Este documento presenta los registros de evaluación de los aprendizajes de los estudiantes de una escuela primaria en Perú. Incluye tablas con los nombres y datos de los estudiantes, así como sus calificaciones trimestrales y anuales en las áreas de matemáticas, comunicación, arte y cultura, y personal social. El documento fue diagramado y actualizado por Luis Jesús Herrera Mendoza.

1. DIAGRAMADO Y ACTALIZADO POR: LUIS JESÚS HERRERA MENDOZA
Educación Básica Regular
Educación Primaria
REGISTRO OFICIAL DE EVALUACIÓN
DE LOS APRENDIZAJES 2017
NIVEL DE EDUCACIÓN PRIMARIA
CICLO
Grado Sección
DATOS INFORMATIVOS
DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACION JUNIN
UGEL : HUANCAYO
INSTITUCIÓN EDUCATIVA : Nº 30173 “VIRGEN DEL CARMEN”
LUGAR : HUAYUCACHI
DISTRITO : HUAYUCACHI
PROVINCIA : HUANCAYO
REGION : JUNÍN
Nombre del profesor(a): …..............................................................
MASCULINO FEMENINO TOTAL
Matriculados
2017

2. DIAGRAMADO Y ACTALIZADO POR: LUIS JESÚS HERRERA MENDOZA
NºdeOrd
RELACIÓN DE ESTUDIANTES
APELLIDOS Y NOMBRES EDAD SEXO
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34

3. DIAGRAMADO Y ACTALIZADO POR: LUIS JESÚS HERRERA MENDOZA
COMPETENCIAS ÁREA DE MATEMATICA
CAPACIDAD DESEMPEÑO: PRIMER TRIMESTRE DESEMPEÑO: SEGUNDO TRIMESTRE DESEMPEÑO: TERCER TRIMESTRE
Resuelve problemas de cantidad:
 Traduce cantidades a expresiones numéricas.
 Comunica su comprensión sobre los números y las operaciones.
 Usa estrategias y procedimientos de estimación y cálculo.
 Argumenta afirmaciones sobre las relaciones numéricas y las
operaciones.
1 1 1
2 2 2
3 3 3
4 4 4
Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio
 Traduce datos y condiciones a expresiones algebraicas y
gráficas.
 Comunica su comprensión sobre las relaciones algebraicas.
 Usa estrategias y procedimientos para encontrar equivalencias y
reglas generales.
 Argumenta afirmaciones sobre relaciones de cambio y
equivalencia.
1 1 1
2 2 2
3 3 3
4 4 4
Resuelve problemas de movimiento, forma y localización
 Modela objetos con formas geométricas y sus
transformaciones.
 Comunica su comprensión sobre las formas y relaciones
geométricas.
 Usa estrategias y procedimientos para orientarse en el espacio.
 Argumenta afirmaciones sobre relaciones geométricas.
1 1 1
2 2 2
3 3 3
4 4 4
Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre
 Representa datos con gráficos y medidas estadísticas o
probabilísticas.
 Comunica su comprensión de los conceptos estadísticos y
probabilísticos.
 Usa estrategias y procedimientos para recopilar y procesar
datos.
 Sustenta conclusiones o decisiones con base en la información
obtenida.
1 1 1
2 2 2
3 3 3
4 4 4

4. DIAGRAMADO Y ACTALIZADO POR: LUIS JESÚS HERRERA MENDOZA
NIVELES DE DESEMPEÑO – ÁREA DE MATEMÁTICA
NºdeOrden
PRIMER TRIMESTRE SEGUNDO TRIMESTRE
Resuelve problemas
de cantidad
Resuelve problemas
de regularidad,
equivalencia y cambio
Resuelve problemas
de movimiento, forma
y localización
Resuelve problemas
de gestión de datos e
incertidumbre
Resuelve problemas
de cantidad
Resuelve problemas
de regularidad,
equivalencia y cambio
Resuelve problemas
de movimiento, forma
y localización
Resuelve problemas
de gestión de datos e
incertidumbre
Desempeño1
Desempeño2
Desempeño3
Desempeño4
NIVELDELOGRO
Desempeño1
Desempeño2
Desempeño3
Desempeño4
NIVELDELOGRO
Desempeño1
Desempeño2
Desempeño3
Desempeño4
NIVELDELOGRO
Desempeño1
Desempeño2
Desempeño3
Desempeño4
NIVELDELOGRO
NOTAFINALDE
ÁREA
Desempeño1
Desempeño2
Desempeño3
Desempeño4
NIVELDELOGRO
Desempeño1
Desempeño2
Desempeño3
Desempeño4
NIVELDELOGRO
Desempeño1
Desempeño2
Desempeño3
Desempeño4
NIVELDELOGRO
Desempeño1
Desempeño2
Desempeño3
Desempeño4
NIVELDELOGRO
NOTAFINALDE
ÁREA
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32

