Trabajo de investigacion con vision kinesica que agrupa las causad principales de sindrome hipotonicos en recien nacido, ojo que solo causas de origen central
El documento describe el síndrome hipotónico, definido como una disminución del tono muscular. Puede deberse a causas centrales o periféricas. En el examen físico, la hipotonía se evidencia por posturas inusuales, disminución de la resistencia a la movilización pasiva y aumento del rango articular. La evaluación incluye una historia clínica detallada y examen neurológico completo para determinar la causa y área afectada.
Este documento describe el síndrome hipotónico en recién nacidos, incluyendo su definición, causas, exámenes físicos y diferenciación entre hipotonía central y periférica. La hipotonía puede deberse a disfunción del sistema nervioso central o periférico. Algunas causas comunes de hipotonía central son la encefalopatía hipóxico-isquémica y las genopatías, mientras que causas frecuentes de hipotonía periférica son la distrofia miotónica congénita y la at
Este documento clasifica y describe varios reflejos y reacciones motrices presentes en los bebés recién nacidos y durante el primer año de vida. Explica que los reflejos son respuestas automáticas del tronco cerebral a estímulos sensoriales que ayudan a la adaptación del bebé. Describe reflejos primitivos como el de Moro, Babinski y prensión, así como reflejos tónicos como el cervical asimétrico, que indican el nivel de maduración del sistema nervioso.
Este documento describe la parálisis cerebral infantil. Define la parálisis cerebral como un trastorno del desarrollo del movimiento y la postura causado por una lesión cerebral antes o después del nacimiento. Explica que la parálisis cerebral no empeora con el tiempo y causa problemas de coordinación muscular. El tratamiento es multidisciplinario e incluye terapia física, ocupacional y del habla, entre otros.
La valoración neurológica del recién nacido permite evaluar su salud y adaptación al entorno. Se evalúan cinco subsistemas: estados funcionales, automatismos, tono muscular, actividad refleja y movimientos anormales. La valoración de un prematuro muestra menor tonicidad, reflejos menos desarrollados y movimientos más limitados que un recién nacido a término. La valoración neurológica es importante para detectar problemas de desarrollo y brindar el mejor cuidado al recién nacido.
Este documento proporciona información sobre la espina bífida y el mielomeningocele. Describe las características clínicas, los niveles de lesión, las complicaciones y el tratamiento multidisciplinario requerido, incluida la cirugía en las primeras horas de vida para liberar la médula espinal atrapada. También cubre las deformidades, disfunciones y retos funcionales que enfrentan los pacientes, así como la importancia de la terapia física y el tratamiento de otras complicaciones como la hidrocefalia
Este documento trata sobre la parálisis cerebral infantil y su tratamiento con hipoterapia. Explica la historia, definición, tipos y causas de la PCI, así como su diagnóstico y tratamiento. Describe las diferentes clasificaciones de la PCI y los síntomas asociados. El documento contiene información sobre la historia de la PCI, sus causas prenatales, perinatales y postnatales, así como las clasificaciones clínicas y topográficas. Finalmente, detalla los síntomas tempranos y comunes de la PCI en los primer
Este documento describe la parálisis braquial obstétrica (PBO), una lesión del plexo braquial que ocurre durante el parto. Los objetivos son dar a conocer la PBO y cómo manejar situaciones que pueden provocarla. Se explica la etiología, factores de riesgo, diagnóstico, tratamiento y recursos disponibles para la PBO. También incluye un caso clínico de un parto que resultó en PBO en el recién nacido.
El documento describe el síndrome hipotónico, definido como una disminución del tono muscular. Puede deberse a causas centrales o periféricas. En el examen físico, la hipotonía se evidencia por posturas inusuales, disminución de la resistencia a la movilización pasiva y aumento del rango articular. La evaluación incluye una historia clínica detallada y examen neurológico completo para determinar la causa y área afectada.
Este documento describe el síndrome hipotónico en recién nacidos, incluyendo su definición, causas, exámenes físicos y diferenciación entre hipotonía central y periférica. La hipotonía puede deberse a disfunción del sistema nervioso central o periférico. Algunas causas comunes de hipotonía central son la encefalopatía hipóxico-isquémica y las genopatías, mientras que causas frecuentes de hipotonía periférica son la distrofia miotónica congénita y la at
Este documento clasifica y describe varios reflejos y reacciones motrices presentes en los bebés recién nacidos y durante el primer año de vida. Explica que los reflejos son respuestas automáticas del tronco cerebral a estímulos sensoriales que ayudan a la adaptación del bebé. Describe reflejos primitivos como el de Moro, Babinski y prensión, así como reflejos tónicos como el cervical asimétrico, que indican el nivel de maduración del sistema nervioso.
Este documento describe la parálisis cerebral infantil. Define la parálisis cerebral como un trastorno del desarrollo del movimiento y la postura causado por una lesión cerebral antes o después del nacimiento. Explica que la parálisis cerebral no empeora con el tiempo y causa problemas de coordinación muscular. El tratamiento es multidisciplinario e incluye terapia física, ocupacional y del habla, entre otros.
La valoración neurológica del recién nacido permite evaluar su salud y adaptación al entorno. Se evalúan cinco subsistemas: estados funcionales, automatismos, tono muscular, actividad refleja y movimientos anormales. La valoración de un prematuro muestra menor tonicidad, reflejos menos desarrollados y movimientos más limitados que un recién nacido a término. La valoración neurológica es importante para detectar problemas de desarrollo y brindar el mejor cuidado al recién nacido.
