El documento proporciona información sobre Zoom, Wikis, blogs y su uso en la educación. Zoom es un servicio de videoconferencia que se ha vuelto esencial durante la pandemia. Los Wikis permiten la construcción colaborativa de contenido en línea. Los blogs son sitios para publicar contenido de forma periódica. Todos estos recursos pueden mejorar la educación a distancia al facilitar la interacción y colaboración entre estudiantes y profesores.
Las herramientas colaborativas son sitios Web donde una comunidad de usuarios intercambian y construyen conocimiento. Estas herramientas están relacionadas con el aprendizaje informal que se genera en la red.
El concepto e-learnimg 2.0 está relacionado con la aplicabilidad de estas herramientas en el aprendizaje formal que se realiza en un curso o acción formativa e-learning.
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El concepto e-learnimg 2.0 está relacionado con la aplicabilidad de estas herramientas en el aprendizaje formal que se realiza en un curso o acción formativa e-learning.
4. ¿QUÉ ES ZOOM?
• En palabras simples Zoom es
un servicio de
videoconferencia basado en
la nube que se puede usar
para reunirse virtualmente
con otros.
5. ZOOM EN TIEMPOS ACTUALES Y EN UN
CONTEXTO DE PANDEMIA
• En los tiempos actuales es imprescindible el uso de las nuevas
tecnologías en la educación.
• El COVID-19 ha causado estragos a empresas en todo el mundo
y Zoom se ha convertido en una herramienta esencial para
equipos pequeños, medianos y grandes que desean mantenerse
en contacto y continuar sus flujos de trabajo diario.
• Zoom ha sido una de las aplicaciones que durante esta época de
alejamiento social y de trabajo en casa, ha sido una revelación
que ha ayudado a conectar a millones de personas en el mundo.
Se estima que actualmente Zoom cuenta con 200 millones de
usuarios.
6. ZOOM EN LA ENSEÑANZA
• El uso de Zoom en la educación es de suma preponderancia hoy
en día puesto que posee muchas características que se adaptan a
la enseñanza a distancia que se esta implementando en estos
tiempos.
• Y gracias a estas características que serán nombradas en el
transcurso de la presentación es que se puede mejorar de forma
considerable la educación y enseñanza a distancia, debido a que la
misma posee una increíble facilidad para acceder una reunión
virtual, ya que, solo exige como requisito que el usuario la tenga
instalada en un celular o posea abierta la página web desde una
computadora con cámara web.
7. ¿COMO SE PUEDE MEJORAR
LA CALIDAD EDUCATIVA EN LA ENSEÑANZA
USANDO ZOOM?
• Entre las ventajas que posee Zoom, permite generar encuentros con
hasta 100 participantes en un límite de 40 minutos (24 horas para la
versión Pro). En su formato gratuito, la aplicación posibilita videollamadas
individuales sin restricciones y reuniones grupales ilimitadas, junto con
las opciones de soporte de videoconferencia y colaboración web.
• Una de las cualidades que posee Zoom es que nos permite compartir
documentos y videos; grabar y transcribir el contenido de las reuniones; y
también posee un servicio de mensajería instantánea.
• Es decir el hecho de poder compartir un documento o power point para
que todo el grupo lo vea es una mejora considerable puesto que en
tiempo real puede el docente estar mostrando unas diapositivas a todos
los presentes en la reunión.
8. Hoy en día el uso de este recurso o aplicación llamada ZOOM, es
utilizado por la mayoría de las escuelas ya que apuestan por crear
estrategias de aprendizaje con plataformas virtuales haciendo,
videoconferencias para escuelas.
Muchas instituciones buscan establecer una interacción amigable a
través de métodos no presenciales. Por lo que, para clases a
distancia, las plataformas de videollamadas son la conexión perfecta
entre profesores y alumnos.
9.
10. ¿QUÉ ES WIKI?
• Sitio web de construcción colectiva, con un
tema especifico, en el cual los usuarios
pueden crear, editar, borrar o modificar los
contenidos de una forma fácil y rápida a
través de un navegador.
WIKI = Rápido ( en hawaiano)
11. VENTAJAS DE LOS WIKIS
Facilidad de uso: permite crear o modificar paginas web sin
conocimiento técnico alguno.
Se puede acceder a una gran cantidad de información de distinta
índole en cualquier materia.
La experiencia personal puede servir de enseñanza a otros.
Gran flexibilidad y libertad: favorece la participación.
Escritura colectiva con historial de cambios: permite la restitución
de versiones anteriores y actúa a modo de garantía de transparencia
del proceso.
12. DESVENTAJAS DE LOS WIKIS
Dificultad de búsquedas avanzadas.
Pueden contener información errónea que, aunque puede ser
eliminada por otro usuario, a veces permanece por un tiempo en el
wiki dando lugar a interpretaciones confusas.
Vandalismo: borrado o introducción de información irrelevante,
publicitaria, etc.
