Este documento discute las suposiciones que tenemos sobre nosotros mismos y los demás, y cómo estas guían nuestras interacciones. También explora cómo la interacción con los demás puede aumentar nuestra autoconciencia a través de la revelación de aspectos ocultos de nosotros mismos y el descubrimiento de cómo nos ven los demás. Finalmente, presenta la ventana de Johari como un modelo para entender esta relación, y otras formas como la adopción de roles y la interacción a través de los medios que pueden ayudarnos

1. Historias personales como
lectoescritores
Parte tres

3. Suposiciones
• Nuestras suposiciones sobre nuestras
identidades y la de los demás guían las
elecciones del tipo de comunicación que
establecemos.

4. Las suposiciones de otros hacia
nosotros…

5. Asignación de
apodos
• Extrapolación
de un aspecto
para describir
todo nuestro
ser.

6. Estereotipos
• Etiquetas que se caracterizan a las
personas con base a los rasgos que se
suponen comparten con su grupo.
• Es una generalización poco fiable…

7. Aumento de la autoconciencia
mediante la interacción con los
demás.

8. Historia de Sergio
• Cuando Sergio comenzó a salir conCuando Sergio comenzó a salir con
Chelsea se consideraba un tipoChelsea se consideraba un tipo
tradicional, fuerte y algo despreocupado.tradicional, fuerte y algo despreocupado.
Aunque Chelsea era consideradaAunque Chelsea era considerada
demasiado lista para ser divertida, Sergiodemasiado lista para ser divertida, Sergio
disfrutaba de su compañía…disfrutaba de su compañía…

9. Historia de Sergio
• Habían salido algunas veces al cine, peroHabían salido algunas veces al cine, pero
hoy Chelsea sugirió ir a un acuario.hoy Chelsea sugirió ir a un acuario.
• A medida que Sergio platicaba conA medida que Sergio platicaba con
Chelsea comenzó a descubrir cosasChelsea comenzó a descubrir cosas
nuevas sobre sí mismo y a reconsiderarnuevas sobre sí mismo y a reconsiderar
qué aspectos de sí le gustaría revelarle.qué aspectos de sí le gustaría revelarle.

10. • Nuestro “sí mismo” es producto de
nuestras experiencias, sentimientos y
actitudes pasadas; también incluye una
imagen de aquello en lo que nos
podemos convertir en el futuro porque
tenemos la capacidad de reflexionar sobre
nuestro potencial.

11. La Ventana de Johari
• Es un modelo de auto conciencia y se
diagrama la relación entre quienes somos
y lo que permitimos ver a los demás sobre
nosotros.

12. VENTANA DE JOHARI
Lo que yo conozco de
mi mismo-a
Lo que no conozco
Lo que los demás
conocen
1. Lo público 2. Lo ciego
Lo que los otros no
conocen
3. Lo oculto 4. Desconocido

13. 1. Lo público
• Si el cuadrante 1 es pequeño, la realci{on
es nueva o superficial…

14. 2. Lo ciego
• Representa lo que los demás ven en ti
pero tú no.
• Algunas de estas características son
conductas inconscientes.
• ¿Cuánto estás dispuesto a oír a los
demás?

15. 3. Lo oculto
• Cuando se revela partes de ti mismo a los
demás, en lo que a menudo se denomina
“auto revelación”, es más fácil aumentar
tu autoconciencia.
• Cuando es muy grande quiere decir que
la realción se caracteriza por la
desconfianza y la precaución.

16. 4. Lo desconocido
• Son las cualidades que ni tu ni los demás
saben que existen en ti.
• Cuando nos comunicamos con gente
distinta y en situaciones nuevas.

17. Otras
formas de
aprender
sobre sí
mismo.

19. Adopción de roles
• Es la capacidad de comprender los
motivos, intereses y acciones de las otras
personas y de adoptar tales acciones, al
menos de manera temporal (Griffin, 2000)
• Empatía.

20. Interacción con los medios
• George Mead, reconoció la importancia de
los medios como ventanas hacia los
objetivos de los demás.
• Los medios incluyen retratos de los demás
y muestran los diversos roles.
• Pueden tener una influencia destructiva en
la imagen de sí mismo.

21. Hacerse cargo de la autoestima
• Somos personas complejas.
• Aceptar quienes somos. Profecía auto
cumplida.
• Crear contextos de comunicación y de
apoyo.
• Ser estratégico sobre qué partes de ti
revelas a los demás.