Este documento describe las redes culturales y las comunidades, incluyendo los roles de los actores dentro de las redes. Explica que las redes culturales requieren estructuración para determinar los roles de los actores y promover su crecimiento. Describe tres procesos para configurar redes usando la metodología de tejeRedes: participación, experimentación e implementación. También caracteriza los roles de los actores dentro de las redes usando metáforas de animales como abejas, arañas, leones y hormigas.
Libro tejeRedes - Trabajo en Red y Sistemas de Articulación Colaborativos tejeRedes
Este libro está escrito en torno al rol del Articulador/a o tejedor/a de redes y los sistemas colaborativos. El "Libro tejeRedes lo hemos dividido en dos partes: La primera parte explorará a fondo el trabajo en red colaborativo, ya que nos permite generar redes de personas o comunidades menos formales (no se necesitan estructuras legales o grados de formalización mínimos). Este apartado está recomendado para aquellas personas u organizaciones que quieran levantar redes de trabajo al interior de una organización o en el exterior (con otras personas y organizaciones). La segunda parte explora el desarrollo de sistemas de articulación colaborativos que, si bien se basan en el trabajo en red, están enfocados para ser implementados en la gestión colaborativa de una comunidad con mayores grados de formalización (definición de estructuras legales o grados de formalización mayores). Se recomienda esta parte para aquellas personas u organizaciones que quieren desarrollar un sistema de gestión o articulación basado en la colaboración o para horizontalizar su estructura organizacional
Para descargar la versión completa ir a http://www.tejeredes.net/
Manual tejeRedes Para el Desarrollo de Redes Colaborativas y Sistemas de Trab...tejeRedes
Desde siempre las redes han resultado ser la forma más básica y a la vez compleja en que las personas, organizaciones y empresas se relacionan.
La emergencia de internet, la disminución de las distancias de comunicación, la persona como eje central de la transformación del medio, y otros factores, están contribuyendo a que los conceptos y prácticas en redes cambien.
Hoy las personas y empresas se distribuyen como abejas en una gran colmena que se empieza a construir en la red global. Esta situación se manifiesta y aumenta exponencialmente a medida que las tecnologías sociales se facilitan y se hacen accesibles. Las características de flexibilidad y movimiento pasan a ser factores clave. La interacción con el medio se vuelve cercana y las redes de comunidades emergen como formas de gestión y acción.
Por otro lado, la historia de la humanidad está sufriendo un vuelco importante en relación con las confianzas en el viejo sistema, pasando a la construcción de comunidades locales que conviven en contextos globales. La apreciación de lo social y económico está sufriendo transformaciones profundas.
Las empresas están generando procesos de creatividad, emprendimiento e innovación que empiezan a configurar una nueva competitividad empresarial y productiva de los territorios, donde también sectores más tradicionales empiezan a configurar cambios radicales en sus formas de relacionarse y competir en el mercado.
tejeRedes REDES COLABORATIVAS Y SISTEMAS DE TRABAJO EN REDES DE INNOVACIÓN v...tejeRedes
Este documento fue escrito entre el 2009 y 2010 y fue la base de otros documentos y artículos tejeRedes elaborados posteriormente como por ej. para un encuentro en San Sebastian
Manual tejeRedes de conceptos, metodología y prácticastejeRedes
El manual de conceptos, metodología y prácticas tejeRedes es una síntesis de contenidos que ayudan a comprender, diseñar e implementar el trabajo en red y sistemas de articulación colaborativos.
Para bajar la versión completa ir a http://www.tejeredes.net/
Manual de Conceptos y Metodologia tejeRedes tejeRedes
Este Manual es una síntesis de contenidos que ayudan a comprender, diseñar e implementar el trabajo en red colaborativo.
