SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 3
Descargar para leer sin conexión
REALIZAN TALLER DE ANÁLISIS DE VULNERABILIDADES Y CAPACIDADES
(AVC) CON ÉNFASIS EN PREVENCIÓN DE VIOLENCIA
Del 26 al 29 de mayo del
corriente años, Cruz Roja
Nicaragüense desarrolló el
Taller “Análisis de
Vulnerabilidades y
Capacidades (AVC) con
énfasis en prevención de
violencia”. Dicha actividad se
efectuó en la filial de Sébaco,
con la participación de 13
voluntarios pertenecientes al
Programa de la Juventud. Cabe
señalar que cuatro de los
participantes eran mujeres incluyendo a una facilitadora de la sociedad civil o líder
comunitaria que ha sido de enlace con las comunidades objeto de análisis y 9
hombres.
El proceso de facilitación y entrenamiento fueron facilitado por Guillermo Morales,
Responsable del Programa de Educación Comunitaria del Centro Nacional de
Capacitación, Oswaldo Baldelomar, coordinador del Proyecto CREA y Evelyn
Vallejos Salcedo, Coordinadora de Prevención de Violencia para las Américas de
Cruz Roja Canadiense.
El objetivo del taller era caracterizar las formas
de violencia interpersonal que se presentan al
momento de una emergencia o desastres, por
medio de la identificación de vulnerabilidades y
capacidades en las comunidades de Las
Brisas, Las Conchitas y San Pedro, todos
estos pertenecientes al municipio de Sébaco,
del Departamento de Matagalpa.
A través de la
metodología
“aprender haciendo”,
se presentó un
escenario novedoso
enfocado en la
temática de
prevención del riesgo
de desastres la que fue
adaptada para analizar
las situaciones de
riesgo social con un
enfoque de diversidad,
tomando en cuentas las creencias, valores, roles de género, capacidad
institucional, medios de vidas y las condiciones ambientales propias del contexto
en el que se desenvuelve cada comunidad abordada.
Asimismo bajo el principio de “no hacer daño”, se adaptó dicha herramientas
para el análisis en adultos y menores de edad, abordando la mayor cantidad de
poblaciones diversas sin ninguna discriminación y estableciendo preguntas
orientadoras que fomentaron la inclusión y el debate sobre situaciones de riesgo
social que puedan afectar al municipio.
Oswaldo Baldelomar, Coordinador del Proyecto CREA en Nicaragua, refirió que
mediante el uso de
herramientas de
investigación cualitativa y
procesos sistemáticos de
recolección de datos, se
pretende al final dar a
conocer a las 3
comunidades los
resultados del proceso
diagnóstico y proponer en
conjunto acciones de
transformación que contribuyan al fortalecimiento de sus capacidades y al
empoderamiento social para la reducción de riesgos.
Esta actividad fue llevada a cabo a través del programa Prevención de Violencia y
Resiliencia Comunitaria en las Américas, de la que es parte Cruz Roja
Nicaragüense desde el año 2011 y se enmarca como componente comunitario en
el Programa CREA “Fortalecimiento de capacidades para la respuesta a
emergencias en las Américas”, desde el año 2015 y que está siendo financiado
por la Fundación Familia Pindoff.
Fecha: 01 de julio del 2016
Oficina de Comunicación e Información
Tel. 22651419 ext. 1048

Más contenido relacionado

Destacado

Destacado (12)

Boletin digital 8 de mayo
Boletin digital 8 de mayoBoletin digital 8 de mayo
Boletin digital 8 de mayo
 
CRUZ ROJA NICARAGÜENSE BRINDA REPORTE DE LAS ATENCIONES REALIZADAS ESTE JUEVE...
CRUZ ROJA NICARAGÜENSE BRINDA REPORTE DE LAS ATENCIONES REALIZADAS ESTE JUEVE...CRUZ ROJA NICARAGÜENSE BRINDA REPORTE DE LAS ATENCIONES REALIZADAS ESTE JUEVE...
CRUZ ROJA NICARAGÜENSE BRINDA REPORTE DE LAS ATENCIONES REALIZADAS ESTE JUEVE...
 