5. DIAGRAMADO Y ACTALIZADO POR: LUIS JESÚS HERRERA MENDOZA
NIVELES DE DESEMPEÑO – ÁREA DE MATEMÁTICA
NºdeOrden
TERCER TRIMESTRE
Resuelve problemas de cantidad
Resuelve problemas de regularidad,
equivalencia y cambio
Resuelve problemas de movimiento,
forma y localización
Resuelve problemas de gestión de
datos e incertidumbre
Desempeño1
Desempeño2
Desempeño3
Desempeño4
NIVELDELOGRO
Desempeño1
Desempeño2
Desempeño3
Desempeño4
NIVELDELOGRO
Desempeño1
Desempeño2
Desempeño3
Desempeño4
NIVELDELOGRO
Desempeño1
Desempeño2
Desempeño3
Desempeño4
NIVELDELOGRO
NOTAFINALDEÁREA
CALIFICACIÓNANUAL
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32

6. DIAGRAMADO Y ACTALIZADO POR: LUIS JESÚS HERRERA MENDOZA
COMPETENCIAS
ÁREA DE COMUNICACIÓN
CAPACIDAD DESEMPEÑO: PRIMER TRIMESTRE DESEMPEÑO: SEGUNDO TRIMESTRE DESEMPEÑO: TERCER TRIMESTRE
Se comunica oralmente en su lengua
materna
Obtiene información del texto oral.
Infiere e interpreta información del texto oral.
Adecúa, organiza y desarrolla las ideas de forma coherente
y cohesionada.
Utiliza recursos no verbales y paraverbales de forma
estratégica.
Interactúa estratégicamente con distintos interlocutores.
Reflexiona y evalúa la forma, el contenido y contexto del
texto oral
1 1 1
2 2 2
3 3 3
4 4 4
5 5 5
6 6 6
Lee diversos tipos de textos escritos
en su lengua materna
Obtiene información del texto escrito.
Infiere e interpreta información del texto.
Reflexiona y evalúa la forma, el contenido y contexto del
texto.
1 1 1
2 2 2
3 3 3
Escribe diversos tipos de textos en
su lengua materna
Adecúa el texto a la situación comunicativa.
Organiza y desarrolla las ideas de forma coherente y
cohesionada.
Utiliza convenciones del lenguaje escrito de forma
pertinente.
Reflexiona y evalúa la forma, el contenido y contexto del
texto escrito.
1 1 1
2 2 2
3 3 3
4 4 4

7. DIAGRAMADO Y ACTALIZADO POR: LUIS JESÚS HERRERA MENDOZA
NIVELES DE DESEMPEÑO – ÁREA DE COMUNICACIÓN
NºdeOrden
PRIMER TRIMESTRE SEGUNDO TRIMESTRE
Se comunica oralmente en su
lengua materna
Lee diversos tipos de
textos escritos
en su lengua materna
Escribe diversos tipos de
textos en su lengua materna
Se comunica oralmente en su
lengua materna
Lee diversos tipos de
textos escritos
en su lengua materna
Escribe diversos tipos de
textos en su lengua materna
Desempeño1
Desempeño2
Desempeño3
Desempeño4
Desempeño5
Desempeño6
NIVELDELOGRO
Desempeño1
Desempeño2
Desempeño3
Desempeño4
NIVELDELOGRO
Desempeño1
Desempeño2
Desempeño3
Desempeño4
NIVELDE
LOGRO
NOTAFINALDE
ÁREA
Desempeño1
Desempeño2
Desempeño3
Desempeño4
Desempeño5
Desempeño6
NIVELDELOGRO
Desempeño1
Desempeño2
Desempeño3
Desempeño4
NIVELDELOGRO
Desempeño1
Desempeño2
Desempeño3
Desempeño4
NIVELDELOGRO
NOTAFINALDE
ÁREA
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32

