Begoña García Landa es una educadora social nacida en 1989. Obtuvo un Máster en Migraciones en 2012 y se graduó como Educadora Social en 2011. Tiene experiencia trabajando con niños en riesgo de exclusión social desde 2007, así como en proyectos de participación ciudadana, sensibilización y cooperación para el desarrollo. Actualmente cursa certificaciones de Promotora de Igualdad y Mediación Comunitaria. Domina el euskera y tiene nivel básico de inglés.
El documento describe los planes para organizar actividades recreativas para estudiantes durante las vacaciones. Se reunirán en un parque el 31 de octubre para jugar voleibol, fútbol y otras actividades. Se proporcionará transporte y comida. El objetivo es promover la unión del grupo, recreación cultural y deportiva, y elevar la felicidad de los estudiantes.
La empresa Ausolan, que gestiona el comedor del Colegio Jesuitinas Pamplona, presenta la memoria de actividad del curso 20198-19, y nos presenta las novedades para el curso 2019-20.
Analisis de organizaciones Rotarias Distrito 4400Peter Alvarado
El documento analiza el aporte de las organizaciones rotarias a la comunidad de Guayaquil durante 2007-2012. Resume que los clubes rotarios de Guayaquil y Samborondón realizaron campañas de salud, mejoras a la infraestructura, y apoyo a la educación y emprendimiento. También promueven las actividades de los grupos juveniles Interact y Rotaract para fomentar el servicio a la comunidad.
Un equipo de estudiantes y docentes de la Universidad Nacional de Tumbes, entre los meses de abril y Julio desarrollaron un proyecto de participación comunitaria, en el Distrito de San Juan de la Virgen Tumbes, con el fin de promover estrategias preventivo promocionales relacionadas con la sexualidad, con el comportamiento personal y familiar, con los estilos de vida y con la práctica de medidas preventivas en el cuidado de la salud. Para este fin se contó con el apoyo comprometido de las mujeres y hombres de este distrito, que con eficiencia y eficacia se logró resultados exitosos de participación comunitaria.
Este documento presenta la introducción a un proyecto de mejoramiento del servicio de una biblioteca comunitaria llamada Biblioteca Yira Castro. La biblioteca tiene como objetivos promover la lectura y apoyar la educación formal en la comunidad. Actualmente carece de una base de datos sistematizada, por lo que el proyecto busca suplir esta necesidad para mejorar el servicio a la comunidad.
Este documento resume las actividades y logros de un centro educativo en Salto, Uruguay llamado Fundación Purificación. En los últimos años, un grupo de laicos ha trabajado para establecer este centro que ofrece talleres y apoyo escolar a niños de un barrio vulnerable. El centro se ubica en una capilla y ofrece actividades como huerta, cocina, informática y deportes varias veces por semana. El objetivo es brindar una educación de calidad e integrar a la comunidad. En el futuro, buscan mejorar las instalaciones para adaptarlas mejor a las
Begoña García Landa es una educadora social nacida en 1989. Obtuvo un Máster en Migraciones en 2012 y se graduó como Educadora Social en 2011. Tiene experiencia trabajando con niños en riesgo de exclusión social desde 2007, así como en proyectos de participación ciudadana, sensibilización y cooperación para el desarrollo. Actualmente cursa certificaciones de Promotora de Igualdad y Mediación Comunitaria. Domina el euskera y tiene nivel básico de inglés.
El documento describe los planes para organizar actividades recreativas para estudiantes durante las vacaciones. Se reunirán en un parque el 31 de octubre para jugar voleibol, fútbol y otras actividades. Se proporcionará transporte y comida. El objetivo es promover la unión del grupo, recreación cultural y deportiva, y elevar la felicidad de los estudiantes.
La empresa Ausolan, que gestiona el comedor del Colegio Jesuitinas Pamplona, presenta la memoria de actividad del curso 20198-19, y nos presenta las novedades para el curso 2019-20.
Analisis de organizaciones Rotarias Distrito 4400Peter Alvarado
El documento analiza el aporte de las organizaciones rotarias a la comunidad de Guayaquil durante 2007-2012. Resume que los clubes rotarios de Guayaquil y Samborondón realizaron campañas de salud, mejoras a la infraestructura, y apoyo a la educación y emprendimiento. También promueven las actividades de los grupos juveniles Interact y Rotaract para fomentar el servicio a la comunidad.
