Una guía sobre la unidad 1 de "estudio y comprensión de la naturaleza", octavo año básico. En ella se trata cómo participa el sistema respiratorio en la función del intercambio gaseoso entre los alvéolos y los capilares y cómo llegan a las células. También se incluye una visión general de la glucólisis y de la respiración celular. La guía posee dos a tres link a animaciones básicas ambas en castellano
Una guía sobre sistema circulatorio, parte 1. Se incluyen los temas: circulación sistémica, circulación pulmonar, vasos sanguíneos y enfermedades cardiovasculares. Los alumnos deberán estudiar el texto, ayudados por links, incluidos en la guía, y por el profesor. Deberán contestar preguntas asociadas al tema y realizar dibujos esquemáticos cuando se requiera.
El documento describe el funcionamiento del aparato circulatorio y respiratorio humano. Explica que la sangre es bombeada del corazón a los pulmones para oxigenarse y luego es distribuida por el cuerpo a través de arterias, venas y capilares. También describe las partes principales del corazón y los tipos de vasos sanguíneos. Finalmente, presenta un experimento para demostrar la producción de oxígeno durante la fotosíntesis en una planta acuática.
El documento trata sobre la anatomía y fisiología del aparato circulatorio. El aparato circulatorio está formado por el sistema cardiovascular, por el que circula la sangre, y el sistema linfático, por el que circula la linfa. Se describe la estructura del corazón, los vasos sanguíneos y la circulación de la sangre a través del cuerpo, incluyendo la circulación menor entre el corazón y los pulmones y la circulación mayor entre el corazón y el resto de órganos. También se explica brevemente el sistema l
El documento describe los sistemas cardio-respiratorios. El sistema circulatorio incluye el corazón y los vasos sanguíneos que bombean la sangre, mientras que el sistema respiratorio incluye los pulmones y las vías respiratorias que permiten el intercambio de gases. Ambos sistemas trabajan juntos para suministrar oxígeno y nutrientes a las células y eliminar dióxido de carbono y desechos a través de la sangre y la respiración.
El sistema cardio-respiratorio se compone realmente de dos sistemas, el sistema cardiovascular y el sistema respiratorio. Ellos trabajan juntos para asegurarse de que su cuerpo tiene el oxígeno que necesita para sostenerse. Ambos sistemas son cruciales para la vida, está formado por el corazón, los pulmones, los vasos sanguíneos y las vías respiratorias
El sistema respiratorio consiste en la tráquea, los bronquios y los pulmones. La tráquea es también conocida como la tráquea. Es un tubo que conecta la boca y la nariz con los bronquios. Los bronquios son tubos que siguen el flujo de oxígeno en su cuerpo mediante la conexión de la tráquea a los pulmones. Hay dos bronquios en su cuerpo, una conexión a cada pulmón. Al respirar por la nariz o la boca permite que el oxígeno se desplace a través de la tráquea hacia los bronquios y finalmente a los pulmones para su uso en el corazón.
El sistema cardiovascular o circulatorio, compuesto por el corazón, las arterias y las venas que permiten que la sangre fluya a través del cuerpo. Al bombear oxígeno, el corazón impulsa la sangre, que transporta nutrientes y oxígeno a todos los órganos y tejidos del cuerpo. El aparato circulatorio tiene la misión de distribuir el líquido circulatorio (sangre) por todo el cuerpo. Esta circulación es necesaria para:
Reparto de sustancias por el cuerpo
Regulación de la temperatura corporal
Un sistema cardio-respiratorio eficiente permite el flujo de oxígeno y la sangre de una manera favorable para una buena salud. Esto significa que el oxígeno y la sangre puede fluir fácilmente a través de su cuerpo para su uso en los músculos, tejidos y órganos. Nuestro sistema respiratorio ha de aportar oxígeno a la sangre para lo que requiere:
Intercambio de gases. Se realiza en un epitelio muy fino de células planas: Alveolos y capilares pulmonares.
