Los recreos
•Descargar como PPTX, PDF•
0 recomendaciones•116 vistas
El estudiante sale corriendo de la sala de clases y se dirige a la cancha de fútbol para jugar con sus amigos. Come fruit loops como colación y juegan un partido de fútbol que dura todo el recreo, riéndose y retándose unos a otros. Cuando suena la campana, reacciona con decepción porque se acabó su tiempo libre, pero se queda jugando hasta que la profesora les dice que deben volver a clases.
Denunciar
Compartir
Denunciar
Compartir
Recomendados
Pauta de Observación Recreos
El alumno sale corriendo de clases y juega un partido de fútbol con sus amigos en la cancha durante el recreo, sin usar su celular o comer una merienda. Cuando suena la campana, juega un minuto más antes de dirigirse a clases con tristeza porque el recreo terminó.
Pablofy
El estudiante sale corriendo del salón de clases, come yogurt con cereal durante el recreo y juega fútbol con sus amigos, conversando sobre videojuegos y niñas. Cuando suena la campana, corre a formarse en fila con expresión de asombro y tristeza, sintiendo resignación al volver a clase, aunque se ha sentido feliz la mayor parte del recreo.
Recreo km
El alumno sale corriendo de la sala de clases para jugar fútbol en la cancha, come una pequeña bolsa de galletas y jugo durante el recreo, y juega fútbol contra otro curso con sus amigos fijos, con quienes conversa sobre las materias de la escuela.
Trabajo numero 2 david y benjamín
El estudiante sale corriendo al patio de la escuela durante el recreo y juega fútbol con sus amigos fijos todo el tiempo. Hablan del partido del día anterior y juegan al fútbol y al 25 en la cancha del tercer piso. Cuando suena la campana, se queda jugando un poco más y regresa al salón con aburrimiento.
Recreos Trinidad Espina 2ºC
Una alumna sale corriendo de clases durante el recreo, come un galletón y jugo, y juega a las super espias cerca de la cancha de fútbol con sus amigas. Cuando suena la campana, grita y corre a formar fila, sintiendo euforia y tristeza por volver a clases.
Pauta evaluación recreo
Un estudiante típicamente come una merienda ligera, como galletas y jugo, y luego corre al patio de juegos donde juega al fútbol con sus amigos. Discuten sobre sus fines de semana y deportes preferidos. Cuando suena la campana para volver a clases, los estudiantes se enojan porque los recreos son cortos.
Presentacion joaquin arias
El alumno sale corriendo de clase para jugar fútbol con sus amigos. Come un pan con jamón durante el recreo. Juega fútbol de manera enérgica y conversa con sus amigos sobre monitos animados y fútbol. Cuando suena la campana, corre emocionado hacia la fila de su curso a regresar al salón de clases, aunque también se siente triste porque el recreo terminó.
Pauta de observación sofia marambio
El alumno sale de clases caminando, come galletas y jugo, y juega al fútbol con amigos diferentes cada día. Se divierte durante el recreo jugando cartas o a la pelota en diferentes lugares del colegio, y aunque se apena cuando suena el timbre, regresa a clases desganado porque prefiere seguir jugando.
Recomendados
Pauta de Observación Recreos
El alumno sale corriendo de clases y juega un partido de fútbol con sus amigos en la cancha durante el recreo, sin usar su celular o comer una merienda. Cuando suena la campana, juega un minuto más antes de dirigirse a clases con tristeza porque el recreo terminó.
Pablofy
El estudiante sale corriendo del salón de clases, come yogurt con cereal durante el recreo y juega fútbol con sus amigos, conversando sobre videojuegos y niñas. Cuando suena la campana, corre a formarse en fila con expresión de asombro y tristeza, sintiendo resignación al volver a clase, aunque se ha sentido feliz la mayor parte del recreo.
Recreo km
El alumno sale corriendo de la sala de clases para jugar fútbol en la cancha, come una pequeña bolsa de galletas y jugo durante el recreo, y juega fútbol contra otro curso con sus amigos fijos, con quienes conversa sobre las materias de la escuela.
Trabajo numero 2 david y benjamín
El estudiante sale corriendo al patio de la escuela durante el recreo y juega fútbol con sus amigos fijos todo el tiempo. Hablan del partido del día anterior y juegan al fútbol y al 25 en la cancha del tercer piso. Cuando suena la campana, se queda jugando un poco más y regresa al salón con aburrimiento.
Recreos Trinidad Espina 2ºC
Una alumna sale corriendo de clases durante el recreo, come un galletón y jugo, y juega a las super espias cerca de la cancha de fútbol con sus amigas. Cuando suena la campana, grita y corre a formar fila, sintiendo euforia y tristeza por volver a clases.