Este documento proporciona información sobre la espina bífida y el mielomeningocele. Describe las características clínicas, los niveles de lesión, las complicaciones y el tratamiento multidisciplinario requerido, incluida la cirugía en las primeras horas de vida para liberar la médula espinal atrapada. También cubre las deformidades, disfunciones y retos funcionales que enfrentan los pacientes, así como la importancia de la terapia física y el tratamiento de otras complicaciones como la hidrocefalia
Este documento trata sobre la parálisis cerebral infantil y su tratamiento con hipoterapia. Explica la historia, definición, tipos y causas de la PCI, así como su diagnóstico y tratamiento. Describe las diferentes clasificaciones de la PCI y los síntomas asociados. El documento contiene información sobre la historia de la PCI, sus causas prenatales, perinatales y postnatales, así como las clasificaciones clínicas y topográficas. Finalmente, detalla los síntomas tempranos y comunes de la PCI en los primer
Este documento describe la parálisis braquial obstétrica (PBO), una lesión del plexo braquial que ocurre durante el parto. Los objetivos son dar a conocer la PBO y cómo manejar situaciones que pueden provocarla. Se explica la etiología, factores de riesgo, diagnóstico, tratamiento y recursos disponibles para la PBO. También incluye un caso clínico de un parto que resultó en PBO en el recién nacido.
El documento presenta los hitos del desarrollo psicomotor desde el recién nacido hasta los 5 años de edad, incluyendo las áreas de motor grueso, motor fino, coordinación, lenguaje y social. Describe las habilidades típicas que se espera que los niños alcancen en diferentes etapas de edad, así como posibles señales de alarma si no se alcanzan dichas habilidades.
Este documento describe diferentes tipos de ataxia que se caracterizan por falta de coordinación de los movimientos. La ataxia puede deberse a alteraciones en el cerebelo, en los sistemas sensitivos o vestibular. Los síntomas incluyen problemas de equilibrio y coordinación. El tratamiento se enfoca en ejercicios de fortalecimiento muscular y equilibrio para mejorar los sistemas involucrados.
El documento resume el Test de Milani Comparetti, el cual evalúa el desarrollo motor de niños desde el nacimiento hasta los 2 años a través de 27 conductas motoras divididas en reacciones evocadas (reflejos) y comportamientos espontáneos. El test toma aproximadamente 25 minutos para administrarse e incluye evaluar la postura de cabeza, control de cabeza, postura del cuerpo, progresión a cuatro puntos, locomoción y reacciones evocadas como prensión tónica y agarre del pie.
El documento describe la ontogénesis postural del recién nacido en diferentes posiciones y etapas de desarrollo. Explica cómo cambia la postura y los puntos de apoyo del bebé en decúbito prono y supino en el primer, segundo y tercer trimestre, incluyendo el desarrollo de la función prensora, la sedestación, el gateo y la verticalización hasta la marcha independiente entre los 11 y 15 meses.
Este documento describe los principales reflejos presentes en recién nacidos, incluyendo su integración, estímulo y respuesta. Explica que la presencia y desaparición de los reflejos en el momento esperado indica una función adecuada del sistema nervioso central. También describe algunos reflejos patológicos como el reflejo de Babinski y los reflejos de liberación frontal asociados con enfermedades cerebrales.
Este documento describe el desarrollo motor grueso de bebés de 0 a 6 meses. Explica que el control postural progresa de la cabeza hacia abajo a través de etapas. En los primeros meses, los bebés pueden levantar la cabeza y girarla, y a los 3-4 meses pueden sentarse con apoyo. A los 5-6 meses, comienzan a gatear y sentarse sin apoyo. El documento analiza las habilidades motoras que se desarrollan mes a mes durante este período crucial.
Este documento presenta una guía sobre la exploración neurológica del recién nacido. Explica los requisitos de la exploración, incluyendo tener un explorador capacitado y un ambiente adecuado. Detalla las diferentes etapas de la exploración, como examinar el cráneo, evaluar los pares craneales, el tono muscular, los reflejos y las habilidades motoras. El objetivo es diagnosticar cualquier anomalía neurológica de manera temprana para predecir el pronóstico y evolución del recién nac
El documento describe el tono muscular, su definición, función e importancia en el desarrollo. Explica la evolución típica del tono muscular desde el nacimiento hasta los 5 años. También describe los síndromes hipotónico y hipertónico, sus causas, características y métodos de evaluación del tono muscular.
Este documento describe los aspectos fundamentales de la exploración neurológica pediátrica. Explica que la evaluación debe realizarse en el contexto de los hitos del desarrollo neurológico y que los hallazgos normales varían según la edad del niño. Luego detalla los componentes clave de la exploración, incluyendo el examen del sueño, pares craneales, tono muscular, reflejos y fuerza. Explica cada reflejo y a qué edad aparecen y desaparecen normalmente.
El documento resume la exploración neurológica pediátrica. Describe los objetivos del examen neurológico, incluyendo evaluar la integridad del sistema nervioso central y periférico. También describe varios reflejos neonatales como la succión, puntos cardinales, prensión palmar y plantar, y sus implicaciones en el desarrollo neurológico.
BY : ERSON JARA E.
La coxa vara es una deformidad proximal del fémur asociada con una variedad de causas caracterizadas por la disminución del ángulo caervicodiafisiario.