Conducción de los gases desde el exterior al epitelio de intercambio. Para ello es necesario un sistema traqueal y orificios respiratorios
Movilidad del aire: Ventilación pulmonar
El sistema de transporte de los gases en sangre constituye el objetivo último de la función respiratoria y aunque no es realizado estrictamente hablando por el aparato respiratorio sino por la sangre y el aparato cardiovascular, se constituye en el cumplimiento correcto del objetivo de aportar O2 a los tejidos para poder realizar sus procesos metabólicos y eliminar el CO2 producido.
Referencias Electronicas:
http://anatomiaaplicadaartes.blogspot.com/2011/10/unidad-4-sistema-cardio-respiratorio.html
http://www.salud-vida.info/aptitud/cardio/201308/468516.html
http://ocw.unican.es/ciencias-de-la-salud/fisiologia-humana-2011-g367/material-de-clase/bloque-tematico-3.-fisiologia-del-aparato/tema-5.-transporte-de-gases-en-sangre/tema-5.-transporte-de-gases-en-sangre
El documento describe el sistema cardiorespiratorio. Explica que el corazón está dividido en dos mitades derecha e izquierda, con dos aurículas y dos ventrículos separados por tabiques. Describe las cuatro válvulas cardíacas y sus funciones en el bombeo de sangre oxigenada e desoxigenada. También explica brevemente los componentes de la sangre y los roles del sistema circulatorio y respiratorio en el transporte de oxígeno a los tejidos.
El sistema respiratorio proporciona oxígeno al cuerpo y elimina dióxido de carbono. Está formado por las vías respiratorias como las fosas nasales, faringe, laringe y tráquea, y los pulmones donde ocurre el intercambio gaseoso. El oxígeno es transportado por la sangre de los pulmones a los tejidos.
Una guía sobre sistema circulatorio, parte 1. Se incluyen los temas: circulación sistémica, circulación pulmonar, vasos sanguíneos y enfermedades cardiovasculares. Los alumnos deberán estudiar el texto, ayudados por links, incluidos en la guía, y por el profesor. Deberán contestar preguntas asociadas al tema y realizar dibujos esquemáticos cuando se requiera.
El documento describe el funcionamiento del aparato circulatorio y respiratorio humano. Explica que la sangre es bombeada del corazón a los pulmones para oxigenarse y luego es distribuida por el cuerpo a través de arterias, venas y capilares. También describe las partes principales del corazón y los tipos de vasos sanguíneos. Finalmente, presenta un experimento para demostrar la producción de oxígeno durante la fotosíntesis en una planta acuática.
El documento trata sobre la anatomía y fisiología del aparato circulatorio. El aparato circulatorio está formado por el sistema cardiovascular, por el que circula la sangre, y el sistema linfático, por el que circula la linfa. Se describe la estructura del corazón, los vasos sanguíneos y la circulación de la sangre a través del cuerpo, incluyendo la circulación menor entre el corazón y los pulmones y la circulación mayor entre el corazón y el resto de órganos. También se explica brevemente el sistema l
El documento describe los sistemas cardio-respiratorios. El sistema circulatorio incluye el corazón y los vasos sanguíneos que bombean la sangre, mientras que el sistema respiratorio incluye los pulmones y las vías respiratorias que permiten el intercambio de gases. Ambos sistemas trabajan juntos para suministrar oxígeno y nutrientes a las células y eliminar dióxido de carbono y desechos a través de la sangre y la respiración.