8. DIAGRAMADO Y ACTALIZADO POR: LUIS JESÚS HERRERA MENDOZA
NIVELES DE DESEMPEÑO – ÁREA DE COMUNICACIÓN
NºdeOrden
TERCER TRIMESTRE
Se comunica oralmente en su lengua materna
Lee diversos tipos de textos escritos
en su lengua materna
Escribe diversos tipos de textos en su lengua
materna
Desempeño1
Desempeño2
Desempeño3
Desempeño4
Desempeño5
Desempeño6
NIVELDELOGRO
Desempeño1
Desempeño2
Desempeño3
Desempeño4
NIVELDELOGRO
Desempeño1
Desempeño2
Desempeño3
Desempeño4
NIVELDELOGRO
NOTAFINALDEÁREA
CALIFICACIÓNANUAL
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32

9. DIAGRAMADO Y ACTALIZADO POR: LUIS JESÚS HERRERA MENDOZA
COMPETENCIA ÁREA DE ARTE Y CULTURA
CAPACIDAD DESEMPEÑO: PRIMER TRIMESTRE DESEMPEÑO: SEGUNDO TRIMESTRE DESEMPEÑO: TERCER TRIMESTRE
Aprecia de manera crítica
manifestaciones
artístico-culturales
• Percibe manifestaciones artístico-
culturales.
• Contextualiza manifestaciones
artístico-culturales.
• Reflexiona creativa y críticamente
sobre manifestaciones artístico-
culturales.
1 1 1
2 2 2
3 3 3
Crea proyectos desde los lenguajes
artísticos
• Explora y experimenta los lenguajes
del arte.
• Aplica procesos creativos.
• Evalúa y comunica sus procesos y
proyectos.
1 1 1
2 2 2
3 3 3

10. DIAGRAMADO Y ACTALIZADO POR: LUIS JESÚS HERRERA MENDOZA
NIVELES DE DESEMPEÑO – ÁREA DE ARTE Y CULTURA
PRIMER TRIMESTRE SEGUNDO TRIMESTRE TERCER TRIMESTRE
NºDEORDEN
Aprecia de manera
crítica manifestaciones
artístico-culturales
Crea proyectos desde
los lenguajes artísticos
Aprecia de manera
crítica manifestaciones
artístico-culturales
Crea proyectos desde
los lenguajes artísticos
Aprecia de manera
crítica manifestaciones
artístico-culturales
Crea proyectos desde
los lenguajes artísticos
Desempeño1
Desempeño2
Desempeño3
Desempeño4
NIVELDELOGRO
Desempeño1
Desempeño2
Desempeño3
Desempeño4
NIVELDELOGRO
NOTAFINALDE
ÁREA
Desempeño1
Desempeño2
Desempeño3
Desempeño4
NIVELDELOGRO
Desempeño1
Desempeño2
Desempeño3
Desempeño4
NIVELDELOGRO
NOTAFINALDE
ÁREA
Desempeño1
Desempeño2
Desempeño3
Desempeño4
NIVELDELOGRO
Desempeño1
Desempeño2
Desempeño3
Desempeño4
NIVELDELOGRO
NOTAFINALDE
ÁREA
CALIFICACIÓN
ANUAL
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32

11. DIAGRAMADO Y ACTALIZADO POR: LUIS JESÚS HERRERA MENDOZA
COMPETENCIAS
ÁREA DE PERSONAL SOCIAL
CAPACIDAD DESEMPEÑO: PRIMER TRIMESTRE DESEMPEÑO: SEGUNDO TRIMESTRE DESEMPEÑO: TERCER TRIMESTRE
Construye su identidad
• Se valora a sí mismo.
• Autorregula sus emociones.
• Reflexiona y argumenta éticamente.
• Vive su sexualidad de manera integral y
responsable de acuerdo a su etapa de desarrollo
y madurez.
1 1 1
2 2 2
3 3 3
4 4 4
Convive y participa
democráticamente
en la búsqueda del bien común
• Interactúa con todas las personas.
• Construye normas y asume acuerdos y leyes.
• Maneja conflictos de manera constructiva.
• Delibera sobre asuntos públicos.
• Participa en acciones que promueven el
bienestar común.
1 1 1
2 2 2
3 3 3
4 4 4
5 5 5
Construye interpretaciones
históricas
• Interpreta críticamente fuentes
diversas.
• Comprende el tiempo histórico.
• Elabora explicaciones sobre procesos
históricos.
1 1 1
2 2 2
3 3 3