El ángulo promedio es de 138° al nacer, al año de edad aumenta hasta 145° y después que el niño comienza a caminar declina paulatinamente hasta alcanzar la maduración del esqueleto. A los 6 años de edad dicho ángulo promedio es de 130° y de 120º en los adultos normales.
En consecuencia, un ángulo cérvico diafisiario menor de 120° puede ser definido como coxa vara.
La exploración neurológica en pediatría no debe ser visto como un simple examen,puesto que su necesidad para el diagnostico temprano de alteraciones neurológicas es de vital importancia.
El documento describe las lesiones del plexo braquial y lumbrosacro. El plexo braquial está formado por las ramas de los nervios espinales C5-T1 e inerva la extremidad superior. Las lesiones pueden ser completas o parciales, causando déficits motores y sensitivos en el brazo y hombro. Las causas incluyen traumatismos, tumores, infecciones y compresión.
Este documento presenta información sobre varios reflejos primitivos o arcaicos en bebés recién nacidos. Explica las maniobras para evaluar cada reflejo, su duración normal y posibles implicaciones patológicas si persisten más allá de cierto tiempo. En particular, describe reflejos como el de la marcha automática, prensión palmar, Moro, tónico del cuello, succión, Babinsky, rooting, ojos de muñeca, Galant, prensión plantar, acústico facial y óptico facial.
Este documento describe la mielomeningocele, una malformación congénita caracterizada por la falta de fusión de las vértebras y el quiste de las meninges que recubren la médula espinal. Se detallan las causas, síntomas, diagnóstico y tratamiento en diferentes etapas que incluyen cirugía neonatal, fisioterapia, uso de ortesis y estimulación de la marcha independiente.
El documento describe el meningocele, un tipo de espina bífida menos severo que el mielomeningocele. El meningocele involucra una bolsa de tejido que sobresale de la columna vertebral y contiene meninges y líquido cefalorraquídeo, pero no nervios de la médula espinal. Los pacientes con meningocele generalmente tienen un mejor desarrollo físico y control de esfínteres que aquellos con mielomeningocele. El tratamiento para el meningocele es quirúrgico para cerrar
Tener una lesión medular no impide tener una vida plena. Solo hay que conocer las particularidades de cada persona y sus circunstancias, sin prejuicios ni dramatismos. La lesión medular es una situación crónica y no limita si uno o una mismo no lo permite.
Las disrrafias espinales y el mielomeningocele son defectos del tubo neural que ocurren cuando los huesos de la columna vertebral no se cierran completamente durante el desarrollo embrionario, dejando la médula espinal expuesta. El mielomeningocele es la forma más grave, donde la médula espinal y las meninges sobresalen a través de un saco en la espalda, causando parálisis y pérdida de control de esfínteres. El tratamiento implica cirugía para cerrar el defecto seg
El documento describe la parálisis cerebral infantil (PCI), una lesión cerebral no progresiva que ocurre en niños menores de 6 años y causa limitaciones motoras. La PCI se debe a una lesión en el cerebro en desarrollo durante el embarazo o los primeros años de vida y a menudo viene acompañada de otros trastornos. La PCI tiene una variedad de causas, manifestaciones clínicas y grados de gravedad entre los pacientes.
Este documento describe la migraña pediátrica y sus variantes. Explica que la migraña afecta al 10% de los niños entre 5-15 años y es el diagnóstico más común en niños pequeños que acuden por evaluación neurológica de cefalea. También describe síndromes periódicos como vértigo paroxístico benigno, migraña abdominal, vómitos cíclicos, hemiplejía alternante de la infancia y tortícolis paroxística, que pueden ser precursores de migraña en el
El documento describe la hipotonía en recién nacidos a término, señalando que representa un desafío para determinar su etiología. Explica que es importante descartar causas sistémicas antes de clasificar la hipotonía como de origen central u periférico. Las causas centrales son más frecuentes, destacando la encefalopatía hipóxico-isquémica. También señala la importancia del grupo de hipotonías "benignas" con buen pronóstico a pesar de resultados negativos en las pruebas.
El documento presenta los hitos del desarrollo psicomotor desde el recién nacido hasta los 5 años de edad, incluyendo las áreas de motor grueso, motor fino, coordinación, lenguaje y social. Describe las habilidades típicas que se espera que los niños alcancen en diferentes etapas de edad, así como posibles señales de alarma si no se alcanzan dichas habilidades.
Este documento describe diferentes tipos de ataxia que se caracterizan por falta de coordinación de los movimientos. La ataxia puede deberse a alteraciones en el cerebelo, en los sistemas sensitivos o vestibular. Los síntomas incluyen problemas de equilibrio y coordinación. El tratamiento se enfoca en ejercicios de fortalecimiento muscular y equilibrio para mejorar los sistemas involucrados.
El documento resume el Test de Milani Comparetti, el cual evalúa el desarrollo motor de niños desde el nacimiento hasta los 2 años a través de 27 conductas motoras divididas en reacciones evocadas (reflejos) y comportamientos espontáneos. El test toma aproximadamente 25 minutos para administrarse e incluye evaluar la postura de cabeza, control de cabeza, postura del cuerpo, progresión a cuatro puntos, locomoción y reacciones evocadas como prensión tónica y agarre del pie.
El documento describe la ontogénesis postural del recién nacido en diferentes posiciones y etapas de desarrollo. Explica cómo cambia la postura y los puntos de apoyo del bebé en decúbito prono y supino en el primer, segundo y tercer trimestre, incluyendo el desarrollo de la función prensora, la sedestación, el gateo y la verticalización hasta la marcha independiente entre los 11 y 15 meses.
