SlideShare una empresa de Scribd logo
Rubén Arbey Orjuela Coredia
Felipe Ortega Cruz
John Alexander Caraballo
Docente de tecnología e informática
Rubén Arbey Orjuela Coredia
Felipe Ortega Cruz
 Sugerencias de uso: Puede
agregar un sensor táctil a un
modelo NXT y luego programar el
comportamiento del modelo para
que cambie cuando se presiona o
se libera el sensor táctil .
 En el robot educador se incluye la
posibilidad de programar ideas
utilizando el sensor táctil.
El sensor táctil es un interruptor:
puede presionarse o liberarse.
Sugerencias de Uso
Puede agregar el sensor acústico a un
modelo NXT y luego programar el
comportamiento del modelo para que
cambie cuando se activa el sensor
acústico.
En el Robot Educator se incluye la
posibilidad de programar ideas utilizando el
sensor acústico
El sensor acústico detecta el nivel de decibeles: la
suavidad o intensidad de un sonido. El sensor acústico
detecta dB y dBA. dBA: sonidos que el oído humano es
capaz de oír. dB: todos los sonidos existentes,
incluyendo los sonidos demasiado altos o bajos para el
oído humano.
Esto es lo que ven sus ojos.
Esto es lo que su robot ve utilizando el
sensor fotosensible
El sensor fotosensible le permite al robot
distinguir entre luminosidad y oscuridad,
para obtener la lectura de la intensidad de
luminosidad en una habitación y para medir
la intensidad de luminosidad sobre
superficies de colores.
Sugerencias de uso: Puede agregar el
sensor fotosensible a un modelo NXT y
luego programar el comportamiento del
modelo para que cambie cuando se activa el
sensor fotosensible.
En el Robot Educator se incluye la
posibilidad de programar
ideas utilizando el sensor fotosensible.
 El sensor ultrasónico le permite al robot
ver y reconocer objetos, evitar
obstáculos, medir distancias y detectar
movimiento.
 Sugerencias de uso: Puede agregar
el sensor ultrasónico a un modelo NXT
y luego programar el comportamiento
del modelo para que cambie cuando se
activa el sensor ultrasónico. En el
Robot Educator se incluye la posibilidad
de programar ideas utilizando el sensor
ultrasónico
El sensor ultrasónico mide la distancia en
centímetros y
pulgadas. Es capaz de medir distancias de 0 a 2,5
metros con
una precisión de +/- 3 cm.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Colegio nacional nicolás esguerra (1)
Colegio nacional nicolás esguerra (1)Colegio nacional nicolás esguerra (1)
Colegio nacional nicolás esguerra (1)
Juan David Naranjo
 
trabajo en clase 1.1
trabajo en clase 1.1trabajo en clase 1.1
trabajo en clase 1.1
juandiegoherrera2001
 
Sensores villalba
Sensores villalbaSensores villalba
Sensores villalba
trifabiatron
 
Sensores
 Sensores Sensores
Sensores
pxndxpoveda
 
sjdnalskfhasladkñalslka
sjdnalskfhasladkñalslkasjdnalskfhasladkñalslka
sjdnalskfhasladkñalslka
pirple321
 
Lego Minstorms
Lego MinstormsLego Minstorms
Lego Minstorms
Guiito Morera
 
caracteristicas Y A Plicaciones
caracteristicas Y A Plicaciones caracteristicas Y A Plicaciones
caracteristicas Y A Plicaciones
Brayan Peñuela
 
SENSORES
SENSORESSENSORES
trabajo de NXT
trabajo de NXTtrabajo de NXT
trabajo de NXT
julianmartin22
 
Lego mindstorms
Lego mindstormsLego mindstorms
Lego mindstorms
TheDannyMakio
 
Lego mindstorms 1
Lego mindstorms 1Lego mindstorms 1
Lego mindstorms 1
TheDannyMakio
 
sensores NXT
sensores NXTsensores NXT
sensores NXT
alejandro1402
 
Colegio nacional nicolas esguerra
Colegio nacional nicolas esguerraColegio nacional nicolas esguerra
Colegio nacional nicolas esguerra
camilogarcianismo
 

La actualidad más candente (17)