CRUZ ROJA NICARAGÜENSE BUSCA CONSULTOR PROFESIONAL LICENCIADO EN PEDAGOGÍA, E...
CRUZ ROJA NICARAGÜENSE BUSCA CONSULTOR PROFESIONAL LICENCIADO EN PEDAGOGÍA, E...CRUZ ROJA NICARAGÜENSE BUSCA CONSULTOR PROFESIONAL LICENCIADO EN PEDAGOGÍA, E...
CRUZ ROJA NICARAGÜENSE BUSCA CONSULTOR PROFESIONAL LICENCIADO EN PEDAGOGÍA, E...
 
Lazarevac 6
Lazarevac 6Lazarevac 6
Lazarevac 6
 
CELEBRAN DÍA INTERNACIONAL PARA LA REDUCCIÓN DE DESASTRES LEMA: “VIVIR PARA ...
CELEBRAN DÍA INTERNACIONAL PARA LA REDUCCIÓN DE  DESASTRES LEMA: “VIVIR PARA ...CELEBRAN DÍA INTERNACIONAL PARA LA REDUCCIÓN DE  DESASTRES LEMA: “VIVIR PARA ...
CELEBRAN DÍA INTERNACIONAL PARA LA REDUCCIÓN DE DESASTRES LEMA: “VIVIR PARA ...
 
TERMINOS DE REFERENCIAS CARGO DIRECTOR ADMINISTRATIVO Y FINANCIERO DE CRUZ RO...
TERMINOS DE REFERENCIAS CARGO DIRECTOR ADMINISTRATIVO Y FINANCIERO DE CRUZ RO...TERMINOS DE REFERENCIAS CARGO DIRECTOR ADMINISTRATIVO Y FINANCIERO DE CRUZ RO...
TERMINOS DE REFERENCIAS CARGO DIRECTOR ADMINISTRATIVO Y FINANCIERO DE CRUZ RO...
 
VACANTE PARA COORDINADOR DE PROYECTO
VACANTE PARA COORDINADOR DE PROYECTOVACANTE PARA COORDINADOR DE PROYECTO
VACANTE PARA COORDINADOR DE PROYECTO
 
ALMATAR
ALMATARALMATAR
ALMATAR
 
VACANTE EJECUTIVA DE VENTA
VACANTE EJECUTIVA DE VENTA VACANTE EJECUTIVA DE VENTA
VACANTE EJECUTIVA DE VENTA
 
Reforma estatutos de cruz roja nicaragüense 2016
Reforma estatutos  de cruz roja nicaragüense 2016Reforma estatutos  de cruz roja nicaragüense 2016
Reforma estatutos de cruz roja nicaragüense 2016
 
Boletin digital 8 de mayo
Boletin digital 8 de mayoBoletin digital 8 de mayo
Boletin digital 8 de mayo
 
Reporte CRN 25 de marzo de 2016
Reporte CRN 25 de marzo de 2016Reporte CRN 25 de marzo de 2016
Reporte CRN 25 de marzo de 2016
 

Similar a REALIZAN TALLER DE ANÁLISIS DE VULNERABILIDADES Y CAPACIDADES (AVC) CON ÉNFASIS EN PREVENCIÓN DE VIOLENCIA

Encuentro regional de juventud guatemala
Encuentro regional de juventud   guatemalaEncuentro regional de juventud   guatemala
Encuentro regional de juventud guatemala
Cruz Roja Nicaragüense
 
Violencia en adolescentes
Violencia en adolescentesViolencia en adolescentes
Violencia en adolescentes
insn
 
Informe d lectura
Informe d lecturaInforme d lectura
Informe d lectura
MeryAnn2011
 

Similar a REALIZAN TALLER DE ANÁLISIS DE VULNERABILIDADES Y CAPACIDADES (AVC) CON ÉNFASIS EN PREVENCIÓN DE VIOLENCIA (20)