Un equipo de estudiantes y docentes de la Universidad Nacional de Tumbes, entre los meses de abril y Julio desarrollaron un proyecto de participación comunitaria, en el Distrito de San Juan de la Virgen Tumbes, con el fin de promover estrategias preventivo promocionales relacionadas con la sexualidad, con el comportamiento personal y familiar, con los estilos de vida y con la práctica de medidas preventivas en el cuidado de la salud. Para este fin se contó con el apoyo comprometido de las mujeres y hombres de este distrito, que con eficiencia y eficacia se logró resultados exitosos de participación comunitaria.
Este documento presenta la introducción a un proyecto de mejoramiento del servicio de una biblioteca comunitaria llamada Biblioteca Yira Castro. La biblioteca tiene como objetivos promover la lectura y apoyar la educación formal en la comunidad. Actualmente carece de una base de datos sistematizada, por lo que el proyecto busca suplir esta necesidad para mejorar el servicio a la comunidad.
Este documento resume las actividades y logros de un centro educativo en Salto, Uruguay llamado Fundación Purificación. En los últimos años, un grupo de laicos ha trabajado para establecer este centro que ofrece talleres y apoyo escolar a niños de un barrio vulnerable. El centro se ubica en una capilla y ofrece actividades como huerta, cocina, informática y deportes varias veces por semana. El objetivo es brindar una educación de calidad e integrar a la comunidad. En el futuro, buscan mejorar las instalaciones para adaptarlas mejor a las
Este documento describe un proyecto de acompañamiento para apoyar la transición de los estudiantes de 6o grado de primaria al instituto. El proyecto incluye sesiones mensuales en el aula para abordar los temores y expectativas sobre el cambio, así como una sesión en el instituto para familiarizar a los estudiantes con las instalaciones. También incluye una reunión informativa para los padres sobre los aspectos emocionales de la transición.
Capacitaciones Docentes - Mes de Noviembre de 2013mariamedero
Este documento resume varias capacitaciones y jornadas de formación docente organizadas en la provincia de San Luis entre noviembre y diciembre de 2013. Incluye eventos sobre arte, patrimonio y ambiente en las lagunas de Guanacache, producción de alimentos caprinos, derecho ambiental en humedales, identidad cultural sanluiseña, salud mental, alimentación, proyectos ambientales en escuelas y danza en la escuela. Los eventos están dirigidos a docentes de diferentes niveles y áreas y otorgan puntaje según las respectivas
El documento presenta la programación de actividades para la semana institucional de la Institución Educativa Villa Santana del 30 de junio al 3 de julio de 2015. La programación incluye análisis y aplicación de proyectos pedagógicos, transversalidad, competencias ciudadanas, proyectos de lectura, escritura y salud escolar. También incluye plenarias, diligenciamiento de formatos y consolidación de información de cada actividad.
El Instituto "José de la Paz Herrera" realizó actividades recreativas como parte del programa "RECREOVIAS" en colaboración con la municipalidad y el programa "Vida Mejor". Los objetivos fueron fomentar valores a través de la cultura, el deporte y la actividad física. Las actividades incluyeron competencias de baile, carreras, globos, sillas y huevos para estudiantes del instituto y la escuela cercana, con el fin de promover la integración social.
Este trabajo se centra en el Servicio Social Estudiantil Obligatorio (SESO) que deben prestar los estudiantes de los grados 10° y 11° en el Colegio Santa Isabel de Hungría sede Comuneros II. Actualmente, debido al peligro de la zona, el SESO se ha dirigido más al beneficio de la institución que de la comunidad. Este proyecto propone varias estrategias para mejorar el SESO y dirigirlo hacia la comunidad, logrando un primer acercamiento con madres del Instituto Colombiano de Bien
Pulpo CLEI 6 - proyecto de servicio social 2014SEDECHAPATA
Presentación del proyecto diseñado para el Programa de Educación Continuada para Adultos y Jóvenes en Extraedad de la I. E. El Horro de Anserma, con el fin de desarrollar acciones de servicio social en las sedes de las 8 veredas de la institución. Bajo la orientación de la docente María Fanny López Cardona.