Colegio nacional nicolás esguerra (1)
Colegio nacional nicolás esguerra (1)Colegio nacional nicolás esguerra (1)
Colegio nacional nicolás esguerra (1)
 
trabajo en clase 1.1
trabajo en clase 1.1trabajo en clase 1.1
trabajo en clase 1.1
 
Sensores villalba
Sensores villalbaSensores villalba
Sensores villalba
 
Sensores
 Sensores Sensores
Sensores
 
sjdnalskfhasladkñalslka
sjdnalskfhasladkñalslkasjdnalskfhasladkñalslka
sjdnalskfhasladkñalslka
 
Lego Minstorms
Lego MinstormsLego Minstorms
Lego Minstorms
 
caracteristicas Y A Plicaciones
caracteristicas Y A Plicaciones caracteristicas Y A Plicaciones
caracteristicas Y A Plicaciones
 
tr
trtr
tr
 
SENSORES
SENSORESSENSORES
SENSORES
 
trabajo de NXT
trabajo de NXTtrabajo de NXT
trabajo de NXT
 
Leon xd
Leon xdLeon xd
Leon xd
 
Lego mindstorms
Lego mindstormsLego mindstorms
Lego mindstorms
 
Lego mindstorms 1
Lego mindstorms 1Lego mindstorms 1
Lego mindstorms 1
 
Pepepep
PepepepPepepep
Pepepep
 
Actividad 2
Actividad 2Actividad 2
Actividad 2
 
sensores NXT
sensores NXTsensores NXT
sensores NXT
 
Colegio nacional nicolas esguerra
Colegio nacional nicolas esguerraColegio nacional nicolas esguerra
Colegio nacional nicolas esguerra
 

Destacado

Sensores nxt
Sensores nxt Sensores nxt
Sensores nxt
Kamilo Rodriguez
 
presentacion nxt
presentacion nxtpresentacion nxt
presentacion nxt
marlon herrera
 
Sensores nxt
Sensores nxtSensores nxt
Sensores nxt
BaronyBarreto
 
Sensores nxt
Sensores nxtSensores nxt
Sensores nxt
manuel davila aponte
 
9797 fdhg
9797 fdhg9797 fdhg
9797 fdhg
Daniel Cifuentes
 

Destacado (8)

Web 4
Web 4Web 4
Web 4
 
Sensores nxt
Sensores nxt Sensores nxt
Sensores nxt
 
presentacion nxt
presentacion nxtpresentacion nxt
presentacion nxt
 
Sensores nxt
Sensores nxtSensores nxt
Sensores nxt
 
Sensores nxt
Sensores nxtSensores nxt
Sensores nxt
 
Sensores nxt
Sensores nxtSensores nxt
Sensores nxt
 
9797 fdhg
9797 fdhg9797 fdhg
9797 fdhg
 
Cartilla de robotica
Cartilla de roboticaCartilla de robotica
Cartilla de robotica
 

Similar a Sensores NXT

sensores NXT
sensores NXTsensores NXT
sensores NXT
alejandro1402
 
Colegio nacional nicolás esguerra edificamos futuro
Colegio nacional nicolás esguerra edificamos futuroColegio nacional nicolás esguerra edificamos futuro
Colegio nacional nicolás esguerra edificamos futuro
Cristian8000
 
Colegio nacional nicolás esguerra
Colegio nacional nicolás esguerraColegio nacional nicolás esguerra
Colegio nacional nicolás esguerra
Diego Alexander Prieto
 
Colegio nicolas esguerra
Colegio nicolas esguerraColegio nicolas esguerra
Colegio nicolas esguerra
facedawn
 
Patata aun mas kawaaii des une.pptx
Patata aun mas kawaaii des une.pptxPatata aun mas kawaaii des une.pptx
Patata aun mas kawaaii des une.pptx
Erick Guerrero
 
trabajo de robotica
trabajo de roboticatrabajo de robotica
trabajo de robotica
Joanvillas1
 
lego
legolego
Colegio nacional nicolás esguerra
Colegio nacional nicolás esguerra Colegio nacional nicolás esguerra
Colegio nacional nicolás esguerra
Erick Guerrero
 