Los temas tratados en este Manual pueden profundizarlos en la BiblioRed de la plataforma tejeRedes, en los otros Manuales de Tecnologías Sociales, Articuladoras/es y Participantes y en el Libro tejeRedes.
www.tejeredes.net
Libro tejeRedes - El arte de facilitar y articular organizaciones en red.tejeRedes
Este libro consta de dos partes:
En la primera parte “Introducción y Teoría tejeRedes”, se conocerá la historia e inspiraciones que dieron vida a tejeRedes. Además se navegará sobre un mundo de conceptos relacionados a la cultura y metodología tejeRedes, elementos claves para entender el trabajo en red colaborativo.
La segunda parte “Aplicación y Transferencia tejeRedes”, da cuenta de cómo implementar el trabajo en red colaborativo a una comunidad u organización concreta, sea esta: una fundación, colectivo vecinal, una unidad del Estado o una empresa MICRO, PYME o corporación.
El “Libro tejeRedes” está basado en el “Manual de conceptos y metodología tejeRedes”.
Este libro está en proceso de colaboración abierta. Si quieres aportar, deja tus comentarios u observaciones escribiéndonos a info@tejeRedes.net o a través de las redes sociales en nuestra plataforma http://plataforma.tejeredes.net/
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Libro tejeRedes - Trabajo en Red y Sistemas de Articulación Colaborativos tejeRedes
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Manual tejeRedes Para el Desarrollo de Redes Colaborativas y Sistemas de Trab...tejeRedes
Desde siempre las redes han resultado ser la forma más básica y a la vez compleja en que las personas, organizaciones y empresas se relacionan.
La emergencia de internet, la disminución de las distancias de comunicación, la persona como eje central de la transformación del medio, y otros factores, están contribuyendo a que los conceptos y prácticas en redes cambien.
Hoy las personas y empresas se distribuyen como abejas en una gran colmena que se empieza a construir en la red global. Esta situación se manifiesta y aumenta exponencialmente a medida que las tecnologías sociales se facilitan y se hacen accesibles. Las características de flexibilidad y movimiento pasan a ser factores clave. La interacción con el medio se vuelve cercana y las redes de comunidades emergen como formas de gestión y acción.
Por otro lado, la historia de la humanidad está sufriendo un vuelco importante en relación con las confianzas en el viejo sistema, pasando a la construcción de comunidades locales que conviven en contextos globales. La apreciación de lo social y económico está sufriendo transformaciones profundas.
Las empresas están generando procesos de creatividad, emprendimiento e innovación que empiezan a configurar una nueva competitividad empresarial y productiva de los territorios, donde también sectores más tradicionales empiezan a configurar cambios radicales en sus formas de relacionarse y competir en el mercado.
tejeRedes REDES COLABORATIVAS Y SISTEMAS DE TRABAJO EN REDES DE INNOVACIÓN v...tejeRedes
Este documento fue escrito entre el 2009 y 2010 y fue la base de otros documentos y artículos tejeRedes elaborados posteriormente como por ej. para un encuentro en San Sebastian
Manual tejeRedes de conceptos, metodología y prácticastejeRedes
El manual de conceptos, metodología y prácticas tejeRedes es una síntesis de contenidos que ayudan a comprender, diseñar e implementar el trabajo en red y sistemas de articulación colaborativos.
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La segunda parte “Aplicación y Transferencia tejeRedes”, da cuenta de cómo implementar el trabajo en red colaborativo a una comunidad u organización concreta, sea esta: una fundación, colectivo vecinal, una unidad del Estado o una empresa MICRO, PYME o corporación.
El “Libro tejeRedes” está basado en el “Manual de conceptos y metodología tejeRedes”.
Este libro está en proceso de colaboración abierta. Si quieres aportar, deja tus comentarios u observaciones escribiéndonos a info@tejeRedes.net o a través de las redes sociales en nuestra plataforma http://plataforma.tejeredes.net/
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Manual tejeRedes de Articuladores y ParticipantestejeRedes
El manual de articuladores y participantes tejeRedes, está enfocado a quienes deseen profundizar, perfeccionar y materializar los aprendizajes del trabajo en red y sistemas de articulación colaborativos.
Para bajar la versión completa ir a http://www.tejeredes.net/
Este Manual es una caja de herramientas para trabajar en red y comunidad. El uso de las tecnologías sociales se contextualiza en relación a las fases del trabajo en red colaborativo.
