Semana Ii 01
•Descargar como PPT, PDF•
0 recomendaciones•168 vistas
El documento trata sobre la calidad de la educación en entornos virtuales. Define la calidad como las propiedades inherentes a algo que permiten juzgar su valor. Explica que las universidades incorporan la tecnología a distintos niveles y ofrecen educación a distancia con tecnologías de distintas generaciones. Finalmente, concluye que la calidad es un proceso continuo de mejoramiento tanto en la educación presencial como a distancia.
Denunciar
Compartir
Denunciar
Compartir
![Calidad ,[object Object]](data:image/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP///yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7)
Recomendados
Resumen diapositivas educación superior
Este documento discute el impacto de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la educación superior ecuatoriana. Argumenta que Ecuador tiene las herramientas necesarias para desarrollar una educación de calidad mediante el uso de las TIC. Examina cómo las TIC pueden facilitar un cambio cultural hacia la educación a distancia al reemplazar las aulas presenciales y la enseñanza tradicional con sistemas virtuales y tecnologías digitales. También considera los desafíos de implementar con éxito la
Resumen diapositivas normativas de las tics
Este documento describe las normativas para la calidad de la educación en entornos virtuales en Ecuador. Explica que el Consejo Nacional de Educación Superior y el Consejo Nacional de Evaluación y Acreditación son los organismos encargados de regular la calidad de la educación superior. También señala que la nueva ley de educación superior debería elevar la calidad de la educación a nivel nacional e internacional fomentando la formación docente en TICs y estableciendo normativas para proyectos educativos presenciales, a distancia y
Telecomunicaciones eneducación
Trata sobre la evolución delas telecomunicaciones y su influencia en la educación dando a conocer sus ventajas y desventajas.
Normas_Calidad_Ed
El documento discute las normativas para la calidad de la educación en entornos virtuales. Explica que la normativa requiere un proyecto dinámico de la oferta universitaria que involucre a las instituciones educativas y al gobierno. También analiza aspectos como la heterogeneidad, acceso tecnológico y evaluación de la calidad en instituciones de educación superior de Argentina y Ecuador.
2b beatriz morales1
El documento describe un proyecto educativo para estudiantes de parvularia en la Universidad Técnica de Cotopaxi. El objetivo general es que los estudiantes utilicen herramientas digitales de manera autónoma para expresar sus intereses y necesidades. Los objetivos específicos incluyen lograr anticipar el resultado de una producción y expresarse a través de lenguajes verbales y no verbales. El desarrollo explica que el grado de discapacidad de una persona depende de sus dificultades y del apoyo disponible para alcanzar un
Unefa 1
Este documento presenta información sobre el uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la educación superior en la Universidad Santa María. Brevemente describe algunos programas de posgrado y pregrado de la universidad, incluyendo especializaciones en gerencia, ingeniería y ciencias sociales. También resume el uso de la plataforma Moodle para ofrecer cursos virtuales con material didáctico, recursos y aulas virtuales.
e learning Yalvarado
El documento describe las tecnologías de información y comunicación (TIC) en la educación universitaria. Explica que las TIC proporcionan un espacio virtual de aprendizaje que facilita la capacitación a distancia mediante el uso de la web, la comunicación asíncrona y sincrónica, y el almacenamiento y administración de información. También discute los requisitos técnicos, aplicaciones didácticas, habilidades que se desarrollan, y alcances y limitaciones de las TIC en la educación.
Estatus Jurídico de la Educación a Distancia en los Estudios de Postgrado
Estatus Jurídico de la Educación a Distancia en los Estudios de PostgradoNolberto Gonçalves Rodríguez
Ponencia presentada en la Reunión 78 del Núcleo de Autoridades de Postgrado, 23-03-2015. Universidad Monte Avila. Caracas, Venezuela.Recomendados
Resumen diapositivas educación superior
Este documento discute el impacto de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la educación superior ecuatoriana. Argumenta que Ecuador tiene las herramientas necesarias para desarrollar una educación de calidad mediante el uso de las TIC. Examina cómo las TIC pueden facilitar un cambio cultural hacia la educación a distancia al reemplazar las aulas presenciales y la enseñanza tradicional con sistemas virtuales y tecnologías digitales. También considera los desafíos de implementar con éxito la
Resumen diapositivas normativas de las tics
Este documento describe las normativas para la calidad de la educación en entornos virtuales en Ecuador. Explica que el Consejo Nacional de Educación Superior y el Consejo Nacional de Evaluación y Acreditación son los organismos encargados de regular la calidad de la educación superior. También señala que la nueva ley de educación superior debería elevar la calidad de la educación a nivel nacional e internacional fomentando la formación docente en TICs y estableciendo normativas para proyectos educativos presenciales, a distancia y
Telecomunicaciones eneducación
Trata sobre la evolución delas telecomunicaciones y su influencia en la educación dando a conocer sus ventajas y desventajas.
Normas_Calidad_Ed
El documento discute las normativas para la calidad de la educación en entornos virtuales. Explica que la normativa requiere un proyecto dinámico de la oferta universitaria que involucre a las instituciones educativas y al gobierno. También analiza aspectos como la heterogeneidad, acceso tecnológico y evaluación de la calidad en instituciones de educación superior de Argentina y Ecuador.
2b beatriz morales1
El documento describe un proyecto educativo para estudiantes de parvularia en la Universidad Técnica de Cotopaxi. El objetivo general es que los estudiantes utilicen herramientas digitales de manera autónoma para expresar sus intereses y necesidades. Los objetivos específicos incluyen lograr anticipar el resultado de una producción y expresarse a través de lenguajes verbales y no verbales. El desarrollo explica que el grado de discapacidad de una persona depende de sus dificultades y del apoyo disponible para alcanzar un
Unefa 1
Este documento presenta información sobre el uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la educación superior en la Universidad Santa María. Brevemente describe algunos programas de posgrado y pregrado de la universidad, incluyendo especializaciones en gerencia, ingeniería y ciencias sociales. También resume el uso de la plataforma Moodle para ofrecer cursos virtuales con material didáctico, recursos y aulas virtuales.
e learning Yalvarado
El documento describe las tecnologías de información y comunicación (TIC) en la educación universitaria. Explica que las TIC proporcionan un espacio virtual de aprendizaje que facilita la capacitación a distancia mediante el uso de la web, la comunicación asíncrona y sincrónica, y el almacenamiento y administración de información. También discute los requisitos técnicos, aplicaciones didácticas, habilidades que se desarrollan, y alcances y limitaciones de las TIC en la educación.
