El documento resume los conceptos de autoconcepto y autoestima. Explica que el autoconcepto es la percepción que una persona tiene de sí misma y se forma a través de las experiencias. La autoestima, por otro lado, es la valoración que una persona hace sobre su propio valor, y depende de la relación entre el autoconcepto y el ideal personal. También destaca que durante la niñez es importante que los pequeños reconozcan sus emociones para desarrollar su personalidad y autoestima.
Una breve —pero concisa— presentación sobre el autoconcepto, sus elementos, su importancia y su relación con otros conceptos como el autoesquema, la introspección, la teoría de autopercepción de Daryl Bem, la teoría de comparación social y los factores culturales que afectan el autoconcepto y el autoesquema.
¡Se acepta cualquier crítica o corrección fundamentada en la caja de comentarios!
Realizado por Johan Garay para la asignatura de psicología social, para la carrera de psicología en la Universidad Arturo Michelena en Venezuela.
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http://inarocket.com
Learn BEM fundamentals as fast as possible. What is BEM (Block, element, modifier), BEM syntax, how it works with a real example, etc.
How to Build a Dynamic Social Media PlanPost Planner
Stop guessing and wasting your time on networks and strategies that don’t work!
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Watch the replay here: bit.ly/socialmedia-plan
Content personalisation is becoming more prevalent. A site, it's content and/or it's products, change dynamically according to the specific needs of the user. SEO needs to ensure we do not fall behind of this trend.
Lightning Talk #9: How UX and Data Storytelling Can Shape Policy by Mika Aldabaux singapore
How can we take UX and Data Storytelling out of the tech context and use them to change the way government behaves?
Showcasing the truth is the highest goal of data storytelling. Because the design of a chart can affect the interpretation of data in a major way, one must wield visual tools with care and deliberation. Using quantitative facts to evoke an emotional response is best achieved with the combination of UX and data storytelling.
Succession “Losers”: What Happens to Executives Passed Over for the CEO Job?
By David F. Larcker, Stephen A. Miles, and Brian Tayan
Stanford Closer Look Series
Overview:
Shareholders pay considerable attention to the choice of executive selected as the new CEO whenever a change in leadership takes place. However, without an inside look at the leading candidates to assume the CEO role, it is difficult for shareholders to tell whether the board has made the correct choice. In this Closer Look, we examine CEO succession events among the largest 100 companies over a ten-year period to determine what happens to the executives who were not selected (i.e., the “succession losers”) and how they perform relative to those who were selected (the “succession winners”).
We ask:
• Are the executives selected for the CEO role really better than those passed over?
• What are the implications for understanding the labor market for executive talent?
• Are differences in performance due to operating conditions or quality of available talent?
• Are boards better at identifying CEO talent than other research generally suggests?
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El siguiente siguiente trabajo a presentar se enfoca en el tema del autoconocimiento y la importancia que tiene en nosotros como seres humanos pertenecientes a una sociedad.
Índice del libro "Big Data: Tecnologías para arquitecturas Data-Centric" de 0...Telefónica
Índice del libro "Big Data: Tecnologías para arquitecturas Data-Centric" de 0xWord escrito por Ibón Reinoso ( https://mypublicinbox.com/IBhone ) con Prólogo de Chema Alonso ( https://mypublicinbox.com/ChemaAlonso ). Puedes comprarlo aquí: https://0xword.com/es/libros/233-big-data-tecnologias-para-arquitecturas-data-centric.html
(PROYECTO) Límites entre el Arte, los Medios de Comunicación y la Informáticavazquezgarciajesusma
En este proyecto de investigación nos adentraremos en el fascinante mundo de la intersección entre el arte y los medios de comunicación en el campo de la informática.
La rápida evolución de la tecnología ha llevado a una fusión cada vez más estrecha entre el arte y los medios digitales, generando nuevas formas de expresión y comunicación.
Continuando con el desarrollo de nuestro proyecto haremos uso del método inductivo porque organizamos nuestra investigación a la particular a lo general. El diseño metodológico del trabajo es no experimental y transversal ya que no existe manipulación deliberada de las variables ni de la situación, si no que se observa los fundamental y como se dan en su contestó natural para después analizarlos.
