CambioCurricularSecundaria

Cambio curricular
Ciclo Orientado de la
Educación Secundaria

Foros presenciales regionales

Orientación
Economía y Administración

Síntesis Consigna N° 1

“Saberes y
capacidades”

FOROS REGIONALES PRESENCIALES – CAMBIO CURRICULAR CICLO
ORIENTADO EDUCACIÓN SECUNDARIA

SISTEMATIZACIÓN CONSIGNA 1: SABERES Y CAPACIDADES

SEDE: RECONQUISTA

Ø Capacidad de liderazgo.
Ø Resolución de problemas.
Ø Capacidad de trabajo en equipo / actitud colaborativa y solidaria.
Ø Actitud emprendedora.
Ø Capacidad de innovación, adaptación y transformación a los cambios contextuales (micro y
macro-económicos).
Ø Comprender derechos y obligaciones relacionados al mundo del trabajo.
Ø Adquirir conocimientos específicos que le permitan continuar estudios y tomar decisiones
para la inserción laboral.
Ø Fortalecimiento de la autoestima.
Ø Formación responsable y cooperativa.
Ø Manejo de conceptos y vocabulario específico contable-económico.
Ø Manejo de TIC en la gestión.
Ø Conocer los organizaciones para interactuar en ellas.
Ø Diseñar, gestionar y evaluar proyectos personales, institucionales y sociales.
Ø Lectura y análisis crítico del contexto donde se desarrollan, para la toma de decisiones.
Ø Desarrollo de una conducta ética, para una participación socialmente responsable.
Ø Apropiación de las normas jurídicas, derechos y obligaciones que garantizan la convivencia
social.
Ø Reconocimiento de fenómenos micro y macroeconómicos, y su incidencia / impacto /
influencia en la vida social, cultural, política y ambiental.
Ø Capacidad de gestionar organizaciones lucrativas y no lucrativas desde la función de
emprendedores y desde la función de empleo.
Ø Capacidad de adaptación y / o transformación.
Ø Capacidad de resolución de situaciones prácticas en función de los saberes adquiridos.
Ø Analizar críticamente hechos y sistemas económicos.

Cambio Curricular: Ciclo Orientado de la Educación Secundaria
Foros presenciales regionales:
Orientación: Economía y Administración.
Pág. 1


SEDE: SANTA FE

Ø Comprensión del contexto socio-económico.

Ø Capacidad para abordar diferentes tipos de textos, su comprensión y su posterior
producción.

Ø Análisis crítico de la información.

Ø Generar una actitud reflexiva, comprometida, crítica, ética y autónoma para la toma de
decisiones.

Ø Manejo adecuado de las herramientas tecnológicas.

Ø Capacidad de trabajo en equipo enriqueciendo el trabajo colectivo.

Ø Capacidad para operar en funciones administrativas, económicas y contables, en distintos
tipos de organizaciones.

Ø Conocer y aplicar los marcos jurídicos de los distintos ámbitos que regulan la gestión de
las organizaciones.

Ø Revalorización de la cultura del esfuerzo, del trabajo y del estudio para lograr su
realización personal como emprendedores de su propio proyecto de vida.

Ø Trabajo cooperativo y colaborativo.

Ø Manejo responsable de los recursos y valoración de los mismos.

Ø Actitud crítica, responsable, reflexiva y participativa.

Ø Actor activo y comprometido.

Ø Manejo de información y tecnología.

Ø Conocimiento de derechos y obligaciones.

Ø Comprensión de la concepción de “sustentabilidad”.

Ø Conocer el enfoque de la economía social y solidaria.

Ø Uso de las TIC.

Ø Trabajo en equipo interdisciplinario.

Ø Autogestión.

Pág. 2

Ø Comprender a las organizaciones desde un enfoque sistémico, dinámico y de construcción
colectiva.

Ø Desarrollar un aprendizaje cooperativo, autónomo y con responsabilidad social.

Ø Adquirir capacidad de autogestión.

Ø Ser agente de acción, participación y cambio.

Ø Desarrollar uso responsable de las TIC.

Ø Comprender el rol y función del Estado.

Ø Comprender el valor de la participación en su propio proceso de aprendizaje.

Ø Comprender el valor del sistema de información contable.

Ø Organizar, analizar e interpretar informes contables, financieros y económicos, y entender
a las TIC como facilitadores del mismo.

Ø Valorar la cultura del trabajo y el esfuerzo para poder desarrollar un rol participativo dentro
de la sociedad.

Ø Comprender los procesos de comunicación en las organizaciones a partir del
comportamiento de los individuos.

