El SENA tiene como misión ofrecer formación profesional integral a los trabajadores colombianos para contribuir al desarrollo social, económico y tecnológico del país. Su visión es convertirse en una entidad líder mundial en formación profesional para el 2020 que incremente la competitividad de Colombia a través de varias contribuciones. El bienestar de los aprendices comprende condiciones que permitan maximizar sus conocimientos y competencias en diversas dimensiones como la salud, cultura, deporte y servicios estudiantiles.

2. Misión El SENA
está encargado de cumplir
la función que le
corresponde al Estado de
invertir en el desarrollo
social y técnico de los
trabajadores colombianos,
ofreciendo y ejecutando la
formación profesional
integral, para la
incorporación y el desarrollo
de las personas en
actividades productivas que
contribuyan al desarrollo
social, económico y
tecnológico del país.

3. Visión En el 2020, el SENA será una
Entidad de clase mundial en formación
profesional integral y en el uso y
apropiación de tecnología e innovación
al servicio de personas y empresas;
habrá contribuido decisivamente a
incrementar la competitividad de
Colombia a través de:
 Aportes relevantes a la
productividad de las empresas.
 Contribución a la efectiva
generación de empleo y la
superación de la pobreza.
 Aporte de fuerza laboral innovadora
a las empresas y las regiones.
 Integralidad de sus egresados y su
vocación de servicio.
 Calidad y estándares
internacionales de su formación
profesional integral.
 Incorporación de las últimas
tecnologías en las empresas y en la
formación profesional integral.
 Estrecha relación con el sector
educativo (media y superior).
 Excelencia en la gestión de sus
recursos (humanos, físicos,
tecnológicos y financieros).

4. El escudo del SENA y la bandera, diseñados a
comienzos de la creación de nuestra institución,
reflejan los tres sectores económicos dentro de los
cuales se ubica el accionar de la institución: el
piñón, representativo del sector industria; el
caduceo, asociado al de comercio y servicios; y el
café, ligado al primario y extractivo.

5. HIMNO DEL SENA

6. Logotipo del Sena
El logotipo muestra de forma gráfica la síntesis de
los enfoques de la formación que impartimos en la
que el individuo es el responsable de su propio
proceso de aprendizaje.

7. El rol del aprendiz
En los ambientes de aprendizaje es importante, porque
cambia la manera de recibir sus clases que era de forma
magistral. Porque Ya:
Ø Se vuelve un aprendizaje autónomo
Ø Se siente más motivado, ya que él es quien resuelve los
problemas, planea y dirige su propio proyecto.
Ø Dirige por sí mismo las actividades de aprendizaje.
Ø Se convierte en un descubridor, integrador y
presentador de ideas.
Ø Define sus propias tareas y trabaja en ellas,
independientemente del tiempo que se requiere.
Ø Usa la tecnología para manejar sus presentaciones o
ampliar sus capacidades.
Ø Trabaja en equipo.
Ø Se enfrenta a ambigüedades, complejidades y a lo
impredecible.
Ø Se enfrenta a obstáculos, busque recursos y resuelva
problemas para enfrentarse a los retos que se le
presenten.
Ø Adquiere nuevas habilidades y desarrolla las que ya
tiene.

8. El rol del tutor
El rol del tutor en los ambientes de aprendizaje es
importante, porque cambia la manera de dictar sus
clases que era de forma magistral o presencial a lo
virtual con el método autónomo, lo que permite que el
aprendizaje ahora sea por el interés del aprendiz y ya no
está en las manos del tutor, de tal manera que éste
pueda hacerse cargo de su propio aprendizaje. El tutor
cuenta con las siguientes ventajas:

9. BIENESTAR DE LOS APRENDICES
"El bienestar de los aprendices es el conjunto de condiciones y posibilidades que
les permiten potenciar y maximizar los conocimientos, las competencias que se
desarrollan en el proceso de aprendizaje y en su participación, como miembro de
la comunidad educativa del Servicio Nacional de Aprendizaje, SENA. Así mismo,
es el marco referencial y la construcción de saberes y quehaceres en las
dimensiones psíquica, física y social además, de actitudes y aptitudes, que
apunten al desarrollo humano, a la formación integral de los aprendices y al
mejoramiento de su calidad de vida como individuos y como grupo institucional.
El bienestar debe ser eje fundamental en los programas de formación profesional
integral ofrecidos por el Servicio Nacional de Aprendizaje, SENA, que
compromete a la institución como un todo y a los Subdirectores de Centro como
responsables de la implementación y ejecución del Plan Nacional Integral de
Bienestar de los Aprendices en los Centros de Formación Profesional.
Desde esta perspectiva, para el bienestar de los aprendices es de vital
importancia el proceso de inducción, en el cual se apropia de las condiciones de
permanencia en la institución durante su proceso formativo y las condiciones de
egreso para su proyección en el mundo del trabajo y en el mundo de la vida".
Los siguientes son los frentes de acción del Bienestar de los Aprendices:
Salud:
El Área de Salud procurará el mejoramiento permanente de las condiciones
ambientales, físicas, nutricionales, psíquicas, emocionales y de salud
ocupacional de los aprendices del SENA mediante acciones preventivas y
correctivas que contribuyan a un buen desempeño en el proceso formativo, a
mejorar su calidad de vida y a la adopción de un estilo de vida saludable