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La investigación educativa se originó a finales del siglo XIX cuando la pedagogía adoptó la metodología científica. Equivale a la investigación científica aplicada a la educación. Utiliza métodos teóricos, empíricos y técnicos como propuestas de intervenciones educativas, diagnósticos, evaluaciones, proyectos de planes y programas, encuestas, entrevistas y cuestionarios.

