El primer documento trata sobre la psicofisiología del instinto sexual. Explica que la psicofisiología es la rama de la psicología relacionada con las bases fisiológicas de los procesos psicológicos y define el instinto sexual como una fuerza interior que impulsa a liberar energía a través de la práctica sexual. El segundo documento define la sexualidad y explica que incluye el comportamiento sexual, el género, los roles sociales y la forma en que las personas se relacionan. También describe factores como la

1. UNIVERSIDAD YACAMBU
VICERRECTORADO ACADEMICO
FACULTAD DE HUMANIDADES
LICENCIATURA EN PSICOLOGÍA
Alumna: Piña Yurika
V-26578984

2. Es la rama de la psicología relacionada con las bases fisiológicas de los procesos
psicológicos. Se solía llamar psicofisiológica cognitiva hasta mediados de los años
1990 y actualmente se le denomina neurociencia cognitiva.
Un INSTINTO es una especie de fuerza interior que nos impulsa a actuar de una
determinada manera para satisfacerlo por lo tanto el instinto sexual es una fuerza
interior, algo así como una acumulación de energía, que nos impulsa a liberarla a
través de una práctica sexual, funciona así exactamente en los animales mientras
que en los seres humanos se mezclan aspectos que influyen sobre él. El psiquismo
humano surgiría entonces como una forma adaptativa que procura suplir las
falencias biológicas incorporando un determinismo que no tiene relación directa
con lo biológico, sino que es psíquico, aunque se apoya en aquél.
psicofisiológia del instinto sexual

3. El sexo son las características físicas, fisiológicas y de comportamiento que distinguen los
entes vivientes de un género con los del otro género. Así a los machos y hembras de una
especie se les distingue plenamente por su sexo, esto implica directamente a la
reproducción de la especie y las características hormonales y evolutivas correspondientes
al sexo.
La sexualidad es una serie de reglas y aspectos sociales, que refieren al comportamiento.
Estas pueden ser ampliamente influenciadas por sugestiones y por ideas artificiales,
debido a que son parte de la cultura.
Estos conceptos son aplicados en ámbitos socio-familiares y entre estos se encuentran:
1.- Los roles sociales
2.- La formación de hombres y mujeres
3.- Colocación de las obligaciones familiares y sociales
4.- Aceptación del homosexualidad
Los conceptos de sexualidad siempre se verán influenciados por aspectos políticos,
religiosos, industriales e incluso mercantilistas.
Así, la sexualidad establece los roles que permiten las relaciones sociales y los
comportamientos dentro de las sociedades.
Esto permite que los roles de la sexualidad se vean influenciados por:
* La moral
* Las leyes
* Los intereses comerciales y
* Los intereses políticos nacionales y extranjeros

4. ¿Qué es la sexualidad?
Además de que todos nosotros ser seres humanos, ¡también somos seres sexuales! La
sexualidad es una parte normal, saludable y natural de quienes somos a través de cada etapa
de la vida. Nuestra sexualidad no sólo incluye el comportamiento sexual pero también el
género, los cuerpos y cómo funcionan, y nuestros valores, actitudes, crecimientos y
sentimientos de la vida, el amor y la gente en nuestras vidas
Los jóvenes aprenden sobre su sexualidad desde el día que nacen. Es importante dejar que
los niños se sientan bien acerca de su sexualidad desde el principio. Así es más fácil que
hacen preguntas en el futuro sobre sexo. Los padres pueden utilizar muchos temas
diferentes para iniciar conversaciones sobre la sexualidad – las relaciones, el comunicación, el
respeto, la imagen corporal, la intimidad y el comportamiento sexual – como una manera de
compartir los valores y la información basado en los hechos que permita a los jóvenes a
hacerse cargo de sus vidas, tener relaciones amorosas y tomar decisiones más saludables,
más seguros, y mejor informados en relación con la sexualidad.

5. ELEMENTOS DE LA SEXUALIDAD
La sexualidad abarca tres elementos que son de real importancia conocer,
son los siguientes:
El impulso sexual: El
impulso sexual que va
dirigido tanto al placer
sexual inmediato, como a la
procreación.
Identidad sexual y orientación sexual: se entienden
como tendencias sexuales en cuanto a aspectos de la
relación psicológica con el propio cuerpo (sentirse
hombre, mujer o ambos a la vez) y en cuanto a
atracción sexual hacia un sexo, otro o ambos
(heterosexualidad, homosexualidad o bisexualidad).
Relaciones Sociales: En la vida diaria, la
sexualidad cumple un papel muy importante, ya
que, desde el punto de vista emocional, afectivo y
social, va mucho más allá de la finalidad
reproductiva y compromete la vida de pareja, de
familia, y los lazos afectivos interpersonales.