El documento propone el uso de un weblog como herramienta de apoyo y motivación para la participación de jóvenes en deportes callejeros en comunidades de la Parroquia Pedro José Ovalles en Aragua, Venezuela. El proyecto consiste en talleres, juegos recreativos y actividades deportivas durante 2010-2011, evaluado a través del weblog http://deportescalle.blogspot.com/.
Este documento presenta la misión, visión, objetivos y actividades de la Fundación Sembrando Huellas, una organización sin fines de lucro en Cantagallo, Colombia. La fundación tiene como misión trabajar para mejorar el bienestar de la comunidad a través de proyectos y programas que promuevan el desarrollo integral. Su visión es ser reconocida en 2014 por su trabajo de calidad con equipos profesionales. Entre sus objetivos se encuentran ofrecer ayuda integral a la población, elaborar proyectos productivos, gestionar recursos,
Este documento presenta el reporte final de servicio social de Joahana Andrea Bautista Hernández en la Escuela Primaria "Venustiano Carranza". Durante los meses de febrero a agosto, la autora realizó varias actividades de apoyo como limpiar y dar mantenimiento a las computadoras de la escuela, ingresar calificaciones de los estudiantes al sistema SINCEREP, organizar la biblioteca, generar documentos para los maestros, y apoyar eventos escolares. En la conclusión, la autora resume que el reporte describe detalladamente las divers
El documento describe el Centro de Día "Ángel Rivière" de la Asociación Valenciana de Padres de Autistas (APNAV). El centro ofrece servicios integrales como formación personal, social y laboral, actividades culturales y terapéuticas, y apoyo a las familias para personas con autismo en Valencia. Su objetivo es promover la autonomía e inclusión social y laboral de las personas con autismo.
Este documento presenta la lista de directores y maestros de una escuela especial en Juan Lacaze, Uruguay. Detalla las modalidades educativas como escolaridad compartida e integración a talleres. También describe las actividades extracurriculares de la escuela como eventos patrios, ferias y deportes, así como su trabajo en red con otras organizaciones para brindar una educación integral a los estudiantes.
Este documento presenta la candidatura de la autora a concejal del municipio de Jamundí, Colombia. Propone enfocarse en recuperar la identidad y sentido de pertenencia de la comunidad a través de pilares como la educación, cultura, deporte, inclusión social, equidad y género, empleo. Incluye un programa de campaña con propuestas en estas áreas, como mejorar la calidad educativa, promover la inclusión de discapacitados y mujeres, y generar empleo a través de proyectos laborales e industria del tur
Este documento proporciona una introducción a las hojas de cálculo y sus características fundamentales, incluida su estructura en filas y columnas, las funciones básicas como la inserción y formato de datos, y la capacidad de realizar cálculos matemáticos y estadísticos. También explica cómo establecer el formato de celdas individuales y de la página completa para personalizar el aspecto y configuración de la hoja de cálculo.
El documento describe el Club de Ancianos «Mercedes Díaz», el cual fue creado en 1986 para atender a adultos mayores. Relata su misión y visión de brindar servicios sociales a la población adulta mayor de manera efectiva. También incluye un diagnóstico de 5 adultos mayores que asisten al club, y describe las actividades realizadas por un grupo de estudiantes para llevar alegría a los abuelos, como repartir cartas, juegos y un día alegre en el club.
Este documento resume las 5 fases de un proyecto de ayuda a la comunidad indígena Yukpa que vive en el terminal de Valera. La fase 1 involucró entrevistas y observaciones. La fase 2 identificó problemas como falta de alimentos y artículos básicos. La fase 3 presentó un cronograma de actividades como entrega de ropa y alimentos. La fase 4 detalló las acciones tomadas como entrevistas y un evento para los niños. La fase 5 ofreció recomendaciones sobre apreciar lo que se tiene y no juz
El documento resume las actividades realizadas por un grupo de estudiantes para investigar y abordar el problema del acoso escolar o bullying en una escuela primaria en Venezuela. El grupo aplicó encuestas a profesores y estudiantes, observó el comportamiento de los estudiantes, y desarrolló charlas y dinámicas sobre el tema. El objetivo final era disminuir la problemática del bullying en la escuela a través de la sensibilización y acciones con los estudiantes.