La credibilidad de los contenidos es cuestionable porque no siempre
las fuentes citadas o las informaciones se contrastan con rigor.
Posibilidad de que cualquier persona pueda modificar contenidos
aunque no tenga un verdadero conocimiento de lo que se escribe.
Escasa capacidad de síntesis, la excesiva información sobre un tema
puede despistar sobre lo verdaderamente importante.
13. ¿COMO SE PUEDE MEJORAR LA CALIDAD
EDUCATIVA USANDO WIKI?
Los wikis como herramienta educativa
Permiten trabajar, investigar y desarrollar contenidos por parte de
los estudiantes, abriendo un canal bidireccional de comunicación y
aprendizaje.
Pueden ser realizados por estudiantes de diferentes clases y servir
de material de apoyo para generaciones posteriores, que a su vez
pueden encargarse de completarlas.
Son divertidos, entretenidos y estimulan a los alumnos, al saber que
sus desarrollos serán posteriormente leídos por otras personas que
accedan a ellos a través de internet.
14. EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS
Los wikis posibilitan que grupos de estudiantes, docentes o ambos:
Desarrollen habilidades de colaboración.
Elaboren colectivamente glosarios de diferentes asignaturas.
Recopilen información.
Construyan colaborativamente trabajos escritos.
Elaboren sus propios libros de texto.
Enriquezcan sus trabajos escolares con elementos multimediales como: videos, sonidos,
imágenes, animaciones, etc.
Realicen trabajos en grupo, promoviendo así la comunicación entre estudiantes de una misma
clase.
Re-elaboren libros de textos.
Publiquen sus trabajos escolares (tareas, informes, ensayos, presentaciones, etc.)
Lleven a cabo proyectos escolares.
Elaboren boletines escolares.
15.
16. ¿QUÉ ES BLOG?
• Es un sitio web sitio, a modo de diario personal de su autor o
autores, contenidos de su interés, que suelen estar actualizados con
frecuencia y a menudo son comentados por los lectores.
• Sirve como publicación en línea de historias con una periodicidad
muy alta, que son presentadas en orden cronológico inverso, es
decir, lo más reciente que se ha publicado es lo primero que aparece
en la pantalla. Antes era frecuente que los blogs mostraran una lista
de enlaces a otros blogs u otras páginas para ampliar información,
citar fuentes o hacer notar que se continúa con un tema que empezó
otro blog.
17. BLOG EN LA EDUCACIÓN (EDUBLOGS)
• Apoyan al proceso de enseñanza-aprendizaje.
• El trabajo en el aula sale afuera de las escuelas y se muestra en
el mundo, carácter socializador y de pertenencia.
18. Ventajas
Sencillos
Fáciles de usar
accesibilidad
Gratuidad
Interactividad
Secuenciación cronológica
Desarrollo de la competencia digital
Enseña a aprovechar la red como la mayor fuente de
información para transformarla en conocimiento
Combina diferentes
aspectos
Es flexible y adaptable a cualquier materia, asignatura y
nivel educativo.
Motivacional
Social
Educativo
19. • Aprendizaje ubicuo: posibilidad de acceso desde cualquier
lugar y a cualquier hora, incluso se puede mandar contenidos
al blog vía email.
• Aprendizaje constructivo: con las aportaciones que realizan
los lectores mediante sus comentarios a los distintos artículos
se fomenta la interacción, el intercambio y debate de ideas.
• Aprendizaje colaborativo: la gestión compartida abre
posibilidades de trabajo colaborativo, que pueden ser
docente- estudiantes, estudiante-estudiante, docente-
docente, donde los docentes de distintas materias o
instituciones asesoren al grupo en la realización de trabajos.
¿QUÉ APRENDIZAJES SE LOGRAN A TRAVÉS
DE BLOG?
20. • En los estudiantes:
Sirve para que muestren su progreso en una actividad, expongan sus
ideas u opiniones, etc.
Cada estudiante es consiente del grado de respuesta, interés, y
cooperación que despierta su blog en la comunidad, provocando un
esfuerzo de compromiso y colaboración con sus compañeros y profesor.
Se convierten en protagonistas de su propio aprendizaje y los docentes
solo actúan como facilitadores de ese aprendizaje, guiando
constantemente.
Participan interactivamente, se generan debates dentro y fuera del blog.
Aumentan su sentido critico al realizar comentarios a sus compañeros.
Estimulan su creatividad y mejoran su escritura
Pueden mejorar su contenido académico enriqueciéndolos con elementos
multimedia (videos, imágenes, etc.) u otros recursos online.
¿COMO MEJORA
LA CALIDAD EDUCATIVA EL USO DE
BLOG?
21. • En los docentes:
Sirve para que publiquen información
complementaria de su materia.
Les ofrece la posibilidad de exigir a sus estudiantes
realizar procesos de síntesis, ya que deben ser
precisos en los artículos que publican.
Pueden incluir en sus blog los RSS del blog de sus
estudiantes, de esa manera se facilitara el control y
revisión de trabajos.
