1. SESIÓN 4
HERRAMIENTAS PARA DOCENTES

2. O En la actualidad, los profesores tenemos
un reto que se vuelve más complejo cada
día:
ACOPLAR LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS Y
EL USO DE LOS DISPOSITIVOS EN EL
AULA DE CLASE

3. ¿Se han quedado los docentes en la era del
cuaderno y los gises, mientras los
estudiantes son más digitales cada día?

4. O El apoyo tecnológico pueden ser un factor de
distracción para los estudiantes pero también
puede convertirse en una herramienta más de
aprendizaje. Claro, siempre y cuando los
profesores lo sepan utilizar en favor de sus
enseñanzas y metodologías.
O La Secretaría de Educación no duda en mostrar su
preocupación por la falta de apropiación que
tienen los maestros con el uso de dispositivos y
nuevas tecnologías.
O Ahora, no se trata de simplemente señalar. Los
profesores requieren de un proceso de
capacitación que los lleve a reconocer la
importancia del uso temprano de los dispositivos y
las nuevas tecnologías en sus métodos de
enseñanza.

5. O Existe una realidad innegable: los docentes le
tienen cierto temor a la integración de los
dispositivos y las nuevas tecnologías a las
clases, pero es algo normal, si se toman en
cuenta todos los años que han utilizado las
técnicas tradicionales de aprendizaje.
O Resulta importante resaltar que, muchas
escuelas no cuentan con los equipos y la
infraestructura para hacer más tecnológicas
las clases.

6. Ventajas del uso de las TIC en
el aula
O Permite que el alumno sea parte y se implique en el
proceso de aprendizaje, convirtiéndose en un sujeto
activo en vez de solo espectador.
O Elimina muchos problemas de disciplina en el aula.
Cuando el alumno se implica en el trabajo queda menos
tiempo para el conflicto.
O Los alumnos se convierten en protagonistas. Se les da
poder para buscar respuestas a sus preguntas,
convirtiéndose de esta manera el proceso de aprendizaje
mucho más interesante para ellos.

7. O El profesor se convierte en guía, lo que produce
acercamiento con el alumnado.
O Reduce trabajo al profesor en lo referente a papel,
textos... (a largo plazo)
O Su uso permite a los alumnos que el posterior
cambio, escuela-trabajo, escuela-universidad, sea
más suave, en el sentido que estarán muy
familiarizados con la tecnología, usada hoy en día
en cualquier campo profesional que se pueda
imaginar. (No importa el grado)
O El intercambio de información a través de la red,
permite que este sea más fácil y rápido que nunca.

9. Qué tenemos que considerar al
impartir una clase con tecnología?
1. Promueva la lectura en dispositivos móviles, en grupos de trabajo y, en lo posible, con
la generación de debates. (Archivos digitales, blogs, revistas digitales)
2. Busque que internet sea una herramienta para formar opinión, no sólo para copiar y
pegar. Ya todo está escrito y conocido, ahora lo que interesa es qué opinión tienen los
estudiantes al respecto. (Videos, noticias, imágenes)
3. Proponga que los estudiantes en sus redes sociales opinen y compartan sobre los
temas que se están desarrollando en la clase. (blog de clase, grupo privado de
Facebook)
4. Realice presentaciones interactivas, donde los estudiantes no necesiten ver al
tablero, o a un punto fijo, sino que tengan la información compartida en sus
dispositivos. (Prezi, Slideshare, Nearpod)
5. Será casi inevitable que los estudiantes aprovechen la conexión a internet para
revisar su correo o redes sociales, la estrategia no es competir contra esto. Mejor
busque que las clases y lecciones le generen opiniones a los estudiantes para que
las compartan en sus redes.

11. Si tenemos las
herramientas…
¿Qué hacemos?

12. Software Ofimático
O MS Office ($$$)
O iWork ($$$, Gratis despues de 08/13)
O OpenOffice (Gratis)
O Google Docs (Gratis, online)
O LibreOffice (Gratis)

13. Presentaciones
O PowerPoint (MS Office)
O Prezi
O SlideShare
O emaze
O Kizoa
O Keynote
O Presentaciones de Google

14. Almacenar y compartir
información
O Box
O Mega
O Dropbox
O Skydrive (Outlook)
O Drive (Google)

15. Búsqueda
O Google
O Bing
O Yahoo
O Youtube
O Prezi
O Slideshare