Pauta evaluación recreo
Un estudiante típicamente come una merienda ligera, como galletas y jugo, y luego corre al patio de juegos donde juega al fútbol con sus amigos. Discuten sobre sus fines de semana y deportes preferidos. Cuando suena la campana para volver a clases, los estudiantes se enojan porque los recreos son cortos.
Presentacion joaquin arias
El alumno sale corriendo de clase para jugar fútbol con sus amigos. Come un pan con jamón durante el recreo. Juega fútbol de manera enérgica y conversa con sus amigos sobre monitos animados y fútbol. Cuando suena la campana, corre emocionado hacia la fila de su curso a regresar al salón de clases, aunque también se siente triste porque el recreo terminó.
Pauta de observación sofia marambio
El alumno sale de clases caminando, come galletas y jugo, y juega al fútbol con amigos diferentes cada día. Se divierte durante el recreo jugando cartas o a la pelota en diferentes lugares del colegio, y aunque se apena cuando suena el timbre, regresa a clases desganado porque prefiere seguir jugando.
Recreos
El alumno sale corriendo de la sala de clases al recreo, come galletas o frutas, y juega fútbol con sus amigos. Disfruta conversando sobre fútbol, programas de TV y álbumes del mundial mientras juega fútbol, a la pinta, a las escondidas o a las sardinas. Cuando suena el timbre, sale despavorido corriendo hacia la sala, sintiéndose cansado pero entretenido durante el corto periodo del recreo.
los recreos
El alumno sale caminando de la sala de clases, come un pan con palta y juega con sus 2 amigos fijos a la pelota y a la escondida en la cancha central, sin usar su celular. Obedece el timbre corriendo de vuelta al aula con una actitud normal, pasando el recreo feliz sin inconvenientes.
Trabajo Tecnología
El alumno sale corriendo y gritando de clases para comer cereales. Juega fútbol con sus amigos fijos en la cancha durante el recreo, sin usar su celular. Cuando suena el timbre, sale corriendo a la sala con aburrimiento, ya que siente que el tiempo del recreo es insuficiente.
Presentación1
El estudiante sale corriendo al recreo para jugar fútbol con sus amigos o comer una merienda como galletas o fruta. Le gusta jugar deportes como fútbol, murallita o tenis extremo con su grupo fijo de amigos, con quienes también conversa sobre anime u otros temas. Cuando suena el timbre, se forma en la fila de mala gana para volver a clases cansado.
Los recreos
El alumno sale caminando apresurado de clases para comer una galleta y leche en caja. Luego juega al fútbol en el patio con sus amigos fijos, conversando sobre las clases. Cuando suena el timbre, se va corriendo preocupado para llegar a tiempo a su sala, aunque enojado porque quiere seguir jugando. Durante la mayor parte del recreo se siente feliz olvidándose de los problemas en clases, aunque podría despreocuparse demasiado del estudio.
Los recreos
El alumno sale corriendo de la sala de clases, come una galleta y jugo durante el recreo, y juega con sus 5 amigos fijos a la pelota y escondidas en la cancha central. Cuando suena el timbre, corre rápido al baño y a la sala de clases para no llegar tarde.
Jajajajjaj
El alumno sale corriendo del salón de clases y come una merienda rápidamente. Juega al fútbol, hace carreras y juega a las pilladas con sus amigos en el patio de la escuela. Cuando suena la campana para volver al salón, se siente triste porque quiere seguir jugando.
Recreos1 a.pptxsdfrgthjkkkkkkkkkkkkk
El estudiante sale corriendo de la sala de clases durante el recreo. Come un pan con leche y juega Nintendo DS o fútbol con sus amigos. Habla con su grupo fijo de amigos sobre videojuegos y pasa el tiempo en las canchas o bancas del colegio. Cuando suena el timbre, se forma afuera de su sala de manera tranquila y con ganas de aprender.
Trabajo n°2
El alumno sale calmado de clases, come una leche y pan, y juega con 4 amigos fijos durante el recreo, hablando de juegos y música mientras usa su celular o juega en los juegos metálicos. Al sonar el timbre se levanta sin apuro y se siente deprimido al volver a clases, aunque estuvo contento la mayor parte del recreo en el pasto con sus amigos sin inconvenientes.
Recreos (2)
El alumno sale corriendo de clases con sus amigos. Durante el recreo come fruta, jugo, galletas o leche y juega a la pelota, pilladas o con su celular. Siempre está con su grupo fijo de amigos conversando sobre juegos.
Recreo
Un estudiante sale corriendo de clases para jugar fútbol en el patio con sus amigos, bebiendo un jugo como colación. Disfruta conversando sobre fútbol o temas de moda durante el recreo, pero se pone de mal humor cuando suena la campana, regresando desconcentrado a clases aunque siente felicidad la mayor parte del tiempo libre, a excepción de cuando se entristece por algún inconveniente.
