clase 3 de didacticas en salud , medicina humana tema

2. Escuela Profesional de Medicina Humana
Metodología de la Investigación I
Ciclo VI – 2024 – 1
Semana 3
Docente: Mg. César A. Pacco Carrión

3. LOGRO DEL APRENDIZAJE
SEMANAS
SESIONES FECHAS
CONTENIDOS
CONCEPTUALES
CONTENIDOS
PROCEDIMENTALES
ACTIVIDAD DE
APRENDIZAJE
RECURSOS Y
HORAS
Semana 3
Sesión 5-6
11 al 16 de abril
Delimitación
conceptual del
tema en
concordancia a
las área y líneas
de investigación.
Estructura del
proyecto de
investigación.
Contextualiza acerca
de la importancia de
las líneas de
investigación
científica.
Exposición de los
temas de
investigación
Plataforma
virtual
Blackboard
Learn Ultra,
Zoom.
Plataforma
Upto Date.
EBSCO-Host.
Scopus.

4. Líneas de Investigación
Las líneas de investigación deben responder a las
necesidades presentes y proyecciones de la
universidad, región y país
UNIVERSIDADES
RESPONSABLE

5. Líneas de Investigación en Ciencias de la Salud
Área del
Conocimiento
Línea de
Investigación
Objetivo de la Línea de Investigación
Ciencias de la
Salud
Prevención de las
enfermedades
Mejorar la salud de la población objetivo en base a actividades
educativas orientadas a la disminución de factores de riesgo
Salud Mental Ampliar la base de conocimiento de problemas de salud mental
prevalentes en personas que afectan a personas de la tercera
edad en zonas de menor desarrollo y con problemas de
consumo de drogas
Salud Ocupacional Identificar los problemas de salud ocupacional más frecuentes
en las zonas de influencia de la universidad a fin de propiciar
una adecuada gestión del cuidado orientado hacia la
prevención, promoción y rehabilitación
Salud Pública Generar conocimiento relevante y útil para la prevención y
control de la salud.
Periodoncia Prevenir enfermedades Periodonciales

6. Derecho, Ingeniería, Comunicación, Ciencias
Administrativas, Educación y Docencia
Área del
Conocimiento
Línea de
Investigación
Objetivo de la Línea de Investigación
Derecho Ciencias Penales Contribuir a la solución de los problemas de seguridad ciudadana
Ciencias Políticas - Estudio comparado de los sistemas políticos y las formas de gobierno
en los estados latinoamericanos.
- Estudio comparado de los sistemas de partido, los grupos de poder y
los medios de comunicación en América Latina.
Ingeniería Ingeniería de Software Diseñar aplicaciones informáticas que se ajusten a las empresas,
introducir procedimientos de calidad en los sistemas y seguridad
Desarrollo de
nuevos productos
Analizar las experiencias con las marcas de productos en los ámbitos
sensorial, cognitivo, emocional, social y de comportamiento y su aporte
al valor añadido
Desarrollar tecnologías de nuevos productos agroindustriales.
Calidad de los derivados de
la uva
Asegurar que los derivados de la uva obtenidos de procesos industriales
alcancen los estándares de calidad exigidos por normas internacionales.
Comunicación y
Ciencias
Administrativas
Publicidad y marketing Realizar propuestas de innovación en publicidad y marketing tomando
en consideración los avances tecnológicos y a las precepciones y
requerimientos de la población
Educación y
Docencia
Gestión de la Calidad en el
Proceso de Enseñanza y
Aprendizaje
Mejora de los procesos de enseñanza aprendizaje.

7. ÁREAS LÍNEAS DE INVESTIGACIÓN SUBLÍNEAS CATEGORIZACIÓN
CIENCIAS AGRÍCOLAS
Biotecnología Vitivinícola Emergente
Tecnologíade procesos vinícolas Emergente
Viticultura Sistemasde producción y
tecnologíasen viticultura
Emergente
Control de calidad de productos
vitivinícolas
Emergente
SistemasInteligentesen agricultura Emergente
Desarrollo de Productos Agroindustriales
Emergente
Salud y producción animal Emergente
LÍNEAS DE INVESTIGACIÓN 2021-2024
(Aprobado mediante la resolución Nº 038-2021-VRI-UPSJB de fecha 26.05.2021)

8. CIENCIAS NATURALES
Bioinformática y biología computacional
Emergente
INGENIERÍA Y TECNOLOGÍA
Ingeniería y Tecnología de los Sistemas de
Información
Emergente
Gestión de proyectos de ingeniería Emergente
Estructuras Emergente
Desarrollo de nuevos productos Emergente
Hidráulica y medio ambiente Emergente
Gestión del Riesgo de Desastres Emergente
Geotecnia Emergente
CIENCIAS MÉDICAS Y CIENCIAS DE
LA SALUD
Salud global Consolidada
Prevención y control de enfermedades
infecciosas
Consolidada
Tecnologías para la salud Materiales dentales Por consolidar
Productos Naturales y Plantas Medicinales
Por consolidar
Salud oral
Terapia dentinaria y salud
periapical Por consolidar
Salud Periodontal y
Periimplantaria Por consolidar
Genómica traslacional Por consolidar
Prevención y control del cáncer Por consolidar
Salud pública estomatológica Por consolidar
Promoción de la salud Emergente
Salud pública Salud pública veterinaria Emergente
Enfermedades transmisibles y no
transmisibles
Emergente
Epidemiología Emergente
Salud mental Emergente
Salud e Interculturalidad Emergente
Fisioterapia Emergente

