El documento describe una sesión multicultural de 5o de primaria con 26 alumnos entre 10 y 11 años. La sesión consta de tres partes: en la parte inicial, los alumnos comparten lo que saben sobre otras culturas; en la parte principal realizan diversas actividades físicas para conocer las culturas africana, americana y asiática; y en la parte final practican yoga para relajarse.

1. SESIÓN MULTICULTURAL
Curso: 5º de Educación Primaria
Condiciones: nos encontramos con una clase formada por 26 alumnos y alumnas, con edades comprendidas entre 10 y 11
años.
Objetivo general de la sesión: Respetar y conocer diferentes culturas.
Materiales: folios, lápices, piedras, tizas, pelotas de diferentes tamaños, telas, rampa pequeña, música relajante y colchonetas.
Instalación: pabellón de deportes del colegio
Parte Inicial 10 minutos

2. “¿Qué sabemos de otras culturas?
El alumnado se colocará en un
extremo del pabellón con papeles
y lápices, cada uno tendrá que
escribir qué culturas o juegos de
otras culturas conoce y vendrán
corriendo a pegarlo en la pizarra
para una puesta en común.
Objetivo
específico:
Acercarse a las
diferentes
culturas.
Tiempo:
4
minutos
“Lanzando piedras africanas”
El alumnado se colocará en grupos
de 4 o 5 alumnos. En el suelo
habrá un cuadrado dibujado
dividido en 9 partes. A unos dos
metros de distancia, tendrán que
lanzar 3 piedras por grupos para
conseguir hacer líneas.
Objetivo
específico:
Conocer la
cultura africana.
Tiempo:
6
minutos

3. Parte Principal 30 minutos
“La pelota flotante”
El alumnado se colocan en círculos
de 6 alumnos aproximadamente
con una mano en la espalda.
Tendrán que pasarse una pelota
de goma espuma pequeña dando
toques sin que esta se caiga.
Objetivo
específico:
Apreciar la
cultura
americana.
Tiempo:
7
minutos
“La pelota saltarina”
El alumnado se coloca en dos
grupos con una manta cada uno,
tendrán que pasarse una pelota de
plástico de un grupo a otro,
siguiendo una línea.
Objetivo
específico:
Conocer la
cultura
norteamericana.
Tiempo:
8
minutos

4. “Chucareros”
Habrá un círculo dibujado en el
suelo del pabellón. El alumnado
formará dos grupos, uno de ellos
estará dentro del círculo y serán
animales y el otro serán
“chucareros” (domadores). Los
chucareros tendrán que intentar
sacar a los animales del circulo sin
entrar dentro de él.
Objetivo
específico:
Trabajar en
equipo y
conocer la
cultura
americana.
Tiempo:
10
minutos

5. “Resbalando”
El alumnado se divide en dos
grupos. Habrá una rampa. El
primer equipo lanzará pelotas de
tamaño medio sobre la rampa y el
otro equipo lanzará pelotas de
tamaño pequeño para que se
salieran de la rampa. Cada vez que
una pelota pequeña golpea una
mediana se gana un punto.
Objetivo
específico:
Coordinar a
todos los
miembros del
grupo y apreciar
la cultura
asiática.
Tiempo:
5
minutos
Parte final 10 minutos
“Hacemos yoga”
El alumnado colocado cada uno
sobre una colchoneta seguirá las
indicaciones del profesor.
Objetivo
específico
Tiempo:
10
minutos