Las Tecnologías Sociales incluyen juegos, metodologías, dinámicas y demás, que ayudan a fortalecer la red. Las definimos como artilugios para empoderarse y conectarse con otras personas, lograr propósitos concretos y hacer activismo en red..
Los temas tratados en este Manual pueden profundizarlos en la BiblioRed de la plataforma tejeRedes, en los otros Manuales de Conceptos y Metodologías, Tecnologías Sociales y en el Libro tejeRedes.
www.tejeredes.net
Net working Instituto Mexicano de Ejecutivos de FinanzasCarlos Vargas H.
Presentación a Asociados Seniors IMEF Agosto 2010
Compartir principios básicos para saber Identificar, desarrollar, Impulsar tu Red de contactos, para que a través del Trabajo en Red (Networking) consolides espacios de tu vida personal y profesional
IMEF 50 AÑOS de “Forjar un Modelo de Participación Profesional, Activa, Comprometida y con un Gran Sentido Humano”.
“Es fascinante observar cómo las personas franquean las puertas de nuestra existencia. Aparecen muy a menudo en virtud de coincidencias inverosímiles, desfilan por las páginas de nuestra historia”
Jean-Francois Vezina
¿Por qué y cómo alentar participación en Web 2.0, Redes Sociales?¿Cómo medir su impacto?¿Qué debe aprender el ejecutivo de éste nuevo mundo?
http://www.pcapitalhumano.com/201010/27/
FORO SOBRE REDES SOCIALES
¿Por qué y cómo alentar la participación en la Web 2.0, en las Redes Sociales?
¿Cómo medir su impacto en la Gestión RH?
http://www.pcapitalhumano.com/201010/27/
¿Qué es el nuevo mundo denominado “Groundswell”?.
¿Qué tiene que aprender el ejecutivo de éste nuevo mundo?.
¿Cuáles son los beneficios e impactos en la gestión del Capital Humano?.
Registro
promocion6@proyecciondelcapitalhumano.com.mx
www.proyecciondelcapitalhumano.com.mx
Información General
Fecha: 27 de Octubre de 2010
Lugar: Restaurante del Lago
Domicilio: Segunda sección bosque de Chapultepec
Horario: 8:00 a 11 hrs Costo:
$800.00 más IVA Suscriptores a la revista
$1,000 más IVA a No suscriptores a la revista
Puede hacer el pago con tarjeta de crédito Master Card o Visa
Reservaciones: Tel: 15 18 03 89
Registro
promocion6@proyecciondelcapitalhumano.com.mx
www.proyecciondelcapitalhumano.com.mx
Carlos Vargas Hernández
http://polls.linkedin.com/poll-results/102428/lbqbn
Trabajar mediante redes de
contactos potenciará su forma
de relacionarse y aumentará su
productividad si sabe hacerlo
adecuadamente.
Carlos Vargas
cvh@acgmexico.com
Curso de Redes de Protección Social para el Curso del CFT ProAndes del Curso para Técnicos Sociales
Apoyar y contribuir a la promoción de condiciones que posibiliten la calidad de vida de las personas. A través, de la ejecución de programas para la promoción, prevención y de atención directa para que sean capaces de interpretar, reconocer, e intervenir en las situaciones necesidades y problemas sociales que afectan a los individuos, familias, grupos y comunidades; que coadyuven al logro del desarrollo humano y potencien el desarrollo integral de los sujetos sociales en el contexto socio económico y cultural tanto a nivel Nacional, Regional y Local.
Manual tejeRedes de Articuladores y ParticipantestejeRedes
El manual de articuladores y participantes tejeRedes, está enfocado a quienes deseen profundizar, perfeccionar y materializar los aprendizajes del trabajo en red y sistemas de articulación colaborativos.
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Este Manual es una caja de herramientas para trabajar en red y comunidad. El uso de las tecnologías sociales se contextualiza en relación a las fases del trabajo en red colaborativo.
