En esta presentación encontraremos una explicación de genética y comportamiento y la relación que hay entre si

1. *RELACIÓN ENTRE
COMPORTAMIENTO Y GENETICA
*ARLINSON GONZALEZ SANCHEZ
*BIOLOGIA
*CORPORACION UNIVERSITARIA
IBEROAMERICANA
*DICIEMBRE DEL 2020

2. GENETICA
La genética es el estudio de los factores hereditarios o de genes. De su
transmisión resulta que los hijos se parecen a sus padres mas que a otros
seres vivientes.
Ese parecido refiere no solo a los rasgos de la organización general propios
de la clase y especie a la que pertenezca, el grupo de progenitores y
descendientes , sino a características peculiares de tipo racial o de una
variedad determinada; en la especie humana, por ejemplo, se heredan color
de pelo, de los ojos, los grupos sanguíneos etc.

3. ADN
(ACIDO
DESOXIRRIBONUCLEICO)
ADN es el nombre químico de la molécula que contiene
la información genética en todos los seres vivos. La
molécula de ADN consiste en dos cadenas que se
enrollan entre ellas para formar una estructura de doble
hélice. Cada cadena tiene una parte central formada por
azúcares (desoxirribosa) y grupos fosfato. Enganchado
a cada azúcar hay una de las siguientes 4 bases:
adenina (A), citosina (C), guanina (G), y timina (T). Las
dos cadenas se mantienen unidas por enlaces entre las
bases; la adenina se enlaza con la timina, y la citosina
con la guanina. La secuencia de estas bases a lo largo
de la cadena es lo que codifica las instrucciones para
formar proteínas y moléculas de ARN.

4. ARN
(ACIDO RIBONUCLEICO)
El ARN o ácido ribonucleico es el otro tipo de
ácido nucleico que posibilita la síntesis de
proteínas. Si bien el ADN contiene la información
genética, el ARN es el que permite que esta sea
comprendida por las células. Está compuesto por
una cadena simple, al contrario del ADN, que tiene
una doble cadena.

5. GENES
Son consecuencias lineales de nucleótidos de ADN que determinan la
herencia de una característica determinada, o de un grupo de ellas; por lo
tanto, son la unidad de la herencia.
Los genes están localizados en los cromosomas y se disponen en línea a lo
largo de cada uno de ellos. Se consideran como la unidad de
almacenamiento de información y unidad de herencia al transmitir esta
información a la descendencia. La realización de esta función no requiere
traducción ni su transcripción. Cada gen ocupa en el cromosoma una
determinada posición, denominada locus.

6. HERENCIA HUMANA
Caracteres como los grupos sanguíneos y ciertas características físicas como la
talla tienen un componente genético, mientras que otras, como el peso tienen un
compuesto ambiental. La susceptibilidad a padecer ciertas enfermedades como la
hipertensión arterial, esquizofrenia, diabetes, varias formas de cáncer , migraña,
etc., Tienen un componente genético importante. Muchas enfermedades poco
frecuentes están originadas por genes dominantes y por genes recesivos; se cree
que cerca de 4000 genes están asociados a enfermedades.

7. TRANSMISIÓN DE GENES
En el ser humano los genes se encuentran duplicados; uno procede de la madre y el otro
del padre, excepto en los cromosomas X y Y del varón, donde solo existen copias únicas.
Las copias se ubican en la misma posición sobre cada uno de los cromosomas
homólogos. Si las dos copias son idénticas, se dice que el individuo es homocigoto para
el gen especifico, pero si son diferentes, entonces el individuo es heterocigoto para el gen
en cuestión. Si un alelo es dominante, se manifiesta; sin embargo, los genes recesivos se
pueden manifestar en posteriores generaciones si los individuos son homocigotos, por
consenso, los alelos se designan siempre por una única letra; los alelos dominantes se
representan con una letra mayúscula y los recesivos con una minúscula.

8. Los efectos de B son dominantes; los de b, recesivos . Por lo tanto, en los individuos
heterocigotos (Bb), así como en los homocigotos (BB), para el alelo en estudio se
manifiesta la característica, pero si los alelos son bb entonces no se manifestaría. Los
hijos de una pareja en las que ambos son heterocigotos (Bb) tienen 25% de
probabilidades de ser homocigotos BB, 50% de ser heterocigotos Bb y 25% de ser
homocigotos bb. A estos caracteres observables se les conoce como fenotipo del
organismo. Y la composición genética que produce estos caracteres se denomina
genotipo. Además, los genes pueden controlar mas de un carácter, así como también un
carácter puede depender de varios genes.