Encuentro regional de juventud guatemala
Encuentro regional de juventud   guatemalaEncuentro regional de juventud   guatemala
Encuentro regional de juventud guatemala
 
actividades_para_la_facilitacion_de_las_intervenciones_comunitarias_trabajo_c...
actividades_para_la_facilitacion_de_las_intervenciones_comunitarias_trabajo_c...actividades_para_la_facilitacion_de_las_intervenciones_comunitarias_trabajo_c...
actividades_para_la_facilitacion_de_las_intervenciones_comunitarias_trabajo_c...
 
actividades_para_la_facilitacion_de_las_intervenciones_comunitarias_trabajo_c...
actividades_para_la_facilitacion_de_las_intervenciones_comunitarias_trabajo_c...actividades_para_la_facilitacion_de_las_intervenciones_comunitarias_trabajo_c...
actividades_para_la_facilitacion_de_las_intervenciones_comunitarias_trabajo_c...
 
Lanzan campaña caminemos hacia una cultura de paz crea
Lanzan campaña caminemos hacia una cultura de paz creaLanzan campaña caminemos hacia una cultura de paz crea
Lanzan campaña caminemos hacia una cultura de paz crea
 
Violencia en adolescentes
Violencia en adolescentesViolencia en adolescentes
Violencia en adolescentes
 
Refugio esperanza
Refugio esperanzaRefugio esperanza
Refugio esperanza
 
Informe d lectura
Informe d lecturaInforme d lectura
Informe d lectura
 
Comunidad.violencia
Comunidad.violenciaComunidad.violencia
Comunidad.violencia
 
Guía de prevención e intervención de violencia de género en jóvenes y hombres
Guía de prevención e intervención de violencia de género en jóvenes y hombresGuía de prevención e intervención de violencia de género en jóvenes y hombres
Guía de prevención e intervención de violencia de género en jóvenes y hombres
 
AMOResCHIDOS
AMOResCHIDOSAMOResCHIDOS
AMOResCHIDOS
 
Amores Chidos
Amores ChidosAmores Chidos
Amores Chidos
 
GRUPO 4.pptx
GRUPO 4.pptxGRUPO 4.pptx
GRUPO 4.pptx
 
Sistematización de mujer a mujer
Sistematización  de mujer a mujerSistematización  de mujer a mujer
Sistematización de mujer a mujer
 
Estrategia de reducción de pandillas- Caso: LA, California
Estrategia de reducción de pandillas- Caso: LA, CaliforniaEstrategia de reducción de pandillas- Caso: LA, California
Estrategia de reducción de pandillas- Caso: LA, California
 
Propuesta/ponencia “Liderazgo femenino: acciones de visualización y puesta en...
Propuesta/ponencia “Liderazgo femenino: acciones de visualización y puesta en...Propuesta/ponencia “Liderazgo femenino: acciones de visualización y puesta en...
Propuesta/ponencia “Liderazgo femenino: acciones de visualización y puesta en...
 
Violencia seguridad ciudadana y políticas publicas progresistas
Violencia seguridad ciudadana y políticas publicas progresistasViolencia seguridad ciudadana y políticas publicas progresistas
Violencia seguridad ciudadana y políticas publicas progresistas
 
Continua el Proceso de Formación con Enfoque Inclusivo
Continua el Proceso de Formación con Enfoque InclusivoContinua el Proceso de Formación con Enfoque Inclusivo
Continua el Proceso de Formación con Enfoque Inclusivo
 
Género, Generaciones y Derechos: nuevos enfoques de trabajo con jóvenes.
Género, Generaciones y Derechos: nuevos enfoques de trabajo con jóvenes.Género, Generaciones y Derechos: nuevos enfoques de trabajo con jóvenes.
Género, Generaciones y Derechos: nuevos enfoques de trabajo con jóvenes.
 