Ø Recopilar, analizar, procesar y registrar información para la toma de decisiones.

Ø Conocer las teorías económicas para poder discernir ante las problemáticas que
acontecen.

Ø Conocer la realidad económica actual para poder interpretarla y actuar sobre ella hacia un
desarrollo sustentable.

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SEDE: CASILDA

Ø Informado, interpretativo, crítico y reflexivo de la realidad económica organizacional y
laboral, para ser agente de cambio con una actitud socialmente responsable.

Ø Autónomo en el trabajo en equipo, colaborativo y respetuoso.

Ø Participante y tolerante en la construcción de ciudadanía con competencias comunicativas
para hablar, escribir, escuchar y leer.

Ø Respetuoso y responsable como ciudadano y consumidor, consciente de sus derechos,
deberes y obligaciones, protagonizando la vida social política y económica de su
comunidad.

Ø Valoración y promoción de acciones económicamente sustentables y socialmente
responsables con visión integradora.

Ø Desarrollar la capacidad emprendedora, la iniciativa y liderazgo en la gestión de sus
actividades.

Ø Analizar, organizar e interpretar informes económicos, financieros y contables.

Ø Adaptarse a futuros ámbitos, respetando las normas y construyendo nuevos aprendizajes.

Ø Utilizar las TICs responsable e inteligentemente, conociendo las apropiadas para la gestión
organizacional.

Ø Organizar el tiempo para optimizar sus actividades y aprendizajes.

Ø Desempeñarse como ciudadano, emprendedor, consumidor, dirigente de distintos tipos de
organizaciones.

Ø Ser íntegro manifestando la dimensión del ser, su afectividad y su realidad familiar y social.

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SEDE: RAFAELA

Ø Conocer e interpretar el medio socio-económico y cultural para interactuar en un mundo en
constante cambio.

Ø Conocer las herramientas de gestión –informáticas, administrativas, contables, etc.- que le
permitan insertarse responsablemente en el mundo laboral.

Ø Valorar el esfuerzo personal, el trabajo en equipo y cooperativo, la solidaridad y equidad y
la autonomía para la vida social.

Ø Comprometerse, con sentido crítico para pensar, discernir y tomar decisiones acertadas y
creativas, transformando su entorno.

Ø Conocer, respetar y aplicar normas que rigen la convivencia, desarrollando conciencia de
ciudadano responsable.

Ø Emprender, gestionar y controlar actividades económicas, productivas, sociales y culturales
con capacidad de liderazgo.

Ø Conocer las alternativas que proponer la economía social y sustentable.

Ø Usar racional e inteligentemente las nuevas tecnologías.

Ø Interpretar información para el abordaje sistémico de las organizaciones y sus actores.

Ø Adquirir competencias para continuar estudios superiores, reconociendo la importancia de
los mismos.

Pág. 5



SEDE: ROSARIO

Ø Conocimiento y mirada crítica de hechos socio-económicos.

Ø Visión integradora de la realidad socio-económica.

Ø Resolución de situaciones cotidianas, comerciales y financieras.

Ø Responsabilidad social.

Ø Hábitos de aprendizajes.

Ø Desarrollar concientemente su rol de ciudadano, contribuyente y consumidor responsable.

Ø Investigar, interpelar, manejar y procesar datos para transformarlos en información útil,
para la toma de decisiones personales y organizacionales a través del uso adecuado de
las TIC.

Ø Valorar la economía desde la concepción de sustentablidad y bajo las premisas de la
responsabilidad social empresaria.

Ø Ser capaz de desarrollar un rol emprendedor con pensamiento autónomo, crítico y
responsable.

Ø Capacidad de fundamentación de sus ideas con coherencia y corrección.

Ø Adquirir los conocimientos necesarios para elaborar un perfil propio que le permita lograr
su inserción en el mundo del trabajo o en estudios superiores.

Ø Ser autónomo y polivalente, capaz de transformar su propio conocimiento y/o aprendizaje.

Ø Practicar los valores personales requeridos para el desarrollo del trabajo en equipo y la
convivencia ciudadana, a través del respeto a la diversidad, al diálogo y a la participación.

Ø Reconocer y valorar las normas en su rol de ciudadano.

Ø Desarrollo de su autoestima.

Ø Espíritu de búsqueda, interpretación y selección de la información.

Ø Uso básico de las tecnologías y del vocabulario específico.

Ø Aptitud para insertarse en el mundo laboral.

Ø Habilidad en la resolución de problemas, en el ámbito económico y contable.

Ø Argumentación de las producciones personales.

