Este documento resume las presentaciones de 5 grupos sobre talleres pedagógicos. Los grupos discutieron la definición de talleres pedagógicos, su importancia para intercambiar conocimientos entre docentes, y cómo promueven un aprendizaje significativo. También se mencionó la importancia de mantener un equilibrio entre teoría y práctica, y cómo los talleres garantizan propuestas de enseñanza dinámicas.

1. GRUPO 1
RESUMEN

2. Este grupo supo explicar sobre qué es el taller pedagógico, el
mismo que es una oportunidad académica que tienen los
docentes para intercambiar conocimientos y llevar a la práctica
acciones educativas. Es de gran importancia en el aula, ya que
permite crear un proceso integrador de actividades de enseñanza
y aprendizaje. Hay que tener en cuenta que dentro de la
educación es de suma importancia conservar la teoría y la
práctica, como futuros psicopedagogos nos debemos enfocar
mas a la práctica para que el aprendizaje se vuelva significativo y
así los talleres pedagógicos serían los mas aplicados en nuestra
vida profesional por el simple hecho de que garantizan una
propuesta de enseñanza.

3. GRUPO 2 / RESUMEN

4. Este grupo habló sobre la importancia del taller
pedagógico, aclarando que es una reunión de trabajo
donde se unen los participantes en pequeños
grupos o equipos para poder realizar aprendizajes
prácticos organizados, donde el profesor ya no
enseña en la pedagogía tradicional, sino que es un
asistente técnico que ayuda a aprender. Pues hay
que tener en cuenta que trabajar en equipo es una
oportunidad de aprendizaje, es por eso que no hay
que dejar pasar la aplicabilidad de este taller

5. GRUPO 3/ RESUMEN

6. Este grupo supo mencionar que el desarrollo de diferentes
metodologías sirve a la introducción de temas alusivos. Este
taller tiene como propósito desarrollar estrategias didácticas que
permitan a los educadores introducir temáticas de una creativa y
dinámica, provocando así el interés por aprender de los
estudiantes. Para aplicar esta metodología hay seguir un orden y
ser coherentes, recordando que para el pateamiento de esta
existen tres fases muy claras: la presentación, la indagación y la
ejecución de esta herramienta. Mostrando como una
herramienta necesaria Google Earth ya que es muy didáctica.

7. GRUPO 4/ RESUMEN

8. Este grupo nos indica que el taller psicopedagógico son
espacios de trabajo grupal en donde se puede reflexionar y
resolver inquietudes puntuales sobre el proceso de aprendizaje,
concluyendo en que este tipo de talleres pedagógicos es una
excelente alternativa para que los docentes exploren formas
participativas, interactivas reflexivas y analíticas,
proporcionando una técnica didáctica. Hay que recalcar que el
trabajo en grupo es una buena técnica ya que nos permite
conocer varios puntos de vista y entre todo eso entrelazar y
llegar a una idea principal. El personaje importante en este
taller es el docente porque ayuda a construir una evaluación
para comprobar el seguimiento estudiantil.

9. GRUPO 5/ RESUMEN

10. Como ultimo grupo nos supieron impartir ideas y conceptos
sobre aula invertida, la misma que consiste en sacar la teoría
de la clase para ocuparla con la realización de los ejercicios.
Pues como personaje principal en esta exposición tenemos a
los estudiantes, ya que es él el agente más activo no solo en el
punto de obligaciones, sino también en derechos. Él es quien
elige el ritmo, el momento y el modo en adquirir aprendizaje.
Además nos hablaron sobre la importancia del uso de las TIC
en las aulas, pues hay que reconocer que es una herramienta
muy importante para que se desarrolle el aula invertida, para
terminar se explicó sobre los roles, tanto del alumno como del
docente cuando se esté aplicando esta metodología.