Evaluación y cierre de un programa de formación en Ambientes Virtuales de Apr...Isabel Diaz Forero
Resultados de aprendizaje: Reconocer los procesos técnicos, pedagógicos, académicos y administrativos necesarios para que el instructor lleve a cabo la evaluación y el cierre de un programa de formación en Ambientes Virtuales de Aprendizaje.
Evaluación y cierre de un programa de formación en Ambientes Virtuales de Apr...Isabel Diaz Forero
Resultados de aprendizaje: Reconocer los procesos técnicos, pedagógicos, académicos y administrativos necesarios para que el instructor lleve a cabo la evaluación y el cierre de un programa de formación en Ambientes Virtuales de Aprendizaje.
Esta presentación muestra los valores con los que puntuaron los participantes a nuestra capacitación de Equipos de Alto Rendimiento.
¡Son 10 slides! No te lo pierdas...
Ikanos Workshop sobre competencias digitales
Lugar: Bilbao
Fecha: 12-13 febrero 2015
Título: Paper sobre el Currículum Vitae como apoyo a la gestión de personas
Esta presentación muestra los valores con los que puntuaron los participantes a nuestra capacitación de Equipos de Alto Rendimiento.
¡Son 10 slides! No te lo pierdas...
Ikanos Workshop sobre competencias digitales
Lugar: Bilbao
Fecha: 12-13 febrero 2015
Título: Paper sobre el Currículum Vitae como apoyo a la gestión de personas
Servicio Nacional de Aprendizaje – SENA
Programa de formación: Formación Tecnopedagógica en
Ambientes Virtuales de Aprendizaje con Blackboard 9.1.
GUÍA DE APRENDIZAJE: SEMANA 6
A continuación se expone un material que le ayudará a entender el procedimiento tanto académico, pedagógico, técnico y administrativo del cierre de un programa de formación virtual. Se espera de su parte, la lectura detallada y el posterior análisis.
Este material lo comparto para compañeros directivos de educación secundaria es para la sesión intensiva del CTE 2015-2016 agregar movimientos en algunas diapositivas si así lo desean.
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
Asistencia Tecnica Cartilla Pedagogica DUA Ccesa007.pdf
Semana 4 evaluación y cierre del programa de formación
1.
2. Herramientas de Evaluación en el LMS :
En el Panel de Control del programa de formación que le sea
asignado, usted encontrará la opción “Evaluación” cuyas
herramientas le permitirán generar informes de las actividades
realizadas por el aprendiz y su ingreso a las mismas,
constituyéndose éstas en excelentes recursos de seguimiento.
Estas herramientas son: el Centro de retención escolar, los
Informes SCORM, los Informes de curso y el Panel de
rendimiento.
Evaluación, Seguimiento y Generación de Reportes en
el LMS
3.
4. Importancia del proceso de Evaluación Final
“En un AVA como en cualquier otra modalidad educativa, podemos
realizar una evaluación sumativa o final que constate los resultados del
trabajo de los estudiantes y determine la promoción, la repetición o la
certificación del aprendiz”.
La evaluación final no debería estar viciada, por ejemplo utilizándola para
validar o demostrar la identidad del estudiante en línea, el cual
supuestamente ha realizado las actividades de evaluación a lo largo del
curso. La comprobación de la identidad se debería realizar con otros
medios. El docente debe contar con formación y medios para detectar un
plagio o situaciones irregulares. Si fuera necesaria una identificación del
estudiante, se puede diseñar una prueba corta que confirme
presencialmente lo realizado anteriormente en línea.” (Bautista, 2006,
p.170).
5. Centro de Calificaciones
El centro de calificaciones en Blackboard es una
herramienta dinámica e interactiva que le permite
el registro de datos, el cálculo de las calificaciones y
la supervisión del progreso de los aprendices.
También puede generar informes, decidir qué
calificaciones asignadas se publicarán a los
aprendices en la página Mis Calificaciones,
incluyendo las columnas que muestren los
resultados de rendimiento.
6. Acciones de Cierre
La semana de cierre es fundamental en la
orientación de un programa de formación virtual y
de no ser manejada de manera adecuada por usted
en su rol de tutor, puede resultar caótica y dañar
un buen proceso de ejecución y alistamiento. Así
que tenga en cuenta las siguientes acciones,
especialmente en el manejo de los tiempos.
7.
8. Evaluación en Sofía Plus
Cuando usted ya tenga su centro de calificaciones
ordenado, tenga un listado definitivo con sus
aprendices aprobados (A) y desaprobados (D), y
haya cerrado el acceso al LMS, para sus aprendices,
es momento de dirigirse al Sistema de Gestión
SENA Sofía Plus, para evaluar la ruta de
aprendizaje.
9.
10. Procedimiento de calificación en Sofía Plus
• Paso 1. Ingrese a Sofía Plus
• Paso 2. Dé clic en Evaluar Ruta de Aprendizaje
• Paso 3. Ingrese los datos del programa de formación
• Paso 4. Dé clic al botón bajo la columna Juicio de
Evaluación.
• Paso 4. Dé clic al botón bajo la columna Juicio de
Evaluación.
• Paso 5. Elegir la opción de Aprobado o No Aprobado
para calificar