Pág. 6

Ø Comprender e interpretar información para el abordaje de los fenómenos económicos y
organizacionales, en sus distintas dimensiones.

Ø Utilización del vocabulario específico.

Ø Generar e interpretar información patrimonial, económica y financiera.

Ø Elaborar y gestionar proyectos desarrollando un espíritu emprendedor.

Ø Incorporar el uso eficiente de las TIC.

Ø Valorar la importancia del trabajo en equipo.

Ø Comprender la sustentabilidad como eje rector de las actividades organizacionales y
económicas.

Ø Reconocer a la economía como una ciencia social que atraviesa su vida cotidiana, como
agente económico y ciudadano político.

Ø Construir reflexivamente el juicio crítico.

Ø Asumir el rol productivo y social.

Ø Conocimiento de nuevas formas jurídicas y económicas.

Ø Autonomía para la toma de decisiones con espíritu emprendedor.

Ø Actitud proactiva y de aprendizaje permanente.

Ø Gestionar en diferentes organismos oficiales y privados.

Ø Conocer y analizar la operatoria comercial, financiera y administrativa en diferentes tipos
de organizaciones.

Ø Multiplicador de saberes.

Ø Interpretar, manejar y registrar información contable.

Ø Vocabulario enriquecido.

Ø Conocer nociones básicas de gestión impositiva y responsabilidad tributaria.

Ø Lograr la autogestión de su propio trabajo.

Ø Utilizar adecuada y éticamente la información.

Ø Administrar y gestionar sus recursos contribuyendo al desarrollo sustentable.

Ø Ubicar a la organización dentro del contexto económico, político y social.

Ø Uso constructivo y responsable de las herramientas tecnológicas.

Ø Predisposición al cambio.

Ø Asumir distintos roles (funcionalidad).

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Síntesis Provincial
Consigna N° 2

“Ejes conceptuales
según la sede de
los foros”

Foros Regionales Presenciales - Cambio Curricular Ciclo Orientado Educación Secundaria
Planilla resumen provincial - Orientación Economía y Administración
Consigna N° 2: EJES CONCEPTUALES CANTIDAD DE GRUPOS: 48

Sedes
CAMPOS RECONQUISTA (Total Grupos :4) RAFAELA (Total Grupos :10) CASILDA (Total Grupos :9)
Cant. Cant. Cant.
Eje Conceptual % Eje Conceptual % Eje Conceptual %
Grupos Grupos Grupos
Función y rol del Estado en la actividad
3 75% Sistemas Económicos 1 10% El individuo y el entorno social, político y económico 1 11%
económica

Actividad económica del hombre 2 50% Micro y macroeconomía 1 10% Micro y macroeconomía 1 11%

La economía en el contexto provincial, nacional e
Microeconomía 1 25% El problema económico: la escasez 1 10% 1 11%
internacional

Los procesos económicos en las diversas
Macroeconomía 1 25% Evolución del pensamiento económico 1 10% dimensiones de la vida social, diferenciando los 1 11%
niveles micro y macroeconómico

Necesidades, bienes y servicios 1 25% Principios de macroeconomía y microeconomía 1 10% Contexto socio económico y sus variables 1 11%

Fenómenos económicos-Variables micro y
1 25% La economía como ciencia social 1 10% Actividades económicas sustentables 1 11%
macroeconómicas
Economía

Sistemas económicos 1 25% Economía de las organizaciones macro y micro 1 10% Economía, ambiente y sociedad 1 11%

Evolución del pensamiento económico para
1 25% Importancia de la economía como ciencia social 1 10% El problema económico 1 11%
llegar a la economía social

Factores productivos 1 25% Modos de producción 1 10% Economía 1 11%

Comportamiento de mercado 1 25% Concepción de crecimiento y desarrollo 1 10% Estado (componente central de la sociedad) 1 11%

Economía sustentable 1 25% Escalas de análisis económicos 1 10%

Estructura de mercado 1 10%



Sedes
Cant. Cant. Cant.

Impacto ambiental 1 10%

La economía para el desarrollo sustentable 1 10%

Estado: función pública y privada 1 10%

Trabajo 1 10%

Desarrollo sustentable 1 10%

Economía
Trabajar en la economía como ciencia social. 1 10%

Economía solidaria: el microemprendimiento como
generador de autoempleo, desarrollo personal de 1 10%
las economías locales y regionales

Los sistemas económicos: pensamientos y modelos
económicos y sus implicancias en las diversas 1 10%
sociedades

El hombre como sujeto económico 1 10%

La sociedad y el Estado 1 10%



Sedes
Cant. Cant. Cant.

