Este documento presenta los conceptos clave de la comunicación didáctica, incluyendo los niveles de comunicación humana, el modelo psico-sociológico de la comunicación, los elementos que intermedian entre los interlocutores, los aspectos importantes de la comunicación como el marco referencial y la retroinformación, los ruidos que pueden ocurrir en el preceptor y el perceptor, y los cinco principios de la comunicación didáctica efectiva como la redundancia planeada, la retroinformación, el uso adecuado del canal y medio, el uso de