Secuencia didáctica 2, pablo emlio carvajal, nuestra señora de las misericordias

2. Guía 1. Diseñando Secuencias Didácticas
Nombres y apellidos del docente: Frederick Alfonso Obregón Ortiz
Karen Yise Arboleda Valencia
Yudi Stella Congo Castro
Freyder Paredes
Institución Educativa: Pablo Emilio Carvajal
Sede: Nuestra Señora De Las Misericordias
Municipio: Buenaventura
Departamento: Valle del cauca
Objetivo de la actividad: diseñar una secuencia didáctica con Recursos
Educativos Digitales Abiertos (REDA).
Desarrollo de la actividad:
Se sugiere que antes de realizar esta actividadse reúnan por grupos para
establecer las condiciones de trabajo, y con base en el contexto sociocultural y las
necesidades de aprendizaje de los estudiantes, definan: área, tema, grado,
objetivos, competencias, contenidos, actividades, recurso y la evaluación a
desarrollar dentro de la secuencia didáctica. Asimismo se recomienda tener en
cuenta la selección de REDA en los portales educativos visitados (Colombia
Aprende, Revolución, Red de Maestros y Eduteka).
Nota: en el caso de no contar con conectividad a internet haga uso de los REDA
disponibles en la carpeta de materiales offline del diplomado suministrada por el
formador.
Pasos para elaborar una secuencia didáctica
1. Lea el Manual pedagógico 1: Secuencias didácticas,disponible en el menú
Materiales del curso.
2. Por grupos de trabajo diseñen una secuencia didáctica.Tengan en cuenta:
 Definir el área, tema, grado y tiempo de la secuencia didáctica.
 Redactar el objetivo general de la secuencia.

3.  Enunciar la competencia y los estándares de competencia del
Ministerio de Educación Nacional (MEN)que se trabajarán en la
secuencia.
 Definir los contenidos a desarrollar.
 Diseñar las actividades de aprendizaje con base en las fases del
aprendizaje por indagación, propuestas por Anderson y Garrison
(2005).
 Utilizar Recursos Educativos Digitales Abiertos (REDA).
 Determinar cómo se van a evaluar los aprendizajes plasmados dentro
de la secuencia didáctica.
 Construir un instrumento de evaluación, si es el caso.
3. Diseñe la secuencia didáctica a partir del siguiente formato:
FORMATO ESTáNDAR PARA EL DISEÑO DE
SECUENCIAS DIDáCTICAS
1. DATOS GENERALES
Título de la secuencia didáctica: el proceso de
Mediación para la solución de conflictos
Secuencia didáctica #: 2
Institución Educativa: Pablo Emilio Carvajal Sede Educativa:Nuestra Señora
De Las Misericordias.
Dirección: Barrio Vista Hermosa Municipio: Buenaventura
Docentes responsables: Freyder Paredes, Arnold
Valencia, Yudi Congo, Frederick Alfonso Obregón
Departamento: Valle Del Cauca
Área de conocimiento: competencias ciudadanas Tema: Proceso de mediación de
conflictos
Grado: 6° Tiempo: 6 horas
Descripción de la secuencia didáctica:
introducción a los números fraccionarios
en esta secuencia didáctica se habla sobre la generación de conflictos en la vida, la naturaleza
conflictiva del ser humano, ya que el conflicto es algo inherente en nuestras vidas debemos
aprender a sumirlo y hacerle frente
2. OBJETIVOS, COMPETENCIAS Y CONTENIDOS

4. Objetivo de aprendizaje:
Vivir mejor en sociedad
Desarrollar actitudes positivas
Aprender a ser asertivo
Desarrollar la tolerancia
Controlar los sentimientos propios
Aprender a tomar decisiones
Aprender a relacionarse con los demás constructivamente
Contenidos a desarrollar:
Proceso de mediación
Condiciones de mediación
Normas de la mediación
La imparcialidad y el respeto
La escucha activa
El pacto
¿Conoces el proceso de mediación?
Competencias del MEN:
Contribuyo, de manera constructiva, a
la convivencia en mi medio escolar y
en mi comunidad (barrio o vereda).
Estándar de competencia del MEN:. Conozco
procesos y técnicas de mediación de conflictos.
Sirvo de mediador en conflictos entre
compañeros y compañeras, cuando me autorizan,
fomentando el diálogo
y el entendimiento.
Apelo a la mediación escolar, si considero que
necesito ayuda para resolver conflictos
Qué se necesita para trabajar con los estudiantes: computadores, video beam, internet,
3. METODOLOGÍA:
FASES ACTIVIDADES
¡Preguntémonos! Se valoraran los conceptos previos que se tengan sobre la mediación de
conflictos para esto se realizará una discusión en torno a la siguiente
pregunta orientadora:
¿Para ti que es la mediación de conflictos?
https://www.youtube.com/watch?v=8tUHwW7jloU