Slideshare es un sitio web gratuito donde los usuarios pueden subir presentaciones en PowerPoint u OpenOffice para compartirlas en línea. Los usuarios pueden crear una cuenta en Slideshare insertando su nombre de usuario, correo electrónico y contraseña. Una vez creada la cuenta, los usuarios pueden cargar presentaciones al sitio web eligiendo el archivo, agregando un título, descripción y categoría, y haciendo clic en "Publicar".
Este documento describe las actividades de Creatividad, Acción y Servicio (CAS) realizadas por Sabrina Smit Rincón. Explica brevemente que CAS consiste en tres áreas: creatividad, acción y servicio. Luego detalla varias actividades de servicio realizadas como visitas a asilos, limpieza del colegio y talleres para niños. El documento resume las experiencias y lecciones aprendidas de Sabrina a través de sus proyectos de CAS.
Este documento describe el proyecto de Creatividad, Acción y Servicio (CAS) de Sabrina Smit. Describe las tres áreas de CAS, los objetivos del proyecto CAS y algunas de las actividades que Sabrina realizó como parte de su proyecto CAS, incluidas visitas a un asilo de ancianos y una escuela primaria para organizar talleres y actividades.
Este documento presenta un proyecto de aprendizaje sobre recetas nutritivas para niños de 5 años. El proyecto se llevará a cabo del 28 de octubre al 11 de noviembre y busca que los niños conozcan y valoren los alimentos nutritivos y su importancia para un crecimiento saludable. El proyecto incluye actividades como la preparación de recetas sencillas, identificar materiales de cocina y los cambios en los ingredientes durante la cocción.
Este documento describe un proyecto de acompañamiento para apoyar la transición de los estudiantes de 6o grado de primaria al instituto. El proyecto incluye sesiones mensuales en el aula para abordar los temores y expectativas sobre el cambio, así como una sesión en el instituto para familiarizar a los estudiantes con las instalaciones. También incluye una reunión informativa para los padres sobre los aspectos emocionales de la transición.
Capacitaciones Docentes - Mes de Noviembre de 2013mariamedero
Este documento resume varias capacitaciones y jornadas de formación docente organizadas en la provincia de San Luis entre noviembre y diciembre de 2013. Incluye eventos sobre arte, patrimonio y ambiente en las lagunas de Guanacache, producción de alimentos caprinos, derecho ambiental en humedales, identidad cultural sanluiseña, salud mental, alimentación, proyectos ambientales en escuelas y danza en la escuela. Los eventos están dirigidos a docentes de diferentes niveles y áreas y otorgan puntaje según las respectivas
El documento presenta la programación de actividades para la semana institucional de la Institución Educativa Villa Santana del 30 de junio al 3 de julio de 2015. La programación incluye análisis y aplicación de proyectos pedagógicos, transversalidad, competencias ciudadanas, proyectos de lectura, escritura y salud escolar. También incluye plenarias, diligenciamiento de formatos y consolidación de información de cada actividad.
El Instituto "José de la Paz Herrera" realizó actividades recreativas como parte del programa "RECREOVIAS" en colaboración con la municipalidad y el programa "Vida Mejor". Los objetivos fueron fomentar valores a través de la cultura, el deporte y la actividad física. Las actividades incluyeron competencias de baile, carreras, globos, sillas y huevos para estudiantes del instituto y la escuela cercana, con el fin de promover la integración social.
Este trabajo se centra en el Servicio Social Estudiantil Obligatorio (SESO) que deben prestar los estudiantes de los grados 10° y 11° en el Colegio Santa Isabel de Hungría sede Comuneros II. Actualmente, debido al peligro de la zona, el SESO se ha dirigido más al beneficio de la institución que de la comunidad. Este proyecto propone varias estrategias para mejorar el SESO y dirigirlo hacia la comunidad, logrando un primer acercamiento con madres del Instituto Colombiano de Bien
Pulpo CLEI 6 - proyecto de servicio social 2014SEDECHAPATA
Presentación del proyecto diseñado para el Programa de Educación Continuada para Adultos y Jóvenes en Extraedad de la I. E. El Horro de Anserma, con el fin de desarrollar acciones de servicio social en las sedes de las 8 veredas de la institución. Bajo la orientación de la docente María Fanny López Cardona.
El documento propone el uso de un weblog como herramienta de apoyo y motivación para la participación de jóvenes en deportes callejeros en comunidades de la Parroquia Pedro José Ovalles en Aragua, Venezuela. El proyecto consiste en talleres, juegos recreativos y actividades deportivas durante 2010-2011, evaluado a través del weblog http://deportescalle.blogspot.com/.