9. EL COMPORTAMIENTO
Es el conjunto de actos exhibidos por el ser humano y determinados por la cultura, las
actitudes, las emociones, los valores de la persona y los valores culturales, la ética, el
ejercicio de la autoridad, la relación, la hipnosis, la persuasión, la coerción y/o la genética.
El comportamiento humano desde los inicios de su historia se ha tratado de estudiar y
comprender, esto para tratar de aprovechar sus características en el desarrollo de
actividades o mejorarlo para permitirle al mismo vivir de una mejor manera, ya sea
observando sus fortalezas, mejorando esos aspectos y tratar de disminuir las debilidades
aumentando la atención en los puntos en los que generalmente el ser humano suele
fallar.

10. TEMPERAMENTO
En Psicología, se le llama temperamento a la parte de la personalidad cuyo origen se
asienta en la herencia genética. Por contraposición, se le llama carácter a la parte de
la personalidad que se genera durante la vida de la persona, su experiencia y la cultura.
En realidad, puede decirse que nacemos con un temperamento dado, o una
predisposición a rasgos de personalidad, pero estos están fuertemente condicionados por
"el ambiente" (la experiencia vital de la persona, cual va modificando y permitiendo el
desarrollo de la personalidad o habilidades para desenvolverse con herencia).
La tabla o cuadro temperamental es una breve descripción de los cuatro temperamentos
básicos. Muestran los rasgos característicos de cada temperamento, así como sus
aspectos positivos o negativos.

12. LOS GENES Y EL COMPORTAMIENTO HUMANO
Desde el punto de vista conceptual, el campo de mayor trascendencia de la genética
humana es el de dilucidar la participación de los genes en el comportamiento. Este es un
reto que entraña gran complejidad, dado que el comportamiento es una característica
multifactorial que resulta de una sutil y permanente interacción entre los factores
genéticos y los de índole ambiental.
Una aproximación interesante para tratar de discriminar el componente genético del
ambiental en cualquier rasgo, pero principalmente en el comportamiento, la constituye el
estudio de la concordancia entre los gemelos monocigóticos y los dicigóticos, ya que los
primeros tienen la misma carga genética, mientras que los segundos tienen sólo la mitad
de sus genes en común. Para algunas patologías, como la esquizofrenia, por ejemplo, la
frecuencia de concordancia en los gemelos monocigóticos es de 10 a 15 veces mayor
que la encontrada en los dicigóticos.

13. Una objeción que pudiera hacerse a estos estudios es que no cancelan totalmente las
variables de tipo ambiental, ya que, por ejemplo, una madre psicótica puede influenciar
con su comportamiento el de sus hijos, o los factores ambientales comunes pueden
favorecer la aparición del padecimiento, por lo que otra estrategia utilizada es la de llevar
a cabo estudios con hijos adoptivos, comparando la concordancia entre los gemelos que
permanecen con sus padres biológicos y los que crecen con sus padres adoptivos. En
estos casos la concordancia entre los gemelos monocigóticos sigue siendo muy elevada.
La localización de genes es más difícil tratándose de padecimientos poligénicos o
multifactoriales, en los cuales el fenotipo alterado resulta de la acción aditiva de
numerosos genes que interactúan con factores ambientales, los cuales obran como
precipitantes o desencadenantes de la condición. Sin embargo, en este campo, la
localización de genes también ha resultado fructífera.

14. Basados en esta información podemos concluir que la genética influye de
una u otra manera en el comportamiento humano independientemente si
esto va ligado con el ambiente sociocultural que lo rodea.

15. BIBLIOGRAFÍA
• http://www.quimicaweb.net/Web-
alumnos/GENETICA%20Y%20HERENCIA/Paginas/PRINCIPAL.htm
• https://www.genome.gov/es/genetics-glossary/ADN-acido-Desoxirribonucleico
• https://www.universidadviu.com/adn-arn/
• https://ebookcentral.proquest.com/lib/biblioiberoamericanasp/reader.action?docID=3
206479&ppg=148
• http://es.wikipedia.org/wiki/Comportamiento_humano
• http://los4temperamentos.blogspot.com/2012/09/cuadro-temperamental-o-tabla-de-
los-4.html
• http://www.anmm.org.mx/bgmm/1864_2007/1996-132-6-643-644.pdf