Estatus Jurídico de la Educación a Distancia en los Estudios de Postgrado
Estatus Jurídico de la Educación a Distancia en los Estudios de PostgradoNolberto Gonçalves Rodríguez
Ponencia presentada en la Reunión 78 del Núcleo de Autoridades de Postgrado, 23-03-2015. Universidad Monte Avila. Caracas, Venezuela.Presentación 1 (2)
El documento describe el contexto de formación del SENA en Colombia. El SENA se encarga de ofrecer formación profesional integral a los trabajadores colombianos para contribuir al desarrollo social, económico y tecnológico del país. El SENA también busca ser líder mundial en formación profesional a través de la generación de empleo, el aporte de fuerza laboral innovadora a las empresas, y la incorporación de tecnologías en la formación y empresas. El documento también explica los roles del aprendiz y tutor virtual, así como los
Competencia Digital Docente
Propuesta de marco para el desarrollo de competencias digitales para el docente de educación Superior
Portafolio de presentación #4
Este documento presenta una propuesta de innovación educativa llamada "Un maravilloso tour por mi país... Colombia-Tic" que implementará un recurso educativo digital basado en el aprendizaje significativo para fortalecer la identidad nacional y el desarrollo de competencias ciudadanas. El proyecto se realizará con estudiantes de quinto grado de primaria del Colegio Distrital Pablo Neruda en Bogotá y utilizará tecnologías emergentes para lograr un impacto a nivel institucional, local y distrital.
DOFA ANALISIS ENTORNO INTERNO
El documento presenta un análisis del entorno interno de la Institución Educativa Honorio Ángel y Olarte de Pachavita en Boyacá, Colombia. Identifica fortalezas como la capacidad de la directiva para gestionar recursos, la formación técnica que brinda a los estudiantes y los recursos tecnológicos disponibles. También señala debilidades como falta de recursos e inversión, falta de compromiso de los estudiantes y falta de motivación de los docentes. Entre las oportunidades se encuentra la posibilidad de brindar
Normativas Para La Calidad De La Educacion En 1228097935062275 8
El documento discute aspectos clave para evaluar la calidad de las ofertas educativas superiores a distancia, incluyendo la calidad de los procesos, la normativa, y la infraestructura tecnológica y humana necesaria para apoyar la educación en entornos virtuales. También analiza el papel de las instituciones gubernamentales en establecer normas para regular la calidad y asegurar resultados educativos positivos.
Educación Superior 3
Este documento describe el uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la educación superior en Venezuela. Explica que las TIC han cambiado la sociedad y requieren un nuevo modelo educativo centrado en el aprendizaje interactivo. También resume la estructura y plataforma tecnológica de la Universidad Pedagógica Experimental Libertador, incluyendo su uso de Moodle y redes sociales.
DOFA ANALISIS ENTORNO EXTERNO
El documento presenta un análisis del entorno externo de la Institución Educativa Honorio Ángel y Olarte de Pachavita en Boyacá, Colombia. Identifica factores económicos, políticos, socioculturales, tecnológicos y geográficos, clasificándolos como debilidades, oportunidades, fortalezas y amenazas. Algunas debilidades incluyen poco comercio en el municipio y suelos rocosos; las oportunidades son el ecoturismo y la cercanía a centros de consum
Presentacion TED 2019
Telefónica Educación Digital ofrece servicios de educación digital y e-learning a entidades educativas, corporaciones y gobiernos con 18 años de experiencia y presencia en Europa, América y Estados Unidos. Proporcionan plataformas, contenido, consultoría y soporte técnico para más de 4 millones de personas en el mundo con el objetivo de enfrentar la transformación tecnológica a través de una educación flexible y a distancia.
DESCRIPCIÓN DEL ENTORNO INTERNO Y EXTERNO
El documento describe el entorno externo e interno de una institución educativa. En cuanto al entorno externo, señala que hay pocas oportunidades laborales en la región, lo que causa migración, y dificultades de comunicación. Sin embargo, la alcaldía promueve actividades extracurriculares y el uso de la tecnología. Respecto al entorno interno, indica que hay dificultades como falta de recursos para mantener equipos y falta de compromiso de estudiantes y padres, pero los docentes han logrado buenos resultados en
Presentación TICs
Este documento propone la creación de una Unidad de Tecnologías de la Información y Comunicación en una Escuela Preparatoria Regional para apoyar el proceso de enseñanza-aprendizaje mediante el uso de herramientas tecnológicas. La unidad tendría como objetivos capacitar al personal, mantener actualizada la infraestructura tecnológica, y promover el uso de recursos digitales en la enseñanza. El documento también presenta propuestas para una página web, plataforma de cursos, weblog y responsables
Plantilla melissa holgui nweb
El documento presenta el análisis de perfiles del ingeniero de sistemas. Explica que el programa de ingeniería de sistemas de la universidad Luis Amigó forma profesionales con competencias comunicativas, responsabilidad social y ética para diseñar, programar y manejar sistemas acorde a las necesidades sociales. Además, detalla que los ingenieros de sistemas usan las TIC para mediar utilidades profesionales y que el propósito de la formación es desarrollar sistemas de información que incrementen el desarrollo.
Habilidades digitales para todos
Habilidades Digitales para Todos (HDT) es un proyecto educativo mexicano que busca integrar el uso de tecnologías de la información y comunicación en la educación básica. El proyecto provee recursos tecnológicos a docentes, alumnos, directivos y supervisores para mejorar los procesos educativos. HDT desarrolla modelos diferenciados según nivel educativo e incluye capacitación docente, objetos de aprendizaje multimedia, y pruebas estandarizadas.
Presentación1
El documento presenta la visión, misión y algunos aspectos clave del Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA) de Colombia. La visión es que el SENA sea una entidad líder mundial en formación profesional para 2020 que contribuya a la competitividad de Colombia a través de la productividad de las empresas, generación de empleo, innovación laboral, calidad en la formación y tecnología. Su misión es ofrecer formación profesional integral para el desarrollo social, económico y tecnológico del país. Describe
Juego y aprendo con el computador
El documento describe un proyecto para promover el uso educativo de la tecnología en una escuela primaria en Venezuela. El proyecto involucra el desarrollo de software educativo y juegos para enseñar matemáticas y otras materias a los estudiantes. El software se aplicó en la escuela y mejoró la calidad de la enseñanza al involucrar la tecnología e integrar a la familia y la comunidad.