Las Tecnologías Sociales incluyen juegos, metodologías, dinámicas y demás, que ayudan a fortalecer la red. Las definimos como artilugios para empoderarse y conectarse con otras personas, lograr propósitos concretos y hacer activismo en red..
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IMEF 50 AÑOS de “Forjar un Modelo de Participación Profesional, Activa, Comprometida y con un Gran Sentido Humano”.
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¿Qué tiene que aprender el ejecutivo de éste nuevo mundo?.
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Fecha: 27 de Octubre de 2010
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Apoyar y contribuir a la promoción de condiciones que posibiliten la calidad de vida de las personas. A través, de la ejecución de programas para la promoción, prevención y de atención directa para que sean capaces de interpretar, reconocer, e intervenir en las situaciones necesidades y problemas sociales que afectan a los individuos, familias, grupos y comunidades; que coadyuven al logro del desarrollo humano y potencien el desarrollo integral de los sujetos sociales en el contexto socio económico y cultural tanto a nivel Nacional, Regional y Local.
Manual tejeRedes de tecnologías sociales tejeRedes
El manual de tecnologías sociales de tejeRedes es una caja de herramientas para poner en práctica el trabajo en red colaborativo y los sistemas de articulación colaborativos.
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El eros biologicamente es la característica clave que permite que las organizaciones y equipos de trabajo fluyan y las personas se sientan felices en la organización.
Emprendedores sociales culturales en red cómo innovan socialmentetejeRedes
hablamos de las personas que se dedican, desde sus oficios culturales, a ser agentes de cambio de sus territorios y comunidades abordando problemáticas sociales y hasta económicas.
Desmitificando el emprendimiento y la innovación social desde las redes colab...tejeRedes
¿Por qué desmitificar el emprendimiento y la innovación social? La experiencia ha mostrado en diferentes lugares, y en especial en Latinoamérica a través de colectivos de emprendedores/as de las industrias creativas y culturales, a personas como agentes de cambio que más que moverse por intereses propios o dinero, se mueven por la relación con la comunidad y su sensibilidad para conectar e identificar problemáticas con acentos sociales, ambientales y económicos, donde la colaboración y el desarrollo de redes son los ejes para tomar acción .
Emprendimiento y Empresas Sociales en RedtejeRedes
Existe una generación de emprendedorxs y empresarixs, y en general profesionales, que se formaron en una cultura analógica sin internet, donde el rol era emprender, innovar y desarrollar empresas exitosas en base al concepto y características de la competencia en el mercado. También existe una generación intermedia de emprendedorxs y empresarixs que vive en el limbo de la cultura analógica y la cultura digital o en red, esta última engloba esquemas distintos de entender la sociedad y la economía. Las generaciones de la cultura digital o en red, no sólo saben de tecnologías y usan intensivamente internet, sino que son agentes de cambio, emprenden y desarrollan iniciativas empresariales desde la colaboración y el trabajo en red.
Además, emerge el concepto de agentes de cambio en red o emprendedor(a) y empresarix en red. Se habla de que las empresas deben diseñar e implementar el trabajo en red o networking, incorporando herramientas y capacidades de gestión para movilizar sus procesos internos y a sus clientes en red. Las empresas son y deben contribuir a mejorar el mundo al trabajar en red, a través de la emergencia de emprendedorxs, empresarixs y empresas sociales.
Por último, se destacan las empresas que no necesariamente tienen el apelativo y se definen corporativamente de “RSE o “Responsabilidad Social Empresarial”, sino que son empresas sociales y también los empresarixs y emprendedorxs sociales, que incorporan otros códigos en sus procesos de innovación y negocio, donde lo social está directamente relacionado a trabajar en red.
Este artículo, es y será el resultado de una investigación en base a entrevistas y a las experiencias de tejeRedes: “Profundizaremos sobre los beneficios de trabajar en red y tener un enfoque social, cultural y económico diferente de lo que la educación tradicional o convencional nos transfirió para poner en práctica”.
