El alumno ordena sus cosas y sale corriendo al patio de recreo para comer una colación. Luego juega con amigos, conversando sobre videos, películas y álbumes mientras juegan a esconderse o adivinanzas. Al sonar el timbre, los alumnos forman una fila para regresar enojados y tristes al aula.

2. -¿Qué es lo primero que hace el alumno al salir de la salas de
clases?
R: El alumno ordena sus cosas y sale a jugar.
-¿Cómo sale de la sala?
R: Corriendo desesperadamente para ir al patio.
-¿Come alguna colación?¿Qué come?
R: Si, come la colación que le mandan de la casa, como por
ejemplo un pancito, barritas de cereal, galletas, fruta, etc. O
se puede comprar algo en un kiosco.
-¿Qué tipo de actividad realiza?
R: Baila, pega laminas de álbumes, conversa con amigos y
amigas.

3. ¿Utiliza su celular durante el recreo?
R: No, porque un niño chico no debería tener celular.
¿Tiene un grupo de amigos fijos durante el recreo?
R: Si, con los amigos que te llevas mejor.
¿De qué conversan?
R: De videos musicales, películas infantiles, de álbumes.

4. ¿A qué juegan?
R: A la pinta, escondida a las adivinanzas.
¿Dónde se instalan?
R: En un lugar cómodo donde todos quieran.
¿Que hace el alumno cuando suena el timbre?
R: Se forma en una fila para entrar a la sala de clases.

5. ¿Cuál dirias es su reacción al escuchar el timbre?
R: Gritar.
¿Cuál es su actitud al momento de entrar a las sala?
R: Entrar enojado y triste.
¿Cómo crees que se siente la mayor parte del recreo?
R: Libre.
¿Qué percibes como un inconveniente para el/ella durante el recre?
R: No tener suficiente espacio para poder jugar.