Este documento describe diferentes recursos retóricos utilizados en la publicidad como la hipérbole, interrogación retórica, personificación, anáfora y símil. Define cada recurso y proporciona ejemplos de cómo se usan en la publicidad.
Gramática es la parte de la Lingüística que estudia el conjunto de normas y principios que rige una lengua. Gramática proviene del latín grammatĭca, y este a su vez del griego γραμματική (grammatiqué), que deriva de γράμμα (grámma), que significa ‘letra’, ‘escrito’.
Como tal, una gramática se divide en tres partes. Por un lado, está la morfología, que se encarga del análisis de la estructura de las palabras; por otro, la sintaxis, que estudia las maneras en que estas se enlazan en una oración y las funciones que dentro de ella cumplen; y, finalmente, la fonética y la fonología, que analizan los sonidos del habla y su organización lingüística respectivamente.
Morfología
En Lingüística, la morfología comprende la parte de la gramática que se ocupa de clasificar y explicar el funcionamiento y significado de las variaciones de forma en las palabras dentro de la estructura de la lengua. En este sentido, la morfología cumple tres funciones específicas: categoriza las palabras de acuerdo con su función (sustantivo, adjetivo, verbo, adverbio, etc.); estudia las variaciones de sus formas, es decir, sus flexiones; y explica los procesos que intervienen en la derivación y composición de las palabras. Para explicar de manera más completa el funcionamiento de una lengua, la morfología también puede integrarse a la sintaxis en una disciplina de estudio conocida como lamorfosintaxis.
Sintaxis
Es la parte de la gramática que estudia la forma en que se combinan y relacionan las palabras para formar secuencias mayores, cláusulas y oraciones y la función que desempeñan dentro de estas. La sintaxis estudia los tipos de oraciones.
A modo de ejemplo se puede realizar el análisis sintáctico de la oración: 'El perro come un filete'. En esta oración se distinguen dos parte fundamentales: el sintagma nominal sujeto 'El perro' y el sintagma predicado 'como un filete'. En la primera parte, aparece un determinante artículo 'el' que concuerda en género y número con el núcleo del sintagma nominal: 'perro'. El núcleo es el verbo 'comer' que aparece en presente de indicativo conjugado en la tercera persona del singular, en consonancia con el sujeto de la oración. Dentro de este sintagma, también se encuentra el complemento directo 'un filete'. Está compuesto por un artículo indeterminado y un nombre, ambos en forma masculina y singular.
Fonética y Fonología
El objetivo de esta disciplina científica es estudiar los sonidos del lenguaje desde una perspectiva lingüística. El punto de partida previo ha de ser entender el lugar que ocupan los sonidos del lenguaje en el proceso de la comunicación.
Hay muchos esquemas que muestran cómo es ese proceso de la comunicación. Éste es uno de ellos (QUILIS, 1993:13)
REDACCIÓN
Es un proceso de construcción que consiste en plasmar por escrito pensamientos e ideas cohesio
Considerando los contenidos de la Unidad II, realice un Mapa conceptual donde explique la importancia de la acentuación, signos de puntuación con ejemplos y la ortografía como norma fundamental de la lengua.
Los vicios del lenguaje son formas de construcción o empleo de vocabulario inadecuados, que pueden dificultar la interpretación correcta de un escrito.
Gramática es la parte de la Lingüística que estudia el conjunto de normas y principios que rige una lengua. Gramática proviene del latín grammatĭca, y este a su vez del griego γραμματική (grammatiqué), que deriva de γράμμα (grámma), que significa ‘letra’, ‘escrito’.
Como tal, una gramática se divide en tres partes. Por un lado, está la morfología, que se encarga del análisis de la estructura de las palabras; por otro, la sintaxis, que estudia las maneras en que estas se enlazan en una oración y las funciones que dentro de ella cumplen; y, finalmente, la fonética y la fonología, que analizan los sonidos del habla y su organización lingüística respectivamente.
Morfología
En Lingüística, la morfología comprende la parte de la gramática que se ocupa de clasificar y explicar el funcionamiento y significado de las variaciones de forma en las palabras dentro de la estructura de la lengua. En este sentido, la morfología cumple tres funciones específicas: categoriza las palabras de acuerdo con su función (sustantivo, adjetivo, verbo, adverbio, etc.); estudia las variaciones de sus formas, es decir, sus flexiones; y explica los procesos que intervienen en la derivación y composición de las palabras. Para explicar de manera más completa el funcionamiento de una lengua, la morfología también puede integrarse a la sintaxis en una disciplina de estudio conocida como lamorfosintaxis.