El diseño es transversal porque los datos se recolectan en un solo momento y su propósito es describir variables y analizar su interrelación, solo se desea saber la incidencia y el valor de uno o más variables, el diseño será descriptivo porque se requiere establecer relación entre dos o más de estás.
Mediante una encuesta recopilamos la información de este proyecto los alumnos tengan conocimiento de la evolución del arte y los medios de comunicación en la información y su importancia para la institución.
Es un diagrama para La asistencia técnica o apoyo técnico es brindada por las compañías para que sus clientes puedan hacer uso de sus productos o servicios de la manera en que fueron puestos a la venta.
3Redu: Responsabilidad, Resiliencia y Respetocdraco
¡Hola! Somos 3Redu, conformados por Juan Camilo y Cristian. Entendemos las dificultades que enfrentan muchos estudiantes al tratar de comprender conceptos matemáticos. Nuestro objetivo es brindar una solución inclusiva y accesible para todos.
leidy fuentes - power point -expocccion -unidad 4 (1).pptx
Sen Ti Do De La Identidad
1. AUTOCONCEPTO Y AUTOESTIMA PRESENTADO POR: MONICA PALOMO YETZINIA MARTINEZ YARELI RODRÍGUEZ El sentido de la identidad ASIGNATURA: PSICOLOGÍA DEL DESARROLLO INFANTIL TUTOR: ALEJANDRA REVELES
2. Las personas no nace con un concepto de lo que ella es, sino que éste se va formando y desarrollando progresivamente en la medida en que se relaciona con el ambiente, mediante la internacionalización de las experiencias físicas, psicológicas y sociales que la persona obtiene durante su desarrollo. Es decir, la autoestima es algo que se aprende y, como todo lo aprendido, es susceptible de cambio y mejora a lo largo de toda la vida. Durante la niñez es importante que los pequeños reconozcan e identifiquen sus emociones, ya que este es el primer paso para el reconocimiento de su personalidad. ¿Como se va construyendo la personalidad?
3. La formación de la personalidad del niño está íntimamente relacionada con la imagen que él se forme de sí mismo. Esta imagen depende de lo que percibe que los demás piensan de él y de lo que logra hacer por él mismo. Por lo tanto, los padres cuentan con los recursos para para fomentar la autoestima de los pequeños. Uno de los primero es cuidar la forma en que valoramos al niño, las expresiones y las palabras que utilizamos para referirnos a él y darle oportunidades de probarse y superar retos por sí mismo, de apoyarlo sin sobreprotegerlo. ¡Los primeros años de vida son los más importantes en el desarrollo de la Autoestima!
4. AUTOCONCEPTO Primeramente cabe mencionar que el autoconcepto es uno de los 3 componentes esenciales de la personalidad. Es la interpretación de nuestras emociones, nuestra conducta y la comparación de la misma con la del otro. Por lo cual determinara el modo en que organiza, codifica y se usa la información que llega a nosotros
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10. AUTOESTIMA Una vez que hemos formado un autoconcepto coherente de nosotros mismos, entonces construimos nuestra autoestima. La autoestima es básicamente cómo nos sentimos con nosotros mismos. Según nuestro autoconcepto nos podemos sentir con falta de valía o por el contrario muy válidos. . Es una visión de nuestra persona y esta visión va modificándose a lo largo de la vida en función de las experiencias, las circunstancias y el contexto que nos rodea.
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12. La diferencia principal entre estos conceptos es que el autoconcepto es una percepción y la autoestima es una valoración . El autoconcepto es el propio sentido de la identidad, la percepción que tienes de ti mismo. La autoestima está formada por la relación entre la percepción o autoconcepto y tu ideal . El que esta diferencia sea mayor o menor determinará tu nivel de autoestima. A diferencia del autoconcepto, la autoestima es un juicio de valor que haces acerca del propio valor y de tu competencia en diferentes dominios. Y para concluir :
13. " Cuando aprendes a ser dueño de tus pensamientos, de tus emociones, de tus pasiones y de tus deseos, la vida deja de ser una lucha y se convierte en una danza". Louise Hart