Economia e Industrias culturales - procesos asociativos - Juliana Barrero - Q...tejeRedes
Juliana Barrero preparo esta presentación en el marco de participación de tejeRedes en el Encuentro Enredate Cultura organizado por Quito Eterno y el Sistema Metropolitano de museos y Centros Culturales de Quito
Manual de Articuladoras/es y Participantes tejeRedestejeRedes
Este Manual lo orientamos a quienes desean seguir perfeccionando los aprendizajes y darle seguimiento al trabajo en red colaborativo, continuar profundizando en conceptos dados y poniéndolos en práctica.
La idea principal es que quienes usen este Manual dirijan y apliquen todos los ejercicios hacia la caracterización de una red específica. Los ejercicios pueden repetirlos, utilizando diferentes redes, tantas veces como estimen provechoso.
Los temas tratados en este Manual pueden profundizarlos en la BiblioRed de la plataforma tejeRedes, en los otros Manuales de Conceptos y Metodologías, Tecnologías Sociales y en el Libro tejeRedes.
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Presentación redes colaborativas para la innovación - Asomercadeo - Medellin
Seducción, metodologia y roles en las redes culturales con impacto social cristian figueroa
1. Seducción, metodología y roles en las redes
culturales con impacto social1
Cristian Figueroa
Co-desarrolla redes colaborativas y sistemas de trabajo en comunidades de innovación a través de
TejeRedes
Introducción
Al igual que muchas actividades productivas, lo cultural y creativo requiere de redes que propicien su
crecimiento y desarrollo, de ahí la necesidad fundamental de saber estructurarlas y determinar el rol
que desempeñan sus actores. Entendiendo las redes como “sistemas de actividad humana” o
sistemas de CLEHES2, donde las dimensiones de corporalidad, lenguaje, emociones, historias, eros
y silencio configuran el movimiento e identidad de la red o comunidad. La red puede aprender y
moverse, puede pasar de la rigidez a la flexibilidad o viceversa, si los CLEHES son capaces de
adaptarse.
En este contexto, aparece la seducción3 que a través del eros se manifiesta en toda su esencia y
majestad cuando en su capacidad se une una persona o nodo con otro, es decir, logra configurar
esa conexión de células que generan vida en la red. Sin el eros es probable que la configuración de
redes y comunidades no exista, además de que no todas las personas tienen en su eros la misma
capacidad de seducción.
En ese sentido, la seducción debe ser entendida como esos lazos invisibles de química, biología y
entendimiento que se dan entre las personas. Entendiendo que existen personas o CLEHES que
por su configuración de cuerpo, emociones, lenguaje, historia y capacidad de observación en el
silencio, son seductores por naturaleza. No obstante, se destaca que se nace con eros, pero
también la seducción se puede aprender y entrenar. Bajo este contexto, en las redes, en especial en
las de carácter cultural, es clave ser tejedor. El tejedor es aquel que seduce a un nodo y otro,
tejiendo en torno a acciones para que la red en forma de comunidad manifieste su fraternidad,
objetivos y número de nodos que permitan moverla con flexibilidad e intuición.
1 Este documento hace parte de los trabajos que Cristian Figueroa ha venido haciendo gracias al apoyo de tejeRedes y del material
facilitado por la organización.
2 CLEHES: Relación de Cuerpo, Lenguaje, Emociones, Historia, Eros y Silencio: Los negocios, la economía y las empresas son
sistemas de actividad humana. Entonces, dentro de ese espacio, el CLEHES es un recurso que está en nosotros, que sirve para
generar aprendizaje, autoaprendizaje y acción en el individuo, a nivel personal o laboral, ya que permite hacer un diagnóstico y
analizar en qué espacio se está y en cuál desearía estar - Osvaldo Garcia y Soledad Saavedra.
2. Las redes pueden no tener límites, en general se definen como sistemas de actividad humana o
CLEHES. Tendremos tres tipos de redes clásicas: las centralizadas, descentralizadas y distribuidas.
Estas conviven en los espacios presenciales (físicos) y virtuales (digitales).
En cambio, si bien una comunidad es un segmento de una red, ésta se caracteriza por tener límites.