167
La Universidad Antonio Nariño ha estado operando desde 1976 y ha contribuido significativamente a la educación en Colombia. Recientemente ha estado explorando el uso de las TIC y aprendizaje en línea (teleformación) para ampliar el acceso a la educación. Aunque ha logrado algunos avances en esta área, todavía enfrenta desafíos en integrar plenamente las TIC en sus procesos académicos y administrativos. Para aprovechar las oportunidades de las TIC, la universidad necesita aprovechar los cambios positivos en actitudes
Estado y sociedad civil
El documento discute el contexto cambiante de la educación debido a factores como el crecimiento exponencial de la información, la globalización y las nuevas tecnologías. Propone que las instituciones educativas necesitan ser más flexibles, abiertas y centradas en la solución de problemas. También destaca la importancia de desarrollar habilidades del siglo 21 en los estudiantes y aprovechar nuevos escenarios educativos como repositorios digitales, comunidades en línea y videojuegos. Finalmente, ofrece elementos clave para el diseño
Ponencia: Egresados de las Ruralidad en la Onda con las TIC
Este documento describe un proyecto para alfabetizar tecnológicamente a egresados rurales en el uso básico de computadoras y TIC, así como en inglés, a través de estrategias creativas y actualizadas. El proyecto se llevará a cabo en el Centro Educativo Rural Mazotes y tiene como objetivo mejorar las oportunidades laborales y profesionales de los egresados rurales.
Diapositivas de JESUS E.A
El documento argumenta que las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) deben incluirse en la educación. Señala que la educación emplea los medios utilizados en la sociedad y que las nuevas tecnologías están creando una nueva sociedad a la que el sistema educativo debe servir. También destaca los objetivos didácticos y de desarrollo del proyecto educativo que las TIC pueden lograr. Además, analiza las ventajas e inconvenientes de las TIC para los alumnos, profesores y centros educat
Jhon castrellón portafolio presentación
Este documento presenta a Jhon Jairo Castrellón, un ingeniero electrónico egresado de la Universidad Francisco de Paula Santander. El objetivo de su aprendizaje es establecer los mecanismos necesarios para la construcción de conocimiento y mejores prácticas educativas enfocadas en la creación, publicación, evaluación y diseminación de recursos educativos abiertos. Sus aprendizajes incluyen conocimiento de licenciamientos Creative Commons y la creación de un recurso educativo abierto enfocado en mejorar la práctica educativa entorno al
Diagnostico institucional
La propuesta plantea la gestión de las TIC en la Institución Educativa El Diamante. Su misión es formar estudiantes con calidad humana y competencias técnicas utilizando las TIC. Su visión es ser reconocida como institución de excelencia en educación media técnica aplicando TIC. El diagnóstico identifica fortalezas como la disposición al cambio y el sitio web, pero también debilidades como bajo nivel en uso de TIC y bajo presupuesto. La propuesta incluye asignar presupuesto a TIC, nombrar un
Becas bicentenario
Este documento describe el Programa Nacional de Becas Bicentenario, el cual tiene como objetivo promover la igualdad de oportunidades en la educación superior a través de becas para el acceso y permanencia en carreras de grado de las áreas de salud, humanidades y ciencias sociales. El programa está dirigido a estudiantes ingresantes y avanzados de universidades e institutos nacionales que cumplan con los requisitos de edad, ingresos, nacionalidad y progreso académico. El plazo de inscripción finaliza el 3 de
La marca_ceaaces_pvelez
...a noviembre de 2009 cuando el CEAACES (Consejo de Evaluación, Acreditación y Aseguramiento de la Calidad de la Educación Superior) categorizó a las universidades del Ecuador en cinco categorías A, B, C, D, E.
Algunas universidades caímos en la última categoría la “E”. Para aquellas que fuimos colocadas en la categoría “E” esa designación nos dejó una marca, “…éramos lo peor de lo peor” “... todas deben desaparecer...”. Sus secuelas fueron muy duras, a nivel docente, estudiantil, personal administrativo y directivo. Para muchos era difícil buscar otro trabajo y para tantos...
Más contenido relacionado
La actualidad más candente
Presentación 1 (2)
El documento describe el contexto de formación del SENA en Colombia. El SENA se encarga de ofrecer formación profesional integral a los trabajadores colombianos para contribuir al desarrollo social, económico y tecnológico del país. El SENA también busca ser líder mundial en formación profesional a través de la generación de empleo, el aporte de fuerza laboral innovadora a las empresas, y la incorporación de tecnologías en la formación y empresas. El documento también explica los roles del aprendiz y tutor virtual, así como los
Competencia Digital Docente
Propuesta de marco para el desarrollo de competencias digitales para el docente de educación Superior
Portafolio de presentación #4
Este documento presenta una propuesta de innovación educativa llamada "Un maravilloso tour por mi país... Colombia-Tic" que implementará un recurso educativo digital basado en el aprendizaje significativo para fortalecer la identidad nacional y el desarrollo de competencias ciudadanas. El proyecto se realizará con estudiantes de quinto grado de primaria del Colegio Distrital Pablo Neruda en Bogotá y utilizará tecnologías emergentes para lograr un impacto a nivel institucional, local y distrital.
DOFA ANALISIS ENTORNO INTERNO
El documento presenta un análisis del entorno interno de la Institución Educativa Honorio Ángel y Olarte de Pachavita en Boyacá, Colombia. Identifica fortalezas como la capacidad de la directiva para gestionar recursos, la formación técnica que brinda a los estudiantes y los recursos tecnológicos disponibles. También señala debilidades como falta de recursos e inversión, falta de compromiso de los estudiantes y falta de motivación de los docentes. Entre las oportunidades se encuentra la posibilidad de brindar
Normativas Para La Calidad De La Educacion En 1228097935062275 8
El documento discute aspectos clave para evaluar la calidad de las ofertas educativas superiores a distancia, incluyendo la calidad de los procesos, la normativa, y la infraestructura tecnológica y humana necesaria para apoyar la educación en entornos virtuales. También analiza el papel de las instituciones gubernamentales en establecer normas para regular la calidad y asegurar resultados educativos positivos.
Educación Superior 3
Este documento describe el uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la educación superior en Venezuela. Explica que las TIC han cambiado la sociedad y requieren un nuevo modelo educativo centrado en el aprendizaje interactivo. También resume la estructura y plataforma tecnológica de la Universidad Pedagógica Experimental Libertador, incluyendo su uso de Moodle y redes sociales.
