1. Mapas mentales Mapas conceptualesTituloMapas mentalesMapas conceptuales como herramienta de aprendizaje.AutorSin nombreJosé Antonio Vergara R y Verónica Maricoy G.Tema centralImportancia que tienen los mapas mentales al momento del aprendizaje y de cómo podemos desarrollar y organizar mejor nuestro pensamiento.Importancia de los mapas conceptuales como herramienta de organización y aprendizaje al momento de comenzar y entender un tema determinado.Propósito del autorDar a conocer lo importante y la buena herramienta de aprendizaje que son los mapas mentales y difundir más este método, ya que como él lo menciona no es muy utilizado ni conocido.Darnos a conocer lo útil que puede sernos los mapas conceptuales como herramienta de aprendizaje, da facilidad y de ayuda para la comprensión de un tema.Subtemas similaresAmbas como herramientas útiles de aprendizaje y comprensión al momento de abordar un tema.Subtemas diferentesSu principal diferencia es que el tema está desarrollado como un artículo.Dentro de las caract. Del tema:Método más gráfico y colorido.Parte de una palabra central y se desarrolla por medio de ramificaciones.Depende de tu creatividad.El texto está más ejemplificado y no se trata de un artículo.Dentro de las caract. Del tema:Se realiza de manera jerarquizada.Sus elementos fundamentales son, conceptos, conectores y proposiciones que relacionen cada concepto.Herramienta útil de evaluación diagnostica y como método expositivo.Conclusión del autorConcluye que su intención es difundir el tema, despertar el interés, motivar la búsqueda de información y proponer el reto a usar esta herramienta creativaque nos parece pueden mejorar los aprendizajesa nivel educativo.Aunque el autor no concluye de forma general al final del texto, lo hace en cada subtema, mostrándonos la significatividad que tienen los mapas conceptuales y recomendándonos su uso al momento de abordar un tema.Reflexión personalEs un artículo interesante y realmente no estaba enterado de que el realizar un mapa mental te beneficiará mucho. Nunca he intentado hacer uno pero creo que sí es una herramienta que te ayuda más a memorizar más fácil las cosas en vez de memorizar palabras.Pienso que esta herramienta es útil al momento de entender un texto, ya sea como método de estudio o expositivo, al sacar solamente los conceptos principales y esenciales de cada tema y haciéndonos fácil su comprensión.<br />Herramientas de apoyo de aprendizaje y comprensión de un tema<br />Esta pequeña reseña compara dos herramientas que nos pueden ser útiles al momento de la comprensión y aprendizaje de un tema, tales como los “Mapas Conceptuales como herramienta de aprendizaje” de Verónica Maricoy G. y José Antonio Vergara R. y los “Mapas Mentales” un artículo de la revista Punto.edu.<br />Para la revista Punto.edu (2009), el tema central radica en la importancia que tienen los mapas mentales al momento del aprendizaje y de cómo podemos desarrollar y organizar mejor nuestro pensamiento a través de estos. Mientras que para los autores Verónica Maricoy G. y José Antonio Vergara R (2008), los mapas conceptuales son más importantes como herramienta de organización y aprendizaje al momento de comenzar y entender un tema determinado.<br />El propósito por parte del autor del artículo de mapas mentales es “Dar a conocer lo importante y la buena herramienta de aprendizaje que son los mapas mentales y difundir más este método ya que como él lo menciona no es muy utilizado ni conocido.” (Revista Punto.edu, 2009, 3). En cuanto a mapas conceptuales, lo que el autor pretende es darnos a conocer lo útil que pueden sernos los mapas conceptuales como herramienta de aprendizaje y de ayuda para la comprensión de un tema (Verónica Maricoy G. y José Antonio Vergara R, 2009).<br />Aunque ambos autores coinciden con sus respectivos temas que tanto los mapas mentales como los mapas conceptuales son herramientas útiles de aprendizaje, es notoria su diferencia al ser temas muy distintos. Partiendo principalmente en la forma en cómo están redactados, el tema mapas conceptuales está escrito de manera de articulo mientras que los mapas conceptuales lo está como un tema expositivo. En cuanto a las diferencias internas, en el caso del mapa mental es un método más gráfico y colorido, parte de una palabra central y se desarrolla por medio de ramificaciones y que depende de tu creatividad, mientras que para los mapas conceptuales se realiza de manera jerarquizada, sus elementos fundamentales son, conceptos, conectores y proposiciones que relacionen cada concepto, herramienta útil de evaluación diagnostica y como método expositivo.<br />Finalmente ambos autores concluyen con sus respectivos artículos que son herramientas útiles de aprendizaje y comprensión de textos y que con estos resulta más fácil aprender y entender un tema determinado que simplemente memorizar palabra por palabra, ya que ambos se impregnan en nuestra mente como una imagen visual, y nos recomiendan ampliamente su uso como herramienta de apoyo. Pero en cuanto la revista Punto.edu (2009), los mapas mentales estimulan nuestro pensamiento y nos ayuda a organizarlo mejor y apoya a nuestra creatividad.<br />Con respecto a mí, coincido con ambos autores ya que efectivamente son herramientas de apoyo útiles cuando se quiere entender un tema con mayor facilidad. Y facilitándonos su comprensión y apoyo que se pongan más en práctica para que así, también nosotros nos vayamos acostumbrando a adoptar estas herramientas como algo opcional cuando lo requerimos.<br />Bibliografía<br /> BIBLIOGRAPHY 3082 Vergara, J. A. (06 de septiembre de 2008). Mapas Conceptuales como herramienta de aprendizaje http://saladehistoria.com/wp/. Recuperado el 24 de septiembre de 2011, de http://www.saladehistoria.com/biblioteca/educacion/Taller-Mapas-Conceptuales.pdf<br /> BIBLIOGRAPHY 3082 Mapas Mentales. (Marzo de 2009). Sin nombre. http://www.cipes.org. Recuperado el 21 de septiembre de 2011, de www.cipes.org/articulos/1415%20-%20Mapas%20Mentales.pdf<br />