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Redes Sociales en Educación
Bajo un punto de
vista a la
Las redes sociales
• Son estructuras compuestas por personas u
otras entidades humanas las cuales están
conectadas por una o varias relaciones que
pueden ser de amistad, laboral, intercambios
económicos o cualquier otro interés común.
Tipos de servicios de redes
sociales• Redes sociales estrictas
* Redes horizontales.- Los usuarios están en
contacto con los demás.
* Redes verticales.- Los propios usuarios se cierran
del exterior.
• Microblogging .- Se basa en mensajes cortos de texto
• Redes sociales completas .- Permiten mayor
comunicación e interacción entre sus miembros.
Usos educativos de las redes
sociales
• Redes de asignaturas.- Establecen un dialogo a
partir de la red, consultan dudas, realizan trabajos, etc.
• Redes de centros educativos y grupos para
crear comunidades internas
• Grupos como lugar de consulta de dudas y de
actividad académica de una asignatura.- Es un
sitio privado para los alumnos de una asignatura y su
profesor.
Usos educativos de las redes
sociales
• Grupo como tablón de anuncios de la
asignatura.- Lugar donde colocar todas las tareas,
trabajos o deberes que deben realizar los alumnos.
• Grupos de alumnos.- Foro de discusión, panel de
mensajes (muro) y otras herramientas para organizarse.
• Tutorización de trabajos.- Revisar el trabajo
realizado bajo la dirección de un profesor.
Conclusiones
Importante reconocer el papel que deben desempeñar las
redes sociales en el mundo educativo y la importancia que
se les da por parte de los participantes, sin despreciar los
riesgos que pueden llevar si se utilizan redes totalmente
abiertas como Facebook.
En el tema de las Redes Sociales, los docentes deben saber
inculcar cual es el buen uso de las mismas, saber obtener el
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  • 2. Las redes sociales • Son estructuras compuestas por personas u otras entidades humanas las cuales están conectadas por una o varias relaciones que pueden ser de amistad, laboral, intercambios económicos o cualquier otro interés común.
  • 3. Tipos de servicios de redes sociales• Redes sociales estrictas * Redes horizontales.- Los usuarios están en contacto con los demás. * Redes verticales.- Los propios usuarios se cierran del exterior. • Microblogging .- Se basa en mensajes cortos de texto • Redes sociales completas .- Permiten mayor comunicación e interacción entre sus miembros.
  • 4. Usos educativos de las redes sociales • Redes de asignaturas.- Establecen un dialogo a partir de la red, consultan dudas, realizan trabajos, etc. • Redes de centros educativos y grupos para crear comunidades internas • Grupos como lugar de consulta de dudas y de actividad académica de una asignatura.- Es un sitio privado para los alumnos de una asignatura y su profesor.
  • 5. Usos educativos de las redes sociales • Grupo como tablón de anuncios de la asignatura.- Lugar donde colocar todas las tareas, trabajos o deberes que deben realizar los alumnos. • Grupos de alumnos.- Foro de discusión, panel de mensajes (muro) y otras herramientas para organizarse. • Tutorización de trabajos.- Revisar el trabajo realizado bajo la dirección de un profesor.
  • 6. Conclusiones Importante reconocer el papel que deben desempeñar las redes sociales en el mundo educativo y la importancia que se les da por parte de los participantes, sin despreciar los riesgos que pueden llevar si se utilizan redes totalmente abiertas como Facebook. En el tema de las Redes Sociales, los docentes deben saber inculcar cual es el buen uso de las mismas, saber obtener el máximo provecho de ellas y no abusar. Conciencia en los alumnos de su buen uso no de su abuso.