9. CIENCIAS SOCIALES
Desarrollo humano y social Por consolidar
Derecho constitucional Por consolidar
Derecho penal Por consolidar
Educación y formación de recursos humanos
Calidad educativa Por consolidar
Psicometría Por consolidar
Psicología educativa Emergente
Psicología Psicología organizacional Emergente
Psicología clínica Emergente
Psicología social Emergente
Gestión de la Transformación Digital empresarial.
Emergente
Planificación y gestión pública - privada del turismo
Emergente
Comunicación corporativa Emergente
Gobierno corporativo Emergente
Gestión de la innovación para la competitividad y desarrollo
sostenible Emergente
Innovación Empresarial hacia modelos de negocios sostenibles. Emergente
Ecosistema de Emprendimiento para la Transformación económica
y social. Emergente
Publicidad y marketing Emergente
Derecho civil Emergente
Derecho procesal Emergente
Derecho público y privado Emergente
Derecho administrativo Emergente
Tributación local e internacional comparada
Emergente
Riesgos Financieros y no financieros Emergente
Género, ciencia e interculturalidad Emergente
Educación y formación de recursos humanos
Emergente

10. El proceso de investigación debe tener en
cuenta:
Interrogantes Respuestas
1. ¿Qué estudiar? 1. Definición del tema de investigación
2. ¿Cuál es la situación actual? 2. Planteamiento del problema
3. ¿Cuáles son las preguntas de investigación que
deben ser respondidas?
3. Formulación del problema
4. ¿Qué propósitos tiene la investigación que se
plantea?
4. Objetivos de la investigación
5. ¿Cuáles son los motivos para hacer el estudio
propuesto?
5. Justificación
6. ¿Quiénes han investigado anteriormente sobre
el tema planteado?
6. Marco de referencia

11. Interrogantes Respuestas
7. ¿Qué se puede probar? 7. Hipótesis
8. ¿Cómo se va ha realizar la investigación? 8. Aspectos metodológicos
9. ¿A que fuentes escritas se va a referir el
investigador?
9. Bibliografía
10. ¿Qué recursos se necesitan? 10. Presupuesto
11. ¿Cuánto tiempo va emplear en hacer el
estudio propuesto?
11. Cronograma
El proceso de investigación debe tener en
cuenta:

12. Pensar en el desarrollo de investigación:
Interrogantes Respuestas
12. ¿Qué tipo de información se necesita para
cumplir con los objetos planteados, responder las
preguntas de investigación y verificar las
hipótesis?
12. Identificación de información
13. ¿En donde encuentro la información? 13. Definición de fuentes de información
14. Si utilizo primarias ¿a cuantas personas debo
requerir para obtener la información?
14. Determinación de la muestra

13. Pensar en el desarrollo de investigación:
Interrogantes Respuestas
15. ¿De que forma puedo obtener información si
decido por una muestra de población?
15. Aplicaciones técnica: observación,
sesiones de grupo, diseño de
cuestionarios
16. ¿Cómo organizo la información? 16. Tabulación, procesamiento y
ordenamiento de la información
17. ¿Cómo se utiliza la información procesada y
ordenada?
17. Elaboración y análisis de la
información
18. ¿Cómo se puede presentar el informe de los
resultados del análisis?
18. Presentación de los resultados de la
investigación

14. El proyecto de investigación
Un proyecto de investigación es un procedimiento científico
destinado a recabar información y formular hipótesis sobre un
determinado fenómeno social o científico.
Un proyecto de investigación contiene los siguientes ítems:
Título tentativo. Un nombre de trabajo de la investigación, en que
se resuma tentativamente el tema a abordar y el enfoque.
Planteamiento del Problema. Una introducción al tema de la
investigación, enfatizando los aspectos más relevantes para la
misma y las interrogantes a las que se procurará dar solución.
Antecedentes. Revisión de las investigaciones previas.

15. •Justificación. Brinda una perspectiva sobre qué tanto
contribuirá la investigación con el campo del saber en el que
se inserta y por qué debería ser financiada o tenida en cuenta.
•Marco teórico. Una relación entre el contenido teórico y los
pasos de la investigación, detallando los ejes en que se
apoyará, las fuentes teóricas que utiliza y por qué.
•Objetivos. Comprende el objetivo general de la investigación,
su cometido primordial y central, y luego también los objetivos
específicos, es decir, aquellos vinculados a cada etapa de la
investigación.
El proyecto de investigación

16. El Proyecto de investigación
•Marco metodológico. Es una relación de los procedimientos y pasos
prácticos a seguir durante la investigación, dotada
de explicaciones respecto a los procedimientos mismos: por qué
escoger un tipo de experimento en lugar de otro.
•Cronograma de actividades
•Presupuesto
•Referencias bibliográficas. Detalla el contenido bibliográfico
consultado.
•Revisar el Reglamento de Investigación de la UPSJB: PROYECTO
DE INVESTIGACIÓN INV-FR-001 V.4.1
(https://intranet.upsjb.edu.pe/Downloadfile/Archivos/VRI-RE-001.pdf)

17. Bibliografía
1) Bunge, M. (1960) La ciencia. Su método y su filosofía. Cap. I
y II. Bs. As. Siglo XX
2) Hernández, L. (2012). Metodología de la investigación en
ciencias de la salud 3era edición. Colombia, Bogotá.: ECOE
ediciones
3) Martínez, A. & Ríos, F. (2006). Los Conceptos de
Conocimiento, Epistemología y Paradigma, como Base
diferencial en la orientación metodológica 25: 111-121