Este documento describe los principales reflejos presentes en recién nacidos, incluyendo su integración, estímulo y respuesta. Explica que la presencia y desaparición de los reflejos en el momento esperado indica una función adecuada del sistema nervioso central. También describe algunos reflejos patológicos como el reflejo de Babinski y los reflejos de liberación frontal asociados con enfermedades cerebrales.
Este documento describe el desarrollo motor grueso de bebés de 0 a 6 meses. Explica que el control postural progresa de la cabeza hacia abajo a través de etapas. En los primeros meses, los bebés pueden levantar la cabeza y girarla, y a los 3-4 meses pueden sentarse con apoyo. A los 5-6 meses, comienzan a gatear y sentarse sin apoyo. El documento analiza las habilidades motoras que se desarrollan mes a mes durante este período crucial.
Este documento presenta una guía sobre la exploración neurológica del recién nacido. Explica los requisitos de la exploración, incluyendo tener un explorador capacitado y un ambiente adecuado. Detalla las diferentes etapas de la exploración, como examinar el cráneo, evaluar los pares craneales, el tono muscular, los reflejos y las habilidades motoras. El objetivo es diagnosticar cualquier anomalía neurológica de manera temprana para predecir el pronóstico y evolución del recién nac
El documento describe el tono muscular, su definición, función e importancia en el desarrollo. Explica la evolución típica del tono muscular desde el nacimiento hasta los 5 años. También describe los síndromes hipotónico y hipertónico, sus causas, características y métodos de evaluación del tono muscular.
Este documento describe los aspectos fundamentales de la exploración neurológica pediátrica. Explica que la evaluación debe realizarse en el contexto de los hitos del desarrollo neurológico y que los hallazgos normales varían según la edad del niño. Luego detalla los componentes clave de la exploración, incluyendo el examen del sueño, pares craneales, tono muscular, reflejos y fuerza. Explica cada reflejo y a qué edad aparecen y desaparecen normalmente.
El documento resume la exploración neurológica pediátrica. Describe los objetivos del examen neurológico, incluyendo evaluar la integridad del sistema nervioso central y periférico. También describe varios reflejos neonatales como la succión, puntos cardinales, prensión palmar y plantar, y sus implicaciones en el desarrollo neurológico.
BY : ERSON JARA E.
La coxa vara es una deformidad proximal del fémur asociada con una variedad de causas caracterizadas por la disminución del ángulo caervicodiafisiario.
El ángulo promedio es de 138° al nacer, al año de edad aumenta hasta 145° y después que el niño comienza a caminar declina paulatinamente hasta alcanzar la maduración del esqueleto. A los 6 años de edad dicho ángulo promedio es de 130° y de 120º en los adultos normales.
En consecuencia, un ángulo cérvico diafisiario menor de 120° puede ser definido como coxa vara.
La exploración neurológica en pediatría no debe ser visto como un simple examen,puesto que su necesidad para el diagnostico temprano de alteraciones neurológicas es de vital importancia.
El documento describe las lesiones del plexo braquial y lumbrosacro. El plexo braquial está formado por las ramas de los nervios espinales C5-T1 e inerva la extremidad superior. Las lesiones pueden ser completas o parciales, causando déficits motores y sensitivos en el brazo y hombro. Las causas incluyen traumatismos, tumores, infecciones y compresión.
Este documento presenta información sobre varios reflejos primitivos o arcaicos en bebés recién nacidos. Explica las maniobras para evaluar cada reflejo, su duración normal y posibles implicaciones patológicas si persisten más allá de cierto tiempo. En particular, describe reflejos como el de la marcha automática, prensión palmar, Moro, tónico del cuello, succión, Babinsky, rooting, ojos de muñeca, Galant, prensión plantar, acústico facial y óptico facial.
Este documento describe la mielomeningocele, una malformación congénita caracterizada por la falta de fusión de las vértebras y el quiste de las meninges que recubren la médula espinal. Se detallan las causas, síntomas, diagnóstico y tratamiento en diferentes etapas que incluyen cirugía neonatal, fisioterapia, uso de ortesis y estimulación de la marcha independiente.
El documento describe el meningocele, un tipo de espina bífida menos severo que el mielomeningocele. El meningocele involucra una bolsa de tejido que sobresale de la columna vertebral y contiene meninges y líquido cefalorraquídeo, pero no nervios de la médula espinal. Los pacientes con meningocele generalmente tienen un mejor desarrollo físico y control de esfínteres que aquellos con mielomeningocele. El tratamiento para el meningocele es quirúrgico para cerrar
Tener una lesión medular no impide tener una vida plena. Solo hay que conocer las particularidades de cada persona y sus circunstancias, sin prejuicios ni dramatismos. La lesión medular es una situación crónica y no limita si uno o una mismo no lo permite.
Las disrrafias espinales y el mielomeningocele son defectos del tubo neural que ocurren cuando los huesos de la columna vertebral no se cierran completamente durante el desarrollo embrionario, dejando la médula espinal expuesta. El mielomeningocele es la forma más grave, donde la médula espinal y las meninges sobresalen a través de un saco en la espalda, causando parálisis y pérdida de control de esfínteres. El tratamiento implica cirugía para cerrar el defecto seg
El documento describe la parálisis cerebral infantil (PCI), una lesión cerebral no progresiva que ocurre en niños menores de 6 años y causa limitaciones motoras. La PCI se debe a una lesión en el cerebro en desarrollo durante el embarazo o los primeros años de vida y a menudo viene acompañada de otros trastornos. La PCI tiene una variedad de causas, manifestaciones clínicas y grados de gravedad entre los pacientes.