El sistema cardio-respiratorio se compone realmente de dos sistemas, el sistema cardiovascular y el sistema respiratorio. Ellos trabajan juntos para asegurarse de que su cuerpo tiene el oxígeno que necesita para sostenerse. Ambos sistemas son cruciales para la vida, está formado por el corazón, los pulmones, los vasos sanguíneos y las vías respiratorias
El sistema respiratorio consiste en la tráquea, los bronquios y los pulmones. La tráquea es también conocida como la tráquea. Es un tubo que conecta la boca y la nariz con los bronquios. Los bronquios son tubos que siguen el flujo de oxígeno en su cuerpo mediante la conexión de la tráquea a los pulmones. Hay dos bronquios en su cuerpo, una conexión a cada pulmón. Al respirar por la nariz o la boca permite que el oxígeno se desplace a través de la tráquea hacia los bronquios y finalmente a los pulmones para su uso en el corazón.
El sistema cardiovascular o circulatorio, compuesto por el corazón, las arterias y las venas que permiten que la sangre fluya a través del cuerpo. Al bombear oxígeno, el corazón impulsa la sangre, que transporta nutrientes y oxígeno a todos los órganos y tejidos del cuerpo. El aparato circulatorio tiene la misión de distribuir el líquido circulatorio (sangre) por todo el cuerpo. Esta circulación es necesaria para:
Reparto de sustancias por el cuerpo
Regulación de la temperatura corporal
Un sistema cardio-respiratorio eficiente permite el flujo de oxígeno y la sangre de una manera favorable para una buena salud. Esto significa que el oxígeno y la sangre puede fluir fácilmente a través de su cuerpo para su uso en los músculos, tejidos y órganos. Nuestro sistema respiratorio ha de aportar oxígeno a la sangre para lo que requiere:
Intercambio de gases. Se realiza en un epitelio muy fino de células planas: Alveolos y capilares pulmonares.
Conducción de los gases desde el exterior al epitelio de intercambio. Para ello es necesario un sistema traqueal y orificios respiratorios
Movilidad del aire: Ventilación pulmonar
El sistema de transporte de los gases en sangre constituye el objetivo último de la función respiratoria y aunque no es realizado estrictamente hablando por el aparato respiratorio sino por la sangre y el aparato cardiovascular, se constituye en el cumplimiento correcto del objetivo de aportar O2 a los tejidos para poder realizar sus procesos metabólicos y eliminar el CO2 producido.
Referencias Electronicas:
http://anatomiaaplicadaartes.blogspot.com/2011/10/unidad-4-sistema-cardio-respiratorio.html
http://www.salud-vida.info/aptitud/cardio/201308/468516.html
http://ocw.unican.es/ciencias-de-la-salud/fisiologia-humana-2011-g367/material-de-clase/bloque-tematico-3.-fisiologia-del-aparato/tema-5.-transporte-de-gases-en-sangre/tema-5.-transporte-de-gases-en-sangre
El documento describe el sistema cardiorespiratorio. Explica que el corazón está dividido en dos mitades derecha e izquierda, con dos aurículas y dos ventrículos separados por tabiques. Describe las cuatro válvulas cardíacas y sus funciones en el bombeo de sangre oxigenada e desoxigenada. También explica brevemente los componentes de la sangre y los roles del sistema circulatorio y respiratorio en el transporte de oxígeno a los tejidos.
El sistema respiratorio proporciona oxígeno al cuerpo y elimina dióxido de carbono. Está formado por las vías respiratorias como las fosas nasales, faringe, laringe y tráquea, y los pulmones donde ocurre el intercambio gaseoso. El oxígeno es transportado por la sangre de los pulmones a los tejidos.
Este documento describe la estructura y función del sistema respiratorio humano. Explica que está compuesto por las vías respiratorias superiores como las fosas nasales, faringe, laringe y tráquea, y los pulmones como la zona de intercambio de gases. Detalla las funciones de ventilación, respiración externa e interna, fonación y olfato. El objetivo es comprender este importante sistema que permite que las personas respiren y sobrevivan.
