sistema de coordenadas. Dicho proceso se denomina registro de imágenes. Este proceso usa diferentes métodos de visión por ordenador, en su mayoría relacionados con el seguimiento de vídeo.
  • 8. Proyectos educativos Actualmente la mayoría de aplicaciones de realidad aumentada para proyectos educativos se usan en museos, exhibiciones, parques de atracciones temáticos. Estos lugares aprovechan las conexiones wireless para mostrar información sobre objetos o lugares, así como imágenes virtuales como por ejemplo ruinas reconstruidas o paisajes tal y como eran en el pasado, Además de escenarios completos en realidad aumentada, donde se pueden apreciar e interactuar con los diferentes elementos en 3D, como partes del cuerpo.
  • 9. zooburst Es una herramienta que nos permite crear libros en los que los personajes pueden aparecer y dialogar en tres dimensiones. Enfocado principalmente al público infantil tiene disponible la posibilidad de usar realidad aumentada para, usando la webcam , ofrecer experiencias diferentes a las que estamos acostumbrados en este tipo de sitios. En realidad bastará imprimir un padrón para que, al mostrarlo en la webcam, aparezca el libro abierto en nuestras manos.
  • 10. Zooburst es una herramienta con la que se pueden crear libros en 3D, en los que se pueden incluir vídeos, textos, imágenes de manera muy fácil. Los usuarios de cualquier edad pueden crear sus propios libros en 3D online y se puede experimentar usando nada más que un navegador web que ejecuta el plugin Adobe Flash. Los autores pueden diseñar personajes y objetos en un mundo 3D cargando sus propias obras de arte o simplemente seleccionar elementos que se encuentran en una base de datos incorporada de más de 10.000 imágenes y materiales gratuitos. • http://docente2punto0.blogspot.com/2011/09/como-crear-libros-3d-interactivos.html
  • 11. • Como una herramienta educativa, ZooBurst ofrece a los estudiantes nuevas formas en las que pueden contar historias, hacer presentaciones, escribir informes y expresar ideas complejas. ZooBurst contiene como característica de gran alcance "la gestión del aula" para los profesores que les permite configurar fácilmente espacios protegidos y seguros para sus estudiantes. Los profesores pueden asignar nombres de usuario y contraseñas a sus alumnos sin tener que introducir cualquier información confidencial o personal, y puede administrar y moderar el trabajo del estudiante en un ambiente protegido. • http://docente2punto0.blogspot.com/2011/09/como-crear-libros-3d- interactivos.html