La comunidad está determinada por un número de actores reconocibles por los miembros o nodos
de la red. La fraternidad entre los CLEHES y grados de confianza llegan a ser altos. Por último,
comparten contenidos o intereses comunes junto con espacios presenciales y virtuales de
convivencia social.
Las estructuras de una comunidad son similares a las de una red, sus formas o arquitecturas
dependerán del movimiento de los CLEHES.
Cuando se tejen redes, se están diseñando comunidades colaborativas, donde un número
determinado y conocido de personas se juntan fraternalmente en torno a un objetivo común, que en
el caso de lo cultural y creativo, puede obedecer a fines económicos.
Las palabras claves de una comunidad son:
● Fraternidad y grados de confianza (Nivel en el proceso de red – tejeRedes)
● Número y tipos de actores de la comunidad
● Tipo de estructura en red u organización
● Contenidos de interés común
● Espacios presenciales y virtuales de convivencia
La relación de las etapas para desarrollar redes o promover comunidades, tiene su respuesta en el
proceso natural en que los seres humanos conviven en sociedad. Desde el momento en que te
conoces con otros (en el contexto de un espacio físico y/o virtual) hasta la participación,
experimentación y concreción de acciones. Así, las confianzas resultan ser el eje central de la
madurez de una comunidad.
Para el desarrollo del trabajo en Red es importante impulsar dos tipos de estructuras y metodología,
en torno a las personas u organizaciones que promueven las redes y los participantes de las redes,
que pueden estar en espacios presenciales y/o virtuales.
● Los promotores: Son personas u organización(es) que promueve, levanta redes, impulsan,
incuban y aceleran nuevas organizaciones en red.
● Los participantes: Son personas que participan en redes y que generan nuevas
organizaciones a través de redes.
La metodología de tejeRedes se estructura en tres etapas o procesos, que se deben desarrollar
permanentemente para mantener procesos de creatividad, participación, organización y generación
de confianzas:
● Proceso I: Participación y levantamiento de redes
3. ● Proceso II: Experimentación, co-construcción, impulso e incubación de las redes
● Proceso III: Diseño, implementación y aceleración de la nueva red
Figura 1 Metodología para configurar Redes
Fuente: tejeRedes, 2012
En el proceso I se busca dar valor social a la comunidad. En esta etapa la creatividad es alta, la
estructura organizacional es muy flexible y se tiene bajas las relaciones de confianzas. Las acciones
son:
● Sumar socialmente a los actores o CLEHES, utilizando herramientas y dinámicas que
permitan cautivar y filtrar a los participantes que buscan en las redes mecanismos para
potenciar sus intereses individuales
● Desarrollar las primeras actividades a través de herramientas y dinámicas (tecnologías
sociales) que permitan filtrar y posicionar a los participantes en las redes y el desarrollo de
los primeros espacios de confianza.
En el proceso II se busca impulsar el valor e intercambio de conocimiento, aquí la creatividad es un
poco menos que en el proceso I, la organización tiene cierto grado de orden y las confianzas se
empiezan a desarrollar. En este caso, las acciones son:
● Promover acciones pilotos que empiecen a perfilar la micro-identidad de la red en relación a
los intereses que une a los participantes o CLEHES de la misma comunidad.
● Desarrollar y asesorar a la red en su proceso de incubación y en relación a los intereses que
quieren desarrollar los participantes de la misma.
● Desarrollar un pre-plan con acciones en torno a los intereses.
4. En el proceso III se busca generar valor de usos o cambio, en esta etapa la creatividad es más baja
que en las etapas anteriores, existe una estructura organizacional y el estado de confianza entre los
miembros de la comunidad es alto. Acá, las acciones son:
● Desarrollar un plan con acciones en torno a algún interés.
● Acelerar e independizar la red en una nueva organización con o sin fines de lucro.