DOFA ANALISIS ENTORNO EXTERNO
El documento presenta un análisis del entorno externo de la Institución Educativa Honorio Ángel y Olarte de Pachavita en Boyacá, Colombia. Identifica factores económicos, políticos, socioculturales, tecnológicos y geográficos, clasificándolos como debilidades, oportunidades, fortalezas y amenazas. Algunas debilidades incluyen poco comercio en el municipio y suelos rocosos; las oportunidades son el ecoturismo y la cercanía a centros de consum
Presentacion TED 2019
Telefónica Educación Digital ofrece servicios de educación digital y e-learning a entidades educativas, corporaciones y gobiernos con 18 años de experiencia y presencia en Europa, América y Estados Unidos. Proporcionan plataformas, contenido, consultoría y soporte técnico para más de 4 millones de personas en el mundo con el objetivo de enfrentar la transformación tecnológica a través de una educación flexible y a distancia.
DESCRIPCIÓN DEL ENTORNO INTERNO Y EXTERNO
El documento describe el entorno externo e interno de una institución educativa. En cuanto al entorno externo, señala que hay pocas oportunidades laborales en la región, lo que causa migración, y dificultades de comunicación. Sin embargo, la alcaldía promueve actividades extracurriculares y el uso de la tecnología. Respecto al entorno interno, indica que hay dificultades como falta de recursos para mantener equipos y falta de compromiso de estudiantes y padres, pero los docentes han logrado buenos resultados en
Presentación TICs
Este documento propone la creación de una Unidad de Tecnologías de la Información y Comunicación en una Escuela Preparatoria Regional para apoyar el proceso de enseñanza-aprendizaje mediante el uso de herramientas tecnológicas. La unidad tendría como objetivos capacitar al personal, mantener actualizada la infraestructura tecnológica, y promover el uso de recursos digitales en la enseñanza. El documento también presenta propuestas para una página web, plataforma de cursos, weblog y responsables
Plantilla melissa holgui nweb
El documento presenta el análisis de perfiles del ingeniero de sistemas. Explica que el programa de ingeniería de sistemas de la universidad Luis Amigó forma profesionales con competencias comunicativas, responsabilidad social y ética para diseñar, programar y manejar sistemas acorde a las necesidades sociales. Además, detalla que los ingenieros de sistemas usan las TIC para mediar utilidades profesionales y que el propósito de la formación es desarrollar sistemas de información que incrementen el desarrollo.
Habilidades digitales para todos
Habilidades Digitales para Todos (HDT) es un proyecto educativo mexicano que busca integrar el uso de tecnologías de la información y comunicación en la educación básica. El proyecto provee recursos tecnológicos a docentes, alumnos, directivos y supervisores para mejorar los procesos educativos. HDT desarrolla modelos diferenciados según nivel educativo e incluye capacitación docente, objetos de aprendizaje multimedia, y pruebas estandarizadas.
Presentación1
El documento presenta la visión, misión y algunos aspectos clave del Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA) de Colombia. La visión es que el SENA sea una entidad líder mundial en formación profesional para 2020 que contribuya a la competitividad de Colombia a través de la productividad de las empresas, generación de empleo, innovación laboral, calidad en la formación y tecnología. Su misión es ofrecer formación profesional integral para el desarrollo social, económico y tecnológico del país. Describe
Juego y aprendo con el computador
El documento describe un proyecto para promover el uso educativo de la tecnología en una escuela primaria en Venezuela. El proyecto involucra el desarrollo de software educativo y juegos para enseñar matemáticas y otras materias a los estudiantes. El software se aplicó en la escuela y mejoró la calidad de la enseñanza al involucrar la tecnología e integrar a la familia y la comunidad.
167
La Universidad Antonio Nariño ha estado operando desde 1976 y ha contribuido significativamente a la educación en Colombia. Recientemente ha estado explorando el uso de las TIC y aprendizaje en línea (teleformación) para ampliar el acceso a la educación. Aunque ha logrado algunos avances en esta área, todavía enfrenta desafíos en integrar plenamente las TIC en sus procesos académicos y administrativos. Para aprovechar las oportunidades de las TIC, la universidad necesita aprovechar los cambios positivos en actitudes
Estado y sociedad civil
El documento discute el contexto cambiante de la educación debido a factores como el crecimiento exponencial de la información, la globalización y las nuevas tecnologías. Propone que las instituciones educativas necesitan ser más flexibles, abiertas y centradas en la solución de problemas. También destaca la importancia de desarrollar habilidades del siglo 21 en los estudiantes y aprovechar nuevos escenarios educativos como repositorios digitales, comunidades en línea y videojuegos. Finalmente, ofrece elementos clave para el diseño
Ponencia: Egresados de las Ruralidad en la Onda con las TIC
Este documento describe un proyecto para alfabetizar tecnológicamente a egresados rurales en el uso básico de computadoras y TIC, así como en inglés, a través de estrategias creativas y actualizadas. El proyecto se llevará a cabo en el Centro Educativo Rural Mazotes y tiene como objetivo mejorar las oportunidades laborales y profesionales de los egresados rurales.
Diapositivas de JESUS E.A
El documento argumenta que las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) deben incluirse en la educación. Señala que la educación emplea los medios utilizados en la sociedad y que las nuevas tecnologías están creando una nueva sociedad a la que el sistema educativo debe servir. También destaca los objetivos didácticos y de desarrollo del proyecto educativo que las TIC pueden lograr. Además, analiza las ventajas e inconvenientes de las TIC para los alumnos, profesores y centros educat
Jhon castrellón portafolio presentación
Este documento presenta a Jhon Jairo Castrellón, un ingeniero electrónico egresado de la Universidad Francisco de Paula Santander. El objetivo de su aprendizaje es establecer los mecanismos necesarios para la construcción de conocimiento y mejores prácticas educativas enfocadas en la creación, publicación, evaluación y diseminación de recursos educativos abiertos. Sus aprendizajes incluyen conocimiento de licenciamientos Creative Commons y la creación de un recurso educativo abierto enfocado en mejorar la práctica educativa entorno al
Diagnostico institucional
La propuesta plantea la gestión de las TIC en la Institución Educativa El Diamante. Su misión es formar estudiantes con calidad humana y competencias técnicas utilizando las TIC. Su visión es ser reconocida como institución de excelencia en educación media técnica aplicando TIC. El diagnóstico identifica fortalezas como la disposición al cambio y el sitio web, pero también debilidades como bajo nivel en uso de TIC y bajo presupuesto. La propuesta incluye asignar presupuesto a TIC, nombrar un
La actualidad más candente (20)
Normativas Para La Calidad De La Educacion En 1228097935062275 8
Normativas Para La Calidad De La Educacion En 1228097935062275 8
Ponencia: Egresados de las Ruralidad en la Onda con las TIC
Ponencia: Egresados de las Ruralidad en la Onda con las TIC
Destacado
Becas bicentenario
Este documento describe el Programa Nacional de Becas Bicentenario, el cual tiene como objetivo promover la igualdad de oportunidades en la educación superior a través de becas para el acceso y permanencia en carreras de grado de las áreas de salud, humanidades y ciencias sociales. El programa está dirigido a estudiantes ingresantes y avanzados de universidades e institutos nacionales que cumplan con los requisitos de edad, ingresos, nacionalidad y progreso académico. El plazo de inscripción finaliza el 3 de
La marca_ceaaces_pvelez
...a noviembre de 2009 cuando el CEAACES (Consejo de Evaluación, Acreditación y Aseguramiento de la Calidad de la Educación Superior) categorizó a las universidades del Ecuador en cinco categorías A, B, C, D, E.