Sensores y actuadores
Sensores y actuadoresSensores y actuadores
Sensores y actuadores
nocopeolocas
 
Sensores y actuadores
Sensores y actuadoresSensores y actuadores
Sensores y actuadores
Christian LLanos
 
Sensores y actuadores
Sensores y actuadoresSensores y actuadores
Sensores y actuadores
nocopeolocas
 
Nxt sensor
Nxt sensorNxt sensor
Nxt sensor
Braian Perez
 
Colegio nacional nicolas esguerra
Colegio nacional nicolas esguerraColegio nacional nicolas esguerra
Colegio nacional nicolas esguerra
camilogarcianismo
 

Similar a Sensores NXT (15)

sensores NXT
sensores NXTsensores NXT
sensores NXT
 
Colegio nacional nicolás esguerra edificamos futuro
Colegio nacional nicolás esguerra edificamos futuroColegio nacional nicolás esguerra edificamos futuro
Colegio nacional nicolás esguerra edificamos futuro
 
Colegio nacional nicolás esguerra
Colegio nacional nicolás esguerraColegio nacional nicolás esguerra
Colegio nacional nicolás esguerra
 
Colegio nicolas esguerra
Colegio nicolas esguerraColegio nicolas esguerra
Colegio nicolas esguerra
 
Patata aun mas kawaaii des une.pptx
Patata aun mas kawaaii des une.pptxPatata aun mas kawaaii des une.pptx
Patata aun mas kawaaii des une.pptx
 
888
888888
888
 
trabajo de robotica
trabajo de roboticatrabajo de robotica
trabajo de robotica
 
lego
legolego
lego
 
Presentacion lego minstorms nxt
Presentacion lego minstorms nxtPresentacion lego minstorms nxt
Presentacion lego minstorms nxt
 
Colegio nacional nicolás esguerra
Colegio nacional nicolás esguerra Colegio nacional nicolás esguerra
Colegio nacional nicolás esguerra
 
Sensores y actuadores
Sensores y actuadoresSensores y actuadores
Sensores y actuadores
 
Sensores y actuadores
Sensores y actuadoresSensores y actuadores
Sensores y actuadores
 
Sensores y actuadores
Sensores y actuadoresSensores y actuadores
Sensores y actuadores
 
Nxt sensor
Nxt sensorNxt sensor
Nxt sensor
 
Colegio nacional nicolas esguerra
Colegio nacional nicolas esguerraColegio nacional nicolas esguerra
Colegio nacional nicolas esguerra
 

Más de Ruben Orjuela

Guia tecnologica
Guia tecnologicaGuia tecnologica
Guia tecnologica
Ruben Orjuela
 
Unidad 9
Unidad 9Unidad 9
Unidad 9
Ruben Orjuela
 
Unidad 8
Unidad 8Unidad 8
Unidad 8
Ruben Orjuela
 
Unidad 6
Unidad 6Unidad 6
Unidad 6
Ruben Orjuela
 
Unidad 5
Unidad 5Unidad 5
Unidad 5
Ruben Orjuela
 
Unidad 3
Unidad 3Unidad 3
Unidad 3
Ruben Orjuela
 
Unidad 3
Unidad 3Unidad 3
Unidad 3
Ruben Orjuela
 
CorelDraw X5
CorelDraw X5CorelDraw X5
CorelDraw X5
Ruben Orjuela
 
Portada Tercer Periodo- Corel Draw
Portada Tercer Periodo- Corel DrawPortada Tercer Periodo- Corel Draw
Portada Tercer Periodo- Corel Draw
Ruben Orjuela
 
Programacion con scrach
Programacion con scrachProgramacion con scrach
Programacion con scrach
Ruben Orjuela
 
Taller EPU
Taller EPUTaller EPU
Taller EPU
Ruben Orjuela
 
Secuencias - Scrach
Secuencias - ScrachSecuencias - Scrach
Secuencias - Scrach
Ruben Orjuela
 
Iteraciones o looping-Scrach
Iteraciones o looping-ScrachIteraciones o looping-Scrach
Iteraciones o looping-Scrach
Ruben Orjuela
 
