Elaborar una ruta de mejora del Jardín de Niños José Martí en la que se hagan, más eficientes los procesos de cada una de las dimensiones de la gestión escolar a partir del uso adecuado de los recursos Web 2.0

1. Ruta de Mejora del Jardin de Niños
José Martí
Mtra. Mónica Mata Rivera

2. El jardín de Niños José Martí se encuentra
ubicado en la Colonia Guadalajara Oriente,
del municipio de Guadalajara atiende a 210
niños distribuidos en seis grupos atendidos
de la siguiente manera tres grupos de
segundo y tres grupos de tercero, la mayoría
de las educadoras cuenta con más de 20
años de servicio, pero con la disposición de
continuar su trayecto formativo en favor del
colectivo y por supuesto de los alumnos a
nuestro cargo; la función que desempeño es
como educadora frente a grupo. El plantel
ha tenido en tres años tres directoras
diferentes situación que afecta para la
concreción de propuestas a largo plazo en
virtud de que cada una de ellas trae consigo
la visión de cómo quiere que se proyecte el
Jardín
Contexto
La propuesta giraría en torno a las dimensiones de
gestión escolar dando preferencia a la Pedagógica y
la organizativa mejorar los procesos de organización
escolar. En nuestro PEDE Y PAT registramos como
Situación a Mejorar:
1. Que cada aula didáctica cuente con la top, cañón
y un ruteador que amplíe la señal para mejorar el
proceso de enseñanza aprendizaje
2. Promover que todos los alumnos consoliden el
dominio de la lectura , escritura y las matemáticas
de acuerdo al PEP 2011
3. Funcionalidad eficiente de los espacios comunes
de la escuela a través de la comunicación efectiva
a través de las tics (whats app, blog, wikis,
webquest, por mencionar algunos)
4. Sensibilizar a los padres de familia de la
importancia de su participación en las actividades
escolares y realizar reuniones con padres de
familia, informativos, académicos y sociales.
Problemática

3. Proposito general del proyecto
Elaborar una ruta de mejora del Jardín de Niños
José Martí en la que se hagan, más eficientes los
procesos de cada una de las dimensiones de la
gestión escolar a partir del uso adecuado de los
recursos Web 2.0

4. Objetivos
Específicos
Dimensión Pedagógica curricular
 Analizar la bibliografía de apoyo para preescolar que está dentro del programa de
educación básica y otras, para contribuir a la actualización docente. Para el diseño
de situaciones didácticas retadoras. Actualización de las tics como herramienta
fundamental en el proceso enseñanza aprendizaje y generar un espacio externo al
aula para que se practique el vocabulario y que este ambiente virtual sea acorde a
los programas de la SEP
Dimensión Organizativa
 Cumplir con lo establecido dentro de organización escolar en cuanto a nuestras
guardias y horarios de actividades. A través de la creación de web quest y utilizar
herramientas como un grupo de WhatsApp
Dimensión Administrativa
 Mejorar la infraestructura del plantel para el buen funcionamiento y servicio de
la comunidad escolar , para que en cada aula se cuente con las herramientas
necesarias para mejorar el proceso enseñanza aprendizaje
Dimensión de Participación Social
 Establecer un vínculo de comunicación y respeto docente y padres de familia,
para propiciar el logro de las acciones planeadas en el consejo estatal de
participación social. A través de un blog educativo, así como una página en
Facebook o en gmail donde los padres puedan tener contacto directo de
distintos ámbitos como el educativo, organizativo y el social

5. Beneficiarios
Centrada en los avances y dificultades
que tienen los niños en sus procesos
de aprendizaje con el presente
proyecto serán beneficiados un
directivo, seis educadoras, cuatro
asistentes educativas, 170 padres de
familia y 210 alumnos que cursan el
segundo y tercer grado de educación
preescolar
DIRECTOS INDIRECTOS
210 ESTUDIANTES DEL JARDIN DE
NIÑOS JOSE MARTI
EDUCADORAS Y ASISTENTES
DIRECTIVO,EDUCADORAS Y
PERSONAL DE APOYO DEL JARDIN
PADRES Y NIÑOS
170 PADRES DE FAMILIA ALUMNOS DEL JARDIN DE NIÑOS
JOSE MARTI
JARDIN DE NIÑOS COMUNIDAD EN GENERAL QUE
QUIERA PARTICIPAR DE LOS
PROCESOS DEL PLANTEL