Las organizaciones y su contexto social 3 75% Las organizaciones y su relación con el entorno 1 10% Las organizaciones y su contexto (2) 2 22%

Gestión de las organizaciones (compra, venta,
Las organizaciones como sistemas sociales
producción, financiera, impositiva y de recursos 3 75% La administración como proceso 1 10% 1 11%
abiertos
humanos)

La gestión de compras, financiera y bancaria, de
Microemprendimientos socio-productivos 2 50% 1 10% La operatoria de las distintas gestiones 1 11%
comercialización, de RRHH y de producción

El sujeto y su integración en el ámbito de las
Gestión bancaria 2 50% Organizaciones 1 10% 1 11%
organizaciones

La empresa como un tipo particular de Dimensión administrativa: planificación y gestión de
2 50% Teorías y estructuras administrativas 1 10% 1 11%
organización las organizaciones y su interrelación con el entorno

Procesos administrativos 1 25% Procesos administrativos 1 10% El hombre en las organizaciones 1 11%

Adminsitración
Los principios y procesos organizacionales y el
La información para la toma de decisiones 1 25% Responsabilidad social empresaria 1 10% impacto de su accionar sobre la sociedad y el 1 11%
ambiente

El hombre como integrante y partícipe de las
Fuentes de información 1 25% 1 10% El protagonismo en las organizaciones 1 11%
organizaciones

Principios administrativos, estructuras, El fenómeno organizacional como construcción
1 25% 1 10% Toma de decisiones y gestión de la comunicación 1 11%
organigrama y pensamiento estratégico compleja y dinámica en el desarrollo sustentable

Administración de las organizaciones: gestión
Procesos productivos 1 25% 1 10% Procesos organizacionales 1 11%
privada y pública

Procesos organizacionales e impacto de sus
Plan de negocio 1 25% 1 10% Fenómenos organizacionales 1 11%
acciones sobre la sociedad y el ambiente

Normas de calidad y medio ambiente 1 25% Fenómenos organizacionales complejos 1 10% Administración de las organizaciones 1 11%



Sedes
Cant. Cant. Cant.

Transferencias y cambios vinculados al campo de Organizaciones (ente principal de la sociedad y
Gestión financiera 1 25% 1 10% 1 11%
la administración regulador de la actividad productiva)

Diseño, implementación y evaluación del
1 25% Las organizaciones y los sistemas de información 1 10%
Proyecto Empresarial

Recursos humanos y materiales 1 10%

Clasificación de las organizaciones 1 10%

Gestión 1 10%

Adminsitración

Roles, funciones, status (estructura) 1 10%

Inserción de las organizaciones en el mercado 1 10%

Trabajar en las organizaciones como sistemas
1 10%
abiertos

La vida organizacional: el desarrollo de las
organizaciones dentro del contexto económico y 1 10%
social

Las organizaciones y sus ambientes 1 10%



Sedes
Cant. Cant. Cant.
Clasificación y registración contable de la
Sistemas de información para la toma de
constitución y hechos económicos de distintos 2 50% 1 10% Sistema de información contable (3) 3 33%
decisiones
tipos de empresas

El sistema de información contable. 1 25% Las operaciones comerciales y su documentación 1 10% La información para la toma de decisiones 1 11%

Dimensión contable: análisis e interpretación de la
Documentos comerciales. 1 25% Patrimonio 1 10% 1 11%
información contable para la toma de decisiones

Los procesos de elaboración y análisis de la
Variaciones patrimoniales 1 25% Documentos comerciales 1 10% información contable como parte integrante del 1 11%
sistema de información de las organizaciones
Normas técnicas contables 1 25% Cuentas 1 10% Información contable, financiera y económica. 1 11%
Contabilidad: herramienta para la toma de
Estados Contables 1 25% Registraciones contables 1 10% 1 11%
decisiones

Análisis e interpretación de la información Sistema de información contable de las
1 25% 1 10%
contable. organizaciones: software contables
Contabilidad

Técnica de registración contable 1 25% Tratamiento de la información 1 10%

Importancia del sistema de información para la
Descentralización del sistema contable 1 25% administración eficaz y eficiente de las 1 10%
organizaciones

Liquidación de sueldos 1 25% Procesos de gestión, económicos y contables. 1 10%

Proceso contable 1 25%



Sedes
Cant. Cant. Cant.