Este documento describe la migraña pediátrica y sus variantes. Explica que la migraña afecta al 10% de los niños entre 5-15 años y es el diagnóstico más común en niños pequeños que acuden por evaluación neurológica de cefalea. También describe síndromes periódicos como vértigo paroxístico benigno, migraña abdominal, vómitos cíclicos, hemiplejía alternante de la infancia y tortícolis paroxística, que pueden ser precursores de migraña en el
El documento describe la hipotonía en recién nacidos a término, señalando que representa un desafío para determinar su etiología. Explica que es importante descartar causas sistémicas antes de clasificar la hipotonía como de origen central u periférico. Las causas centrales son más frecuentes, destacando la encefalopatía hipóxico-isquémica. También señala la importancia del grupo de hipotonías "benignas" con buen pronóstico a pesar de resultados negativos en las pruebas.
La parálisis cerebral es un trastorno del tono muscular, la postura y el movimiento causado por una lesión en el cerebro antes del desarrollo completo. Puede causar problemas motores, sensoriales, cognitivos y de conducta. El tratamiento es multidisciplinario e incluye terapia física, ocupacional y del habla para mejorar las habilidades del niño. Aunque no tiene cura, el tratamiento temprano puede mejorar significativamente la calidad de vida.
El documento describe la hipotonía en lactantes. Define la hipotonía como una disminución del tono muscular que puede deberse a causas centrales o periféricas. Explica que la hipotonía central se caracteriza por una reducción menor de la fuerza que del tono, mientras que la hipotonía periférica se caracteriza por debilidad muscular acentuada. Detalla algunas causas comunes y realiza una guía sobre el examen físico del lactante hipotónico.
Alteraciones en movimiento corporal y lesiones ortopédicas - CICAT-SALUDCICAT SALUD
Este documento describe las alteraciones más frecuentes del movimiento y lesiones ortopédicas, incluyendo la parálisis cerebral y la displasia de cadera. La parálisis cerebral es un trastorno neuromotor que dificulta el movimiento muscular y puede clasificarse según el tipo, parte del cuerpo afectada y grado. La displasia de cadera es un trastorno del desarrollo de la articulación de la cadera que puede llevar a luxación si no se trata, y su diagnóstico y tratamiento temprano son importantes para
Este documento trata sobre diferentes temas relacionados con el dolor, los trastornos del sueño y los problemas psicosomáticos en pediatría. Explica conceptos como dolor recurrente, dolor generalizado, dolor del crecimiento, trastornos del sueño como insomnio y somnolencia diurna excesiva, y factores de riesgo a evaluar. También describe la fisiopatología del dolor, formas de valorarlo e identificarlo en niños, y tratamientos comunes como analgésicos no opiáceos y op
Este documento trata sobre dolores, trastornos del sueño y problemas psicosomáticos en pediatría. Explica diferentes tipos de dolor que pueden presentarse como dolor recurrente, generalizado o del crecimiento. También describe trastornos del sueño comunes como insomnio y explica factores de riesgo para evaluar. Finalmente, ofrece conclusiones sobre la importancia de la detección temprana de problemas para mejorar el pronóstico de los niños.
La parálisis cerebral es un grupo de trastornos motores causados por una lesión cerebral antes de los 5 años que afecta el control de los movimientos y la postura. Puede deberse a factores prenatales, perinatales o posnatales. Presenta diferentes tipos como espástico, atetoide o atáxico que se caracterizan por alteraciones del tono muscular. Requiere un tratamiento individualizado multidisciplinar que incluye fisioterapia, terapia ocupacional y en ocasiones cirugía o medicación.
Presentación de la clasificación del PCILaura Betún
La parálisis cerebral se clasifica según la ubicación de la lesión cerebral en espástica (75% de los casos, con rigidez muscular), atetósica (movimientos involuntarios frecuentes) y atáxica (mal equilibrio y coordinación). La mayoría de los casos son mixtos. El tono muscular puede ser isotónico, hipertónico, hipotónico o variable. El diagnóstico se realiza evaluando los movimientos y reflejos del niño. Los tratamientos incluyen fisioterapia, terapia ocupacional
La parálisis cerebral se refiere a trastornos motores permanentes causados por una lesión cerebral antes del desarrollo completo. Puede causar problemas de movimiento, tono muscular, postura y coordinación, así como trastornos sensoriales, cognitivos o convulsiones. Las causas más comunes son el nacimiento prematuro, bajo peso al nacer, infecciones durante el embarazo e hipoxia perinatal. Existe una clasificación dependiendo de la localización y gravedad de los síntomas motores.
Tratamiento en fisioterapia para el sindrome de downlorenithaqg
Este documento describe el tratamiento en fisioterapia para el síndrome de Down. Explica que el síndrome de Down es un trastorno genético causado por la presencia de un cromosoma extra en el par 21. Detalla los rasgos físicos, psicológicos y las complicaciones más comunes de la enfermedad. Finalmente, explica que el tratamiento en fisioterapia incluye estimulación temprana del movimiento, corrección de defectos posturales y apoyo a la familia para mejorar la calidad de vida de los pac
La Enfermedad de Huntington (EH) es un trastorno hereditario causado por una mutación genética que causa la degeneración de neuronas en el cerebro. Se transmite de padres a hijos con una probabilidad del 50% y normalmente se presenta entre los 30 y 50 años, causando movimientos musculares anormales e involuntarios, así como cambios de comportamiento. No existe cura para la EH, pero los síntomas pueden tratarse con medicamentos.