Es importante para la metodología tejeRedes, que exista un movimiento continuo y rotación de
personas entre procesos, es decir: hay que mantener actividades permanentes en torno al proceso I,
donde podamos soltar la estructura organizacional, generar proceso de intercambio creativo y
conocer nuevos actores en relación a la construcción de confianzas. De la misma forma es
importante estar experimentando con otros grupos o comunidades, para crear nuevas prácticas,
proyectos, etc. Por último, una red y comunidad no tendrá sostenibilidad, si un grupo compacto no
genera acciones y proyectos que impacten el medio.
Como si la comunidad fuera una verdadera fauna, podemos caracterizar a los actores que conviven
en una comunidad como polinizadores, articuladores, líderes, participantes activos/pasivos, y
cuidadores astutos. Cada actor puede que resulte contener un solo concepto pero la mayoría es una
mezcla. A continuación, se describen los roles de cada uno de los actores:
Polinizadores o Abejas. La abeja está relacionada con la persona que circula por toda la estructura
organizacional o comunidad y se vincula con cada persona o CLEHES de la tribu colaborativa. Es
curiosa, social, inquieta, transportadora y comunicadora de información. El rol de abeja requiere una
sensibilidad especial para leer entre líneas los CLEHES de las personas y de la propia comunidad u
organización. Las habilidades de la abeja son usadas para observar movimientos y polinizar
CLEHES promoviendo la novedad y diversidad, para que éstos se muevan al ritmo de la comunidad
u organización. La abeja siempre entra y sale, se aleja y vuelve. Siempre viaja más allá de los
círculos de confianza de la comunidad u organización. Está explorando y mirando fuera del propio
ecosistema y trae nuevos nodos o personas a la red, o también nutre con nuevas innovaciones y
visiones a los actores que se encuentran en los espacios de confianza.
Tejedores (articuladores) o arañas. Este es un rol fundamental en la comunidad, sin tejedores, la
red, comunidad y organización no existe. La araña no es un rol solitario, va acompañado con ser
león, hormiga o la misma abeja. Las arañas regulan y monitorean CLEHES. Saben quién se une en
la red con quien. Además de tener la sensibilidad de reconocer CLEHES y juntarlos, son claves para
formar equipos de trabajo dentro de la comunidad u organización. Los tejedores son articuladores
por naturaleza, tienen un alto sentido de lo social y de lo cultural. Las arañas a diferencia de las
abejas trabajan dentro de la organización y sus redes. Operan y controlan el sistema y sus lazos. La
araña se siente comprometida con la red, la promueve, vincula nuevos y antiguos participantes, tiene
una clara visión de lo que pasa en ella y como se va configurando. El CLEHES de la araña debe
tener un eros muy desarrollado para juntar a unos con otros y seducirlos para llevar adelante un
trabajo como equipo colaborativo. Las abejas en su rol de polinización, alimentan las lecturas del
CLEHES, que en todo momento realiza la araña.
5. Líderes o Leones. Generalmente es el líder o líderes de espacios de confianzas. El León orienta y
guía. En una comunidad u organización pueden existir varios leones o líderes con roles compartidos.
El león impulsa constantemente a los participantes de la comunidad u organización a que se
mantengan activos en la red, los motiva, felicita, coordina y entrega recomendaciones. Tiene una
alta capacidad de empatía con los demás participantes. El CLEHES del León tiene una historia y
experiencia larga. Se le reconoce por su capacidad de seducir para embarcar a los actores. Además,
tiene que tener un grado de reflexión alto por las decisiones que tiene que tomar para la
sostenibilidad o sustentabilidad de la comunidad u organización. Ser una mezcla de: Abeja más
León más Araña es generalmente el rol de unos pocos actores en la organización, cuya ausencia
puede ser motivo de conflictos en la comunidad. Ser León y Abeja o León y Araña son muy
compatibles para impulsar una comunidad colaborativa y distribuida a la vez.
Participantes Activos u Hormigas. A diferencia de las abejas, leones o arañas que aumentan el
valor en la gestión de la comunidad u organización, las hormigas dan el valor de uso a la comunidad.