El marco jurídico normativo de las organizaciones
Marco jurídico de las organizaciones. 4 100% 2 20% El marco jurídico de las organizaciones (2) 2 22%
(2)

Derecho Laboral 1 25% Marco jurídico 1 10% Marco jurídico de los agentes económicos 1 11%
Dimensión jurídica: el marco jurídico y legal en el
Sociedades comerciales y civiles 1 25% Derechos del consumidor 1 10% que se desenvuelven las organizaciones y las 1 11%
normativas que regulan las relaciones laborales

Nuevas formas de contratación 1 25% Civil 1 10% El hombre como sujeto de derecho 1 11%

Comercial 1 10% Marco normativo 1 11%

Laboral 1 10% Derecho 1 11%
Derecho

Del consumidor 1 10%

Marco normativo de las organizaciones: civil,
1 10%
comercial, laboral, tributario

Rol de la persona como ciudadano 1 10%

Normas jurídicas, administrativas y contables que
1 10%
rigen la vida de las organizaciones

Sujeto de derecho y sus relaciones jurídicas 1 10%



Sedes
Cant. Cant. Cant.

Las TIC como herramienta de entrada, proceso
1 25% Manejo de Prácticas administrativas. 1 10% Dimensión impositiva: teoría y práctica impositiva 1 11%
y salida de información

Dimensión socio laboral: interacción con el mundo
Microemprendimientos. 1 10% 1 11%
del trabajo y los negocios

Dimensión práctica contable: administración,
Pasantías. 1 10% 1 11%
gestión y contabilidad en acción

Ejes comunes /
Transversales/ Trabajo y RRHH: dependiente e independiente. 1 10% Formas de trabajo colaborativo 1 11%
Integrales

Inserción en el mundo laboral. 1 10% Prácticas laborales 1 11%

Proyecto y Gestión de microemprendimiento. 1 10% Aprendiendo a emprender 1 11%

Formación para el trabajo 1 11%



Sedes
CAMPOS ROSARIO (Total Grupos :17) SANTA FE (Total Grupos :8)
Cant. Cant.
Eje Conceptual % Eje Conceptual %
Grupos Grupos
Sistema económico y sus relaciones e impacto
Historia del pensamiento económico 5 29% 4 50%
social

Microeconomía 3 18% Introducción al pensamiento económico 2 25%

El sujeto como actor social y su relación con la
2 12% El hombre y sus necesidades 2 25%
economía

Los procesos económicos de las sociedades Análisis de las problemáticas económicas
2 12% 1 13%
contemporáneas y su impacto contemporáneas

Macroeconomía 2 12% El hombre como sujeto económico 1 13%

La economía como ciencia social. 2 12% El rol del Estado en la Economía 1 13%

Economía La economía como ciencia social para la
administración óptima de los recursos escasos y
Análisis macro y microeconómico 2 12% 1 13%
satisfacción de necesidades ilimitadas de los
individuos

Desarrollo microeconómico y enfoque
La economía en un mundo globalizado. 1 6% 1 13%
macroeconómico

Actividad económica del hombre 1 6%

Dimensión económica 1 6%

Problemáticas económicas contemporáneas 1 6%

La sustentabilidad de la actividad económica. 1 6%



Sedes
Cant. Cant.
Grupos Grupos

El rol del Estado como ente regulador. 1 6%

Oferta-Demanda-Mercado. 1 6%

Variables macroeconómicas. 1 6%

Economía



Sedes
Cant. Cant.
Grupos Grupos

Las organizaciones y su contexto. 7 41% Las Organizaciones como sistema 4 50%

Las organizaciones en todas sus dimensiones, su
5 29% Gestión de las Organizaciones 2 25%
planificación y gestión eficiente y responsable.

Organizaciones. Estructuras. Contexto.
3 18% La Administración y la toma de decisiones 2 25%
Administración.

Administración de los procesos organizacionales. 3 18% Teoría de la Administración 1 12,5%

La administración y gestión de la información para
2 12% Gestión de Microemprendimientos 1 12,5%
la toma de decisiones.

Gestión de producción, de compras, de
Las Organizaciones: su administración y marco
comercialización, de recursos humanos, financiera 2 12% 1 12,5%
jurídico
y de control
Adminsitración
Los emprendimientos. Plan de negocios y actividad
2 12% Administración 1 12,5%
industrial aplicada.

Los emprendimientos socio-productivos. 2 12% R.S.E. 1 12,5%

La Administración de las organizaciones como
Evolución del pensamiento administrativo. 2 12% construcción socio-histórica y su gestión 1 12,5%
responsable en pos de sus objetivos.

La organización como sistema social abierto. 1 6% La administración en el mundo contemporáneo 1 12,5%

La dinámica de las organizaciones dentro del
1 6%
contexto socio-económico.

