Este documento presenta una reseña crítica del libro "La pedagogía de la esperanza" de Paulo Freire. El autor argumenta que la esperanza es importante para mantener vivos nuestros sueños y deseos, pero no es suficiente para transformar la realidad sin acción. Freire promueve una pedagogía basada en la esperanza que ve a maestros y estudiantes como sujetos críticos y políticos. Aboga por una educación no autoritaria donde tanto maestros como estudiantes aprenden unos de otros y se reconocen como sujetos con visiones