2. Es claramente sabido que la
comunicación ha ido cambiando a
través del tiempo y que la educación se
transmite usando la comunicación.
3. En tiempos pasados era un privilegio estar en una
clase de un “catedrático” que duraba dos o más horas
hablando de sus conocimientos adquiridos sin
permitir contradicciones a sus planteamientos.
4. Luego surge el planteamiento de la formación de
individuos con pensamiento crítico e independiente al
que se resistían los “catedráticos”
5. Además, se insertan a la sociedad instrumentos de
comunicación como la radio, el teléfono, la TV y más tarde
el PC que a su vez han ido evolucionando conforme a la
demanda de los usuarios
6. Puedo citar dos instituciones que
estuvieron rezagadas uno o dos pasos
atrás del avance: la iglesia y la
educación.
7. Hoy todos los estratos de la sociedad e instituciones
públicas y privadas entienden que al dejar de lado la
tecnología se crea una barrera entre quien se rezaga y el
resto de la sociedad
8. La generación de este siglo no
imagina un mundo sin tecnología
como la que se maneja hoy; por lo
tanto sería imposible provocar una
revolución educativa sin tomar en
cuenta la tecnología.
9. Es por eso que el maestro debe
comprender el papel del docente
en los salones de clases de ahora,
haciendo uso de los recursos
tecnológicos
10. Con la república digital si se podría desarrollar una
revolución educativa.