Liderazgo y trabajo en equipo. 1 6%



Sedes
Cant. Cant.
Grupos Grupos

El hombre y las organizaciones. 1 6%

Gestión financiera, comercial y bancaria. 1 6%

Comportamiento organizacional. 1 6%

Areas funcionales. 1 6%

Planeamiento estratégico. 1 6%

Adminsitración

Sistema administrativo. 1 6%

Procesos Productivos. 1 6%

Gestión y cálculo financiero y estadístico. 1 6%

La Administración de los recursos económicos 1 6%



Sedes
Cant. Cant.
Grupos Grupos

Procesamiento contable para la toma de
5 29% 2 25%
decisiones.
El sistema de información contable.

Documentos comerciales. 2 12% Elaboración, análisis e interpretación de la 1 12,5%
información contable para la toma de decisiones

Sistema de información contable. 2 12% El proceso de la información contable en la gestión 1 12,5%
para la toma de decisiones

La Contabilidad: registración y estados contables. 2 12% 1 12,5%
Ciclo contable
La información económica, administrativa y
El sistema de información administrativo contable. 1 6% 1 12,5%
contable para la toma de decisiones
Los procedimientos y técnicas generadores de
1 6%
información para la toma de decisiones.

Operaciones comerciales. 1 6%
Contabilidad
Patrimonio. Libros contables. Registración de
1 6%
operaciones básicas de empresas unipersonales.

Registración de constitución, integración y
distribución de utilidades de sociedades 1 6%
comerciales y balance general.

Análisis de la información contable. 1 6%

La información. 1 6%

Ecuación patrimonial. 1 6%

Cuentas. Variaciones Patrimoniales. Liquidación de
1 6%
sueldos.



Sedes
Cant. Cant.
Grupos Grupos

Marco jurídico de las organizaciones. 6 35% 4 50%
Marco Jurídico de las Organizaciones
Derecho Civil. 2 12% Introducción al Derecho 1 12,5%

Derecho Comercial. 2 12% Derecho Comercial, Administrativo, Laboral y 1 12,5%
Tributario

Derecho Civil, Comercial y Laboral. 2 12% 1 12,5%
Ciudadanía, Derecho y Estado

La ley como fuente de regulación de la sociedad. 1 6% El marco jurídico que regula la vida individual y 1 12,5%
social de la persona

Normas legales y profesionales propias de los
1 6%
hechos económicos y organizacionales.
Derecho

Las personas físicas y jurídicas como sujetos de
1 6%
derecho.

El derecho como regulador de la actividad
1 6%
económica.

Legislación laboral. 1 6%

Introducción al Derecho Tributario. 1 6%

Personas físicas y jurídicas. 1 6%



Sedes
Cant. Cant.
Grupos Grupos

Aplicación de las TICs apropiadas como
1 6% 1 12,5%
herramientas para la gestión.
La Cooperación

Formación para el trabajo. 1 6% 1 12,5%
El mundo del trabajo

Lo jurídico y lo económico como variable del
1 6% 1 12,5%
entorno - Lo público y lo privado.
Los sistemas de información, el trabajo y las TIC
Ejes comunes /
Transversales/ Legislación y práctica impositiva. 1 6% El cooperativismo como forma de vida y 1 12,5%
Integrales organización social


Síntesis Provincial
Consigna N° 3

“Recurrencia de las
disciplinas a incluir en la
estructura curricular”

Sistematización Provincial Consigna N°3: "Posibles Disciplinas de la Formación Orientada"
Total grupos: 48 Orientación: Economía y Administración

CAMPO DEL CONOCIMIENTO: ECONOMÍA

SEDE RECONQUISTA RAFAELA CASILDA ROSARIO SANTA FE
TOTAL
4 GRUPOS 10 GRUPOS 9 GRUPOS 17 GRUPOS 8 GRUPOS PROVINCIAL

DISCIPLINA CANT. % CANT. % CANT. % CANT. % CANT. % CANT. %

Economía I 3 75% 5 50% 6 67% 13 76% 4 50% 31 65%

Economía II 3 75% 5 50% 6 67% 12 71% 4 50% 30 63%

Microeconomía 0% 4 40% 3 33% 3 18% 2 25% 12 25%

Macroeconomía 0% 4 40% 3 33% 3 18% 2 25% 12 25%

Economía Social 0% 0% 2 22% 0% 0% 2 4%

Introducción a la Economía 0% 0% 0% 1 6% 0% 1 2%

Geografía Económica 0% 0% 0% 1 6% 0% 1 2%

Comercio Exterior 0% 0% 0% 1 6% 0% 1 2%




CAMPO DEL CONOCIMIENTO: ADMINISTRACIÓN
TOTAL


Administración I 2 50% 4 40% 5 56% 7 41% 5 63% 23 48%

Administración II 2 50% 4 40% 5 56% 9 53% 6 75% 26 54%

Administración III 0% 2 20% 3 33% 4 24% 4 50% 13 27%

Teoría y Gestión de las
1 25% 0% 0% 4 24% 0% 5 10%
Organizaciones I
1 25% 0% 0% 2 12% 3 6%
Organizaciones II
Administración y Gestión de
0% 0% 0% 3 18% 1 13% 4 8%
RRHH