Algunas universidades caímos en la última categoría la “E”. Para aquellas que fuimos colocadas en la categoría “E” esa designación nos dejó una marca, “…éramos lo peor de lo peor” “... todas deben desaparecer...”. Sus secuelas fueron muy duras, a nivel docente, estudiantil, personal administrativo y directivo. Para muchos era difícil buscar otro trabajo y para tantos...
Residencia
La residencia cuenta con 27 habitaciones individuales con baño privado y servicio de ropa blanca. Se encuentra disponible de febrero a diciembre para alojar a estudiantes, personal de clubes deportivos u organizaciones que lo soliciten. Las reservas se deben realizar con 20 días de anticipación y confirmar 10 días antes de la estadía.
Adolescente
El documento explora el lugar del adolescente en la familia y la escuela, y cómo los padres y docentes influyen en la construcción de la subjetividad adolescente. Pregunta sobre el rol del adolescente en la estructura familiar y cómo es vivida esta etapa, y también examina el lugar del adolescente en las instituciones secundarias y la función de la escuela en moldear la subjetividad adolescente hoy en día. Además, indaga sobre las funciones y características que deberían tener los docentes para abordar mejor los desafíos de la adolesc
Sistema de tutoría
El documento describe un sistema de tutoría universitaria que tiene como objetivo facilitar la inclusión y permanencia de los estudiantes de primer año. El sistema capacita a docentes y estudiantes avanzados para que actúen como tutores y ayuden a los nuevos estudiantes a adaptarse a la vida universitaria y mejorar su rendimiento académico a través de orientación y acompañamiento.
Sistema de tutorías
El documento describe un sistema de tutorías para estudiantes de primer año de la Facultad de Filosofía, Humanidades y Artes. El sistema incluye grupos de aprendizaje de 8 estudiantes con tutores y docentes voluntarios, con el objetivo de mediar el aprendizaje, fomentar la inserción institucional y reforzar las competencias universitarias. También incluye la formación de tutores a través de grupos de reflexión pedagógica.
Tarabajo comedor universitario.
El documento resume la información sobre el comedor universitario en el Complejo "Islas Malvinas" que recibe 800 comensales diariamente entre almuerzo y cena y ofrece menús preparados por una nutricionista. El comedor está abierto a alumnos becados, preuniversitarios, docentes y no becados con bonos o tickets. Para asociarse se requiere gestionar un carnet en las oficinas del Palomar con el DNI y una foto, y el comedor también alquila sus salones y presta parrilleros para eventos
Manual acceso plataforma EVAE_PUCESA
El presente Manual tiene por objeto guiar a los Docentes y Estudiantes de la PUCESA, acerca de la manera como pueden acceder a sus Aulas Virtuales al iniciar el presente semestre.
Los datos obligatorios para acceder son el usuario y la contraseña, entregados por el Dpto. de Informática – Plataformas y Aplicaciones.
No olvidar estos datos, la colaboración de Ustedes Srs. Docentes y Estudiantes en este proceso es muy importante para que posteriormente no haya novedades respecto a la creación, entrega o revisión de tareas.
Unsj servicios
Este documento resume los servicios que ofrece la Universidad Nacional de San Juan a sus estudiantes, incluyendo transporte público subvencionado, bibliotecas en cada facultad e instituto, y seguros para actividades y viajes académicos. Los estudiantes pueden obtener una credencial de transporte en el Complejo Deportivo El Palomar, usar bibliotecas en toda la universidad presentando su carnet, y están cubiertos por seguros específicos para actividades y viajes académicos organizados por docentes.
Adolescente
El documento explora el lugar del adolescente en la familia y la escuela, y cómo los padres y docentes influyen en la construcción de la subjetividad adolescente. Pregunta sobre el rol del adolescente en la estructura familiar y cómo es vivida esta etapa, y también examina el lugar del adolescente en las instituciones secundarias y la función de la escuela en moldear la subjetividad adolescente hoy en día. Además, indaga sobre las funciones y características que deberían tener los docentes para abordar mejor los desafíos de la adolesc
Trabajo practico direccion psicologia y psicopedagogia
El documento describe los servicios de bienestar universitario y psicología ofrecidos por la Universidad Nacional de San Juan (UNSJ), incluyendo orientación vocacional y ocupacional, diagnóstico de aptitudes, asistencia a estudiantes y docentes, talleres de aprendizaje, y detalles sobre la dirección de psicología y psicopedagogía como su directora y contacto. También incluye los nombres de un grupo de trabajo práctico.
Presentación becas 2014
El documento resume diferentes programas de becas y requisitos para estudiantes universitarios, incluyendo el Programa Nacional de Becas Bicentenario, INAUBEPRO, becas de la UADER y PROGRESAR. Ofrece información sobre montos, fechas límite, y documentación requerida para aplicar a las becas.
Becas Bicentenario
Detalles sobre la Convocatoria de Becas Bicentenario 2014, otorgadas por el Ministerio de Educación de la Nación.
Becas
Este documento describe diferentes tipos de becas disponibles para estudiantes, incluyendo becas de apoyo para gastos como transporte, fotocopias y alojamiento, así como becas de emergencia. También detalla los requisitos para solicitar becas, como haber finalizado la escuela secundaria, tener un promedio mayor a 7, demostrar dificultades económicas y cursos de ingreso aprobados. Por último, indica los horarios de inscripción para becas en las diferentes facultades de la universidad.