Este documento presenta la misión, visión, objetivos y actividades de la Fundación Sembrando Huellas, una organización sin fines de lucro en Cantagallo, Colombia. La fundación tiene como misión trabajar para mejorar el bienestar de la comunidad a través de proyectos y programas que promuevan el desarrollo integral. Su visión es ser reconocida en 2014 por su trabajo de calidad con equipos profesionales. Entre sus objetivos se encuentran ofrecer ayuda integral a la población, elaborar proyectos productivos, gestionar recursos,
Este documento presenta el reporte final de servicio social de Joahana Andrea Bautista Hernández en la Escuela Primaria "Venustiano Carranza". Durante los meses de febrero a agosto, la autora realizó varias actividades de apoyo como limpiar y dar mantenimiento a las computadoras de la escuela, ingresar calificaciones de los estudiantes al sistema SINCEREP, organizar la biblioteca, generar documentos para los maestros, y apoyar eventos escolares. En la conclusión, la autora resume que el reporte describe detalladamente las divers
El documento describe el Centro de Día "Ángel Rivière" de la Asociación Valenciana de Padres de Autistas (APNAV). El centro ofrece servicios integrales como formación personal, social y laboral, actividades culturales y terapéuticas, y apoyo a las familias para personas con autismo en Valencia. Su objetivo es promover la autonomía e inclusión social y laboral de las personas con autismo.
Este documento presenta la lista de directores y maestros de una escuela especial en Juan Lacaze, Uruguay. Detalla las modalidades educativas como escolaridad compartida e integración a talleres. También describe las actividades extracurriculares de la escuela como eventos patrios, ferias y deportes, así como su trabajo en red con otras organizaciones para brindar una educación integral a los estudiantes.
Este documento presenta la candidatura de la autora a concejal del municipio de Jamundí, Colombia. Propone enfocarse en recuperar la identidad y sentido de pertenencia de la comunidad a través de pilares como la educación, cultura, deporte, inclusión social, equidad y género, empleo. Incluye un programa de campaña con propuestas en estas áreas, como mejorar la calidad educativa, promover la inclusión de discapacitados y mujeres, y generar empleo a través de proyectos laborales e industria del tur
Este documento proporciona una introducción a las hojas de cálculo y sus características fundamentales, incluida su estructura en filas y columnas, las funciones básicas como la inserción y formato de datos, y la capacidad de realizar cálculos matemáticos y estadísticos. También explica cómo establecer el formato de celdas individuales y de la página completa para personalizar el aspecto y configuración de la hoja de cálculo.
El documento describe el Club de Ancianos «Mercedes Díaz», el cual fue creado en 1986 para atender a adultos mayores. Relata su misión y visión de brindar servicios sociales a la población adulta mayor de manera efectiva. También incluye un diagnóstico de 5 adultos mayores que asisten al club, y describe las actividades realizadas por un grupo de estudiantes para llevar alegría a los abuelos, como repartir cartas, juegos y un día alegre en el club.
Este documento resume las 5 fases de un proyecto de ayuda a la comunidad indígena Yukpa que vive en el terminal de Valera. La fase 1 involucró entrevistas y observaciones. La fase 2 identificó problemas como falta de alimentos y artículos básicos. La fase 3 presentó un cronograma de actividades como entrega de ropa y alimentos. La fase 4 detalló las acciones tomadas como entrevistas y un evento para los niños. La fase 5 ofreció recomendaciones sobre apreciar lo que se tiene y no juz
El documento resume las actividades realizadas por un grupo de estudiantes para investigar y abordar el problema del acoso escolar o bullying en una escuela primaria en Venezuela. El grupo aplicó encuestas a profesores y estudiantes, observó el comportamiento de los estudiantes, y desarrolló charlas y dinámicas sobre el tema. El objetivo final era disminuir la problemática del bullying en la escuela a través de la sensibilización y acciones con los estudiantes.
Slideshare es un sitio web gratuito donde los usuarios pueden subir presentaciones en PowerPoint u OpenOffice para compartirlas en línea. Los usuarios pueden crear una cuenta en Slideshare insertando su nombre de usuario, correo electrónico y contraseña. Una vez creada la cuenta, los usuarios pueden cargar presentaciones al sitio web eligiendo el archivo, agregando un título, descripción y categoría, y haciendo clic en "Publicar".