Recreo
Un estudiante sale corriendo de clases y come una barrita de cereal. Juega fútbol con sus amigos fijos en una esquina del patio y conversan sobre fútbol o videojuegos. Cuando suena la campana, corre a formar fila para volver al aula y se siente feliz durante la mayor parte del recreo, aunque a veces puede recibir una patada jugando fútbol.
pauta de obserbacion
El alumno come un yogurt con cereal después de salir de clases, luego juega con amigos a peleas en un rincón de la cancha. Cuando suena la campana reacciona de forma eufórica y corre rápido para ser de los primeros en formar la fila para entrar al salón, mostrando una actitud entusiasta.
Trabajo:"A buen observador".Observación de un recreo
El resumen describe la observación de una alumna durante el recreo. La alumna sale caminando rápidamente de la sala hacia el patio, come fruta o yogurt de colación, y juega activamente con sus amigas corriendo y saltando. No usa su celular durante el recreo. Cuando suena el timbre, corre rápidamente de vuelta a clases en una competencia con sus compañeros.
Recreo max frey
El alumno sale corriendo de la sala de clases al recreo para jugar con sus amigos. Come una barrita de cereal o jugo y juega fútbol, pintas u otras actividades. Usa su celular para juegos. Cuando suena el timbre, corre y grita para formarse y volver a clase a regañadientes, aunque la mayor parte del recreo se siente bien jugando con sus amigos.
Recreo max frey
El alumno sale corriendo de la sala de clases al recreo para jugar con sus amigos. Come una barrita de cereal o jugo y juega fútbol, pintas u otras actividades. Usa su celular para juegos. Cuando suena el timbre, corre y grita para formarse y volver a clase a regañadientes, aunque la mayor parte del recreo se siente bien por el tiempo libre.
recreos
La investigación observó que durante el recreo, los niños juegan en el patio del colegio con sus amigos, conversan sobre la clase anterior o los juegos, y se divierten jugando a policías, pillarse o fútbol. Al sonar el timbre, los niños obedecen y se van a su sala aunque a veces se sientan decepcionados porque les gustaría seguir jugando.
Alerica
El alumno sale corriendo al recreo para jugar con sus amigos, usar su celular, y comer galletas y comida chatarra. Juega a las escondidas, las pilladas y fútbol en diferentes áreas del patio con su grupo fijo de amigos. Se siente feliz durante el recreo pero con disgusto debe volver a clases cuando suena el timbre.
Regain de fonctionnalités pour les utilisateurs de l’appli Yelo TV de Telenet...
Regain de fonctionnalités pour les utilisateurs de l’appli Yelo TV de Telenet...Quadrant Communications
Telenet recherche constamment des solutions permettant de résoudre de manière novatrice les choix parfois cornéliens que doivent faire ses clients. L’une des solutions consiste à répartir la multiplicité des contenus TV sur plusieurs écrans. Grâce à l’appli Yelo TV, le client peut visionner ses program-mes, enregistrés ou non, sur son écran télé habituel, sur sa tablette ou sur PC. Réunion de travail du 22 février thématique éducation, jeunesse, rythmes scol...
Réunion de travail du 22 février thématique éducation, jeunesse, rythmes scol...Aline Zani Châteauneuf Ensemble
Aline zani et sa liste châteauneuf évoluons ensemble vous présente leur réunion du 22 février au MasetMás contenido relacionado
La actualidad más candente
Recreos
El alumno sale corriendo de la sala de clases al recreo, come galletas o frutas, y juega fútbol con sus amigos. Disfruta conversando sobre fútbol, programas de TV y álbumes del mundial mientras juega fútbol, a la pinta, a las escondidas o a las sardinas. Cuando suena el timbre, sale despavorido corriendo hacia la sala, sintiéndose cansado pero entretenido durante el corto periodo del recreo.
los recreos
El alumno sale caminando de la sala de clases, come un pan con palta y juega con sus 2 amigos fijos a la pelota y a la escondida en la cancha central, sin usar su celular. Obedece el timbre corriendo de vuelta al aula con una actitud normal, pasando el recreo feliz sin inconvenientes.
Trabajo Tecnología
El alumno sale corriendo y gritando de clases para comer cereales. Juega fútbol con sus amigos fijos en la cancha durante el recreo, sin usar su celular. Cuando suena el timbre, sale corriendo a la sala con aburrimiento, ya que siente que el tiempo del recreo es insuficiente.
Presentación1
El estudiante sale corriendo al recreo para jugar fútbol con sus amigos o comer una merienda como galletas o fruta. Le gusta jugar deportes como fútbol, murallita o tenis extremo con su grupo fijo de amigos, con quienes también conversa sobre anime u otros temas. Cuando suena el timbre, se forma en la fila de mala gana para volver a clases cansado.
