Este documento describe los elementos clave de una secuencia didáctica diseñada para que los estudiantes tomen conciencia de la presencia del inglés en su vida diaria. Explica que la secuencia utiliza las tecnologías de la información y la comunicación, la hipertextualidad, la interactividad y recursos multimediales como imágenes y audio para facilitar la práctica de la pronunciación y el control de la comunicación en inglés.

1. PALABRAS EN INGLÉS

2. SECUENCIA DIDÁCTICA
•El objetivo de esta secuencia didáctica
es que los alumnos tomen conciencia de
la presencia del inglés en su vida
cotidiana, mediante la práctica de la
pronunciación y los recursos de control
de la comunicación.

3. TIC (TECNOLOGIAS DE INFORMACIÓN Y
COMUNICACIÓN)

4. •Las TIC se dan por medio de las computadoras donde
no cabe duda de que estas últimas han generado el
mayor de los impactos, sobre todo por su ventaja de
permitirnos acceder a una de las mayores
invenciones que es la tecnología, como lo es
Internet, que facilita el acceso a información
proporcionada por cualquier servidor a nivel
mundial, favoreciendo además la interacción entre
personas ubicadas en espacios físicos diferentes.

5. Hipertextualidad

6. • En varios sectores de la secuencia didáctica se
da como en : Para Empezar , Observar y
Comprender , Recursos Lingüísticos ,Expansión.
A su vez encontramos hipertextos dentro de los
hipertextos como en Recursos lingüísticos y
Expansión cuando hacemos click en ir a
actividad nos dirige a las actividades y esas
actividades a su vez tienen hipertextos que nos
dirigen a bibliográficas o a otras páginas.

7. Interactividad

8. •La interactividad se muestra cuando nos
referimos a la relación de participación entre
los usuarios y los sistemas informáticos. Esta
interactividad se da seleccionando los
hipervínculos , también se muestran
actividades en recursos lingüísticos donde
debemos interactuar clickeando en la palabra
que corresponde a la imagen que se muestra y
si lo hacemos de manera correcta en la parte de
abajo se puede escuchar la palabra en inglés.

9. Recursos Multimediales

10. •En la secuencia didáctica se encuentran los
siguientes recursos multimediales en la
pagina principal imágenes , luego en las
actividades hay imágenes ,elementos de
organización (donde el usuario puede
interactuar) y elementos de audios ( como
en el sector de recursos lingüísticos) y
también el uso de sitios web.