12. DIAGRAMADO Y ACTALIZADO POR: LUIS JESÚS HERRERA MENDOZA
COMPETENCIAS ÁREA DE PERSONAL SOCIAL
CAPACIDADES DESEMPEÑO: PRIMER TRIMESTRE DESEMPEÑO: SEGUNDO TRIMESTRE DESEMPEÑO: TERCER TRIMESTRE
Gestiona responsablemente
el espacio y el ambiente
• Comprende las relaciones entre los
elementos naturales y sociales.
• Maneja fuentes de información para
comprender el espacio geográfico y el
ambiente.
• Genera acciones para conservar el
ambiente local y global.
1 1 1
2 2 2
3 3 3
4 4 4
Gestiona responsablemente
los recursos económicos
• Comprende las relaciones
entre los elementos del sistema
económico y financiero.
• Toma decisiones económicas
y financieras.
1 1 1
2 2 2

13. DIAGRAMADO Y ACTALIZADO POR: LUIS JESÚS HERRERA MENDOZA
NIVELES DE LOGRO – ÁREA DE PERSONAL SOCIAL
NºdeOrden
PRIMER TRIMESTRE SEGUNDO TRIMESTRE TERCER TRIMESTRE
Construye su
identidad Convive y participa
democráticamente
en la búsqueda del
bien común
Construye
interpretaciones
históricas
Construye su
identidad Convive y participa
democráticamente
en la búsqueda del
bien común
Construye
interpretaciones
históricas
Construye su
identidad Convive y participa
democráticamente
en la búsqueda del
bien común
Construye interpretaciones
históricas
Desempeño1
Desempeño2
Desempeño3
Desempeño4
NIVELDELOGRO
Desempeño1
Desempeño2
Desempeño3
Desempeño4
NIVELDELOGRO
Desempeño1
Desempeño2
Desempeño3
Desempeño4
NIVELDELOGRO
NOTAFINALDE
ÁREA
Desempeño1
Desempeño2
Desempeño3
Desempeño4
NIVELDELOGRO
Desempeño1
Desempeño2
Desempeño3
Desempeño4
NIVELDELOGRO
Desempeño1
Desempeño2
Desempeño3
Desempeño4
NIVELDELOGRO
NOTAFINALDE
ÁREA
Desempeño1
Desempeño2
Desempeño3
Desempeño4
NIVELDELOGRO
Desempeño1
Desempeño2
Desempeño3
Desempeño4
NIVELDELOGRO
Desempeño1
Desempeño2
Desempeño3
Desempeño4
NIVELDELOGRO
NOTAFINALDE
ÁREA
CALIFICACIÓN
ANUAL
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32

14. DIAGRAMADO Y ACTALIZADO POR: LUIS JESÚS HERRERA MENDOZA
DE DESEMPEÑO – ÁREA DE PERSONAL SOCIAL
NºdeOrden
PRIMER TRIMESTRE SEGUNDO TRIMESTRE TERCER TRIMESTRE
Gestiona
responsablemente el
espacio y el ambiente
Gestiona
responsablemente los
recursos económicos
Gestiona
responsablemente el
espacio y el ambiente
Gestiona
responsablemente los
recursos económico
Gestiona
responsablemente el
espacio y el ambiente
Gestiona responsablemente
los recursos económicos
Desempeño1
Desempeño2
Desempeño3
Desempeño4
NIVELDELOGRO
Desempeño1
Desempeño2
Desempeño3
Desempeño4
NIVELDELOGRO
NOTAFINALDE
ÁREA
Desempeño1
Desempeño2
Desempeño3
Desempeño4
NIVELDELOGRO
Desempeño1
Desempeño2
Desempeño3
Desempeño4
NIVELDELOGRO
NOTAFINALDE
ÁREA
Desempeño1
Desempeño2
Desempeño3
Desempeño4
NIVELDELOGRO
Desempeño1
Desempeño2
Desempeño3
Desempeño4
NIVELDELOGRO
NOTAFINALDE
ÁREA
CALIFICACIÓN
ANUAL
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32