Los recreos
El alumno sale caminando apresurado de clases para comer una galleta y leche en caja. Luego juega al fútbol en el patio con sus amigos fijos, conversando sobre las clases. Cuando suena el timbre, se va corriendo preocupado para llegar a tiempo a su sala, aunque enojado porque quiere seguir jugando. Durante la mayor parte del recreo se siente feliz olvidándose de los problemas en clases, aunque podría despreocuparse demasiado del estudio.
Los recreos
El alumno sale corriendo de la sala de clases, come una galleta y jugo durante el recreo, y juega con sus 5 amigos fijos a la pelota y escondidas en la cancha central. Cuando suena el timbre, corre rápido al baño y a la sala de clases para no llegar tarde.
Jajajajjaj
El alumno sale corriendo del salón de clases y come una merienda rápidamente. Juega al fútbol, hace carreras y juega a las pilladas con sus amigos en el patio de la escuela. Cuando suena la campana para volver al salón, se siente triste porque quiere seguir jugando.
Recreos1 a.pptxsdfrgthjkkkkkkkkkkkkk
El estudiante sale corriendo de la sala de clases durante el recreo. Come un pan con leche y juega Nintendo DS o fútbol con sus amigos. Habla con su grupo fijo de amigos sobre videojuegos y pasa el tiempo en las canchas o bancas del colegio. Cuando suena el timbre, se forma afuera de su sala de manera tranquila y con ganas de aprender.
Trabajo n°2
El alumno sale calmado de clases, come una leche y pan, y juega con 4 amigos fijos durante el recreo, hablando de juegos y música mientras usa su celular o juega en los juegos metálicos. Al sonar el timbre se levanta sin apuro y se siente deprimido al volver a clases, aunque estuvo contento la mayor parte del recreo en el pasto con sus amigos sin inconvenientes.
Recreos (2)
El alumno sale corriendo de clases con sus amigos. Durante el recreo come fruta, jugo, galletas o leche y juega a la pelota, pilladas o con su celular. Siempre está con su grupo fijo de amigos conversando sobre juegos.
Recreo
Un estudiante sale corriendo de clases para jugar fútbol en el patio con sus amigos, bebiendo un jugo como colación. Disfruta conversando sobre fútbol o temas de moda durante el recreo, pero se pone de mal humor cuando suena la campana, regresando desconcentrado a clases aunque siente felicidad la mayor parte del tiempo libre, a excepción de cuando se entristece por algún inconveniente.
Recreo
Un estudiante sale corriendo de clases y come una barrita de cereal. Juega fútbol con sus amigos fijos en una esquina del patio y conversan sobre fútbol o videojuegos. Cuando suena la campana, corre a formar fila para volver al aula y se siente feliz durante la mayor parte del recreo, aunque a veces puede recibir una patada jugando fútbol.
pauta de obserbacion
El alumno come un yogurt con cereal después de salir de clases, luego juega con amigos a peleas en un rincón de la cancha. Cuando suena la campana reacciona de forma eufórica y corre rápido para ser de los primeros en formar la fila para entrar al salón, mostrando una actitud entusiasta.
Trabajo:"A buen observador".Observación de un recreo
El resumen describe la observación de una alumna durante el recreo. La alumna sale caminando rápidamente de la sala hacia el patio, come fruta o yogurt de colación, y juega activamente con sus amigas corriendo y saltando. No usa su celular durante el recreo. Cuando suena el timbre, corre rápidamente de vuelta a clases en una competencia con sus compañeros.
Recreo max frey
El alumno sale corriendo de la sala de clases al recreo para jugar con sus amigos. Come una barrita de cereal o jugo y juega fútbol, pintas u otras actividades. Usa su celular para juegos. Cuando suena el timbre, corre y grita para formarse y volver a clase a regañadientes, aunque la mayor parte del recreo se siente bien jugando con sus amigos.
Recreo max frey
El alumno sale corriendo de la sala de clases al recreo para jugar con sus amigos. Come una barrita de cereal o jugo y juega fútbol, pintas u otras actividades. Usa su celular para juegos. Cuando suena el timbre, corre y grita para formarse y volver a clase a regañadientes, aunque la mayor parte del recreo se siente bien por el tiempo libre.
recreos
La investigación observó que durante el recreo, los niños juegan en el patio del colegio con sus amigos, conversan sobre la clase anterior o los juegos, y se divierten jugando a policías, pillarse o fútbol. Al sonar el timbre, los niños obedecen y se van a su sala aunque a veces se sientan decepcionados porque les gustaría seguir jugando.
Alerica
El alumno sale corriendo al recreo para jugar con sus amigos, usar su celular, y comer galletas y comida chatarra. Juega a las escondidas, las pilladas y fútbol en diferentes áreas del patio con su grupo fijo de amigos. Se siente feliz durante el recreo pero con disgusto debe volver a clases cuando suena el timbre.
La actualidad más candente (18)
Trabajo:"A buen observador".Observación de un recreo
Trabajo:"A buen observador".Observación de un recreo
Destacado
Regain de fonctionnalités pour les utilisateurs de l’appli Yelo TV de Telenet...