Este documento describe las actividades de Creatividad, Acción y Servicio (CAS) realizadas por Sabrina Smit Rincón. Explica brevemente que CAS consiste en tres áreas: creatividad, acción y servicio. Luego detalla varias actividades de servicio realizadas como visitas a asilos, limpieza del colegio y talleres para niños. El documento resume las experiencias y lecciones aprendidas de Sabrina a través de sus proyectos de CAS.
Este documento describe el proyecto de Creatividad, Acción y Servicio (CAS) de Sabrina Smit. Describe las tres áreas de CAS, los objetivos del proyecto CAS y algunas de las actividades que Sabrina realizó como parte de su proyecto CAS, incluidas visitas a un asilo de ancianos y una escuela primaria para organizar talleres y actividades.
Este documento presenta un proyecto de aprendizaje sobre recetas nutritivas para niños de 5 años. El proyecto se llevará a cabo del 28 de octubre al 11 de noviembre y busca que los niños conozcan y valoren los alimentos nutritivos y su importancia para un crecimiento saludable. El proyecto incluye actividades como la preparación de recetas sencillas, identificar materiales de cocina y los cambios en los ingredientes durante la cocción.
Este documento describe 3 actividades realizadas como parte de un proyecto de investigación formativa sobre el uso de la ludoteca como ayuda pedagógica para la formación integral de estudiantes de preescolar. La primera actividad consistió en una conferencia para docentes y padres sobre los beneficios de la ludoteca. La segunda fue una clase lúdica para docentes y padres. La tercera fue entrevistar docentes de preescolar sobre sus perspectivas de la ludoteca y sus beneficios potenciales.
Este documento presenta un resumen de 3 oraciones de una observación realizada en una escuela preescolar rural en Quintana Roo. El reporte incluye una entrevista con la directora sobre aspectos sociales, culturales, políticos e ideológicos y la estructura y personal de la escuela. La escuela cuenta con 5 aulas y servicios básicos, los padres participan parcialmente y los maestros tienen buena comunicación.
El documento presenta un resumen de la observación realizada por un grupo de estudiantes en un jardín de niños de la comunidad de Señor, Quintana Roo. En 3 oraciones, el grupo observó que el jardín cuenta con las instalaciones y servicios básicos necesarios a pesar de ubicarse en una zona rural. La directora mencionó que los padres participan en actividades y que las maestras se esfuerzan por brindar una educación de calidad a los niños a pesar de carencias.
El documento proporciona un resumen de la observación realizada por un grupo de estudiantes en un jardín de niños de la comunidad de Señor, Quintana Roo. El plantel cuenta con las instalaciones y servicios básicos necesarios a pesar de ubicarse en una zona rural. Los maestros desempeñan su labor con pasión y los padres participan activamente en la escuela. La directora entrevistada destacó el compromiso de la comunidad educativa.
Diario de cas, luis felipe malagon 0011LuisMalagon13
Este documento contiene el diario de actividades de servicio comunitario de Luis Felipe Malagón Barranco. Describe varias actividades realizadas entre 2013 y 2015, incluyendo limpiar alrededor de su escuela, ayudar en eventos nocturnos y de integración familiar en el Colegio Alemán, organizar talleres para una escuela con pocos recursos, visitar un centro de discapacitados y ancianos, y participar en un maratón y baile del carnaval. Las actividades tenían objetivos como la colaboración, consideración
estrategias que salvan y transforman vidasEstefa Riios
El documento describe varias estrategias y actividades realizadas con un grupo de estudiantes de grado 11 para fortalecer sus habilidades sociales y emocionales. Se mencionan visitas iniciales, ejercicios de psicodrama, compartir campestre y una actividad llamada la metáfora del carruaje. Los estudiantes opinan que las actividades les han ayudado a valorarse a sí mismos y a los demás, a confiar en sí mismos y creer en su capacidad de lograr metas con esfuerzo.