15. DIAGRAMADO Y ACTALIZADO POR: LUIS JESÚS HERRERA MENDOZA
COMPETENCIA ÁREA DE EDUCACIÓN FÍSICA
CAPACIDAD DESEMPEÑO: PRIMER TRIMESTRE DESEMPEÑO: SEGUNDO TRIMESTRE DESEMPEÑO: TERCER TRIMESTRE
Se desenvuelve de
manera autónoma
a través de su
motricidad
• Comprende su cuerpo.
• Se expresa
corporalmente.
1 1 1
2 2 2
Asume una vida
saludable
• Comprende las relaciones
entre la actividad física,
alimentación, postura e
higiene personal y del
ambiente, y la salud.
• Incorpora prácticas que
mejoran su calidad de
vida.
1 1 1
2 2 2
Interactúa a través
de sus habilidades
sociomotrices
• Se relaciona utilizando sus
habilidades sociomotrices.
• Crea y aplica estrategias
y tácticas de juego.
1 1 1
2 2 2

16. DIAGRAMADO Y ACTALIZADO POR: LUIS JESÚS HERRERA MENDOZA
NIVELES DE DESEMPEÑO – ÁREA DE EDUCACIÓN FÍSICA
NºdeOrden
PRIMER TRIMESTRE SEGUNDO TRIMESTRE TERCER TRIMESTRE
Se desenvuelve de
manera autónoma
a través de su
motricidad
Asume una vida
saludable
Interactúa a través
de sus habilidades
sociomotrices
NOTAFINALDEÁREA
Se desenvuelve de
manera autónoma
a través de su
motricidad
Asume una vida
saludable
Interactúa a través
de sus habilidades
sociomotrices
NOTAFINALDEÁREA
Se desenvuelve de
manera autónoma
a través de su
motricidad
Asume una vida
saludable
Interactúa a través
de sus habilidades
sociomotrices
NOTAFINALDEÁREA
CALIFICACIÓNANUAL
Desempeño1
Desempeño2
Desempeño3
Desempeño4
NIVELDELOGRO
Desempeño1
Desempeño2
Desempeño3
Desempeño4
NIVELDELOGRO
Desempeño1
Desempeño2
Desempeño3
Desempeño4
NIVELDELOGRO
Desempeño1
Desempeño2
Desempeño3
Desempeño4
NIVELDELOGRO
Desempeño1
Desempeño2
Desempeño3
Desempeño4
NIVELDELOGRO
Desempeño1
Desempeño2
Desempeño3
Desempeño4
NIVELDELOGRO
Desempeño1
Desempeño2
Desempeño3
Desempeño4
NIVELDELOGRO
Desempeño1
Desempeño2
Desempeño3
Desempeño4
NIVELDELOGRO
Desempeño1
Desempeño2
Desempeño3
Desempeño4
NIVELDELOGRO
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32

17. DIAGRAMADO Y ACTALIZADO POR: LUIS JESÚS HERRERA MENDOZA
COMPETENCIAS ÁREA DE EDUCACIÓN RELIGIOSA
CAPACIDADES DESEMPEÑO: PRIMER TRIMESTRE DESEMPEÑO: SEGUNDO TRIMESTRE DESEMPEÑO: TERCER TRIMESTRE
Construye su identidad como
persona humana, amada por Dios,
digna, libre y trascendente,
comprendiendo la doctrina de su
propia religión, abierto al diálogo
con las que le son cercanas
• Conoce a Dios y asume su identidad
religiosa y espiritual como persona digna,
libre y trascendente.
• Cultiva y valora las manifestaciones
religiosas de su entorno argumentando su
fe de manera comprensible y respetuosa.
1 1 1
2 2 2
Asume la experiencia del
encuentro personal y comunitario
con Dios en su proyecto de vida
en coherencia con su creencia
religiosa
• Transforma su entorno desde el
encuentro personal y comunitario con
Dios y desde la fe que profesa.
• Actúa coherentemente en razón de su
fe según los principios de su conciencia
moral en situaciones concretas de la vida.
1 1 1
2 2 2