2do Periodo
2do Periodo2do Periodo
2do Periodo
Ruben Orjuela
 
2 periodo
2 periodo2 periodo
2 periodo
Ruben Orjuela
 
Cuanderno adelantado
Cuanderno adelantadoCuanderno adelantado
Cuanderno adelantado
Ruben Orjuela
 
Trabajar con Diapositivas
Trabajar con DiapositivasTrabajar con Diapositivas
Trabajar con Diapositivas
Ruben Orjuela
 
Vistas de Power Point
Vistas de Power Point Vistas de Power Point
Vistas de Power Point
Ruben Orjuela
 
Las Vistas de Power Point
Las Vistas de Power PointLas Vistas de Power Point
Las Vistas de Power PointRuben Orjuela
 

Más de Ruben Orjuela (19)

Guia tecnologica
Guia tecnologicaGuia tecnologica
Guia tecnologica
 
Unidad 9
Unidad 9Unidad 9
Unidad 9
 
Unidad 8
Unidad 8Unidad 8
Unidad 8
 
Unidad 6
Unidad 6Unidad 6
Unidad 6
 
Unidad 5
Unidad 5Unidad 5
Unidad 5
 
Unidad 3
Unidad 3Unidad 3
Unidad 3
 
Unidad 3
Unidad 3Unidad 3
Unidad 3
 
CorelDraw X5
CorelDraw X5CorelDraw X5
CorelDraw X5
 
Portada Tercer Periodo- Corel Draw
Portada Tercer Periodo- Corel DrawPortada Tercer Periodo- Corel Draw
Portada Tercer Periodo- Corel Draw
 
Programacion con scrach
Programacion con scrachProgramacion con scrach
Programacion con scrach
 
Taller EPU
Taller EPUTaller EPU
Taller EPU
 
Secuencias - Scrach
Secuencias - ScrachSecuencias - Scrach
Secuencias - Scrach
 
Iteraciones o looping-Scrach
Iteraciones o looping-ScrachIteraciones o looping-Scrach
Iteraciones o looping-Scrach
 
2do Periodo
2do Periodo2do Periodo
2do Periodo
 
2 periodo
2 periodo2 periodo
2 periodo
 
Cuanderno adelantado
Cuanderno adelantadoCuanderno adelantado
Cuanderno adelantado
 
Trabajar con Diapositivas
Trabajar con DiapositivasTrabajar con Diapositivas
Trabajar con Diapositivas
 
Vistas de Power Point
Vistas de Power Point Vistas de Power Point
Vistas de Power Point
 
Las Vistas de Power Point
Las Vistas de Power PointLas Vistas de Power Point
Las Vistas de Power Point
 

Último

TRABAJO DESARROLLO DE HABILIDADES DE PENSAMIENTO.pdf
TRABAJO DESARROLLO DE HABILIDADES DE PENSAMIENTO.pdfTRABAJO DESARROLLO DE HABILIDADES DE PENSAMIENTO.pdf
TRABAJO DESARROLLO DE HABILIDADES DE PENSAMIENTO.pdf
thomasdcroz38
 
(PROYECTO) Límites entre el Arte, los Medios de Comunicación y la Informática
(PROYECTO) Límites entre el Arte, los Medios de Comunicación y la Informática(PROYECTO) Límites entre el Arte, los Medios de Comunicación y la Informática
(PROYECTO) Límites entre el Arte, los Medios de Comunicación y la Informática
vazquezgarciajesusma
 
Desarrollo de Habilidades de Pensamiento.docx (3).pdf
Desarrollo de Habilidades de Pensamiento.docx (3).pdfDesarrollo de Habilidades de Pensamiento.docx (3).pdf
Desarrollo de Habilidades de Pensamiento.docx (3).pdf
AlejandraCasallas7
 
Trabajo Coding For kids 1 y 2 grado 9-4.pdf
Trabajo Coding For kids 1 y 2 grado 9-4.pdfTrabajo Coding For kids 1 y 2 grado 9-4.pdf
Trabajo Coding For kids 1 y 2 grado 9-4.pdf
cj3806354
 
Robótica educativa para la eduacion primaria .pptx
Robótica educativa para la eduacion primaria .pptxRobótica educativa para la eduacion primaria .pptx
Robótica educativa para la eduacion primaria .pptx
44652726
 