Este documento resume el funcionamiento del sistema respiratorio y cardiovascular. Describe las principales estructuras de cada sistema, como los pulmones, la tráquea, el corazón y los vasos sanguíneos. Explica que la función del sistema respiratorio es intercambiar gases, obteniendo oxígeno y eliminando dióxido de carbono. La función del sistema cardiovascular es transportar la sangre y oxígeno a todos los órganos y tejidos, y transportar desechos de vuelta al corazón y pulmones.
El documento describe el sistema circulatorio humano. La sangre circula en dos circuitos, la circulación pulmonar y la circulación sistémica, a través del corazón y los vasos sanguíneos. El corazón bombea la sangre de forma continua, impulsándola a los pulmones para oxigenarse y a los tejidos para entregar oxígeno y nutrientes y recoger desechos a través de los capilares.
Este documento resume los sistemas cardiovascular y respiratorio. El sistema cardiovascular consta de vasos sanguíneos, el corazón y la sangre. El corazón bombea la sangre a través de las arterias y venas para transportar oxígeno y nutrientes a las células y desechos lejos de ellas. El sistema respiratorio consta de las vías respiratorias como la nariz, faringe y pulmones, y tiene la función de intercambiar gases oxígeno y dióxido de carbono.
El documento describe la estructura y función del sistema cardio-respiratorio. Explica que está compuesto por el aparato circulatorio y el aparato respiratorio. El aparato circulatorio incluye el corazón, vasos sanguíneos y sangre, y se encarga de transportar oxígeno, nutrientes y desechos a través del cuerpo. El aparato respiratorio incluye los pulmones, tráquea y otras estructuras, y se encarga del intercambio de gases entre el aire y la sangre. Juntos, estos sistemas
Este documento describe el sistema respiratorio y cardiovascular en humanos. Explica que el sistema respiratorio captura oxígeno y elimina dióxido de carbono a través de las vías respiratorias, pulmones y músculos. El sistema cardiovascular transporta la sangre y oxígeno a través del cuerpo usando el corazón y vasos sanguíneos. Ambos sistemas trabajan juntos en el intercambio gaseoso en los pulmones para oxigenar la sangre y eliminar desechos.
El sistema respiratorio permite el intercambio de oxígeno y dióxido de carbono entre el aire y la sangre a través de las vías respiratorias y los pulmones. El aire entra por la nariz y la boca y pasa a través de la laringe, la tráquea, los bronquios y los bronquiolos hasta llegar a los alvéolos pulmonares, donde ocurre el intercambio gaseoso. El sistema respiratorio también mantiene el equilibrio ácido-base y protege el cuerpo de partícul
Este documento describe el sistema cardiovascular y respiratorio del cuerpo humano. Explica que el sistema cardiovascular transporta la sangre a través del corazón y los vasos sanguíneos para distribuir oxígeno y nutrientes a las células y recoger dióxido de carbono. El sistema respiratorio toma oxígeno de los pulmones e introduce dióxido de carbono al exhalar. Los pulmones, tráquea, laringe y bronquios son los principales órganos respiratorios que permiten el intercambio de gases.
El documento describe el sistema cardiorespiratorio, incluyendo la circulación de la sangre a través del corazón y los pulmones, y el transporte de oxígeno a los tejidos. Explica que la sangre se bombea desde el corazón a los pulmones para oxigenarse, y luego se distribuye por todo el cuerpo a través de arterias, capilares y venas antes de regresar al corazón. También detalla las estructuras del sistema respiratorio como la nariz, laringe, bronquios y pulmones, y sus funciones
Este documento describe el aparato cardiovascular y sus componentes principales. Explica que el corazón bombea la sangre a través de las arterias, arteriolas, capilares y venas para transportar oxígeno y nutrientes a las células y recoger dióxido de carbono. Describe la estructura y función del corazón, los tipos de vasos sanguíneos y el flujo de la circulación mayor y menor.
