Investiga y se involucra creativamente con las expresiones artísticas, culturales y tradicionales de la provincia de Camaná y región Arequipa a través de prácticas sociales que le permitan una convivencia armónica con sus semejantes

1. CONVIVENCIA DEMOCRÁTICA
SESIÓN 16

2. PROPÓSITO DE APRENDIZAJE
PROPÓSITO: Los estudiantes investigan sobre convivencia democrática en una exposición, a fin de reflexionar
sobre una convivencia armónica en la escuela.
DESEMPEÑO: Explica por qué se necesita comprender a profundidad a los adolescentes durante la práctica
pedagógica para garantizar su derecho a una educación de calidad y con equidad, así como para afrontar
adecuadamente diversos tipos de dilemas de la educación secundaria.
COMPETENCIA 9
CRITERIOS DE EVALUACIÓN:
1. Se presenta de manera formal y muestra respeto a las normas
2. Desarrolla competencias de la investigación:
 Capacidad de investigación y Trabajo en equipo (colaborativo)
 Dominio de la información (comunicación oral y escrita)
3. Organiza la información en su cuaderno.
EVIDENCIA DE PROCESO: Exposición sobre Convivencia democrática

3. Definiciones:
1.
2.
CONVIVENCIA DEMOCRÁTICA

5. PROBLEMAS QUE OBSTACULIZAN UNA
BUENA CONVICENCIA
Discriminación
Corrupción
Delincuencia
Falta de una cultura de paz

6. EN QUÉ SE MANIFIESTA LA
CONVIVENCIA DEMOCRÁTICA?
¿En qué enfoque se sustenta? Explica
brevemente
¿En qué valores? Explica brevemente

10. BIBLIOGRAFÍA

11. PROCESO DE METACOGNICIÓN (DIARIO
REFLEXIVO)