Este documento presenta el caso de una niña de 12 años diagnosticada con Síndrome de West. Recibió terapia física y ocupacional desde los 8 meses de edad, empleando técnicas de neurodesarrollo y marcos de referencia respectivamente. Aunque su progreso fue lento, se observaron mejoras cualitativas en aspectos como el control de cabeza, tronco y extremidades, así como en áreas del desempeño ocupacional como la atención, prensión y deglución. La terapia física y ocup
Este documento presenta el caso de una niña de 12 años diagnosticada con Síndrome de West. Comenzó terapia física y ocupacional a los 8 meses debido a retraso en el desarrollo psicomotor. La terapia se enfocó en mejorar la motricidad gruesa y áreas del desempeño ocupacional mediante técnicas de neurodesarrollo e integración sensorial. Aunque el progreso fue lento, se observaron mejoras cualitativas como mayor control de cabeza, tolerancia a estímulos tá
Este caso clínico describe a una paciente femenina de 11 meses con mielomeningocele. El mielomeningocele es una malformación congénita en la que hay una alteración en la formación de la columna vertebral que causa que la médula espinal y las membranas protruyan por la espalda. El diagnóstico se realiza mediante ecografía, amniocentesis o radiografías después del nacimiento. El tratamiento implica cirugía temprana para reparar el defecto, así como el tratamiento de complicaciones como hidrocefalia e
Este documento describe diferentes síndromes extrapiramidales, incluyendo trastornos del movimiento como bradicinesia, hipercinesia, temblor, corea, balismo, mioclonías y tics. También describe trastornos del tono muscular como rigidez. Explica la anatomía y fisiopatología del sistema extrapiramidal y ofrece detalles sobre la exploración y tratamiento de estos trastornos.
Este documento describe los síndromes extrapiramidales, incluyendo sus definiciones, anatomía, fisiopatología y principales trastornos del movimiento como la bradicinesia, hipercinesia, temblor, corea, balismo, mioclonías, tics y trastornos del tono muscular. Explica las causas, características y tratamiento de cada uno de estos trastornos del movimiento.
Este es un documento donde te presenta todo lo relacionado a la parálisis cerebral, como: Historia, definición, etiología, cuadro clínico, factores de riesgo, complicaciones, epidemiologia, fisiopatología, clasificación, diagnostico, tratamiento, prevención, cuadro clínico, video relacionado, conclusiones, citas referenciales de la información presentada.
Este documento define el síndrome de apneas-hipopneas del sueño (SAHS) y describe su prevalencia, patogénesis, tipos, consecuencias y algoritmo de diagnóstico en atención primaria. El SAHS se caracteriza por obstrucciones parciales o completas de la vía aérea durante el sueño. Afecta al 3-6% de los niños y su frecuencia es igual en ambos sexos. Se diagnostica mediante cuestionarios como el de Chervin, exploración básica y video nocturno, derivando
Comunicació oral de les infermeres Maria Rodríguez i Elena Cossin, infermeres gestores de processos complexos de Digestiu de l'Hospital Municipal de Badalona, a les 34 Jornades Nacionals d'Infermeras Gestores, celebrades a Madrid del 5 al 7 de juny.
En esta presentación encontrarán información detallada sobre cómo realizar correctamente la maniobra de Heimlich y también información sobre lo que es la asfixia.
Terapia cinematográfica (6) Películas para entender los trastornos del neurod...JavierGonzalezdeDios
Los trastornos del neurodesarrollo comprenden un grupo heterogéneo de trastornos crónicos que se manifiestan en períodos tempranos de la niñez y que, en conjunto, comparten una alteración en la adquisición de habilidades cognitivas, motoras, del lenguaje y/o sociales que impactan significativamente en el funcionamiento personal, social y académico. Tienen su origen en la primera infancia o durante el proceso de desarrollo y comprende a heterogéneos procesos englobados bajo esta etiqueta.
El Manual diagnóstico y estadístico de los trastornos mentales en su quinta edición (DSM-V) incluye dentro los trastornos del neurodesarrollo los siguientes siete grupos: Discapacidad intelectual, Trastornos de la comunicación, Trastorno del espectro del autismo (TEA), Trastorno de atención con hiperactividad (TDAH), Trastornos específico del aprendizaje, Trastornos motores y Trastornos de tics. Es importante tener en cuenta que en una misma persona puede manifestarse más de un trastorno del neurodesarrollo. Y, dentro de todos los trastornos del neurodesarrollo, el autismo adquiere una especial importancia, por lo que será considerado en el próximo capítulo de la serie “Terapia cinematográfica” de forma particular.
Y esta gran diversidad también la ha reflejado en la gran pantalla y en las historias “de cine” que el séptimo arte nos ha regalado. Y hoy proponemos un recordatorio de la amplia variedad y complejidad de los trastornos del neurodesarrollo en la infancia a través de 7 películas argumentales. Estas películas son, por orden cronológico de estreno:
- El milagro de Ana Sullivan (The Miracle Worker, Arthur Penn, 1962) 6, para valorar el milagro de la palabra, el milagro del lenguaje y de los sentidos.
- Forrest Gump (Robert Zemeckis, 1994) 7, para comprender el valor de la lucha por encontrar cuál es la meta de cada uno, una mezcla de destino y sueños propios.