18. DIAGRAMADO Y ACTALIZADO POR: LUIS JESÚS HERRERA MENDOZA
NIVELES DE DESEMPEÑO – ÁREA DE EDUCACIÓN RELIGIOSA
PRIMER TRIMESTRE SEGUNDO TRIMESTRE TERCER TRIMESTRE
NºDEORDEN
Construye su identidad como
persona humana, amada por
Dios, digna, libre y trascendente,
comprendiendo la doctrina de su
propia religión, abierto al diálogo
con las que le son cercanas
Asume la experiencia del
encuentro personal y comunitario
con Dios en su proyecto de vida
en coherencia con su creencia
religiosa
Construye su identidad como
persona humana, amada por Dios,
digna, libre y trascendente,
comprendiendo la doctrina de su
propia religión, abierto al diálogo
con las que le son cercanas
Asume la experiencia del
encuentro personal y comunitario
con Dios en su proyecto de vida
en coherencia con su creencia
religiosa
Construye su identidad como
persona humana, amada por Dios,
digna, libre y trascendente,
comprendiendo la doctrina de su
propia religión, abierto al diálogo
con las que le son cercanas
Asume la experiencia del
encuentro personal y comunitario
con Dios en su proyecto de vida
en coherencia con su creencia
religiosa
Desempeño1
Desempeño2
Desempeño3
Desempeño4
NIVELDE
LOGRO
Desempeño1
Desempeño2
Desempeño3
Desempeño4
NIVELDE
LOGRO
NOTAFINALDE
ÁREA
Desempeño1
Desempeño2
Desempeño3
Desempeño4
NIVELDE
LOGRO
Desempeño1
Desempeño2
Desempeño3
Desempeño4
NIVELDE
LOGRO
NOTAFINALDE
ÁREA
Desempeño1
Desempeño2
Desempeño3
Desempeño4
NIVELDE
LOGRO
Desempeño1
Desempeño2
Desempeño3
Desempeño4
NIVELDE
LOGRO
NOTAFINALDE
ÁREA
CALIFICACIÓN
ANUAL
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32

19. DIAGRAMADO Y ACTALIZADO POR: LUIS JESÚS HERRERA MENDOZA
COMPETENCIAS ÁREA DE CIENCIA Y AMBIENTE
CAPACIDADES DESEMPEÑO: PRIMER TRIMESTRE DESEMPEÑO: SEGUNDO TRIMESTRE DESEMPEÑO: TERCER TRIMESTRE
Indaga mediante métodos científicos
para construir sus conocimientos
• Problematiza situaciones para hacer indagación.
• Diseña estrategias para hacer indagación.
• Genera y registra datos e información.
• Analiza datos e información.
• Evalúa y comunica el proceso y resultados de su
indagación.
1 1 1
2 2 2
3 3 3
4
5 4 4
Explica el mundo físico basándose
en conocimientos sobre los seres
vivos, materia y energía,
biodiversidad, Tierra y universo
• Comprende y usa conocimientos sobre los seres
vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y
universo.
• Evalúa las implicancias del saber y del quehacer
científico y tecnológico.
1 1 1
2 2 2
Diseña y construye soluciones
tecnológicas para resolver problemas de
su entorno
• Determina una alternativa de solución
tecnológica.
• Diseña la alternativa de solución tecnológica.
• Implementa y valida la alternativa de solución
tecnológica.
• Evalúa y comunica el funcionamiento y los
impactos de su alternativa de solución tecnológica.
1 1 1
2 2 2
3 3 3
4 4 4

20. DIAGRAMADO Y ACTALIZADO POR: LUIS JESÚS HERRERA MENDOZA
NIVELES DE DESEMPEÑO – ÁREA DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA
NºdeOrden
PRIMER TRIMESTRE SEGUNDO TRIMESTRE
Indaga mediante
métodos científicos
para construir sus
conocimientos
Explica el mundo físico basándose
en conocimientos sobre los seres
vivos, materia y energía,
biodiversidad, Tierra y universo.
Diseña y construye
soluciones tecnológicas
para resolver problemas
de su entorno
Indaga mediante
métodos científicos
para construir sus
conocimientos
Explica el mundo físico basándose
en conocimientos sobre los seres
vivos, materia y energía,
biodiversidad, Tierra y universo.
Diseña y construye
soluciones tecnológicas
para resolver problemas de
su entorno
Desempeño1
Desempeño2
Desempeño3
Desempeño4
NIVELDELOGRO
Desempeño1
Desempeño2
Desempeño3
Desempeño4
NIVELDELOGRO
Desempeño1
Desempeño2
Desempeño3
Desempeño4
NIVELDELOGRO
NOTAFINALDEÁREA
Desempeño1
Desempeño2
Desempeño3
Desempeño4
NIVELDELOGRO
Desempeño1
Desempeño2
Desempeño3
Desempeño4
NIVELDELOGRO
Desempeño1
Desempeño2
Desempeño3
Desempeño4
NIVELDELOGRO
NOTAFINALDEÁREA
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32