Regain de fonctionnalités pour les utilisateurs de l’appli Yelo TV de Telenet...Quadrant Communications
Telenet recherche constamment des solutions permettant de résoudre de manière novatrice les choix parfois cornéliens que doivent faire ses clients. L’une des solutions consiste à répartir la multiplicité des contenus TV sur plusieurs écrans. Grâce à l’appli Yelo TV, le client peut visionner ses program-mes, enregistrés ou non, sur son écran télé habituel, sur sa tablette ou sur PC. Réunion de travail du 22 février thématique éducation, jeunesse, rythmes scol...
Réunion de travail du 22 février thématique éducation, jeunesse, rythmes scol...Aline Zani Châteauneuf Ensemble
Aline zani et sa liste châteauneuf évoluons ensemble vous présente leur réunion du 22 février au MasetLongitud
La longitud es una magnitud física que permite medir la distancia entre dos puntos y se expresa en unidades como el metro. Se usa comúnmente para medir objetos, distancias, y alturas de personas. En la construcción y otros campos es indispensable medir longitudes con precisión.
Curso tic actividad 1
Las TIC son las tecnologías de la información y la comunicación que nos conectan a un mundo globalizado y competitivo. Han impactado positivamente la educación al facilitar el acceso al conocimiento, los negocios a través de herramientas como las redes sociales y el software de gestión, y el hogar y el trabajo al mejorar la comunicación. El estudiante utiliza principalmente tabletas, teléfonos inteligentes y computadoras para conectarse a Internet, donde usa herramientas como Word, Excel, e-commerce y redes sociales. Considera que las TIC
La alimentación completo
El documento habla sobre la importancia de una alimentación saludable. Explica que se deben consumir 5 grupos de alimentos diariamente como frutas, verduras, proteínas, lácteos y cereales. También menciona que se debe beber mucha agua y limitar alimentos como carnes rojas, dulces y grasas. El objetivo final es que los estudiantes creen un menú de 5 días balanceado con todos los grupos de alimentos para el comedor de su escuela.
Mis derechos
Este documento describe varios derechos fundamentales de los seres humanos, incluyendo el derecho a la vida, la libertad y seguridad, la nacionalidad, la libre expresión de pensamientos e ideas, y la libertad de religión. Todos los seres humanos tienen derecho a no ser privados de la vida, a cambiar su nacionalidad, a buscar y difundir información, y a manifestar sus creencias religiosas de forma privada o pública.
La communication en bibliothèque uiversitaire
La communication en bibliothèque uiversitaireUniversité Aix-Marseille - Service commun de la documentation
Les enjeux et modalités de la communication en bibliothèque universitaire sont présentés par Samuel Lespets, responsable de la communication pour le SCD d'AMU,à l'occasion de la semaine de formation organisée par le SCD d'AMU dans le cadre du projet européen ISTeMag pour l'Optimisation de l’Accès à l’Information Scientifique et Technique dans les Universités du Maghreb (http://istemag.org/)
Juan muñoz
Este documento presenta un resumen de 3 pasos para programar un robot NXT usando sonido y pantalla. Primero, se selecciona la opción de sonido y se arrastra al punto de partida. Segundo, se selecciona la opción de error 2! en la barra de archivo inferior. Tercero, se selecciona la opción de ENVIAR Y EJECUTAR para ejecutar el programa.
Manuel fiallos
Este documento trata sobre el reciclaje de desechos sólidos. Explica que la basura causa contaminación y que es mejor separar los desechos en lugar de mezclarlos. El objetivo general es aplicar técnicas de reciclaje para reutilizar desechos sólidos. Algunos objetivos específicos son diagnosticar las causas por las que la gente no separa la basura y aplicar estrategias para incluir a la comunidad en el reciclaje. Finalmente, ofrece recomendaciones sobre cómo reducir, reutilizar y reciclar
B2O : Solution de pilotage dont révait les direction
Solution Modulaire en mode SaaS de pilotage d'entreprises de la société Business Office Oxygen - B2O
Explotaciondel petroleo
El documento describe la historia de la industria petrolera en México durante el régimen de Porfirio Díaz y las primeras décadas del siglo XX. Se promulgaron leyes que favorecían la inversión extranjera en el petróleo y eximían de impuestos a las compañías. Aunque la producción creció, los beneficios para México fueron pocos. Más tarde, intentos de gravar más a las empresas encontraron resistencia de Estados Unidos, que presionó para proteger los intereses de la Standard Oil. El derrocamiento de
Amistad relaciones confianza y noviazgo
Este documento discute varios tipos de relaciones interpersonales como la amistad, las relaciones familiares y sociales, la confianza y el noviazgo. Explica que la amistad es una relación entre dos o más personas que comparten momentos buenos y malos, y que la confianza es importante para establecer relaciones más afectivas como la amistad o el noviazgo. También define el noviazgo como una relación amorosa entre dos personas con la intención de ser felices o casarse.