Diagrama de flujo - ingenieria de sistemas 5to semestre
Diagrama de flujo - ingenieria de sistemas 5to semestreDiagrama de flujo - ingenieria de sistemas 5to semestre
Diagrama de flujo - ingenieria de sistemas 5to semestre
DiegoCampos433849
 
proyecto invernadero desde el departamento de tecnología para Erasmus
proyecto invernadero desde el departamento de tecnología para Erasmusproyecto invernadero desde el departamento de tecnología para Erasmus
proyecto invernadero desde el departamento de tecnología para Erasmus
raquelariza02
 
Conceptos Básicos de Programación. Tecnología
Conceptos Básicos de Programación. TecnologíaConceptos Básicos de Programación. Tecnología
Conceptos Básicos de Programación. Tecnología
coloradxmaria
 
DESARROLO DE HABILIDADES DE PENSAMIENTO.pdf
DESARROLO DE HABILIDADES DE PENSAMIENTO.pdfDESARROLO DE HABILIDADES DE PENSAMIENTO.pdf
DESARROLO DE HABILIDADES DE PENSAMIENTO.pdf
marianabz2403
 
Estructuras Básicas_Tecnología_Grado10-7.pdf
Estructuras Básicas_Tecnología_Grado10-7.pdfEstructuras Básicas_Tecnología_Grado10-7.pdf
Estructuras Básicas_Tecnología_Grado10-7.pdf
cristianrb0324
 
INFORME DE LAS FICHAS.docx.pdf LICEO DEPARTAMENTAL
INFORME DE LAS FICHAS.docx.pdf LICEO DEPARTAMENTALINFORME DE LAS FICHAS.docx.pdf LICEO DEPARTAMENTAL
INFORME DE LAS FICHAS.docx.pdf LICEO DEPARTAMENTAL
CrystalRomero18
 
Estructuras Básicas_ Conceptos Basicos De Programacion.pdf
Estructuras Básicas_ Conceptos Basicos De Programacion.pdfEstructuras Básicas_ Conceptos Basicos De Programacion.pdf
Estructuras Básicas_ Conceptos Basicos De Programacion.pdf
IsabellaRubio6
 
(PROYECTO) Límites entre el Arte, los Medios de Comunicación y la Informática
(PROYECTO) Límites entre el Arte, los Medios de Comunicación y la Informática(PROYECTO) Límites entre el Arte, los Medios de Comunicación y la Informática
(PROYECTO) Límites entre el Arte, los Medios de Comunicación y la Informática
vazquezgarciajesusma
 
Conceptos Básicos de Programación Proyecto
Conceptos Básicos de Programación ProyectoConceptos Básicos de Programación Proyecto
Conceptos Básicos de Programación Proyecto
cofferub
 
Trabajo Coding For kids 1 y 2 grado 9-4.pdf
Trabajo Coding For kids 1 y 2 grado 9-4.pdfTrabajo Coding For kids 1 y 2 grado 9-4.pdf
Trabajo Coding For kids 1 y 2 grado 9-4.pdf
jjfch3110
 
leidy fuentes - power point -expocccion -unidad 4 (1).pptx
leidy fuentes - power point -expocccion -unidad 4 (1).pptxleidy fuentes - power point -expocccion -unidad 4 (1).pptx
leidy fuentes - power point -expocccion -unidad 4 (1).pptx
Leidyfuentes19
 
Diagrama de flujo soporte técnico 5to semestre
Diagrama de flujo soporte técnico 5to semestreDiagrama de flujo soporte técnico 5to semestre
Diagrama de flujo soporte técnico 5to semestre
rafaelsalazar0615
 
Conceptos Básicos de Programación L.D 10-5
Conceptos Básicos de Programación L.D 10-5Conceptos Básicos de Programación L.D 10-5
Conceptos Básicos de Programación L.D 10-5
JulyMuoz18
 
3Redu: Responsabilidad, Resiliencia y Respeto
3Redu: Responsabilidad, Resiliencia y Respeto3Redu: Responsabilidad, Resiliencia y Respeto
3Redu: Responsabilidad, Resiliencia y Respeto
cdraco
 