Elatina30
Este documento describe la actuación de las nuevas generaciones de intelectuales brasileños emergentes en la década de 1870 que formularon y difundieron proyectos de construcción nacional basados en nociones burguesas de civilización y progreso. También destaca las divergencias entre diferentes facciones de las clases dominantes sobre proyectos de modernización agrícola y reformas urbanas, así como las críticas de representantes de las clases subalternas al carácter excluyente de dichas propuestas. Específicamente, analiza el papel
Junta 2009 2010
El documento presenta el cambio de autoridades del Rotary Club San Juan Capital para el período 2009-2010, incluyendo las biografías del Presidente, Vicepresidentes 1o y 2o, Secretaria, Prosecretaria, Tesorero, Protesorera y Macero. Detalla sus datos personales, estudios, experiencia profesional y participación en actividades rotarias.
Tic Velezibarra
El documento describe la sociedad de la información y los esfuerzos de varios países de la Comunidad Andina para promover el acceso a Internet y las tecnologías de la información. Explica que a pesar de la instalación de un nuevo cable submarino en Ecuador, el costo de Internet sigue siendo alto en comparación con otros países.
Wbardic para sigebi
Este documento describe el módulo de consulta Wbardic-SIGEBI, un software gratuito y de código abierto desarrollado por el Instituto de Informática de la Universidad Nacional de San Juan. El módulo permite realizar consultas al catálogo SIGEBI de forma más amigable con interfaz gráfica y genera estadísticas de uso. Explica cómo instalar y configurar el software para conectarse a las bases de datos de SIGEBI y bloquear el acceso a otras áreas de la computadora cuando se usa en terminales públicas.
Universidad nacional de san juan
La Universidad Nacional de San Juan fue creada en 1973 mediante una ley nacional que estableció su sede en la ciudad de San Juan y transfirió facultades preexistentes de otras universidades. Actualmente cuenta con cinco facultades y ofrece carreras de grado en ingeniería, ciencias sociales, humanidades, arquitectura y ciencias exactas. La universidad provee servicios de bienestar estudiantil como salud, deportes, residencia y becas para apoyar a la comunidad universitaria.
Clase1 Prodgraf Listo
Un diagrama de flujo representa gráficamente los pasos para obtener un resultado y proporciona información clara y ordenada sobre los procesos. Un archivo JDF basado en XML puede vincular datos de gestión y producción de un trabajo para facilitar la automatización y eficiencia en la industria de la impresión.
Destacado (20)
Trabajo practico direccion psicologia y psicopedagogia
Trabajo practico direccion psicologia y psicopedagogia
Similar a Semana Ii 01
Vivi2
Este documento discute la importancia de establecer normativas para garantizar la calidad de la educación en entornos virtuales. Propone que los gobiernos y universidades deben trabajar juntos para desarrollar marcos regulatorios que evalúen la excelencia académica, promuevan el acceso a la educación a distancia y apoyen la formación continua de los profesores en el uso de las TIC.
Normativas de la Calidad de la Educacion
El documento discute las normativas para la calidad de la educación en entornos virtuales. Señala que las instituciones de educación superior deben considerar aspectos como la heterogeneidad tecnológica, la calidad en un mundo globalizado, y el marco normativo para ofertas educativas virtuales. También destaca la necesidad de distinguir la calidad de las ofertas educativas en línea y establecer criterios claros para evaluarlas.
Calidad Educacion Virtual
El documento discute la necesidad de normas y regulaciones para garantizar la calidad de la educación virtual en las universidades. Señala que es importante generar comunicación entre actores educativos, apoyar los requisitos de las ofertas educativas virtuales, y fomentar la formación docente en el uso de las TIC. También resalta la importancia de consensuar normativas que regulen los proyectos educativos a distancia.
Calidad Educacion Virtual
El documento discute la necesidad de normas y regulaciones para garantizar la calidad de la educación virtual en las universidades. Señala que es importante generar comunicación e intercambio de información, apoyar los requisitos educativos en entornos virtuales, y fomentar la capacitación docente en el uso de las TIC. También resalta la importancia de consensuar normas que regulen los proyectos educativos a distancia.
Programas nacionales de formacion ( grupo 8)
El documento describe el Programa Nacional de Formación (PNF) en Venezuela, creado para establecer lineamientos en los planes de estudio de carreras universitarias de la Misión Alma Mater. El PNF se enfoca en la formación humanista, vinculación con las comunidades y ambientes educativos de debate. Incluye el Programa Nacional de Formación en Informática (PNFI) para formar profesionales que promuevan la transformación social a través de la innovación y tecnología.
Programas nacionales de formacion ( grupo 8)
El documento describe el Programa Nacional de Formación (PNF) en Venezuela, creado para establecer lineamientos en los planes de estudio de carreras universitarias de la Misión Alma Mater. El PNF se caracteriza por la formación humanista, vinculación con las comunidades, ambientes educativos abiertos y participación activa de los estudiantes. Incluye carreras como Enfermería, Derecho e Informática, con el objetivo de formar profesionales integrales.
Exposicin pnf
El documento describe los Programas Nacionales de Formación (PNF) en Venezuela, los cuales proponen enfoques y modalidades de estudio para diversas carreras universitarias como Enfermería, Derecho e Informática. El PNF en Informática busca formar profesionales que contribuyan a la soberanía tecnológica del país y apoyen las políticas de gobierno electrónico a través de una red de conocimiento interinstitucional.
Exposicin pnf sire
El documento describe los Programas Nacionales de Formación (PNF) en Venezuela, los cuales proponen enfoques y modalidades de estudio para diversas carreras universitarias como Enfermería, Derecho e Informática. El PNF en Informática busca formar profesionales que contribuyan a la soberanía tecnológica del país y apoyen las políticas de gobierno electrónico a través de una red de conocimiento interinstitucional.
Normativas Para La Calidad De La Educacion En 1228097935062275 8
Este documento discute las normativas para garantizar la calidad de la educación en entornos virtuales. Menciona la importancia de generar una comunicación fluida, apoyar los requerimientos educativos en entornos virtuales, y fomentar la formación docente en el uso de TICs. También analiza cómo evaluar la calidad de las ofertas educativas superiores a distancia considerando aspectos como la calidad, heterogeneidad de las universidades, acceso tecnológico y normativa. Finalmente, examina las normativas a nivel de
Normativas Para La Calidad De La Educacion En
Este documento discute las normativas para garantizar la calidad de la educación en entornos virtuales. Señala que es necesario establecer normas a nivel institucional, gubernamental y de organismos externos de evaluación para regular aspectos como la infraestructura, los proyectos educativos, la producción de materiales y la evaluación de programas. También resalta la importancia de promover la innovación tecnológica, capacitar docentes, y asegurar la pertinencia y calidad de las ofertas educativas a distancia.