El cazo de_lorenzo
El libro "El Cazo de Lorenzo" narra la historia de un niño diferente y las dificultades que enfrenta en su día a día, pero también sus cualidades. A través de palabras simples y tiernas ilustraciones, el libro muestra la superación de este niño y cómo aprende a expresar sus miedos y talentos con la ayuda de otros. El libro está recomendado para hablar sobre las diferencias con los niños de manera metafórica.
Equipo3bitafora
Este documento presenta la información de un grupo de investigación de estudiantes de grado 7mo de la Institución Educativa Técnico Industrial Simona Duque. Incluye los nombres, edades, grados, sexoes y contactos de los 5 integrantes del grupo, así como los nombres y contactos de los 2 maestros acompañantes. También incluye 3 bitácoras que documentan el proceso de investigación del grupo, incluyendo la selección de su pregunta de investigación sobre la superposición de ondas y la descripción y justificación de su problema de
Ensayo tabebuia chrysantha (jacq) g. nicholso
La investigación describe la estructura anatómica de los tejidos del tallo de Tabebuia chrysantha, un árbol nativo de Ecuador. El crecimiento secundario del tallo comienza con la formación del cambium vascular y el cambium cortical, los cuales producen xilema hacia adentro y corteza hacia afuera respectivamente. La madera dura y resistente de esta especie la ha hecho muy valiosa comercialmente.
Claudia cipatli bautistafuentes_eje2_actividad5
El rey Arturo y sus tres caballeros Lanzarote, Gauvain y Tristán se encuentran con cuatro caminos tras derrotar a Morgana. Cada caballero toma un camino diferente montando caballos de distintos colores. Se sabe que Lanzarote toma el camino A montando un caballo marrón, Gauvain toma el camino B montando un caballo plateado, y Tristán toma el camino C montando un caballo negro. Por lo tanto, el rey Arturo monta un caballo blanco y to
Destacado (20)
Regain de fonctionnalités pour les utilisateurs de l’appli Yelo TV de Telenet...
Regain de fonctionnalités pour les utilisateurs de l’appli Yelo TV de Telenet...
Réunion de travail du 22 février thématique éducation, jeunesse, rythmes scol...
Réunion de travail du 22 février thématique éducation, jeunesse, rythmes scol...
B2O : Solution de pilotage dont révait les direction
B2O : Solution de pilotage dont révait les direction
Similar a Los recreos
Trabajo numero 2 David y Benjamín
El estudiante sale corriendo al patio de la escuela durante el recreo y juega fútbol con sus amigos fijos todo el tiempo. Hablan del partido del día anterior y juegan al fútbol y al 25 en la cancha del tercer piso. Cuando suena la campana, se queda jugando un rato más y regresa al salón con aburrimiento.
Los recreos
El alumno sale caminando apresurado de clases para comer una galleta y leche en caja. Luego juega futbol con sus amigos fijos en el patio, conversando sobre las clases. Cuando suena el timbre, se va corriendo al baño y luego a clases, enojado porque quiere seguir jugando.
Recreos
Un alumno sale corriendo de clases para jugar fútbol en la cancha del recreo con sus nueve amigos. Come un pan con queso y jugo mientras descansa del juego. Se divierte jugando al fútbol y a las escondidas, sin usar su celular. Cuando suena la campana, deja de jugar y va directo al salón de clases.
Trabajo Tecnologia
El alumno sale corriendo y gritando de clases para comer cereales. Juega fútbol con sus amigos fijos en la cancha durante el recreo, sin usar su celular. Cuando suena el timbre, sale corriendo a la sala con aburrimiento, ya que siente que el tiempo del recreo es insuficiente.
Recreos (clase 2) daniela 2
El alumno sale de la sala caminando pero luego corriendo para jugar con sus amigos en el recreo. Come galletas mientras juega a la pillada en el segundo patio del colegio con su grupo fijo de amigos, corriendo mucho y divirtiéndose. Cuando suena el timbre, se siente aburrido porque debe volver a clase, aunque la mayor parte del recreo se sintió feliz jugando.
El recreo
Antonia pasa sus recreos jugando fútbol y a la pillada con un grupo de 5 o 6 amigos en las canchas y patio del colegio. Come galletas y toma jugo durante el primer recreo. Se divierte la mayor parte del tiempo hasta que suena el timbre, momento en que sale corriendo de mala gana a la sala, desilusionada por tener que dejar de jugar.
El recreo
Antonia pasa sus recreos jugando fútbol y a la pillada con un grupo de 5 o 6 amigos en las canchas y patio del colegio. Come galletas y toma jugo durante el primer recreo. Cuando suena el timbre, sale corriendo de regreso al salón, aunque con desilusión porque debe dejar de jugar. No usa celular durante el recreo.
