El niño sale corriendo de clase para reunirse con sus amigos y jugar fútbol durante el recreo. Come galletas y jugo mientras juega con su grupo fijo de amigos, conversando sobre clases y deportes. Cuando suena la campana, se siente triste porque el recreo terminó y debe volver a clases con una actitud derrotada a la espera del próximo recreo.

1. Recreos
Oscar Bize 2ºE 25/04/14

2. -¿Qué es lo primero que hace el
alumno al salir de la sala de
clases?
-El NIÑO Se levanta y sale en busca de sus
amigos para ir a jugar a la pèlota

3. -¿Cómo sale de la sala?
(describe su actuar:
caminando, corriendo, etc.)
-El siño sale de la sala corriendo con
entusiasmo

4. -¿Come alguna colación? Si es
así, ¿qué come?
-el niño saca de su mochila unas galletas de
chips de chocolate junto a su juguito de
naranja

5. -¿Qué tipo de actividad
realiza? Descríbela.
-El niño sale en busca de sus amigos para
posteriormente jugar a la pelota con sus
amigos

6. -¿Utiliza su celular durante el
recreo? Si es así, ¿para qué lo
usa?
El niño no tiene celular

7. -¿Tiene un grupo de amigos fijo
durante los recreos?
-si el niño juega todo el recreo con sus amigos
aficionados al football

8. -¿De qué conversan?
Normalmente conversan sobre las clases o
sobre deportes

9. -¿A qué juegan?
Juegan a la pelota

10. -¿Dónde se instalan?
Entre unos pìlares que ocupaban como arcos

11. -¿Qué hace el alumno cuando
suena el timbre?
Sale corriendo para formarce en filas para
entrançr a clases

12. -¿Cuál dirías que es su reacción
al escuchar el timbre?
Le causa tristeza al saber que se acabo el
recreo

13. -¿Cuál es su actitud al
momento de volver a la sala?
Su actitud es derrotada esperando al
siguiente recreo

14. -¿Cómo crees que se siente
la mayor parte del recreo?
Feliz al estar jugando con sus amigos

15. -¿Qué percibes como un
inconveniente para él/ella
durante el recreo?
Un inconveniente que presenta es que termina
el recreo sucio al haberse tirado al piso