EduFlex, una educación accesible para quienes no entienden en clases
EduFlex, una educación accesible para quienes no entienden en clasesEduFlex, una educación accesible para quienes no entienden en clases
EduFlex, una educación accesible para quienes no entienden en clases
PABLOCESARGARZONBENI
 

Último (20)

TRABAJO DESARROLLO DE HABILIDADES DE PENSAMIENTO.pdf
TRABAJO DESARROLLO DE HABILIDADES DE PENSAMIENTO.pdfTRABAJO DESARROLLO DE HABILIDADES DE PENSAMIENTO.pdf
TRABAJO DESARROLLO DE HABILIDADES DE PENSAMIENTO.pdf
 
(PROYECTO) Límites entre el Arte, los Medios de Comunicación y la Informática
(PROYECTO) Límites entre el Arte, los Medios de Comunicación y la Informática(PROYECTO) Límites entre el Arte, los Medios de Comunicación y la Informática
(PROYECTO) Límites entre el Arte, los Medios de Comunicación y la Informática
 
Desarrollo de Habilidades de Pensamiento.docx (3).pdf
Desarrollo de Habilidades de Pensamiento.docx (3).pdfDesarrollo de Habilidades de Pensamiento.docx (3).pdf
Desarrollo de Habilidades de Pensamiento.docx (3).pdf
 
Trabajo Coding For kids 1 y 2 grado 9-4.pdf
Trabajo Coding For kids 1 y 2 grado 9-4.pdfTrabajo Coding For kids 1 y 2 grado 9-4.pdf
Trabajo Coding For kids 1 y 2 grado 9-4.pdf
 
Robótica educativa para la eduacion primaria .pptx
Robótica educativa para la eduacion primaria .pptxRobótica educativa para la eduacion primaria .pptx
Robótica educativa para la eduacion primaria .pptx
 
Diagrama de flujo - ingenieria de sistemas 5to semestre
Diagrama de flujo - ingenieria de sistemas 5to semestreDiagrama de flujo - ingenieria de sistemas 5to semestre
Diagrama de flujo - ingenieria de sistemas 5to semestre
 
proyecto invernadero desde el departamento de tecnología para Erasmus
proyecto invernadero desde el departamento de tecnología para Erasmusproyecto invernadero desde el departamento de tecnología para Erasmus
proyecto invernadero desde el departamento de tecnología para Erasmus
 
Conceptos Básicos de Programación. Tecnología
Conceptos Básicos de Programación. TecnologíaConceptos Básicos de Programación. Tecnología
Conceptos Básicos de Programación. Tecnología
 
DESARROLO DE HABILIDADES DE PENSAMIENTO.pdf
DESARROLO DE HABILIDADES DE PENSAMIENTO.pdfDESARROLO DE HABILIDADES DE PENSAMIENTO.pdf
DESARROLO DE HABILIDADES DE PENSAMIENTO.pdf
 
Estructuras Básicas_Tecnología_Grado10-7.pdf
Estructuras Básicas_Tecnología_Grado10-7.pdfEstructuras Básicas_Tecnología_Grado10-7.pdf
Estructuras Básicas_Tecnología_Grado10-7.pdf
 
INFORME DE LAS FICHAS.docx.pdf LICEO DEPARTAMENTAL
INFORME DE LAS FICHAS.docx.pdf LICEO DEPARTAMENTALINFORME DE LAS FICHAS.docx.pdf LICEO DEPARTAMENTAL
INFORME DE LAS FICHAS.docx.pdf LICEO DEPARTAMENTAL
 
Estructuras Básicas_ Conceptos Basicos De Programacion.pdf
Estructuras Básicas_ Conceptos Basicos De Programacion.pdfEstructuras Básicas_ Conceptos Basicos De Programacion.pdf
Estructuras Básicas_ Conceptos Basicos De Programacion.pdf
 
(PROYECTO) Límites entre el Arte, los Medios de Comunicación y la Informática
(PROYECTO) Límites entre el Arte, los Medios de Comunicación y la Informática(PROYECTO) Límites entre el Arte, los Medios de Comunicación y la Informática
(PROYECTO) Límites entre el Arte, los Medios de Comunicación y la Informática
 