Tecnología de Gestión 1 25% 3 30% 2 22% 2 12% 0% 8 17%

Administración Aplicada 0% 0% 0% 2 12% 0% 2 4%

Gestión Financiera y Bancaria 0% 0% 0% 2 12% 0% 2 4%

Administración y Gestión
0% 0% 0% 1 6% 0% 1 2%
Empresarial

Introducción a la Administración 0% 0% 0% 1 6% 0% 1 2%




CAMPO DEL CONOCIMIENTO: ADMINISTRACIÓN
TOTAL


Administración general 0% 0% 0% 1 6% 0% 1 2%

Gestión y Cálculo Financiero 0% 0% 0% 1 6% 1 13% 2 4%

Administración de la
0% 0% 0% 1 6% 0% 1 2%
Comercialización

Sistema de Información 1 25% 0% 0% 0% 1 13% 2 4%

0% 0% 2 22% 0% 0% 2 4%
Organizaciones

Gestión de las Organizaciones 0% 0% 0% 1 6% 0% 1 2%

Teoría de las Organizaciones 0% 4 40% 0% 0% 1 13% 5 10%

Gestión para pequeñas
0% 0% 0% 0% 1 13% 1 2%
empresas

Gestión Bancaria e Impositiva 1 25% 0% 0% 0% 0% 1 2%

Gestión Financiera 1 25% 0% 0% 0% 0% 1 2%

Procesos Productivos 1 25% 0% 0% 0% 0% 1 2%



CAMPO DEL CONOCIMIENTO: CONTABILIDAD

TOTAL

Contabilidad I 2 50% 7 70% 6 67% 6 35% 5 63% 26 54%

Contabilidad II 2 50% 7 70% 6 67% 7 41% 4 50% 26 54%

Contabilidad III 2 50% 7 70% 6 67% 9 53% 5 63% 29 60%

Sistema de Información
2 50% 3 30% 2 22% 8 47% 2 25% 17 35%
Contable I
2 50% 3 30% 2 22% 3 18% 2 25% 12 25%
Contable II
2 50% 3 30% 2 22% 3 18% 1 13% 11 23%
Contable III

Taller Contable I 1 25% 0% 0% 0% 0% 1 2%

Taller Contable II 1 25% 0% 0% 0% 0% 1 2%

Taller Contable III 1 25% 0% 0% 0% 0% 1 2%

Introducción a la Teoría
0% 0% 0% 1 6% 0% 1 2%
Contable

Contabilidad general 0% 0% 0% 1 6% 0% 1 2%

Liquidación de
0% 0% 0% 1 6% 0% 1 2%
Remuneraciones
Contabilidad 0% 0% 0% 1 6% 0% 1 2%

Contabilidad Aplicada 0% 0% 0% 1 6% 0% 1 2%




CAMPO DEL CONOCIMIENTO: DERECHO
TOTAL PROVINCIAL
4 GRUPOS 10 GRUPOS 9 GRUPOS 17 GRUPOS 8 GRUPOS
Derecho I 3 75% 6 60% 5 56% 9 53% 2 25% 25 52%

Derecho II 3 75% 6 60% 5 56% 7 41% 3 38% 24 50%

Derecho Comercial 0% 0% 2 22% 4 24% 0% 6 13%

Derecho Laboral 0% 0% 0% 3 18% 0% 3 6%

Derecho 0% 0% 0% 2 12% 1 3 6%

Derecho Civil 0% 0% 0% 2 12% 0% 2 4%

Derecho Económico 0% 0% 0% 1 6% 1 13% 2 4%

Legislación Impositiva y Laboral 0% 0% 2 22% 1 6% 0% 3 6%

Derecho Privado 1 25% 0% 0% 0% 1 13% 2 4%

Legislación Laboral y Comercial 0% 0% 0% 0% 1 13% 1 2%

Derecho Civil y Comercial 0% 2 20% 0% 0% 1 13% 3 6%

Derecho Público 0% 0% 0% 0% 1 13% 1 2%




ESPACIOS COMUNES / TRANSVERSALES / INTEGRADORES
TOTAL


Formación para el trabajo 0% 0% 1 11% 7 41% 0% 8 17%

Microemprendimientos /
Proyecto y Gestión de 3 75% 1 10% 5 56% 6 35% 3 38% 18 38%
Microemprendimientos
Legislación y Práctica
0% 0% 0% 3 18% 2 25% 5 10%
Impositiva