Axl calderón
El alumno sale corriendo de clases, compra una galleta y leche chocolateada de colación, y juega fútbol con sus amigos en la cancha del colegio, donde conversan sobre fútbol. Al sonar el timbre, juegan a ver quién llega primero al salón, y el alumno siente aburrimiento pero también alegría al volver a clases.
Recreos
El niño sale corriendo de clase para reunirse con sus amigos y jugar fútbol durante el recreo. Come galletas y jugo mientras juega con su grupo fijo de amigos, conversando sobre clases y deportes. Cuando suena la campana, se siente triste porque el recreo terminó y debe volver a clases con una actitud derrotada a la espera del próximo recreo.
El recreo de un niño
Antonia pasa sus recreos jugando fútbol y a la pillada con un grupo de 5 o 6 amigos en las canchas y patio del colegio. Come galletas y toma jugo durante el primer recreo. Se divierte la mayor parte del tiempo hasta que suena el timbre, momento en que sale corriendo de mala gana a la sala.
El recreo
Antonia pasa sus recreos jugando fútbol y a la pillada con un grupo de 5 o 6 amigos en las canchas y patio del colegio. Come galletas y toma jugo durante el primer recreo. Se divierte la mayor parte del tiempo hasta que suena el timbre, momento en que sale corriendo de mala gana a la sala.
El recreo
Antonia pasa sus recreos jugando fútbol y a la pillada con un grupo de 5 o 6 amigos en las canchas y patio del colegio. Come galletas y toma jugo durante el primer recreo. Se divierte la mayor parte del tiempo, aunque a veces se frustra cuando las canchas que quiere usar están ocupadas. Cuando suena el timbre, sale corriendo de mala gana hacia su sala de clases.
A buen observador
El alumno sale corriendo de la sala de clases hacia la cancha de fútbol para jugar con sus amigos. No come durante el recreo sino que solo juega fútbol. Habla con sus amigos sobre pases y goles mientras juegan en la cancha hasta que suena la campana, momento en el que se pone triste porque debe volver a clases.
Recreo nico definitivo
El alumno sale corriendo de la sala de clases para sacar su colación y jugar al futbol o esconderse en el recreo. Come galletas y jugo durante este tiempo, y usa su celular para jugar o llamar a sus padres. Cuando suena la campana, corre de vuelta al aula.
Los recreos
El estudiante sale del aula corriendo para reunirse con sus amigos en la cancha de fútbol de la escuela. Juegan un partido sin comer o usar sus celulares. Cuando suena la campana, esperan tranquilamente la próxima clase.
Caca rica
El alumno sale corriendo de clases para jugar fútbol con sus amigos de tercero básico, comiendo una manzana y jugo de naranja. Prefiere jugar deportes en vez de usar su celular, conversando sobre fútbol o mujeres con su grupo fijo de amigos en la cancha del colegio, sintiéndose decepcionado cuando suena el timbre para volver a clases enojado.
Un niño en un recreo l°c gonzalo navarro
El niño sale corriendo de clases y come un sándwich. Juega fútbol en el recreo con sus amigos, conversando sobre videojuegos. Se instalan en el medio de la cancha y cuando suena la campana vuelve contento a clases.
los recreos
El alumno sale corriendo al recreo para comer una colación saludable como barras de cereal y jugar fútbol con sus amigos fijos en la cancha, conversando sobre deportes y programas de TV. Cuando suena el timbre, se va caminando a clases conversando con sus amigos, aunque a veces se siente nervioso de llegar tarde. La mayor parte del tiempo se siente feliz compartiendo con sus amigos, aunque algunos compañeros lo molestan por envidia.
Similar a Los recreos (18)
Último
Lecciones 10 Esc. Sabática. El espiritismo desenmascarado docx
El espiritismo, se puede usar para engañar.
La necesidad de bienestar y el uso de la naturaleza.pdf
La necesidad de bienestar y el uso de la naturaleza
Libro Integrado 8vo egb len-mat-ccnn-eess
El curso de Texto Integrado de 8vo grado es un programa académico interdisciplinario que combina los contenidos y habilidades de varias asignaturas clave. A través de este enfoque integrado, los estudiantes tendrán la oportunidad de desarrollar una comprensión más holística y conexa de los temas abordados.
En el área de Estudios Sociales, los estudiantes profundizarán en el estudio de la historia, geografía, organización política y social, y economía de América Latina. Analizarán los procesos de descubrimiento, colonización e independencia, las características regionales, los sistemas de gobierno, los movimientos sociales y los modelos de desarrollo económico.
En Lengua y Literatura, se enfatizará el desarrollo de habilidades comunicativas, tanto en la expresión oral como escrita. Los estudiantes trabajarán en la comprensión y producción de diversos tipos de textos, incluyendo narrativos, expositivos y argumentativos. Además, se estudiarán obras literarias representativas de la región latinoamericana.
