Este documento discute la importancia de incluir las tecnologías como herramientas para mejorar la educación. Explica que la educación es clave para el progreso de la sociedad y que debe adaptarse a la realidad digital en la que viven los estudiantes. Las tecnologías pueden ayudar a mejorar el aprendizaje significativo, el trabajo cooperativo y la interacción en el aula. Sin embargo, las tecnologías solo deben verse como un medio para desarrollar habilidades en los estudiantes y no reemplazar la educación tradicional.

1. UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACION, HUMANAS Y TECNOLOGÍAS
CARRERA DE PEDAGOGÍA DE LOS IDIOMAS NACIONALES Y
EXTRANJEROS
LA INSERCIÓN DE LAS TECNOLOGÍAS COMO HERRAMIENTA
PARA MEJORAR LA EDUCACIÓN
Mery Chinlle Moyolema
Riobamba, noviembre 2019

2. La incertidumbre que tenemos por el futuro de nuestra sociedad y especialmente en
el aspecto educativo es una realidad, y más aún en la actualidad, puesto que es innegable los
cambios tan acelerados que vivimos en esta era denominada la era del conocimiento, un
mundo que abarca tanta información y avances tecnológicos donde los niños y adolescentes
de hoy en día, son nativos digitales y viven a diario rodeados de esta realidad digital, entonces
no podemos y no sería lógico apartarlos de su día a día en el mundo académico, y es ahí la
importancia que tiene reconstruir e ir mejorando la educación, un objetivo a lograr de parte
del sistema educativo y de quienes lo conforman es ir adaptando o innovando estrategias y
métodos de trabajo sujetos a la realidad de la sociedad y la de los estudiantes. Por lo tanto,
¿la inclusión de las tecnologías es necesarias para mejorar la educación?
En primera instancia es importante considerar que la educación es la clave en el
progreso de cualquier sociedad y el instrumento más poderoso para reducir la desigualdad y
sentar las bases para el desarrollo y la transformación de un país, por lo que mejorar la calidad
educativa es esencial, hemos vivido y visto como poco a poco los cambios pedagógicos de
enseñanza se ha hecho presente, pasar de un modelo pedagógico tradicional con un énfasis
de trasmisión y asimilación a un modelo pedagógico desarrollador con un énfasis de
construcción social del conocimiento, ha sido uno de los objetivos con los que se enfrenta el
sistema educativo, pero ¿cuál es el objetivo de la educación?, «El objetivo general de la
educación es formar la personalidad ideal sustentada en la vitalidad, la sensibilidad, el
esfuerzo, la sabiduría y la inteligencia».(León, 2012, p. 7) para ello es importante que la
educación pueda facilitar tanto el desarrollo personal como la integración social, que
promueva las destrezas del siglo xxi, aprender a aprender, tomar iniciativa, capacidad de
resolver problemas, pensar críticamente, liderar procesos y especialmente a trabajar en

3. equipo, entonces, ¿cómo podemos incluir a las tecnologías en este proceso? como se
mencionó anteriormente la inclusión tecnológica es inevitable en esta sociedad digital, pero
no es solo el hecho de entregar instrumentos tecnológicos en las aulas, o entregar contenidos
digitalizados desactualizados, la tecnología debe ser un componente importante para mejorar
la educación de distintas maneras, como construcción didáctica y la manera cómo se pueda
construir y consolidar un aprendizaje significativo, revolucionando la forma en que se
obtiene, se maneja y se interpreta tanta información con la que conviven nuestros
estudiantes.(Días, 2008)
Las tecnologías también nos pueden ayudar en mejorar el trabajo cooperativo, e
interactivo, en una aula donde haya demasiados niños que generen un caos o por el contrario
haya niños que no se sientan en confianza en colaborar, participar, es importante el
aprendizaje digital, escuchando y viendo la realidad de la sociedad atreves de estos
instrumentos, generan esa interacción que hace falta en las escuelas.(Hernández, 2017).
En conclusión, las TIC en la educación son fundamentales dentro del anhelado
cambio educativo, pero, es importante tener en cuenta que la educación debe ser basada en
formar habilidades, competencias y desarrollar integralmente al ser humano y las TICs deben
ser vistas como un medio, un componente para cumplir con este fin, al igual que se debe
entender que las TICs no solo son esa herramienta que permite acceder y transmitir
información, ya que con este ideología seguimos englobando a la educación tradicional, es
entonces la importancia que tiene las habilidades del docente para incluir a las tecnología de
manera adecuada que generen un aprendizaje significativo, que los estudiantes puedan
adquirir atreves de estas herramientas con la que conviven, competencias cognitivas y logren
aplicarlas en situaciones diversas.

4. Referencias
Días, F. (2008). Educación y nuevas tecnologías de la información: ¿Hacia un paradigma
educativo innovador? Revista Electrónica de Educación, (30), ISSN: 1665-109X.
Recuperado en: https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=998/99819167004
Hernández, R. M. (2017). Impacto de las TIC en la educación: Retos y Perspectivas.
Propósitos y Representaciones, 5(1), 325 - 347. Recuperado en:
http://dx.doi.org/10.20511/pyr2017.v5n1.149
León, A. R. (2012). Los fines de la educación. Revista Científica Ciencias Humanas, 8(23),
48. ISSN: 1856-1594. Recuperado en:
https://www.redalyc.org/pdf/709/70925416001.pdf