Este documento presenta una sesión sobre el uso de analogías en tercer año de secundaria. Explica qué son las analogías y los diferentes tipos: continuas, alternas e incompletas. Proporciona ejemplos de cada tipo y ejercicios para que los estudiantes completen analogías. El objetivo es que reconozcan y utilicen analogías al leer diferentes tipos de textos.
Las capacidades sociomotrices son las que hacen posible que el individuo se pueda desenvolver socialmente de acuerdo a la actuación motriz propias de cada edad evolutiva del individuo; Martha Castañer las clasifica en: Interacción y comunicación, introyección, emoción y expresión, creatividad e imaginación.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
2. COMUNICACIÓN – 3° de Secundaria
TERCER BIMESTRE- SESIÓN N°3
TÍTULO: APRENDEMOS A
UTILIZAR ANALOGÍAS
Propósito: Reconoce y utiliza analogías en diversos
tipos de textos.
Competencia: Lee diversos tipos de textos
escritos en su lengua materna.
3. El ebanista talla la……………... y el alfarero moldea la……………
La hierba es……..……. y amarillo es el………..…
La miel es………………….. y ……………………….. es la hiel.
UNO es a TRES, como A es a…………………
Orador es a……………….., como escritor es a………………
Oveja es a rebaño, como abeja es a ………………………
COMPLETAMOS LAS SIGUIENTES FRASES
4. ¿Qué hemos realizado en la dinámica?
¿Les fue fácil distinguir las palabras que faltaban?
¿Qué diferencias o similitudes podemos distinguir
en las oraciones completadas?
¿Cómo llamamos a las palabras con igual o parecido
significado?
¿Cómo llamamos a las palabras con diferente
significado?
¿Cómo llamamos a las parejas de palabras usadas
en la dinámica para hacer una comparación?
¿Qué será una analogía?
ANALIZAMOS…
6. Definición. - Es la equivalencia o semejanza que existe
entre las relaciones de dos pares de palabras. Estos son: la
premisa o matriz y el par análogo.
Ejemplo:
PALOMA : PAZ ::
Patas : lombriz
Escamas : tiburón
Corazón : amor
Saludo : hola
Insulto : odio
Etimología. - La palabra analogía proviene de dos voces griegas: Ana (reiteración o
comparación) y logos (estudio, razón, criterio); significa comparación o relación
entre varias cosas, razones o conceptos; comparar o relacionar dos o más seres u
objetos a través de la razón.
7. RELACIÓN DE SINONIMIA: Cuando los términos propuestos son dos palabras
sinónimas:
Blanco : Níveo
Ósculo : Beso
RELACIÓN DE ANTÓNIMOS O DE ANTONIMIA: Cuando los términos
propuestos expresan ideas opuestas:
Albo : Azabache
Blanco : Negro
RELACIÓN LÓGICA: En el aspecto lógico, permite comparar un objeto con
otros, en sus semejanzas y en sus diferencias.
A es a C como UNO es a:
a) Z b) dos e) varios d ) tres
Tipos de analogías.
Hay tres tipos de relaciones básicas, de sinonimia, antonimia y
de relación lógica.
8. Distinguimos los siguientes tres tipos de analogías.
Analogías continuas.
Si la primera pareja consta de dos sinónimos, la segunda tendrá
que estar formada también por dos sinónimos.
Ejemplos:
1. INEPTITUD es a TORPEZA como IGUALDAD es a:
a) paridad b) desequilibrio c) desnivel d) coherencia
2.LAVAR es a ENSUCIAR como PARTICIPACIÓN es a:
a) implicación b) asociación c) intervención d) inhibición
3.VERDE es a HIERBA como AMARILLO es a:
a) papel b) plátano c) árbol d) libro
9. Analogías alternas.
En este caso, la relación se establece entre la primera palabra
de cada pareja, por una parte, y entre la segunda palabra de la
primera pareja y la solución, por la otra.
Ejemplos:
1,-ALABANZA es a TEMOR como LOA es a:
a) alabanza b) aprobación c) respeto d) educación
Solución: respuesta c)
Alabanza y Loa son sinónimos. La solución tendrá que ser un sinónimo de Temor.
2.ALTO es a DEPORTE como BAJO es a:
natación b) inactividad c) actividad d) tranquilidad
Solución: Respuesta b)
Alto y Bajo son antónimos. Tenemos que buscar un antónimo de la palabra Deporte.
3.-VASO es a COPA como AGUA es a :
a) vino b) líquido c) vaso d) jarabe
Solución: Respuesta a)
En un vaso bebemos agua. Tenemos que buscar el líquido que bebamos en copa.
10. Analogías incompletas.
En este caso faltan dos palabras: la segunda palabra de la
segunda pareja (como en los casos anteriores) y también la
primera palabra de la primera pareja. Las soluciones, por tanto,
contienen siempre dos palabras. Este tipo de analogías suelen
ser siempre continuas y han de ser perfectas.
Ejemplos:
1..... es a IMAGEN como RADIO es a:
a) televisión-sonido
b) fotografía-palabras
c) fotografía-sonido
d) televisión- locutor
Solución: Respuesta a)
Tenemos que buscar un medio de comunicación que se base en la imagen. El segundo concepto será en qué se basa la radio.
11. 2.... es a POESIA como NOVELISTA es a :
a) verso-ensayo
b) poeta-novela
c) poeta-aventuras
d) verso-novela
Solución: respuesta b)
El primer concepto será quién escribe el poema y el segundo qué escribe un novelista.
3....es a PALABRAS como PARTITURA es a:
a) letras-nota
b) pauta-pentagrama
c) libro-notas
d) ritmo-música
Solución: Respuesta c)
El libro contiene palabras, la partitura notas musicales.
12. 1. CIRCULO es a CUADRADO como ESFERA es a :
a) Pelota b) Geometría c) Rectángulo d) Planisferio e) Cubo
2. TREN es a RIEL como RIO
a) Dique b) Laguna c) Cauce d) Arena e) Mar
3. AÑADIR es a QUITAR como AUMENTAR es a :
a) Disminuir b) Crecer c) Magnifica d) Multiplicar e) Sumar
4. PARED es a CIMIENTO como ARBOL es a:
a) Columna b) Retoño c) Hoja d) Raíz e) Rama
5. FUSIL es a BALA como ARCO es a :
a) Arma b) Flecha c) Ballesta d) Proyectil e) Arquero
2. Desarrolla los siguientes ejercicios de analogías:
1. Elabora un mapa conceptual de las analogías.
ACTIVIDADES
13. 6. IR es a FUE como LEVANTAR es a :
a) Levantó b) Caer c) Levantado d) Cayó e) Pesar
7. CABALLO es a EQUINO como CERDO es a :
a) Puerco b Mamífero c) Gordo d) Ovino e) Porcino
8. CAÑERÍA es a AGUA como CABLE
a) Teléfono b) Acero c) Alambre d) Electricidad e) Cobre.
9. LIBRO es a AUTOR como PERIODICO es a :
a) Redactor b) Novela c) Impresor d) Imprenta e) Papel
10. CUERPO es a ESQUELETO como IDIOMA es a :
a) Lenguaje b) Gramática c) Frase d) Español e) Dialecto