6. Las disfunciones sexuales suelen clasificarse en cuatro categorías:
Trastornos del deseo sexual o anafrodisia. Puede deberse a una bajada del nivel normal
de producción del estrógeno (en las mujeres) o la testosterona (en los varones). Otras
causas pueden ser la edad, la fatiga, el embarazo, la medicación (como los ISRS) o
enfermedades psiquiátricas, como depresión o ansiedad.
Trastornos de la excitación sexual, previamente llamados «impotencia» en los hombres
y «frigidez» en las mujeres, aunque ahora se usan términos menos críticos: para los
hombres, se emplea el de «disfunción eréctil» y para las mujeres se utilizan diferentes
alusivos a los diversos problemas. Estos desórdenes se manifiestan como aversión o
elusión del contacto sexual con la pareja. Puede haber causas médicas para estos
problemas, como insuficiente riego sanguíneo o falta de lubricación vaginal. Las
enfermedades crónicas también contribuyen, así como la naturaleza de la relación entre
las partes.
Trastornos del orgasmo, como el retraso persistente o la ausencia de orgasmo tras una
fase normal de excitación sexual. Estos trastornos ocurren tanto en hombre como en
mujeres. De nuevo, los antidepresivos ISRS son con frecuencia culpables.
Trastornos de dolor sexual, que afectan casi exclusivamente a las mujeres y se conocen
como dispareunia (intercambio sexual doloroso) y vaginismo (espasmo involuntarios de los
músculos de la pared vaginal que dificultan o impiden el coito). La dispareunia puede ser
provocada en las mujeres por una lubricación insuficiente (sequedad vaginal).

7. Podemos hablar de tres tipos de factores que contribuyen a que surjan los
problemas sexuales de causa psicológica. En primer lugar, los factores
predisponentes pueden incluir las experiencias tempranas en la vida. Éstas
pueden provocar que una persona se sienta más vulnerable y desarrolle una
disfunción sexual posteriormente. En segundo lugar, están los factores
precipitantes, los cuales se refieren a los sucesos o experiencias asociados a
la aparición inicial de un trastorno sexual. Finalmente, se encuentran los
factores de mantenimiento, que son los que pueden explicar porque persiste la
disfunción.
Entre los factores predisponentes se pueden encontrar los siguientes:
una educación represora; malas relaciones familiares; una información
sexual inadecuada; el haber tenido una primera experiencia sexual
traumática; la inseguridad temprana en el desempeño sexual.
En cuanto a los factores precipitantes es posible mencionar: la
alteración general en la relación de pareja, el nacimiento de un hijo, la
infidelidad, una serie de expectativas no razonables con respecto a la
pareja y el sexo, una disfunción sexual en el otro miembro de la pareja,
algún fracaso fortuito previo, una reacción a factores orgánicos, la edad,
episodios de ansiedad o de depresión, alguna experiencia sexual traumática…
Los factores de mantenimiento pueden ser los siguientes: ansiedad por
el rendimiento sexual, anticipación del fracaso, culpabilidad, pérdida
temporal o prolongada de la atracción en la pareja, una pobre comunicación
entre los miembros de la pareja, conflictos y desavenencias en la relación en
general, ciertos miedos y temores a la intimidad, una auto-imagen
distorsionada, información sexual inadecuada o desfasada, la creencia y el
sostenimiento de algunos mitos sexuales, limitaciones en los juegos eróticos,
algún trastorno psiquiátrico…

8. FACTORES CULTURALES COMO
MODIFICADORES DE LA RELACION CON LA
AGRESION
 Ninguna cultura fomenta directamente el comportamiento
agresivo pero el hecho de tolerarlo o justificar lo hace que
deje de actuar como freno a la tendencia natural del ser
humano a la agresión
 La dignidad e identidad de las personas es otro producto
de la vida cultural cuya amenaza muchas veces promueve
respuestas agresivas por parte de los individuos o grupos
afectados
 Los factores culturales determinan comportamientos para
el hombre y la mujer las cuales dan lugar a estereotipos
sociales
 La cultura contribuye a la presencia de la agresión la
cultura también regula el uso de la agresión en las relaciones
interpersonales y sociales
 Existen diferencias culturales en el grado de aceptación
de la conducta agresiva