5. Observará video sobre el proceso de mediación de conflictos
https://www.youtube.com/watch?v=ZgaidCmzfHk
https://www.youtube.com/watch?v=zbpu86qATJQ
A partir de estos vídeos se realizará la siguiente pregunta orientadora:
¿Cómo resuelves los conflictos en tu vida diaria?
Una vez discutida la pregunta se procederá a desarrollar en profundidad
el contenido de esta secuencia didáctica.
Para ello docente deberá:
− Dividir el grupo de estudiantes por parejas.
− Asignar un computador para cada pareja.
− Entregar a los estudiantes una carpeta con todos los archivos
necesarios para el desarrollo de la actividad (documentos, vídeos, guías,
recursos).
¡Exploremos!
Los educandos recorrerán los contenidos en el recurso didáctico
PROCESO DE MEDIACIÓN
1 - Condiciones para la mediación
2 - Normas de la mediación
3 - La imparcialidad y el respeto
4 - La escucha activa
5 - El pacto
Observar los ejemplos de cada una de las secciones
¡Produzcamos! Repasar cada uno de los ejemplos y resolver el cuestionario solicitado
http://co.tiching.com/link/46745
aporta una reflexión de cada uno de los ejemplos vistos
¡Apliquemos! Puesta en practica de la mediación de conflictos
Resolución del examen: ¿Conoces el proceso de mediación?
http://co.tiching.com/estrategias-para-la-resolucion-de-conflictos-el-
proceso-de-mediacion/recurso-educativo/46745
http://cr.tiching.com/link/400985

6. 4. RECURSOS
Nombre del recurso Descripción del recurso
https://www.youtube.com/watch?v=yNLhu
xRH0qE
https://www.youtube.com/watch?v=Zgaid
CmzfHk
https://www.youtube.com/watch?v=8tUH
wW7jloU
https://www.youtube.com/watch?v=zbpu8
6qATJQ
http://co.tiching.com/link/46745
http://cr.tiching.com/link/400985
Vídeo educativo sobre la resolución de conflictos
Animación sobre la resolución de conflictos
Vídeo educativo sobre la resolución de conflictos
Vídeo educativo sobre la resolución de conflictos
Recursos didácticos que presentan una simulación
sobre el proceso de mediación en caso de conflictos
personales.
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5. EALUACIÓN Y PRODUCTOS ASOCIADOS
el manejo de las herramientas online
Resolución de ejercicios interactivos
Pantallazos de los test realizados online
6. INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN

7. Se usara el test siguiente:
http://co.tiching.com/estrategias-para-la-resolucion-de-conflictos-el-proceso-de-
mediacion/recurso-educativo/46745
ejercicio mediación de conflictos
http://cr.tiching.com/link/400985
Pantallazo del ejercicio,
7. BIBLIOGRAFÍA
http://www.mineducacion.gov.co/cvn/1665/article-75768.html
http://es.tiching.com/
https://www.youtube.com/watch?v=yNLhuxRH0qE
https://www.youtube.com/watch?v=ZgaidCmzfHk
http://co.tiching.com/link/46745
4. Suba la Guía 1:Diseñando secuencias didácticas, por medio del menú
Actividades disponible en la plataforma.
5. Ejecute la secuencia didáctica con sus estudiantes. Recuerde realizar
registro fotográfico.
Nota: incluya el nombre de todos los participantes en el archivo. Si un miembro
del grupo no participó en el desarrollo de esta actividad mencione dicha situación
en el documento a manera de observación.