21. DIAGRAMADO Y ACTALIZADO POR: LUIS JESÚS HERRERA MENDOZA
NIVELES DE LOGRO – ÁREA DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA
NºdeOrden
TERCER TRIMESTRE
Indaga mediante métodos científicos para
construir sus conocimientos
Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres
vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo
Diseña y construye soluciones tecnológicas para
resolver problemas de su entorno
Desempeño1
Desempeño2
Desempeño3
Desempeño4
NIVELDELOGRO
Indicador1
Indicador2
Indicador3
Indicador4
NIVELDELOGRO
Desempeño1
Desempeño2
Desempeño3
Desempeño4
NIVELDELOGRO
NOTAFINALDEÁREA
CALIFICACIÓNANUAL
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32

22. DIAGRAMADO Y ACTALIZADO POR: LUIS JESÚS HERRERA MENDOZA
COMPETENCIAS ÁREA DE INGLÉS COMO LENGUA EXTRANJERA
CAPACIDAD DESEMPEÑO: PRIMER TRIMESTRE DESEMPEÑO: SEGUNDO TRIMESTRE DESEMPEÑO: TERCER TRIMESTRE
Se comunica oralmente en inglés como lengua
extranjera
 Obtiene información del texto oral.
 Infiere e interpreta información del texto oral.
 Adecúa, organiza y desarrolla las ideas de forma
coherente y cohesionada.
 Utiliza recursos no verbales y paraverbales de forma
estratégica.
 Interactúa estratégicamente con distintos interlocutores.
 Reflexiona y evalúa la forma, el contenido y contexto del
texto oral
1 1 1
2 2 2
3 3 3
4 4 4
5 5 5
6 6 6
Lee diversos tipos de textos escritos en inglés
como lengua extranjera
 Obtiene información del texto escrito.
 Infiere e interpreta información del texto.
 Reflexiona y evalúa la forma, el contenido y contexto del
texto.
1 1 1
2 2 2
3 3 3
Escribe diversos tipos de textos en inglés
como lengua extranjera
 Adecúa el texto a la situación comunicativa.
 Organiza y desarrolla las ideas de forma coherente y
cohesionada.
 Utiliza convenciones del lenguaje escrito de forma
pertinente.
 Reflexiona y evalúa la forma, el contenido y contexto del
texto escrito.
1 1 1
2 2 2
3 3 3
4 4 4

23. DIAGRAMADO Y ACTALIZADO POR: LUIS JESÚS HERRERA MENDOZA
NIVELES DE DESEMPEÑO – ÁREA DE INGLÉS COMO LENGUA EXTRANJERA
NºdeOrden
PRIMER TRIMESTRE SEGUNDO TRIMESTRE
Se comunica oralmente en
inglés como lengua extranjera
Lee diversos tipos
de textos escritos
en inglés como
lengua extranjera
Escribe diversos tipos de
textos en inglés como
lengua extranjera
Se comunica oralmente en
inglés como lengua extranjera
Lee diversos tipos
de textos escritos
en inglés como
lengua extranjera
Escribe diversos tipos de
textos en inglés como
lengua extranjera
Desempeño1
Desempeño2
Desempeño3
Desempeño4
Desempeño5
Desempeño6
NIVELDELOGRO
Desempeño1
Desempeño2
Desempeño3
Desempeño4
NIVELDELOGRO
Desempeño1
Desempeño2
Desempeño3
Desempeño4
NIVELDE
LOGRO
NOTAFINALDE
ÁREA
Desempeño1
Desempeño2
Desempeño3
Desempeño4
Desempeño5
Desempeño6
NIVELDELOGRO
Desempeño1
Desempeño2
Desempeño3
Desempeño4
NIVELDELOGRO
Desempeño1
Desempeño2
Desempeño3
Desempeño4
NIVELDELOGRO
NOTAFINALDE
ÁREA
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32