Fase planificacion
El documento presenta un resumen de la capacitación tecnopedagógica realizada a los docentes del Instituto Universitario de Tecnología del Estado Bolívar (IUTEB) en Venezuela para mejorar el uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la enseñanza. La capacitación se llevó a cabo mediante un programa de 4 módulos que cubrió temas como las TIC en la educación, entornos virtuales de aprendizaje, y herramientas web 2.0. El objetivo fue capacitar a
Fase planificación
El documento presenta un resumen de la capacitación tecnopedagógica realizada a los docentes del Instituto Universitario de Tecnología del Estado Bolívar (IUTEB) en Venezuela para mejorar el uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la enseñanza. La capacitación se llevó a cabo mediante un programa de 4 módulos que cubrió temas como las TIC en la educación, entornos virtuales de aprendizaje, y herramientas web 2.0. El objetivo fue capacitar a
Fase planificacion
Este documento describe un proyecto de capacitación tecnopedagógica para docentes del Instituto Universitario de Tecnología del Estado Bolívar en Venezuela. El objetivo es capacitar a los docentes en el aprendizaje y enseñanza en línea para formar maestros que respondan a las necesidades de los estudiantes en sociedades basadas en el conocimiento y la tecnología. El proyecto utilizará la metodología PACIE y constará de varios módulos sobre temas como las TIC en educación, entornos virtuales de apre
Impacto De Las Tics en la Educación Superior Ecuatoriana
El documento describe el impacto de las tecnologías de la información y comunicación (TIC) en la educación superior a distancia en Ecuador. Define las TIC y explica sus beneficios, como facilitar la comunicación y aumentar la calidad de la enseñanza. También analiza la realidad de la educación a distancia en Ecuador y los factores que la afectan, como la falta de infraestructura y control de calidad. Finalmente, discute los cambios requeridos en roles e instituciones y la influencia positiva de las TIC en optimizar los procesos de enseñ
Servicio de Educacion Virtual
El documento describe la filosofía, políticas, objetivos y perfiles de una institución educativa llamada Colegio Particular a Distancia Continental. La institución ofrece educación básica y bachillerato a distancia utilizando tecnología virtual para servir a estudiantes en Ecuador y en el extranjero. Su enfoque es humanista, participativo, democrático e integral en la formación de los estudiantes.
Fase de Planificacion
El documento propone un curso de capacitación para docentes de la Escuela Politécnica Nacional de Ecuador en el uso de tecnologías de la información y la comunicación. El curso tendrá una duración de 18 semanas y tres niveles de dificultad, e implementará un entorno virtual de aprendizaje.
Proyecto fatla capacita1
Este documento presenta un proyecto de capacitación para docentes de la Escuela Politécnica Nacional de Ecuador en el uso de la plataforma Moodle. El objetivo es capacitar a 450 docentes divididos en tres niveles (básico, medio, avanzado) usando la metodología PACIE de aprendizaje en línea. El proyecto se llevará a cabo utilizando la infraestructura tecnológica disponible en la Escuela Politécnica Nacional y las aulas virtuales de Moodle.
normativa para educacion virtual
El documento discute la necesidad de establecer normas y criterios de calidad para la educación virtual en las universidades. Señala que es importante consolidar la comunicación, ofertas educativas en entornos virtuales, formación docente en TIC y normas que regulen los proyectos educativos a distancia. También destaca la importancia de considerar aspectos como la calidad, heterogeneidad, acceso tecnológico y normativa al evaluar la educación a distancia.
Escuelas Públicas Digitales
La educación es para la excelencia y la excelencia es para todos. Alicia Bañuelos, rectora Universidad de La Punta, San Luis.
IMPACTO DE LAS TIC
Este documento resume las principales ideas sobre la educación a distancia y el uso de las TIC en el aula. Explica que la educación a distancia integra video, informática y telecomunicaciones para permitir un proceso de enseñanza flexible. También identifica algunas debilidades como la falta de recursos tecnológicos y docentes capacitados, así como fortalezas como la flexibilidad y acceso democrático a la educación. Finalmente, lista varias universidades ecuatorianas que ofrecen educación a distancia.
Similar a Semana Ii 01 (20)
Normativas Para La Calidad De La Educacion En 1228097935062275 8
Normativas Para La Calidad De La Educacion En 1228097935062275 8
Impacto De Las Tics en la Educación Superior Ecuatoriana
Impacto De Las Tics en la Educación Superior Ecuatoriana
Más de Pontificia Universidad Católica del Ecuador
Manualde usuario del sistema Academics_PUCESA
Este manual describe los pasos para generar hojas de crédito en el sistema académico de la Universidad. Explica cómo ingresar al sistema, seleccionar materias evitando cruces de horario, generar la hoja de crédito y obtener las aprobaciones necesarias. También cubre temas relacionados con becas estudiantiles.
Código de ética pucesa
Este documento presenta el Código de Ética de la Pontificia Universidad Católica del Ecuador Sede Ambato (PUCESA). Establece que el código tiene como objetivo regular la conducta de los miembros de la comunidad universitaria incluyendo docentes, estudiantes, personal administrativo y de servicios. También describe la conformación y funciones del Comité de Ética de la universidad y los principios y valores éticos como la fe, el magis y la obediencia que guían a la institución.
Sistemas de calidad 2_feb-jun_2015_pvelez
El curso Sistemas de Calidad II estará destinado para capacitar al estudiante en los diferentes modelos de Gestión de Calidad con base a la implementación de políticas, planes de mejoramiento y estandarización de procesos, Para esto se requiere que las empresas certifiquen sus procesos en base a las diversas normas de calidad. Los temas a tratarse son herramientas estadísticas de mejoramiento de la calidad, Normas ISO 9001, ISO 14000, OSHAS 18000, Gestión Integral de la calidad y Auditorias de calidad.