El componente de Ciencias Naturales abordará temas relacionados con la biología, la física y la química, con un enfoque en la comprensión de los fenómenos naturales y los desafíos ambientales de América Latina. Se explorarán conceptos como la biodiversidad, los recursos naturales, la contaminación y el desarrollo sostenible.
En el área de Matemática, los estudiantes desarrollarán habilidades en áreas como la aritmética, el álgebra, la geometría y la estadística. Estos conocimientos matemáticos se aplicarán a la resolución de problemas y al análisis de datos, en el contexto de las temáticas abordadas en las otras asignaturas.
A lo largo del curso, se fomentará la integración de los contenidos, de manera que los estudiantes puedan establecer conexiones significativas entre los diferentes campos del conocimiento. Además, se promoverá el desarrollo de habilidades transversales, como el pensamiento crítico, la resolución de problemas, la investigación y la colaboración.
Mediante este enfoque de Texto Integrado, los estudiantes de 8vo grado tendrán una experiencia de aprendizaje enriquecedora y relevante, que les permitirá adquirir una visión más amplia y comprensiva de los temas estudiados.
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...
Criterios de corrección y soluciones al examen de Geografía de Selectividad (EvAU) Junio de 2024 en Castilla La Mancha.
Soluciones al examen.
Convocatoria Ordinaria.
Examen resuelto de Geografía
conocer el examen de geografía de julio 2024 en:
https://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/2024/06/soluciones-examen-de-selectividad.html
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
El Cerebro se Cambia a si Mismo-Norman Doidge.pdf
Plasticidad cerebral; como el cerebro se puede cambiar a si mismo...
Último (20)
Dosificación de los aprendizajes U4_Me gustan los animales_Parvulos 1_2_3.pdf
Dosificación de los aprendizajes U4_Me gustan los animales_Parvulos 1_2_3.pdf
Lecciones 10 Esc. Sabática. El espiritismo desenmascarado docx
Lecciones 10 Esc. Sabática. El espiritismo desenmascarado docx
La necesidad de bienestar y el uso de la naturaleza.pdf
La necesidad de bienestar y el uso de la naturaleza.pdf
200. Efemerides junio para trabajar en periodico mural
200. Efemerides junio para trabajar en periodico mural
pueblos originarios de chile presentacion twinkl.pptx
pueblos originarios de chile presentacion twinkl.pptx
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...
RETROALIMENTACIÓN PARA EL EXAMEN ÚNICO AUXILIAR DE ENFERMERIA.docx
RETROALIMENTACIÓN PARA EL EXAMEN ÚNICO AUXILIAR DE ENFERMERIA.docx
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...
Nuevos espacios,nuevos tiempos,nuevas practica.pptx
Nuevos espacios,nuevos tiempos,nuevas practica.pptx
Guia Practica de ChatGPT para Docentes Ccesa007.pdf
Guia Practica de ChatGPT para Docentes Ccesa007.pdf
Guia para Docentes como usar ChatGPT Mineduc Ccesa007.pdf
Guia para Docentes como usar ChatGPT Mineduc Ccesa007.pdf
Los recreos
- 2. -¿Qué es lo primero que hace el alumno al salir de la sala de clases? Se dirige a la cancha de futbol para jugar con los amigos -¿Cómo sale de la sala? (describe su actuar: caminando, corriendo, etc.) Corriendo -¿Come alguna colación? Si es así, ¿qué come? Come fruit loops - ¿Qué tipo de actividad realiza? Descríbela. Juega al futbol con los amigos. Hacen 2 dos arcos en las murallas del colegio y comienzan un partido que dura todo el recreo
- 3. -¿Utiliza su celular durante el recreo? Si es así, ¿para qué lo usa? No tiene celular -¿Tiene un grupo de amigos fijo durante los recreos? Si, tiene un grupo fijo de amigos y es el grupo con el que juegan futbol -¿De qué conversan? No conversan, se ríen constantemente diciendo “eres malo para el futbol”, “te voy a ganar!” -¿A qué juegan? Juegan al futbol -¿Donde se instalan? En el patio de atrás del colegio -¿Qué hace el alumno cuando suena el timbre? Se queda jugando con sus amigos hasta que la profesora comienza a decirles que tienen que ir a clases
- 4. -¿Cuál dirías que es su reacción al escuchar el timbre? Su reacción es de agrado, no muestra repulsión o aburrimiento. -¿Cuál dirías que es su reacción al escuchar el timbre? decepción, porque se acabo su tiempo libre -¿Cuál es su actitud al momento de volver a la sala? agrado -¿Cómo crees que se siente la mayor parte del recreo? feliz, cómodo y libre -¿Qué percibes como un inconveniente para él/ella durante el recreo? Que la inspectora le llame la atención cuando el solo esta jugando