Son las que trabajan para cumplir y desarrollar productos, servicios y/o proyectos. La hormiga tiene
una historia de trabajo y esfuerzo. Las hormigas se caracterizan por conocer muy bien el trabajo que
realizan convirtiéndose en un referente; tiene actividades específicas, las que conoce en todo su
proceso, y comprende que es parte fundamental de la comunidad. El CLEHES de la hormiga es
cuerpo, corazón y alma para llevar a la comunidad a ser viable en lo económico y social.
Generalmente las abejas, leones y arañas son hormigas, sino lo fueran, no podrían entender la
organización y menos darle valor. Muchas veces es deseable que una hormiga tenga un grado de
abeja o león o araña, sobre todo si trabaja en equipo.
Participantes Pasivos u Osos Perezosos. El oso cumple el rol de observar, reflexionar o
descansar en la comunidad y organización para generar las pausas necesarias. El oso es pasivo,
equilibrado, coloca paños fríos, es conciliador y relajado. Además es quien plantea estrategias.
También arañas, leones, abejas y hormigas tienen las características de un oso, sino, nunca
observarían la historia y operarían en el silencio del CLEHES.
Cuidadores, astutos o zorros. El zorro no es un rol fácil dentro de las redes y comunidades. Se
caracteriza por cuidar la comunidad, la protege de otros roles que pueden fragmentar o
aprovecharse de la comunidad. El zorro es astuto, instituido, visionario y experimentado. Muchas
veces y a pesar de estar en comunidad, es invisible y solitario al momento de actuar. Generalmente
no se le reconocen sus acciones. También identifica oportunidades y se mimetiza con el medio para
catalizar esas oportunidades (negocios) en la comunidad u organización. Se tiende a confundir con
el león, la araña y la misma abeja, pero el zorro es menos visible y siempre está en alerta
observando el movimiento de CLEHES al interior y exterior de la comunidad u organización.
En general, también se tienen actores que cumple a veces roles “no positivos”. El problema es
cuando “una abeja usa mucho su lanceta o poliniza información no adecuada con actores que no
6. corresponden, o un león ruge y muerde con mucha fuerza o pierde el sentido de la dirección, o la
araña pica y envenena o junta a los actores que no corresponden, o el zorro ocupa su astucia para
sus intereses personales, o la hormiga muerde y estresa a la organización y el oso termina
molestando y es muy perezoso. Así, los participantes o articuladores de la red pasan a ser
destructores de CLEHES, promoviendo que la comunidad se fragmente y puede andar a la deriva.
También puede ocurrir que se polarice la organización, formando pequeños caudillos que no
promueven un buen quehacer de la comunidad, hacen correr rumores y no configuran espacios para
la conversación y solución de conflictos. Hay una regla general, no siempre todos los del zoológico
deben estar en la misma comunidad u organización.
De este modo, las redes culturales, son las que mejor se asemejan a un ecosistemas como si de un
jardín habláramos, donde las estaciones se relacionan a los procesos de la metodología tejeRedes,
el jardinero al articulador y el resto del ecosistema entre varias especies de árboles, flores, insectos
y animales, permiten que el sistema se retroalimente, intercambie, etc. En resumen, es partícipe del
desarrollo sostenible de la red o comunidad. Los aromas, energía, la luz y el descanso bajo la
sombra entre muchas características que nos da un jardín, son el efecto social, economía de la
abundancia, ambiental, etc., de la red en su conjunto.
Las redes culturales mantienen procesos ricos con impacto social. Donde muchas veces las
herramientas o disciplinas culturales sirven como catalizadores para procesos sociales que afectan
al conjunto de actores de espacios territoriales físicos o virtuales.
El emprendedor social está inserto en redes culturales y éstas están llenas de emprendedores
sociales, que mantienen altos procesos de intercambio en las redes. Estos nuevos actores y sus
roles, innovan socialmente e implementan acciones que configuran los nuevos servidores públicos
del siglo XXI. Son estos actores de las redes culturales que configuran un nuevo tipo de Estado y
ciudadanos, desde la acción positiva de sus roles de polinizadores, articuladores, lideres,
participantes activos/pasivos, y cuidadores astutos.