24. DIAGRAMADO Y ACTALIZADO POR: LUIS JESÚS HERRERA MENDOZA
NIVELES DE DESEMPEÑO – ÁREA DE INGLÉS COMO LENGUA EXTRANJERA
NºdeOrden
TERCER TRIMESTRE
Se comunica oralmente en inglés como
lengua extranjera
Lee diversos tipos de textos escritos en inglés
como lengua extranjera
Escribe diversos tipos de textos en inglés como
lengua extranjera
Desempeño1
Desempeño2
Desempeño3
Desempeño4
Desempeño5
Desempeño6
NIVELDELOGRO
Desempeño1
Desempeño2
Desempeño3
Desempeño4
NIVELDELOGRO
Desempeño1
Desempeño2
Desempeño3
Desempeño4
NIVELDELOGRO
NOTAFINALDEÁREA
CALIFICACIÓNANUAL
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32

25. DIAGRAMADO Y ACTALIZADO POR: LUIS JESÚS HERRERA MENDOZA
TALLER DE COMPUTACIÓN
COMPONENTES DESEMPEÑO: PRIMER TRIMESTRE DESEMPEÑO: SEGUNDO TRIMESTRE DESEMPEÑO: TERCER TRIMESTRE
COMPRENSIÓN
LÓGICA Y
TECNOLÓGICA
1 1 1
2 2 2
3 3 3
4 4 4
APLICACIÓN
CREATIVA Y
TECNOLÓGICA
1 1 1
2 2 2
3 3 3
4 4 4

26. DIAGRAMADO Y ACTALIZADO POR: LUIS JESÚS HERRERA MENDOZA
TALLER DE COMPUTACIÓN
PRIMER TRIMESTRE SEGUNDO TRIMESTRE TERCER TRIMESTRE
NºDEORDEN
COMPRENSIÓN LÓGICA Y
TECNOLÓGICA
APLICACIÓN CREATIVA Y
TECNOLÓGICA
COMPRENSIÓN LÓGICA Y
TECNOLÓGICA
APLICACIÓN CREATIVA Y
TECNOLÓGICA
COMPRENSIÓN LÓGICA Y
TECNOLÓGICA
APLICACIÓN CREATIVA Y
TECNOLÓGICA
CALIFICACIÓNANUAL
Desempeño1
Desempeño2
Desempeño3
Desempeño4
NIVELDELOGRO
Desempeño1
Desempeño2
Desempeño3
Desempeño4
NIVELDELOGRO
NOTAFINALDEÁREA
Desempeño1
Desempeño2
Desempeño3
Desempeño4
NIVELDELOGRO
Desempeño1
Desempeño2
Desempeño3
Desempeño4
NIVELDELOGRO
NOTAFINALDEÁREA
Desempeño1
Desempeño2
Desempeño3
Desempeño4
NIVELDELOGRO
Desempeño1
Desempeño2
Desempeño3
Desempeño4
NIVELDELOGRO
NOTAFINALDEÁREA
01
02
03
04
05
06
07
08
09
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32

27. DIAGRAMADO Y ACTALIZADO POR: LUIS JESÚS HERRERA MENDOZA
MIS REFLEXIONES
Sobre los trabajos realizados.
PRIMER TRIMESTRE SEGUNDO TRIMESTRE TERCER TRIMESTRE
1 Durante este período he logrado que los niños y niñas: Durante este período he logrado que los niños y niñas: Durante este período he logrado que los niños y niñas:
2 Aún me cuesta lograr que los niños y niñas: Aún me cuesta lograr que los niños y niñas: Aún me cuesta lograr que los niños y niñas:
3 Para el próximo período debe trabajar más en: Para el próximo período debe trabajar más en: Para el próximo período debe trabajar más en:

28. DIAGRAMADO Y ACTALIZADO POR: LUIS JESÚS HERRERA MENDOZA
Nºde
Orden
MIS COMENTARIOS EN CADA PERÍODO
PRIMER TRIMESTRE SEGUNDO TRIMESTRE TERCER TRIMESTRE
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32

29. DIAGRAMADO Y ACTALIZADO POR: LUIS JESÚS HERRERA MENDOZA
NºdeOrden
RESUMEN DE NOTAS
APELLIDOS Y NOMBRES
Matemáti
ca
Comunic
ación
Arte y
Cultura
Personal
Social
Educación
Física
Educación
Religiosa
Ciencia y
Tecnología
Inglés como
lengua
extranjera
Taller de
Computación
Situación
Final
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32

30. DIAGRAMADO Y ACTALIZADO POR: LUIS JESÚS HERRERA MENDOZA