La proyección social permitió a los estudiantes conocer el trabajo que se realiza en el CEBE "Corazón de Jesús" de Jaén para niños con discapacidad. A través de actividades educativas y de estimulación, los estudiantes apoyaron a los docentes y atendieron las necesidades de los niños. Al final, se logró mejorar el aprendizaje y comportamiento de algunos niños, se propusieron estrategias pedagógicas y se orientó a los padres. Los estudiantes se comprometieron a continuar brindando apoyo voluntario
Este documento presenta el protocolo de investigación de una jornada de observación y análisis de la práctica educativa en la Escuela Primaria "Fray Mauricio López" en Ixtepec, Oaxaca. Durante tres días, siete estudiantes observarán clases, entrevistarán a maestros, directores, padres de familia, estudiantes y la comunidad para analizar la organización, gestión, proyectos y retos de la escuela. El cronograma detalla las actividades de observación y entrevistas que realizarán cada día
El proyecto del club de hockey del Colegio San Luis comenzó en 2004 con el objetivo de que las niñas también pudieran practicar deportes en la escuela. En 2007, Patricio Mc Inerny y la profesora Luján Gulino lideraron el inicio de los entrenamientos con 30 jugadoras. Hoy en día el club tiene 400 jugadoras y su propia cancha sintética.
El documento describe el proyecto de capacitación ciudadana llevado a cabo por Michelle Arrieta en la escuela Fernández Madrid. El proyecto involucró 7 sesiones de capacitación utilizando cartillas sobre temas como ciudadanía, convivencia familiar y derechos. Cada sesión duró aproximadamente 3 horas e incluyó actividades, materiales y evaluaciones para medir el aprendizaje de los niños. Michelle concluyó que la experiencia le ayudó a superar su miedo a hablar en público y a valorar el trabajo en equipo.
El documento describe el proyecto de capacitación ciudadana llevado a cabo por Michelle Arrieta en la escuela Fernández Madrid. El proyecto involucró 7 sesiones de capacitación utilizando cartillas sobre temas como ciudadanía, convivencia familiar y derechos. Cada sesión duró aproximadamente 3 horas e incluyó actividades, materiales y evaluaciones para medir el aprendizaje de los niños. Michelle concluyó que la experiencia le ayudó a superar su miedo a hablar en público y a valorar el trabajo en equipo.
Este documento presenta el reporte de prácticas de una alumna de la Licenciatura en Educación Preescolar en el Jardín de Niños "Alborada Feliz". Describe las actividades realizadas durante dos semanas, incluyendo secuencias didácticas enfocadas en el desarrollo de la creatividad, la convivencia y valores. También presenta los objetivos, metodología, materiales y teorías pedagógicas consideradas.
Este documento resume varios talleres y eventos educativos realizados en abril y mayo de 2013 en Sonsonate, El Salvador. Los eventos incluyeron capacitaciones para docentes, reuniones de seguimiento, festivales para estudiantes y conmemoraciones. Los eventos tuvieron como objetivo capacitar docentes, socializar planes educativos e involucrar a estudiantes, docentes, padres y organismos en temas como educación integral de la sexualidad, prevención y protección escolar, y prevención del consumo de drogas.
Este documento contiene el cronograma de actividades y planes de clase de una docente en formación para la práctica profesional de una licenciatura en educación preescolar. El cronograma detalla las actividades que se llevarán a cabo cada día de la semana con niños de 2o grado de primaria. Los planes de clase describen 3 situaciones didácticas planeadas con objetivos, desarrollo y evaluación en distintos campos formativos.
Este documento presenta el plan de acción 3 de un proyecto de investigación sobre el uso de la ludoteca como ayuda pedagógica para la formación integral de los niños de preescolar. El plan describe 3 actividades: 1) una conferencia sobre los beneficios de la ludoteca, 2) una clase lúdica para docentes y padres, y 3) entrevistas a docentes sobre sus conocimientos de la ludoteca. El objetivo general es analizar los resultados de las entrevistas para determinar el conocimiento sobre la ludoteca y su potencial para optimizar la form
El documento describe una pasantía educativa en Andahuaylas, Perú. Los participantes visitaron una feria agrícola estudiantil y galerías de arte locales. Compartieron experiencias y discutieron preguntas sobre mejorar el ambiente del aula y aplicar nuevos métodos pedagógicos. También reflexionaron sobre lecciones aprendidas en temas culturales y educativos.
