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RECREOS
VALENTINA CARVAJAL.
ALONDRA SANTA MARIA.
1.-¿QUÉ ES LO PRIMERO QUE HACE EL ALUMNO AL
SALIR DE LA SALA DE CLASES?
-Ir a jugar con sus amigos y comer la colación.
2.-¿Cómo sale de la sala?
-Algunos niños salen corriendo, otros caminando o comiendo.
3.-¿Come alguna colación? Si es así, ¿qué come?
-Sí, la mayoría de los niños comen galletas, yogurth, cereal y jugo, como otros comen
chaparritas, empanadas, pizza y bebida.
4.-¿Qué tipo de actividad realiza? Descríbela.
-Correr, saltar, gritar y reír, etc.
5.-¿Utiliza su celular durante el recreo? Si es así, ¿para qué lo
usa?
-Si, para jugar, escuchar música y ver vídeos.
6.-¿Tiene un grupo de amigos fijo durante los recreos?
-La mayoría tiene su grupo de amigos hay otros que se junta con varias personas.
7.-¿De qué conversan?
- De algo que vieron en la tv, de juegos, de temas varios.
8.-¿A qué juegan?
-A la escondida, al Paquito ladrón, la pelota y las niñas son mas tranquilas y juegan con
muñecas.
9.-¿Dónde se instalan?
-En el patio y en la sala.
10.-¿Qué hace el alumno cuando suena el timbre?
-Siguen jugando un par de minutos más, se forman y se van a sus respectivas salas.
11.¿Cuál dirías que es su reacción al escuchar el timbre?
• Sorprendido de que el recreo haya pasado tan rápido.
12.-¿Cuál es su actitud al momento de volver a la sala?
• Está eufórico por el recreo y debe volver a estar tranquilo.
13.-¿Cómo crees que se siente la mayor parte del recreo?
• Feliz.
14.-¿Qué percibes como un inconveniente para él/ella durante
el recreo?
• El que le prohíban hacer algunas cosas.

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  • 3. 4.-¿Qué tipo de actividad realiza? Descríbela. -Correr, saltar, gritar y reír, etc. 5.-¿Utiliza su celular durante el recreo? Si es así, ¿para qué lo usa? -Si, para jugar, escuchar música y ver vídeos. 6.-¿Tiene un grupo de amigos fijo durante los recreos? -La mayoría tiene su grupo de amigos hay otros que se junta con varias personas.
  • 4. 7.-¿De qué conversan? - De algo que vieron en la tv, de juegos, de temas varios. 8.-¿A qué juegan? -A la escondida, al Paquito ladrón, la pelota y las niñas son mas tranquilas y juegan con muñecas. 9.-¿Dónde se instalan? -En el patio y en la sala. 10.-¿Qué hace el alumno cuando suena el timbre? -Siguen jugando un par de minutos más, se forman y se van a sus respectivas salas.
  • 5. 11.¿Cuál dirías que es su reacción al escuchar el timbre? • Sorprendido de que el recreo haya pasado tan rápido. 12.-¿Cuál es su actitud al momento de volver a la sala? • Está eufórico por el recreo y debe volver a estar tranquilo. 13.-¿Cómo crees que se siente la mayor parte del recreo? • Feliz. 14.-¿Qué percibes como un inconveniente para él/ella durante el recreo? • El que le prohíban hacer algunas cosas.