RECIBEN TALLER SOBRE DIPLOMACIA HUMANITARIA Y ROL AUXILIAR
RECIBEN TALLER SOBRE  DIPLOMACIA  HUMANITARIA Y ROL AUXILIARRECIBEN TALLER SOBRE  DIPLOMACIA  HUMANITARIA Y ROL AUXILIAR
RECIBEN TALLER SOBRE DIPLOMACIA HUMANITARIA Y ROL AUXILIAR
 
REDES
REDESREDES
REDES
 

Último

Lineamientos de la Escuela de la Confianza SJA Ccesa.pptx
Lineamientos de la Escuela de la Confianza  SJA  Ccesa.pptxLineamientos de la Escuela de la Confianza  SJA  Ccesa.pptx
Lineamientos de la Escuela de la Confianza SJA Ccesa.pptx
Demetrio Ccesa Rayme
 
PERSECUCIONES A CRISTIANOS SIGLO I IGLESIA PRIMITIVA.pptx
PERSECUCIONES A CRISTIANOS SIGLO I IGLESIA PRIMITIVA.pptxPERSECUCIONES A CRISTIANOS SIGLO I IGLESIA PRIMITIVA.pptx
PERSECUCIONES A CRISTIANOS SIGLO I IGLESIA PRIMITIVA.pptx
zevalloslunaedgar
 
Diseño Universal de Aprendizaje en Nuevos Escenarios JS2 Ccesa007.pdf
Diseño Universal de Aprendizaje en Nuevos Escenarios  JS2  Ccesa007.pdfDiseño Universal de Aprendizaje en Nuevos Escenarios  JS2  Ccesa007.pdf
Diseño Universal de Aprendizaje en Nuevos Escenarios JS2 Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 
FICHA DE LA VIRGEN DE FÁTIMA.pdf educación religiosa primaria de menores
FICHA DE LA VIRGEN DE FÁTIMA.pdf educación religiosa primaria de menoresFICHA DE LA VIRGEN DE FÁTIMA.pdf educación religiosa primaria de menores
FICHA DE LA VIRGEN DE FÁTIMA.pdf educación religiosa primaria de menores
Santosprez2
 

Último (20)

Novena de Pentecostés con textos de san Juan Eudes
Novena de Pentecostés con textos de san Juan EudesNovena de Pentecostés con textos de san Juan Eudes
Novena de Pentecostés con textos de san Juan Eudes
 
DISEÑO DE ESTRATEGIAS EN MOMENTOS DE INCERTIDUMBRE.pdf
DISEÑO DE ESTRATEGIAS EN MOMENTOS DE INCERTIDUMBRE.pdfDISEÑO DE ESTRATEGIAS EN MOMENTOS DE INCERTIDUMBRE.pdf
DISEÑO DE ESTRATEGIAS EN MOMENTOS DE INCERTIDUMBRE.pdf
 
TÉCNICAS OBSERVACIONALES Y TEXTUALES.pdf
TÉCNICAS OBSERVACIONALES Y TEXTUALES.pdfTÉCNICAS OBSERVACIONALES Y TEXTUALES.pdf
TÉCNICAS OBSERVACIONALES Y TEXTUALES.pdf
 
Educacion Basada en Evidencias SM5 Ccesa007.pdf
Educacion Basada en Evidencias  SM5  Ccesa007.pdfEducacion Basada en Evidencias  SM5  Ccesa007.pdf
Educacion Basada en Evidencias SM5 Ccesa007.pdf
 
Presentación NORMA TECNICA 2024. minedu peru
Presentación NORMA  TECNICA 2024. minedu peruPresentación NORMA  TECNICA 2024. minedu peru
Presentación NORMA TECNICA 2024. minedu peru
 
animalesdelaproincia de beunos aires.pdf
animalesdelaproincia de beunos aires.pdfanimalesdelaproincia de beunos aires.pdf
animalesdelaproincia de beunos aires.pdf
 