6. El impacto será que toda la comunidad educativa del Jardín de Niños José Martí cuenten con herramientas como
los Recursos Web 2.0 donde se utilicen hipervínculos con páginas webs y blog educativo Creación de Web Quest
del plantel educativo así como la aplicación del WhatsApp para mejorar la organización escolar, creación de Blog y
de una cuenta en Facebook o Gmail para la comunicación interna y externa en tiempo real.
Impacto

7. Cronograma
PERIODO ACTIVIDAD RESPONSABLE
11 AL 15 DE AGOSTO AUTOEVALUACION DE LA RUTA DE MEJORA PERSONAL DOCENTE DIRECTIVO Y DE APOYO
16 AL 30 DE AGOSTO ENTREVISTAS CON PADRES Y NIÑOS EDUCADORAS
1 al 25 SEPTIEMBRE CREACION DE UN BLOG PROPIO DEL JARDIN EDUCADORAS
1 al 30 OCTUBRE CREACION DE UNA WIKIS PROPIA DEL JARDIN EDUCADORAS
3 AL 27 NOVIEMBRE CREACION DE UNA WEB QUEST PROPIA DEL
JARDIN
EDUCADORAS
1 AL 18 DICIEMBRE CREACION DE UNA PAGINA EN FACE BOOK O EN
GOOGLE
EDUCADORAS
PERMANENTE EVALUACION DE LOS RECURSOS PARTIENDO DEL
ADECUADO FUNCIONAMIENTO DEL WHATSAPP
PERSONAL DOCENTE, DIRECTIVO Y DE APOYO
NOTA; LOS DOCENTES QUE CUENTEN CON COMPETENCIAS DIGITALES SERAN LOS RESPONSABLES DE REALIZAR UNA ASESORIA AL RESTO DEL
COLECTIVO ACUERDO AL MODELO DE COLABORACION Y POR BINAS DE EDUCADORAS SERAN LAS RESPONSABLES DE COORDINAR UNO DE LOS
RECURSOS WEB 2.0

8. Recursos
1. Aplicación de encuestas y entrevistas para
identificar el nivel de aceptación y de dominio
del material utilizado por parte de los
docentes
2. Selección de indicadores de logro acordes a
los estándares, aprendizajes esperados y
propósitos educativos, diseño de rúbricas para
la evaluación del aprendizaje logrado en los
alumnos
3. Recursos Web 2.0 donde se utilicen
hipervínculos con páginas webs y blog
educativo Creación de Web Quest del plantel
educativo así como la aplicación del
WhatsApp para mejorar la organización
escolar, creación de Blog y de una cuenta en
Facebook o Gmail para la comunicación
interna y externa

9. Evaluación
Encuesta a los usuarios de los recursos WEB 2.0 propios del
Jardín José Martí
¿Qué te parecieron los recursos Web 2.0 aplicados durante el
ciclo escolar 2014-2015?
Excelente b)Buena c)regular d)mala
¿Las actividades desarrolladas en los recursos 2.0 te fueron?
a) Excelente b) Buena c) regular d) mala
¿Las instrucciones de las actividades eran?
a) Excelente b) Buena c) regular d) mala
¿Las imágenes mostradas en cada uno de los recursos Web
2.0 fueron?
a) Excelente b) Buena c) regular d) mala
¿Los videos y ligas utilizados en la Web 2.0 fueron’
a) Excelente b) Buena c) regular d) mala
¿Cuál de los recursos te fue de mayor utilidad?
a) Blog b) Web Quest c) wikis d)
Facebook/gmail

10. • 1¿El proyecto La Ruta de mejora del Jardin de
Niños José Marti te fue de utilidad?
• 2¿El objetivo del proyecto es viable? ¿por qué?
• 3 ¿Los instrumentos presentados les parecen
claros?
• 4¿Creén que se abarcan todas las dimensisiones de
la Gestion escolar?
Gracias por su atención

11. 1¿La VCI de la Evaluación en preescolar te fue de utilidad?
2¿El objetivo de la videoconferencia se cumplio? ¿por qué?
3 ¿Los instrumentos presentados les parecen claros?
4¿Creén que se abarcan todos los campos formativos que
maneja el programa?