Este documento resume el uso de las redes sociales en la educación. Explica que las redes sociales pueden usarse para que los profesores compartan información sobre sus clases y se comuniquen con los estudiantes. También destaca algunas ventajas de usar redes sociales como crear páginas para discutir temas, mantener a todos informados y usar aplicaciones para enseñar. Luego describe tres tipos de redes - centralizada, descentralizada y distribuida. Finalmente, enfatiza el papel importante del profesor de apropiarse de las re

1. UNIVERSIDAD TÉCNICA DE MACHALA
FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES
ESCUELA DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
ESPECIALIDAD: LENGUA Y LITERATURA
REDES SOCIALES
TRABAJO REALIZADO POR:
DANIELA MISHELL ROMÁN SALCÁN
DOCENTE:
JOSÉ LUIS LÓPEZ

2. EL USO DE LAS REDES SOCIALES EN LA EDUCACIÓN
Las redes sociales en el ámbito educativo pueden pasar por diferentes funciones, en el
caso de los profesores les sirve para comentar aspectos internos (calendarios,
organización de eventos), hasta la relación entre profesores y alumnos para tratar temas
sobre la materia que imparten.
IMPORTANCIA
1. Creación de páginas donde se fomente el desarrollo colectivo de un tema en
específico donde intervengan diferentes personas, como diferentes opiniones y
anécdotas sobre la temática.
2. Mantener informados a todos sus integrantes a través de actualizaciones de estado
de la página.
3. 1. Instalar aplicaciones que permitan la enseñanza de un tema en específico como lo
son las diapositivas.

3. TIPOS DE REDES

4. • RED CENTRALIZADA: Este tipo de red posee un núcleo del
cual se desprenden otros núcleos. • Consiste en traspasar la
información (o las ordenes) desde un único punto.
• RED DESCENTRALIZADA: Consiste en tener una estructura
de nodos donde la información funciona tipo árbol emitiendo
informaciones y esas informaciones son recibidas por unos
nudos intermedios.
• RED DISTRUBUIDA: Una red distribuida es una topología de
red caracterizada por la ausencia de un centro individual o
colectivo.

5. VENTAJAS Y DESVENTAJAS
COMPARACIÓN DE UNA RED CON OTRA: Las redes sociales que han tenido impacto en las
actividades académicas de docentes y alumnos, son los blogs, Facebook, twitter, wikis, pero es
importante notar que no solamente se trata de transmitir información a través de la red, con las
actuales modificaciones a los planes y programas de estudio de la educación básica se vislumbra el
desarrollo de competencias para la vida .

6. ROL DEL DOCENTE CON LAS REDES SOCIALES
• Es importante que el docente se “apropie” de las TIC,
las Redes Sociales, convencido de que las mismas, no
son lo principal en el proceso de enseñanza-aprendizaje;
sino un medio más para facilitar
contenidos.
• El principal “actor” en el proceso de aprendizaje es el
estudiante, quien alcanza un óptimo rendimiento y
desempeño con el uso de las Redes Sociales, y la
ayuda o facilitación del docente.