AEC2. Egipto Antiguo. Adivina, Adivinanza.pptx
AEC2. Egipto Antiguo. Adivina, Adivinanza.pptxAEC2. Egipto Antiguo. Adivina, Adivinanza.pptx
AEC2. Egipto Antiguo. Adivina, Adivinanza.pptx
 
Planeacion para 1er Grado - (2023-2024)-1.docx
Planeacion para 1er Grado - (2023-2024)-1.docxPlaneacion para 1er Grado - (2023-2024)-1.docx
Planeacion para 1er Grado - (2023-2024)-1.docx
 
Los dos testigos. Testifican de la Verdad
Los dos testigos. Testifican de la VerdadLos dos testigos. Testifican de la Verdad
Los dos testigos. Testifican de la Verdad
 
Lineamientos de la Escuela de la Confianza SJA Ccesa.pptx
Lineamientos de la Escuela de la Confianza  SJA  Ccesa.pptxLineamientos de la Escuela de la Confianza  SJA  Ccesa.pptx
Lineamientos de la Escuela de la Confianza SJA Ccesa.pptx
 
sesion de aprendizaje 1 SEC. 13- 17 MAYO 2024 comunicación.pdf
sesion de aprendizaje 1 SEC. 13- 17  MAYO  2024 comunicación.pdfsesion de aprendizaje 1 SEC. 13- 17  MAYO  2024 comunicación.pdf
sesion de aprendizaje 1 SEC. 13- 17 MAYO 2024 comunicación.pdf
 
ACERTIJO EL NÚMERO PI COLOREA EMBLEMA OLÍMPICO DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO EL NÚMERO PI COLOREA EMBLEMA OLÍMPICO DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO EL NÚMERO PI COLOREA EMBLEMA OLÍMPICO DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO EL NÚMERO PI COLOREA EMBLEMA OLÍMPICO DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
PERSECUCIONES A CRISTIANOS SIGLO I IGLESIA PRIMITIVA.pptx
PERSECUCIONES A CRISTIANOS SIGLO I IGLESIA PRIMITIVA.pptxPERSECUCIONES A CRISTIANOS SIGLO I IGLESIA PRIMITIVA.pptx
PERSECUCIONES A CRISTIANOS SIGLO I IGLESIA PRIMITIVA.pptx
 
TAREA_1_GRUPO7_ADMINISTRACIÓN_DE_EMPRESA.pptx
TAREA_1_GRUPO7_ADMINISTRACIÓN_DE_EMPRESA.pptxTAREA_1_GRUPO7_ADMINISTRACIÓN_DE_EMPRESA.pptx
TAREA_1_GRUPO7_ADMINISTRACIÓN_DE_EMPRESA.pptx
 
ciclos biogeoquimicas y flujo de materia ecosistemas
ciclos biogeoquimicas y flujo de materia ecosistemasciclos biogeoquimicas y flujo de materia ecosistemas
ciclos biogeoquimicas y flujo de materia ecosistemas
 
Diseño Universal de Aprendizaje en Nuevos Escenarios JS2 Ccesa007.pdf
Diseño Universal de Aprendizaje en Nuevos Escenarios  JS2  Ccesa007.pdfDiseño Universal de Aprendizaje en Nuevos Escenarios  JS2  Ccesa007.pdf
Diseño Universal de Aprendizaje en Nuevos Escenarios JS2 Ccesa007.pdf
 
Santa Criz de Eslava, la más monumental de las ciudades romanas de Navarra
Santa Criz de Eslava, la más monumental de las ciudades romanas de NavarraSanta Criz de Eslava, la más monumental de las ciudades romanas de Navarra
Santa Criz de Eslava, la más monumental de las ciudades romanas de Navarra
 
FICHA DE LA VIRGEN DE FÁTIMA.pdf educación religiosa primaria de menores
FICHA DE LA VIRGEN DE FÁTIMA.pdf educación religiosa primaria de menoresFICHA DE LA VIRGEN DE FÁTIMA.pdf educación religiosa primaria de menores
FICHA DE LA VIRGEN DE FÁTIMA.pdf educación religiosa primaria de menores
 