Proyecto lombrices californianas 1xa. club de cienciaCECAPRIVERA
Este documento presenta el proyecto de investigación "Aliados Silenciosos" llevado a cabo por un grupo de estudiantes del Centro Educativo CECAP Rivera sobre las lombrices californianas y sus aportes al suelo. El objetivo general es aprender la importancia de las lombrices para el suelo y la naturaleza, y los objetivos específicos son conocer su modo de vida y cómo elaboran el humus. El grupo participó en la Feria Nacional de Clubes de Ciencia en Atlántida presentando su investigación.
Visión Ontológica de la Labor Social vinculada al Aprendizaje ServicioJesús Ramirez Torres
Este documento presenta un resumen de tres oraciones del trabajo de investigación "Visión ontológica de la labor social vinculada al aprendizaje servicio en educación básica desde la postura freireana" realizado por Jesús Ramírez. El documento describe la aplicación del aprendizaje servicio en dos escuelas durante 2013-2015, incluyendo proyectos comunitarios. Luego analiza las experiencias de los estudiantes y genera una concepción de la labor social basada en la perspectiva crítica de Paulo Freire. Finalmente, integra los hallazgos para
Este documento presenta el proyecto "Recuperación de Espacio de Áreas Verdes" de un grupo de estudiantes del Liceo Bolivariano “Rafael Rangel” en Valera, Venezuela. El objetivo del proyecto es evaluar y recuperar las áreas verdes del colegio que se encuentran deterioradas, involucrando a la comunidad educativa. El grupo realizó una encuesta y diagnosticó el problema para luego desarrollar objetivos, cronograma de actividades y recomendaciones tendientes a la recuperación y mantenimiento de los espacios verdes con particip
Este documento describe un proyecto para restaurar y dar mantenimiento a la cancha de voleibol en el Colegio Salesianos. Se realizó una encuesta que mostró que la cancha necesita reparaciones y los materiales para voleibol no están en buenas condiciones. El proyecto incluye recaudar fondos, comprar materiales como pintura, y reparar la cancha de voleibol para beneficiar a los estudiantes y la comunidad.
José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...Juan Martín Martín
Criterios de corrección y soluciones al examen de Geografía de Selectividad (EvAU) Junio de 2024 en Castilla La Mancha.
Soluciones al examen.
Convocatoria Ordinaria.
Examen resuelto de Geografía
conocer el examen de geografía de julio 2024 en:
https://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/2024/06/soluciones-examen-de-selectividad.html
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
4. Como grupo quisimos trabajar con los Niños con diversidad
funcional en la Institución “Fray Ignacio Álvarez”, hablamos
con el Director sobre nuestro proyecto y le encanto la idea
de que quisiéramos trabajar con ellos ya que era una nueva
experiencia en nuestras vidas, nos dio varias indicaciones de
lo que podíamos hacer para darles un momento de alegría a
los estudiantes de esa escuela…
La idea de tomar esta institución es para conocer y
comprender la diversidad funcional en su día a día y ver de
que manera podemos colaborarles
Nos recomendaron dar refrigerio natural y que seria mejor
colaborarles con útiles en vez de alimentos…
5. Fecha Lugar Actividad Responsables Estado
27-01-15 Beatriz Diagnóstico 2ºgrupo-18-19-
24-25
Listo
06-02-15 Salesianos Vendimia 2ºgrupo Listo
11-02-15 Poli Deportivo Desfile 2ºgrupo -18 Listo
02-03-15 Beatriz Información 2ºgrupo-18-19-
24
Listo
04-03-15 Valera Entrega de
Cartas
2ºgrupo Listo
06-03-15 Beatriz Labor Social 2ºgrupo-18 Listo
20-03-15 Beatriz Entrega de
Útiles
2ºgrupo Ejecutando
6. Información del colegio:
El día 27-01-15 asistimos a la institución de Diversidad
Funcional “Fray Ignacio Álvarez” ubicado en la Beatriz.
Se habló con el Director sobre nuestra idea de realizar un
proyecto de labor social en dicha institución …
7. Entrevista al Director
¿Cuántos Niños
habían en la
Institución?
Son 92 Niños en
total
¿Qué actividades se
les puede llevar?
Se les puede llevar
actividades recreativas ,
dinámicas, y pedagógicas.
¿Qué alimentos se
pueden llevar?
Todo natural
¿Con que le
podíamos
colaborar?
Útiles
escolares
8.
9. Actividad de Desfile de
Carnaval con los niños y
niñas de la Escuela, en
el polideportivo