Práctica Laboral / Profesional 0% 0% 0% 2 12% 7 88% 9 19%

Pasantías 0% 1 10% 1 11% 1 6% 1 13% 4 8%

Proyecto y Gestión de
0% 0% 0% 1 6% 0% 1 2%
Organizaciones

Innovación y Creatividad
0% 0% 0% 1 6% 0% 1 2%
Empresarial
Tecnología de la Información y
0% 2 20% 1 11% 1 6% 0% 4 8%
la Comunicación
Integración en Ambientes de
1 25% 1 10% 2 22% 1 6% 0% 5 10%
Trabajo

Finanzas 0% 0% 0% 1 6% 0% 1 2%




ESPACIOS COMUNES / TRANSVERSALES / INTEGRADORES
TOTAL


Matemática Financiera 0% 0% 1 11% 0% 0% 1 2%

Estadística 0% 0% 1 11% 0% 0% 1 2%

Teoría y Técnica Impositiva 0% 0% 0% 1 6% 0% 1 2%

Informática 0% 0% 0% 1 6% 0% 1 2%

Taller de Práctica Profesional /
0% 2 20% 3 33% 0% 0% 5 10%
Gabinete Contable

Práctica Impositiva 0% 0% 1 11% 0% 0% 1 2%

Simulación de Empresas 0% 3 30% 0% 0% 1 13% 4 8%

Cooperativismo 0% 2 20% 0% 0% 0% 2 4%


FOROS REGIONALES PRESENCIALES. CAMBIO CURRICULAR CICLO ORIENTADO EDUCACIÓN SECUNDARIA

SISTEMATIZACIÓN CONSIGNA 2: EJES CONCEPTUALES SEDE RECONQUISTA

Cantidad de grupos: 4

ECONOMIA ADMINISTRACION
Cant. Cant.
Grupos Grupos

Función y rol del Estado en la actividad económica 3 75% Las organizaciones y su contexto social 3 75%

Gestión de las organizaciones (compra, venta,
Actividad económica del hombre 2 50% producción, financiera, impositiva y de recursos 3 75%
humanos)

Microeconomía 1 25% Microemprendimientos socio-productivos 2 50%

Macroeconomía 1 25% Gestión bancaria 2 50%

La empresa como un tipo particular de
Necesidades, bienes y servicios 1 25% 2 50%
organización

Fenómenos económicos-Variables micro y macroeconómicas 1 25% Procesos administrativos 1 25%

Sistemas económicos 1 25% La información para la toma de decisiones 1 25%

Evolución del pensamiento económico para llegar a la economía social 1 25% Fuentes de información 1 25%

Principios administrativos, estructuras,
Factores productivos 1 25% 1 25%
organigrama y pensamiento estratégico





ECONOMIA ADMINISTRACION
Cant. Cant.
Grupos Grupos

Comportamiento de mercado 1 25% Procesos productivos 1 25%

Economía sustentable 1 25% Plan de negocio 1 25%

Normas de calidad y medio ambiente 1 25%

Gestión financiera 1 25%

Diseño, implementación y evaluación del
1 25%
Proyecto Empresarial


FOROS REGIONALES PRESENCIALES. CAMBIO CURRICULAR CICLO ORIENTADO EDUCACIÓN SECUNDARIA.



CONTABILIDAD DERECHO
Cant. Cant.
Grupos Grupos
Clasificación y registración contable de la constitución y hechos
2 50% Marco jurídico de las organizaciones. 4 100%
económicos de distintos tipos de empresas

El sistema de información contable. 1 25% Derecho Laboral 1 25%

Documentos comerciales. 1 25% Sociedades comerciales y civiles 1 25%

Variaciones patrimoniales 1 25% Nuevas formas de contratación 1 25%

Normas técnicas contables 1 25%

Estados Contables 1 25%

Análisis e interpretación de la información contable. 1 25%

Técnica de registración contable 1 25%

Descentralización del sistema contable 1 25%

Liquidación de sueldos 1 25%

Proceso contable 1 25%





EJES CONCEPTUALES COMUNES / TRANSVERSALES / INTEGRADORES

EJES CONCEPTUALES Cant. Grupos %

Las TIC como herramienta de entrada, proceso y salida de información 1 25%


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