UNIDAD DIDACTICA nivel inicial EL SUPERMERCADO.docx
UNIDAD DIDACTICA nivel inicial EL SUPERMERCADO.docxUNIDAD DIDACTICA nivel inicial EL SUPERMERCADO.docx
UNIDAD DIDACTICA nivel inicial EL SUPERMERCADO.docx
 
Motivados por la esperanza. Esperanza en Jesús
Motivados por la esperanza. Esperanza en JesúsMotivados por la esperanza. Esperanza en Jesús
Motivados por la esperanza. Esperanza en Jesús
 

REALIZAN TALLER DE ANÁLISIS DE VULNERABILIDADES Y CAPACIDADES (AVC) CON ÉNFASIS EN PREVENCIÓN DE VIOLENCIA

  • 1. REALIZAN TALLER DE ANÁLISIS DE VULNERABILIDADES Y CAPACIDADES (AVC) CON ÉNFASIS EN PREVENCIÓN DE VIOLENCIA Del 26 al 29 de mayo del corriente años, Cruz Roja Nicaragüense desarrolló el Taller “Análisis de Vulnerabilidades y Capacidades (AVC) con énfasis en prevención de violencia”. Dicha actividad se efectuó en la filial de Sébaco, con la participación de 13 voluntarios pertenecientes al Programa de la Juventud. Cabe señalar que cuatro de los participantes eran mujeres incluyendo a una facilitadora de la sociedad civil o líder comunitaria que ha sido de enlace con las comunidades objeto de análisis y 9 hombres. El proceso de facilitación y entrenamiento fueron facilitado por Guillermo Morales, Responsable del Programa de Educación Comunitaria del Centro Nacional de Capacitación, Oswaldo Baldelomar, coordinador del Proyecto CREA y Evelyn Vallejos Salcedo, Coordinadora de Prevención de Violencia para las Américas de Cruz Roja Canadiense. El objetivo del taller era caracterizar las formas de violencia interpersonal que se presentan al momento de una emergencia o desastres, por medio de la identificación de vulnerabilidades y capacidades en las comunidades de Las Brisas, Las Conchitas y San Pedro, todos estos pertenecientes al municipio de Sébaco, del Departamento de Matagalpa.
  • 2. A través de la metodología “aprender haciendo”, se presentó un escenario novedoso enfocado en la temática de prevención del riesgo de desastres la que fue adaptada para analizar las situaciones de riesgo social con un enfoque de diversidad, tomando en cuentas las creencias, valores, roles de género, capacidad institucional, medios de vidas y las condiciones ambientales propias del contexto en el que se desenvuelve cada comunidad abordada. Asimismo bajo el principio de “no hacer daño”, se adaptó dicha herramientas para el análisis en adultos y menores de edad, abordando la mayor cantidad de poblaciones diversas sin ninguna discriminación y estableciendo preguntas orientadoras que fomentaron la inclusión y el debate sobre situaciones de riesgo social que puedan afectar al municipio. Oswaldo Baldelomar, Coordinador del Proyecto CREA en Nicaragua, refirió que mediante el uso de herramientas de investigación cualitativa y procesos sistemáticos de recolección de datos, se pretende al final dar a conocer a las 3 comunidades los resultados del proceso diagnóstico y proponer en conjunto acciones de transformación que contribuyan al fortalecimiento de sus capacidades y al empoderamiento social para la reducción de riesgos.
  • 3. Esta actividad fue llevada a cabo a través del programa Prevención de Violencia y Resiliencia Comunitaria en las Américas, de la que es parte Cruz Roja Nicaragüense desde el año 2011 y se enmarca como componente comunitario en el Programa CREA “Fortalecimiento de capacidades para la respuesta a emergencias en las Américas”, desde el año 2015 y que está siendo financiado por la Fundación Familia Pindoff. Fecha: 01 de julio del 2016 Oficina de Comunicación e Información Tel. 22651419 ext. 1048