La secuencia didáctica se centra en las consecuencias ambientales de la contaminación del agua a través de 15-20 horas de sesiones que incluyen exposiciones, actividades prácticas como la recolección de basura, actividades creativas como obras de teatro y manualidades, y la siembra de árboles. El objetivo es que los participantes se concienticen sobre los daños causados al medio ambiente y motiven a otros a unirse, desarrollando competencias para transmitir los conocimientos adquiridos. Las sesiones concluy

1. SECUENCIA DIDÁCTICA
Tema :
 CONSECUENCIAS AMBIENTALES
 CONTAMINACIÓN DEL AGUA
Sesiones Las sesiones serán de acuerdo a los temas a exponer
Tiempo a
emplear
De 15 a 20 horas
Tematicas
 Exposiciones en base a videos o diapositivas(material didactico) como ejemplos del
tema
 Actividades de practica como la recoleccion de basura en parques o lugares
recreativos o de convivencia familiar
 Actividades creativas como las artes: dibujos acerca de como es la contaminación y
sus consecuencias, obras de teatro acerca de como seria el mundo cuando todos los
recursos naturales esten completamente contaminados, poemas acerca de la
naturaleza, etc,.
 Plantamientos de nuevos arboles, en lugares abiertos
 Creación de murales
 Manualidades hechos con objetos reciclables: juguetes, carteras, decoraciones para
el hogar , bolsas, entre otros.
 Planteamiento de retos en cuestion del uso de productos contaminantes o toxicos.
 Encuestas o evaluaciones
Proposito especifico
La población en general debe concientizar e ir aprendiendo a disminuir el uso de los productos
contaminantes y lograr el uso de productos Biodegradables. Ademas de reflexionar el impacto
que alargo y a corto plazo esto logra influir en nuestra vida cotidiana, hacienso enfasis tambien
en el tema de la contaminacion del agua y los cambios que surgen a partir de esto dentro del
medio ambiente.
Competencias a desarrollar
 El sujeto se encuentra motivado al realizar dichas actividades dentro de las sesiones, y hace
que motive a otros a formar parte de las seciones recreativas.
 Comienza a concientizar acerca del daño que se le esta provocando al medio ambiente y
entre de ellos, el agua.

2.  Los conocimientos y aprendizajes obtenidos los transmite a familiares y amigos, invitandolos
a formar parte de las sesiones que se daran, y asi mismo les brinda información necesaria
para una mayor persuación acerca del tema.
Fuentes de
información
 https://www.google.com/url?sa=t&source=web&rct=j&url=https://www.bbvaopenmind.com/ci
encia/medioambiente/siete-cosas-de-casa-que-danan-el-medio-ambiente/&ved=2ahUKEwj
N4sTH8ZDvAhUBKa0KHewHBZUQo7QBMAB6BAgBEAE&usg=AOvVaw3Cvjo-5kIjVGTnH
Qt9GfJ7
 https://www.google.com/url?sa=t&source=web&rct=j&url=https://m.youtube.c
om/watch%3Fv%3DnvUqnpicSd0&ved=2ahUKEwjN4sTH8ZDvAhUBKa0KH
ewHBZUQo7QBMAR6BAgDEAE&usg=AOvVaw1ll0B68TAcfuCUw30cEjE_
 https://www.google.com/url?sa=t&source=web&rct=j&url=https://blog.oxfami
ntermon.org/cuales-son-las-principales-causas-de-la-contaminacion-del-agu
a/&ved=2ahUKEwjN4sTH8ZDvAhUBKa0KHewHBZUQo7QBMAd6BAgHEA
E&usg=AOvVaw1mOITNdw3sa2c5k3LEPJKX
 https://www.google.com/url?sa=t&source=web&rct=j&url=https://m.youtube.c
om/watch%3Fv%3DTV-YEQOIFuQ&ved=2ahUKEwjN4sTH8ZDvAhUBKa0K
HewHBZUQo7QBMAh6BAgJEAE&usg=AOvVaw2MmgtH35OXQ17F2Pia7B
V1
 https://www.google.com/url?sa=t&source=web&rct=j&url=https://vidaverde.c
o/acciones-para-cuidar-el-medio-ambiente/&ved=2ahUKEwjdt6HT8ZDvAhV
SC6wKHUXCBTc4ChCjtAEwA3oECAcQAQ&usg=AOvVaw0udtpuppdlmjZC
N3NRCkLx

Actividad de apertura
Proposito: el sujeto debe identificar lo que es en realidad la
contaminación, asi como los diversos tipos de contaminación
que existen asi como las consecuencias que tiene este hacia
nuestro planeta en incluso los efectos que tienen en nuestras
vidas y en la vida de los diversos seres vivos que existen en
el planeta
Tiempo estimado: 1 hora 30 minutos

3. Exposición acerca del tema, estructura general acerca del
concepto de contaminación, los tipos de contaminación que
existen, ademas de las consecuencias que estas traen al
planeta como a los seres vivos y seres humanos
Actividades de desarrollo
Proposito: el sujeto se motivara al participar en las diversas
actividades recreativas, a tal grado de invitar a mas personas
y motivarlas a ellas tambien a participar en dichas
actividades; ademas de llevar y compartir infromación acerca
del tema a mas personas de su entorno social.
Tiempo estimado: 13 horas
Durantes las sesiones, se implementaran actividades
recreativas
La creación de manualidades hechas con materiales
reciclables, asi como la creación de murales en donde logre
particpar el sujeto en cuestión; ademas de implementar
actividades artisticas donde el sujeto participe en ellas, como
lo son las obras de teatro, pintura o dibujo, discursos, asi
como la realización de retos para evitar el uso de productos
contaminantes y las plantaciones de arboles en lugares
abiertos
Actividades de cierre
Proposito: el sujeto debe llevar el conocimiento completo
acerca del tema expues todurante las seciones y lograr un
impacto importante dentro de su vida
Tiempo estimado: 30 minutos
Al final de las actividades, el sujeto sera evaluado o
encuestado, para analizar cual fue el impacto que las seiones
han hecho en el, ademas de saber cuanto conocimiento lleva
al final de todas actividades realizadas