Sintaxis
Es la parte de la gramática que estudia la forma en que se combinan y relacionan las palabras para formar secuencias mayores, cláusulas y oraciones y la función que desempeñan dentro de estas. La sintaxis estudia los tipos de oraciones.
A modo de ejemplo se puede realizar el análisis sintáctico de la oración: 'El perro come un filete'. En esta oración se distinguen dos parte fundamentales: el sintagma nominal sujeto 'El perro' y el sintagma predicado 'como un filete'. En la primera parte, aparece un determinante artículo 'el' que concuerda en género y número con el núcleo del sintagma nominal: 'perro'. El núcleo es el verbo 'comer' que aparece en presente de indicativo conjugado en la tercera persona del singular, en consonancia con el sujeto de la oración. Dentro de este sintagma, también se encuentra el complemento directo 'un filete'. Está compuesto por un artículo indeterminado y un nombre, ambos en forma masculina y singular.
Fonética y Fonología
El objetivo de esta disciplina científica es estudiar los sonidos del lenguaje desde una perspectiva lingüística. El punto de partida previo ha de ser entender el lugar que ocupan los sonidos del lenguaje en el proceso de la comunicación.
Hay muchos esquemas que muestran cómo es ese proceso de la comunicación. Éste es uno de ellos (QUILIS, 1993:13)
REDACCIÓN
Es un proceso de construcción que consiste en plasmar por escrito pensamientos e ideas cohesio
Considerando los contenidos de la Unidad II, realice un Mapa conceptual donde explique la importancia de la acentuación, signos de puntuación con ejemplos y la ortografía como norma fundamental de la lengua.
Los vicios del lenguaje son formas de construcción o empleo de vocabulario inadecuados, que pueden dificultar la interpretación correcta de un escrito.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
1. UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICOCOLEGIO DE CIENCIAS Y HUMANIDADES PLANTEL ORIENTE “RECURSOS RETÓRICOS” 360 GUADARRAMA MARTINEZ YOSMERY MATAMOROS FELIX MARIO ALBERTO MATAMOROS MENDIOLA GUADALUPE MORENO DELGADO NANCY E. TLRIID III
2. Recursos Retóricos Las figuras literarias son formas no convencionales de utilizar las palabras, se acompañan de algunas particularidades fónicas, gramaticales o semánticas, que las alejan de ese uso habitual, por lo que terminan por resultar especialmente expresivas. En el lenguaje de la publicidad se dan cita todas las figuras de la retórica literaria y se utilizan también de forma intuitiva. Argumentar y debatir (TLRIID III
3. Hipérbole Es un tropo que consiste en realizar una exageración muy grande, aumentando o disminuyendo la verdad de lo hablado, de tal forma que el que reciba el mensaje, le otorgue más importancia a la acción en sí y no a la cualidad de dicha acción. http://es.wikipedia.org/wiki/Recursos_publicitarios# HIPERBOL.C3.93N
5. INTERROGACIÓN RETÓRICA Definición: Es una pregunta innecesaria de la que no se espera respuesta alguna, porque el enunciado la da. Puede presentarse bajo dos modalidades: la interrogativo, si la respuesta solo admite un sí o un no, y el quaesitum, si la respuesta tiene que ser más precisa. http://citla84.wordpress.com/
6. Interrogación literaria EJEMPLO: La publicidad pregunta: Si algo es dulce ¿para qué añadirle azúcar? (Minute Maid)
7. PERSONIFICACIÓN o prosopopeya Definición: Consiste en dar cualidades humanas a un ser inanimado, la prosopopeya se puede observar comúnmente pues se utiliza mucho para dar características humanas a algunos animales como hablar o que generen un movimiento. http://es.wikipedia.org/wiki/Recursos_publicitarios# PERSONIFICACI.C3.93N
9. anáfora Las anáforas son un tipo de figura literaria que consiste en la repetición de la misma palabra o del comienzo de dos o más de dos oraciones generalmente consecutivas. La anáfora es también considerada como la repetición simple de una palabra cuando esta va al principio de la frase, o también recurrir al texto con menciones implícitas mediante pronombres demostrativos. Argumentar y debatir (TLRIID III) http://citla84.wordpress.com/
11. Símil o comparación Compara un hecho real con otro imaginario que posee cualidades análogas. Habla de las semejanzas entre dos elementos de manera que el receptor atribuya ciertas características al elemento publicado. http://es.wikipedia.org/SIMIL