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Pregunta 2 Criterio Excelente (2puntos) Bien (1 punto) Deficiente (0 puntos) 
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Pregunta 4 Criterio Excelente (2puntos) Bien (1 punto) Deficiente (0 puntos) 
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Ítem 3 Pregunta 1 Excelente (6 puntos) Bien (3 punto) Deficiente (0 puntos) 
Explica las medidas que debe tomar para realizar los cultivos y fundamenta la respuesta apoyándose en los contenidos. 
Explica las medidas que debe tomar para realizar los cultivos, pero no fundamenta la respuesta apoyándose en los contenidos. 
No explica ni las medidas que debe tomar ni se apoya en los contenidos.
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Puntaje Ítem I 
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Pregunta 2 
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Pregunta 1 
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Puntaje Total Nota final Excelente (5 puntos) Bien (3 punto) Deficiente (0 puntos) 
Explica claramente como enviar la encomienda a la ciudad de acuerdo a las costumbres del Imperio Inca. 
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  • 1. Facultad de Educación Profesores: Tamara Olivares Johana Ortega Cristian Arancibia Rúbrica Prueba de Ciencias Sociales Unidad III “El Imperio de los Andes” 4° Año Básico Ítem I Pregunta 1 verdadero Falso Pregunta A  Pregunta B  Pregunta C  Pregunta D  Pregunta E  Pregunta F  Pregunta G 
  • 2. Facultad de Educación Profesores: Tamara Olivares Johana Ortega Cristian Arancibia Pregunta 2 Criterio Excelente (4puntos) Muy Buena (3puntos) Buena (2puntos) Regular (1 puntos) Deficiente (0 puntos) Estructura social  Nombra y ubica cada clase social dentro de la pirámide Nombra y ubica dentro de la pirámide cada una de las clases sociales de manera correcta Nombra y ubica dentro de la pirámide 3 clases sociales de manera correcta Nombra y ubica dentro de la pirámide 2 clases sociales de manera correcta Nombra y ubica dentro de la pirámide 1 clases sociales de manera correcta No nombra ni ubica ninguna clase dentro de la pirámide social. Ítem II Pregunta 1 Criterio Excelente (2puntos) Deficiente (0 puntos) Estructura social  Características sociales de los Aillu. Nombra la característica de los aillu. No nombra ninguna característica de los Aillu.
  • 3. Facultad de Educación Profesores: Tamara Olivares Johana Ortega Cristian Arancibia Pregunta 2 Criterio Excelente (2puntos) Bien (1 punto) Deficiente (0 puntos)  Explica sistema de cultivo de los Incas Explica correctamente el sistema de cultivo de los incas. Escribe el nombre del sistema, pero no explica o viceversa. No nombra ni explica el sistema de cultivo utilizado por los Incas. Pregunta 3 Criterio Excelente (2puntos) Bien (1 punto) Deficiente (0 puntos)  Alimentos cosechados por los Incas Señala dos alimentos que cosechaban los incas Señala un alimento que cosechaban los incas No señala ningún alimento que cosechaban los incas.
  • 4. Facultad de Educación Profesores: Tamara Olivares Johana Ortega Cristian Arancibia Pregunta 4 Criterio Excelente (2puntos) Bien (1 punto) Deficiente (0 puntos)  Explica que son los Quipus y el uso Explica correctamente qué son los Quipus y el uso de estos. Explica correctamente qué son los Quipus, pero no el uso de estos. No explica ni lo que son los Quipus ni el uso de estos. Ítem 3 Pregunta 1 Excelente (6 puntos) Bien (3 punto) Deficiente (0 puntos) Explica las medidas que debe tomar para realizar los cultivos y fundamenta la respuesta apoyándose en los contenidos. Explica las medidas que debe tomar para realizar los cultivos, pero no fundamenta la respuesta apoyándose en los contenidos. No explica ni las medidas que debe tomar ni se apoya en los contenidos.
  • 5. Facultad de Educación Profesores: Tamara Olivares Johana Ortega Cristian Arancibia Pregunta 2 Puntaje Total Puntaje Ítem I Pregunta 1 Pregunta 2 Ítem 2 Pregunta 1 Pregunta 2 Pregunta 3 Pregunta 4 Ítem 3 Pregunta 1 Pregunta 2 Puntaje Total Nota final Excelente (5 puntos) Bien (3 punto) Deficiente (0 puntos) Explica claramente como enviar la encomienda a la ciudad de acuerdo a las costumbres del Imperio Inca. No explica claramente como enviar la encomienda a la ciudad de acuerdo a las costumbres del imperio Inca, No responde o lo hace de manera incorrecta.
  • 6. Facultad de Educación Profesores: Tamara Olivares Johana Ortega Cristian Arancibia Tabla de Puntaje