- Estrellas en la Tierra (Taare Zameen Par, Aamir Khan, 2007) 8, para confirmar que cada niño y niña es especial, incluso con sus potenciales deficiencias psíquicas, físicas y/o sensoriales.
- El primero de la clase (Front of the Class, Peter Werner, 2008) 9, para demostrar el valor de la superación y como, a pesar de nuestras dificultades, somos merecedores de oportunidades.
- Cromosoma 5 (María Ripoll, 2013) 10, para entender la soledad del corredor de fondo ante los trastornos del neurodesarrollo.
- Gabrielle (Louise Archambault, 2013) 11, para intentar normalizar las relaciones afectivas y amorosas entre dos personas con enfermedades mentales y discapacidad.
- Línea de meta (Paola García Costas, 2014) 12, para interiorizar que la carrera de la vida es especialmente difícil para algunos.
Siete películas argumentales que el séptimo arte nos presenta con protagonistas afectos con diferentes trastornos del neurodesarrollo durante su infancia, adolescencia y juventud y que nos ayudan a comprender que cada persona es especial, diversa y con capacidades diferenciales que hay que respetar y potenciar.
Presentación utilizada en la conferencia impartida en el X Congreso Nacional de Médicos y Médicas Jubiladas, bajo el título: "Edadismo: afectos y efectos. Por un pacto intergeneracional".
EL TRASTORNO DE CONCIENCIA, TEC Y TVM.pptxreginajordan8
En el presente documento, definimos qué es el estado de conciencia, su clasificación, los trastornos que puede presentar, su fisiopatología, epidemiología y entre otros conceptos pertenecientes a la rama de neurología, por ejemplo, la escala de Glasgow.
La introducción plantea un problema central en bioética.pdfarturocabrera50
Este documento aborda un problema central en el campo de la bioética, explorando las complejas interacciones entre el avance científico y sus implicaciones éticas. Se analiza cómo la tecnología biomédica y las investigaciones emergentes plantean dilemas éticos relacionados con el tratamiento y el cuidado de la vida humana, la toma de decisiones informadas y la equidad en el acceso a los beneficios médicos. Este análisis proporciona una base para discutir cómo estas cuestiones afectan las políticas públicas, la práctica médica y la ética profesional.
2. Introducción
La hipotonía en el recién nacido (RN) puede estar presente como síntoma cardinal o principal,
como ocurre en el SHRN, pero también puede ser uno del conjunto de signos y síntomas de
un número importante de enfermedades propias de este grupo etáreo, siendo en este caso un
signo clínico relativamente frecuente.
La presencia de hipotonía per se, ya sea como signo principal o secundario, no tiene mayor
relevancia en la evolución de la enfermedad causante de ella; su importancia radica en la
potencial asociación a falta de fuerza.
3. Definición tono muscular
Según OMS:
“El tono muscular normal es la resistencia dependiente de la
velocidad contra un movimiento pasivo” .
Según Bertha Bobath:
“El tono postural normal es lo suficientemente alto para contrarestar
la fuerza de gravedad y al mismo tiempo lo suficientemente bajo para
permitir un movimiento”.
8. Para poder realizar de forma eficiente actividades tales como:
Succión y masticación
Facilita la emisión de sonidos.
Estimula los músculos faciales, permitiendo la realización de gestos y muecas.
9. Posibilita la elevación de los párpados y la movilidad de los ojos, necesarios
para la exploración del entorno y más adelante para la lectura.
Es indispensable para adquirir las posturas y los movimientos necesarios que
llevan al logro de la marcha.
.
10. SHRN
Se define como la disminución del tono muscular en las
extremidades, tronco y cuello durante los primeros 28 días de
vida extrauterina..
20. Epidemiologia
Epidemiologia nacional:
Enfermedad relativamente frecuente, pues durante el período de estudio ingresó
un total de 2158 recién nacidos de los cuales 168 presentaron criterios de
SHRN, de los cuales el 83% era de origen central y 17% con causa periférica.
Origen central: destacó en 49% la EHI, le siguen las Genetopatías con un 15%
en donde destaca en primer lugar el Sd. de Down seguido por el Sd. de
Edwards.
• datos recabados del estudio Revista Chilena de Pediatría - Marzo-Abril 2008¹
• Epidemiologia Internacional:
Dentro de las genetopatías también el Sd. de Down es el más común, seguido
del Sd. de Edwards el cual es considerado común en madres mayores de 35
años. El Sd. de Prader Willi es el menos frecuente con una incidencia de
1:45000.
Y en cuanto a las malformaciones del SNC las más comunes son
Mielomeningocele e Hidrocefalia. Siendo menos frecuente la Hidranencefalia y la
22. Diagnóstico
Anamnesis (Historia del embarazo)
Antecedentes perinatales:
Presencia de enfermedad gestacional (DM, HTA).
Movimientos fetales (seguidos, bajos).
Polihidroamnios u oligohidroamnios.
Antecedentes del parto:
Edad gestacional al nacimiento, (pretermino, termino, postermino)
APGAR (5-10)
medidas antropométricas del RN
Historia de traumatismo al nacer
si el RN lloro después del nacimiento
Cordón umbilical
23. Evaluación
Postura
Actividad en supino, prono y sedestacion
Tono muscular
Fuerza
ROM
Estimulos sensorio motores posturales y reflejos
24. Evaluación
ORIGEN CENTRAL ORIGEN PERIFERICO
-Reflejos musculotendinosos normales o
aumentados.