Los temas a abordar serán:
• Herramientas estadísticas
• Gestión de calidad
• Normativa
Sistemas de calidad 1_feb-jun_2015_pvelez
La asignatura de Sistemas de Calidad I trata los conceptos relacionados con la Filosofía Básica de la Calidad Total, también se hace énfasis en la creación y mantenimiento de una adecuada cultura de la calidad, finalmente se estudia con cierto grado de detalle el Proceso de Mejoramiento hacia la Calidad Total, con el propósito de que el estudiante, una vez profesional, pueda gestionar el trabajo de operaciones y de mejoramiento continuo de una planta de diseño industrial o similar.
Los temas a abordar serán:
• Gurús de la calidad
• Cultura de calidad
• Mejora continua
Diseño básico 1_feb-jun_2015_pvelez
En esta materia los alumnos se introducirán en el mundo del diseño básico, abordando temas de diseño con sus elementos fundamentales; los mismos que mediante principios de composición, de cromática entre otros, serán aplicados correctamente en ejercicios y pequeños proyectos buscando la composición de nuevas formas ya sean geométricas, orgánicas, mixtas o libres. Para esto el o la estudiante irá desarrollando su capacidad creativa, de experimentación estética y lógica, expresando visualmente la esencia de propuestas nuevas y/o innovadoras que no sean sólo atractivas sino también puedan llegar a ser funcionales. Para esto se abordarán en los siguientes capítulos:
• Introducción.
• Organización de figura
• Seriación de figuras
• Tramas
Illustrator_feb-jun-2015_pvelez
Computación I, se basa en el manejo del programa Adobe® Illustrator®, enfocado en:
• El diseño y la creación de gráficos basados en las curvas Béizer.
• El manejo de la interfaz, creación de formas básicas, efectos especiales, controles tipográficos.
• La realización de proyectos gráficos básicos y de mediana complejidad.
• La integración con el formato de documento portátil PDF y opciones de impresión entre otros.
Blended Learning
El documento describe el blended learning o aprendizaje combinado, que implica una mezcla de enseñanza presencial y en línea. Explica que esta combinación aprovecha las ventajas de ambos métodos. También discute el impacto del aprendizaje en línea en las personas y cómo está creciendo su uso, especialmente en universidades. Finalmente, hace algunas predicciones sobre las tendencias futuras del aprendizaje en línea, incluyendo un mayor uso de video, redes sociales y herramientas móviles.
Ulm Escuela Diseño
La Escuela de Diseño de Ulm (HfG Ulm) fue una escuela de diseño fundada en 1953 en Alemania. Investigó nuevos enfoques en diseño visual, industrial, construcción e informática. Max Bill diseñó el edificio de la escuela, que sigue siendo importante en la Universidad de Ulm. La HfG Ulm fue pionera en la integración de ciencia y diseño y en una pedagogía basada en la ciencia, aunque cerró en 1968 debido a conflictos internos. Su legado incluye criterios de diseño tecn
Antes Y DespuéS Gutemberg
Este documento describe la evolución de los soportes de escritura a través de la historia, desde las pinturas rupestres de Altamira hace 14.000 años, pasando por el papiro y pergamino en la antigüedad, hasta la invención de la imprenta por Gutenberg en el siglo XV, lo cual revolucionó la difusión de la cultura escrita. Asimismo, se mencionan las mejoras posteriores como las primeras prensas rotativas y máquinas como la linotipia que mecanizaron el proceso de impresión.
Producción Gráfica e-Learning
Este documento propone el diseño de un curso e-Learning para la cátedra de Producción Gráfica para estudiantes de séptimo nivel de la Facultad de Diseño Gráfico Empresarial de la Universidad Israel en Quito, Ecuador. El objetivo general es diseñar este curso e-Learning para desarrollar conocimientos teóricos y prácticos en los estudiantes. Se justifica para vincular a los estudiantes, establecer elementos metodológicos y tecnológicos, y promover el aprendizaje basado en Internet
Calidad en Educacion a Distancia tema complejo RESUMEN
Este documento es un pequeño resumen del documento elaborado por la Dra. Beatriz Fainholc, presentado en Congreso Virtual Iberoamericano de Calidad en Educación a Distancia realizado del 29 de octubre al 9 de noviembre de 2008.
Es preparado por Pablo Vélez Ibarra
Para la Universidad Tecnológica Israel Con fines académicos.
Más de Pontificia Universidad Católica del Ecuador (11)
Calidad en Educacion a Distancia tema complejo RESUMEN
Calidad en Educacion a Distancia tema complejo RESUMEN
Último
La necesidad de bienestar y el uso de la naturaleza.pdf
La necesidad de bienestar y el uso de la naturaleza
Este documento contiene, el programa completo de un acto para realizar la pro...
acto promesa de lealtad a la bandera
Carnavision: anticipa y aprovecha - hackathon Pasto2024 .pdf
Carnavision: anticipa y aprovecha - hackathon Pasto2024 .pdf
Escuela Sabática. El conflicto inminente.pdf
El poder político se puede usar para crear una norma, e imponer la ley.
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
p4s.co Ecosistema de Ecosistemas - Diagrama.pdf
Ofrecemos herramientas y metodologías para que las personas con ideas de negocio desarrollen un prototipo que pueda ser probado en un entorno real.
Cada miembro puede crear su perfil de acuerdo a sus intereses, habilidades y así montar sus proyectos de ideas de negocio, para recibir mentorías .
Último (20)
La necesidad de bienestar y el uso de la naturaleza.pdf
La necesidad de bienestar y el uso de la naturaleza.pdf
Este documento contiene, el programa completo de un acto para realizar la pro...
Este documento contiene, el programa completo de un acto para realizar la pro...
Presentación de proyecto en acuarela moderna verde.pdf
Presentación de proyecto en acuarela moderna verde.pdf
Nuevos espacios,nuevos tiempos,nuevas practica.pptx
Nuevos espacios,nuevos tiempos,nuevas practica.pptx
Carnavision: anticipa y aprovecha - hackathon Pasto2024 .pdf
Carnavision: anticipa y aprovecha - hackathon Pasto2024 .pdf
La vida de Martin Miguel de Güemes para niños de primaria
La vida de Martin Miguel de Güemes para niños de primaria
200. Efemerides junio para trabajar en periodico mural
200. Efemerides junio para trabajar en periodico mural
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...
Semana Ii 01
- 1. Calidad de la Educ a ci ón en Entornos Virtuales Ing. Pablo V élez Ibarra Diplomado Superior en Gesti ón de Proyectos e-Learning y Educación a Distancia
- 4. Heterogeneidad de las Universidades Incorporan tecnolog ía en distintos niveles. Unas poca experiencia y otras tienen campus virtuales funcionando