EDUCACIÓN PARA LA SALUD.




                   ALBA CALLE
                   GUTIÉRREZ
CONCEPTO DE SALUD Y
     EDUCACIÓN PARA LA
          SALUD
1. Salud
  1.1. Concepto tradicional
  1.2. Concepto actual

2. Educación para la Salud
  2.1. Concepto
  2.2. Niveles de intervención
  2.3. Contenidos
•       Salud:
             Concepto tradicional
            “Ausencia de enfermedad”.
             “Silencio de los órganos”.


Se trata de un concepto:
   Abandonado en la teoría...
   ... pero vigente en la práctica
•   Salud:
            Concepto tradicional
Limitaciones:
•     Salud:
                   Concepto actual
Definición:
   •“Estado completo de bienestar físico, mental y social
 y no solamente ausencia de enfermedad”
    •“Capacidad de realizar el propio potencial personal y
 responder positivamente a los retos del ambiente”
   •Búsqueda y logro, por parte de los individuos y de la
 sociedad, del mayor grado del bienestar posible en los
 ámbitos personal, social y ecológico”
•   Salud:
Concepto actual
DEFINICIÓN (OMS):
2. Educación para la salud
Definición (OMS):
                                            BUSCAR
                                            AYUDA


                                    HACER


                      SABER
                    (Saber hacer)

    VALORAR
   (Querer hacer)
2. Educación para la salud
Niveles de intervención:
                           ELIMINACIÓN O MEJORA
     TRATAMIENTO           DEL PROBLEMA

                           EVITAR LA APARICIÓN DEL
                           PROBLEMA
     PREVENCIÓN            ...Y SI NO SE PUEDE, QUE
                           INTERFIERA LO MENOS
                           POSIBLE CON EL BIENESTAR

                           INCREMENTAR
                           DIRECTAMENTE EL
     PROMOCIÓN
                           BIENESTAR
Conceptos relacionados
Bienestar:
Realidad multidimensional y global
   •Multidimensional: Porque requiere simultáneamente
   del bienestar personal, social y medioambiental.
   •Global: Porque estas tres dimensiones:
             •Se potencian.
             •Se necesitan.
BIENESTAR


Personal                  Social




                   Ecológico
CONCLUSIÓN:
La elección tema está enfocada a la
importancia de la salud en la vida de las
personas para tener conocimiento y poder
mejorar la calidad de vida, creo que si se
promoviera más la prevención sobre
muchas enfermedades así como que es
calidad de vida y como lograrla
tendríamos unos hábitos más saludables y
por tanto una mejora en la salud.
Es necesaria la figura del Educador Social
para poder hacer una prevención y
concienciación, apoyo a las familias,
ofrecer alternativas de ocio saludables…
ALBA CALLE GUTIÉRREZ

Salud

  • 1.
    EDUCACIÓN PARA LASALUD. ALBA CALLE GUTIÉRREZ
  • 2.
    CONCEPTO DE SALUDY EDUCACIÓN PARA LA SALUD 1. Salud 1.1. Concepto tradicional 1.2. Concepto actual 2. Educación para la Salud 2.1. Concepto 2.2. Niveles de intervención 2.3. Contenidos
  • 3.
    Salud: Concepto tradicional “Ausencia de enfermedad”. “Silencio de los órganos”. Se trata de un concepto: Abandonado en la teoría... ... pero vigente en la práctica
  • 5.
    Salud: Concepto tradicional Limitaciones:
  • 6.
    Salud: Concepto actual Definición: •“Estado completo de bienestar físico, mental y social y no solamente ausencia de enfermedad” •“Capacidad de realizar el propio potencial personal y responder positivamente a los retos del ambiente” •Búsqueda y logro, por parte de los individuos y de la sociedad, del mayor grado del bienestar posible en los ámbitos personal, social y ecológico”
  • 8.
    Salud: Concepto actual
  • 9.
  • 10.
    2. Educación parala salud Definición (OMS): BUSCAR AYUDA HACER SABER (Saber hacer) VALORAR (Querer hacer)
  • 11.
    2. Educación parala salud Niveles de intervención: ELIMINACIÓN O MEJORA TRATAMIENTO DEL PROBLEMA EVITAR LA APARICIÓN DEL PROBLEMA PREVENCIÓN ...Y SI NO SE PUEDE, QUE INTERFIERA LO MENOS POSIBLE CON EL BIENESTAR INCREMENTAR DIRECTAMENTE EL PROMOCIÓN BIENESTAR
  • 12.
    Conceptos relacionados Bienestar: Realidad multidimensionaly global •Multidimensional: Porque requiere simultáneamente del bienestar personal, social y medioambiental. •Global: Porque estas tres dimensiones: •Se potencian. •Se necesitan.
  • 13.
    BIENESTAR Personal Social Ecológico
  • 15.
    CONCLUSIÓN: La elección temaestá enfocada a la importancia de la salud en la vida de las personas para tener conocimiento y poder mejorar la calidad de vida, creo que si se promoviera más la prevención sobre muchas enfermedades así como que es calidad de vida y como lograrla tendríamos unos hábitos más saludables y por tanto una mejora en la salud. Es necesaria la figura del Educador Social para poder hacer una prevención y concienciación, apoyo a las familias, ofrecer alternativas de ocio saludables…
  • 16.