Conceptos Básicos de Programación Proyecto
Conceptos Básicos de Programación ProyectoConceptos Básicos de Programación Proyecto
Conceptos Básicos de Programación Proyecto
 
Trabajo Coding For kids 1 y 2 grado 9-4.pdf
Trabajo Coding For kids 1 y 2 grado 9-4.pdfTrabajo Coding For kids 1 y 2 grado 9-4.pdf
Trabajo Coding For kids 1 y 2 grado 9-4.pdf
 
leidy fuentes - power point -expocccion -unidad 4 (1).pptx
leidy fuentes - power point -expocccion -unidad 4 (1).pptxleidy fuentes - power point -expocccion -unidad 4 (1).pptx
leidy fuentes - power point -expocccion -unidad 4 (1).pptx
 
Diagrama de flujo soporte técnico 5to semestre
Diagrama de flujo soporte técnico 5to semestreDiagrama de flujo soporte técnico 5to semestre
Diagrama de flujo soporte técnico 5to semestre
 
Conceptos Básicos de Programación L.D 10-5
Conceptos Básicos de Programación L.D 10-5Conceptos Básicos de Programación L.D 10-5
Conceptos Básicos de Programación L.D 10-5
 
3Redu: Responsabilidad, Resiliencia y Respeto
3Redu: Responsabilidad, Resiliencia y Respeto3Redu: Responsabilidad, Resiliencia y Respeto
3Redu: Responsabilidad, Resiliencia y Respeto
 
EduFlex, una educación accesible para quienes no entienden en clases
EduFlex, una educación accesible para quienes no entienden en clasesEduFlex, una educación accesible para quienes no entienden en clases
EduFlex, una educación accesible para quienes no entienden en clases
 

Sensores NXT

  • 1. Rubén Arbey Orjuela Coredia Felipe Ortega Cruz John Alexander Caraballo Docente de tecnología e informática Rubén Arbey Orjuela Coredia Felipe Ortega Cruz
  • 2.
  • 3.  Sugerencias de uso: Puede agregar un sensor táctil a un modelo NXT y luego programar el comportamiento del modelo para que cambie cuando se presiona o se libera el sensor táctil .  En el robot educador se incluye la posibilidad de programar ideas utilizando el sensor táctil. El sensor táctil es un interruptor: puede presionarse o liberarse.
  • 4. Sugerencias de Uso Puede agregar el sensor acústico a un modelo NXT y luego programar el comportamiento del modelo para que cambie cuando se activa el sensor acústico. En el Robot Educator se incluye la posibilidad de programar ideas utilizando el sensor acústico El sensor acústico detecta el nivel de decibeles: la suavidad o intensidad de un sonido. El sensor acústico detecta dB y dBA. dBA: sonidos que el oído humano es capaz de oír. dB: todos los sonidos existentes, incluyendo los sonidos demasiado altos o bajos para el oído humano.
  • 5. Esto es lo que ven sus ojos. Esto es lo que su robot ve utilizando el sensor fotosensible El sensor fotosensible le permite al robot distinguir entre luminosidad y oscuridad, para obtener la lectura de la intensidad de luminosidad en una habitación y para medir la intensidad de luminosidad sobre superficies de colores. Sugerencias de uso: Puede agregar el sensor fotosensible a un modelo NXT y luego programar el comportamiento del modelo para que cambie cuando se activa el sensor fotosensible. En el Robot Educator se incluye la posibilidad de programar ideas utilizando el sensor fotosensible.
  • 6.  El sensor ultrasónico le permite al robot ver y reconocer objetos, evitar obstáculos, medir distancias y detectar movimiento.  Sugerencias de uso: Puede agregar el sensor ultrasónico a un modelo NXT y luego programar el comportamiento del modelo para que cambie cuando se activa el sensor ultrasónico. En el Robot Educator se incluye la posibilidad de programar ideas utilizando el sensor ultrasónico El sensor ultrasónico mide la distancia en centímetros y pulgadas. Es capaz de medir distancias de 0 a 2,5 metros con una precisión de +/- 3 cm.