Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Recursos retóricos
1. Ministerio de Educación
PLAN NACIONAL DE FORMACIÓN
DOCENTE
LENGUAJE Y LITERATURA
MÓDULO V: COMUNICACIÓN LITERARIA
UNIDAD 3
2. OBJETIVO
RECONOCER LA EVOLUCIÓN DE LOS RECURSOS
RETÓRICOS Y LITERARIOS A FIN DE EXPLICAR LOS
EFECTOS ESTÉTICOS QUE PRODUCEN EN EL
TEXTO ORAL Y LITERARIO.
4. EL EXTRAÑAMIENTO:
Los formalistas rusos, especialmente Víktor Schklovsi, usaron la
palabra ostranénie (остранение) para definir un proceder en el lenguaje literario que
permite ofrecer una perspectiva nueva de la realidad. Puede lograrse presentándola en
contextos inhabituales, o recurriendo a la exageración, lo grotesco, incluso lo absurdo,
para que se note que se trata de una ficción. A nivel lingüístico, se puede recurrir a
palabras inusuales, creando esquemas insólitos en los géneros literarios, o dibujando
situaciones sorprendentes a nivel de percepción. El extrañamiento no modifica
nuestra percepción, sino la presentación de la misma, lo que Shklovski llama
«revelar una técnica».
5. El lector se da cuenta de que lee algo distinto al ver
temas presentados en contextos diferentes a los
acostumbrados. Empieza a percibir las cosas de
otra manera, se ve obligado a ello por la
“deshabituación”, consecuencia directa del
“extrañamiento”, que le presenta la realidad como
nunca antes la había visto.
6. Víktor Shklovski, considera el extrañamiento en la literatura
como un medio poderoso para despertarnos del
habituamiento, volver a contemplar el mundo con mirada
fresca y liberar nuestra capacidad de percepción del hábito
que nos secuestra y propone la desautomatización, para
redescubrir lo que el hábito ha tornado invisible.
7. Desautomatización:
Desautomatización, recuperamos lo que la rutina ha
vaciado de sentido, y conseguimos la ruptura
significante-significado. ¿Qué significa eso? Que no
nos limitamos al significado habitual de las palabras,
al sentido convencional del lenguaje. Vamos más allá.
8. Un símbolo
Un símbolo que representa la infancia, el afecto de
una abuela, la tradición familiar, el paso de la niñez
a la madurez, y el olor a cedro que desprende,
mucho más que eso, se convierte en el perfume
entrañable de la felicidad.
13. La Rhetórique Générale, de Dubois y otros
(1972), conocidos también como Grupo Mi y
Grupo de Lieja, intenta una relectura de la
Elocutio clásica desde la Lingüística.
Singularmente pretenden definir una función
retórica como modo de reificación (es decir
opacidad) del lenguaje.
14. Ministerio de Educación
Dirección de Educación Media
Departamento de Evaluación de
los Aprendizajes
Singularmente pretenden definir una función
retórica como modo de reificación (es decir
opacidad) del lenguaje. Para ello se sirve de un
nuevo instrumento: el de la teoría de niveles de
articulación lingüística (morfológico, sintáctico,
semántico, referencial), y el de la distinción de
planos de la lingüística estructural: expresión y
contenido.
15. Sobre esta doble ordenación del material
lingüístico ordenan las figuras y tropos según
cuatro «operaciones retóricas» que definen el
modo de funcionamiento de cada figura. Estas
cuatro operaciones reproducen en realidad la
quadripartita ratio de la Retórica clásica, puesto
que son: supresión, adjunción, supresión-
adjunción y permutación.