-Signos piramidales: BABINSKI, HOFFMAN.
-Deterioro de funciones cognitivas.
-Convulsiones.
-Rasgos dismórficos.
-Signo de la tijera en suspensión ventral.
-Microcefalia.
-Hipo o arreflexia.
-Debilidad muscular.
-Atrofia muscular.
-Historia familiar de enfermedades
neuromusculares.
-Reducción o ausencia de movimientos
antigravitatorios.
-Fascies miopáticas: boca abierta, falta de
expresión facial, ptosis, alteración de la
motilidad ocular.
25. Postura
Decubito supino:
eeii y eess en ext.
Decubito prono:
Posicion "patas de rana"
Sedestacion inestable
26. Valoración del tono muscular pasivo
SUSPENSIÓN AXILAR
Musc. aductores del hombro
Si el lactante se desliza entre las manos
del terapeuta significa que el tono es bajo.
28. TAS: Al tomar al RN de las manos y traccionar hacia sedente,
el bebe deja caer la cabeza hacia atrás.
29. Suspensión horizontal: al levantar al RN tomándolo de la
cintura y ubicándolo en posición horizontal, caída pasiva de
cabeza y extremidades, formando una U invertida.
30. MANIOBRA DE LA BUFANDA
En niños con hipotonía el codo llega mas
allá de la línea media.
31. MOV. PASIVOS DE FLEXION Y EXTENSION DE ARTC. Y
TRONCO.
LACTANTES CON HIPOTONIA -> HIPERLAXITUD
32. Exámenes de apoyo
Análisis de sangre Hemograma, Hormonas tiroideas, Creatinina.
Punción lumbar Meningitis
Otros TAC, RM, EEG, EMG, pruebas genéticas
*hipotonía congénita benigna: condición en la cual un lactante tiene una grave falta de tono muscular que
progresivamente mejora y usualmente desaparece dentro de 10 años.
34. Terapia del habla y lenguaje: mejor control de los músculos de la mandíbula, boca y
cara.
Respiración asistida: Los pacientes con hipotonía sufren a menudo de la dificultad
para respirar por la noche debido a una mayor disminución de tono muscular.
Revisión ortopédica: para mejorar el movimiento y el apoyo de las extremidades.
Intervenciones de alimentación: En los bebés y niños con hipotonía severa y
dificultades en la alimentación, pueden ser necesarias intervenciones como la
alimentación por sonda. El mantenimiento del peso ideal y una nutrición adecuada es
parte importante del tratamiento.
* Los trastornos genéticos como el síndrome de Down, síndrome de Prader Willi,
síndrome de Edwards, etc. que causan hipotonía no siempre tienen un tratamiento
específico. Estas condiciones con hipotonía pueden tratarse sintomáticamente con la
terapia física y ocupacional.
35. Fisioterapia
Activación muscular: tono musc.
Base de sustentación pequeña e inestable:
Generar reacciones de equilibrio, enderezamiento, apoyo
36. Paciente alineado. Por medio de técnicas
como:
a) Clapping
b) Posición de anfibio (generar giros)
c) Trabajar con puntos claves, siempre el
tratamiento debe ser asistido.
d) Retirar ortesis
37. Ejercicios para la casa
Tumbado boca arriba, cógele bien las
manitas y tira de ellas para levantarle.
Túmbale despacio y repite.
coloca su chupete en su manita, sujétala
y llévala hacia la mano contraria. Vuelve
a la posición inicial
En prono realizar un masaje
para hacerlo mas agradable
38. Evidencia actualizada
Un equipo de científicos de la Escuela de Medicina de la
Universidad de Massachusetts han investigado una
posible solución al tratamiento de enfermedades
genéticas, específicamente del Sd. de Down, sin
embargo, aún no está comprobada. A continuación se
adjunta el posible hallazgo.
El equipo liderado por Jeanne Lawrence insertó el gen
llamado XIST en células madre cultivadas en laboratorio
de una persona con síndrome de Down.
Este gen juega un papel en el desarrollo de una célula
normal, al inhibir uno de los dos cromosomas X
presentes en los embriones femeninos y garantizar que
las hijas eviten una doble dosis de genes en el
cromosoma X.
Los experimentos demostraron que el gen podía apagar
la copia extra del cromosoma 21, ayudando a corregir
los patrones inusuales de crecimiento en las células.
39. Conclusión
La importancia del tono muscular en el desarrollo integral de un individuo ya que este nos
permite realizar actividades del dia dia y de la exploración del ambiente.
El síndrome hipotónico en el recién nacido es una entidad clínica que se presenta como
causa de origen central, que afecta en general a todo el Neurodesarrollo de un lactante y
es de mayor frecuencia que la causa de origen periférica. Los antecedentes y la
observación clínica son de vital importancia para la evaluación apropiada a estos
pacientes y la toma de decisiones respecto al diagnostico y tratamiento a seguir.
40. Bibliografía
Neuroanatomia clínica, 5º edición Richard Snell. "<aducción de EDITORIAL MÉDICA PANAMERICANA S.A. por la doclora Diana S
Rev Chilena Pediatria 2008; 79 (2): 146-151. Sd Hipotonico
http://www.neurologia.com/pdf/web/2902/h020121.pdf
http://200.72.129.100/hso/documentos/neo/guiascli/51_Hipotonia_Neonatal.pdf
http://www.neurologia.com/pdf/Web/57S01/bkS01S023.pdf