El documento describe los sistemas cardio-respiratorio y circulatorio. El sistema cardio-respiratorio incluye el corazón, los pulmones, las arterias y las venas, y se encarga de bombear la sangre por el cuerpo y transportar oxígeno y nutrientes a las células mientras recolecta dióxido de carbono y desechos. El sistema circulatorio consta de dos circuitos, el sistema y el pulmonar, que transportan la sangre entre el corazón y los tejidos o los pulmones respectivamente.
El documento describe la anatomía y función del sistema cardiorespiratorio. Se define como el conjunto de sistemas cardíaco y respiratorio, los cuales son analizados de forma conjunta para una mejor comprensión. Describe las principales estructuras de cada sistema, incluyendo el corazón, los pulmones, las vías respiratorias, los vasos sanguíneos y sus funciones en el transporte de oxígeno y dióxido de carbono.
El documento describe el sistema cardio-respiratorio. El sistema cardiovascular incluye el corazón y vasos sanguíneos que transportan la sangre por todo el cuerpo, mientras que el sistema respiratorio incluye los pulmones, tráquea y bronquios que permiten el intercambio de oxígeno y dióxido de carbono. Ambos sistemas trabajan juntos para suministrar oxígeno a las células y eliminar los desechos a través de la circulación de la sangre y la respiración.
Este documento presenta una introducción al aparato circulatorio y sus partes principales. Explica que existen dos tipos de aparatos circulatorios: abierto y cerrado. En los aparatos cerrados, la sangre circula por los vasos sanguíneos y existen dos tipos: circulación simple y doble. Luego describe las principales partes del aparato circulatorio como el corazón, vasos sanguíneos y componentes de la sangre.
Sistema Cardiorrespiratorio: Anatomía y función Estructura funcional del Aparato Circulatorio
Anatomía. Función Aparato respiratorio: Anatomía y función
El documento describe el funcionamiento del sistema circulatorio humano, incluyendo la sangre, los vasos sanguíneos como las arterias, venas y capilares, el corazón y sus funciones de bombeo de la sangre, y la presión sanguínea. Explica que la sangre transporta oxígeno, nutrientes, hormonas y desechos por todo el cuerpo a través de la red de vasos sanguíneos impulsada por el corazón.
El documento describe el sistema circulatorio y cardiorrespiratorio humano. Resume que el sistema circulatorio está compuesto por el corazón y los vasos sanguíneos, y tiene dos circuitos: la circulación pulmonar, que transporta la sangre entre el corazón y los pulmones, y la circulación sistémica, que transporta la sangre entre el corazón y el resto del cuerpo. Explica que el corazón bombea la sangre rítmicamente a través de las contracciones y relajaciones de los ventrículos izquierdo y derecho.
Este documento resume el sistema circulatorio humano, incluyendo la función del corazón, las válvulas cardiacas, la circulación pulmonar y sistémica, las arterias coronarias, y el sistema de conducción. También describe los componentes de la sangre como el plasma, glóbulos rojos, glóbulos blancos y plaquetas. Por último, menciona algunas enfermedades del sistema circulatorio como la aterosclerosis.
Factores que influyen sobre la tasa de las reacciones químicasHogar
Guía para séptimo año básico sobre uno de los tópicos (Factores que influyen en la velocidad de una reacción química, de la lección 4 (Transformaciones fisico-químicas de la materia) correspondiente a los contenidos de Estudio y comprensión de la naturaleza. la guía tiene varios link a internet seleccionados por mí.
Selección natural y deriva genética, dos mecanismos básicos de evolución...Hogar
Una actividad sobre dos mecanismos básicos de evolución: selección natural y deriva genética (no se incluye migración ni mutación). Los alumnos deben interpretar gráficos y trabajar con ellos para trazar curvas que ilustren los resultados (selección disruptiva, selección estabilizan o selección direccional) después de operar la selección natural en una población ficticia de ratas. Se define el concepto de deriva genética y se ejemplifica con el efecto fundador de dos grupos de individuos de una especie de escarabajo.
Este documento describe la estructura y función del sistema respiratorio humano. Explica que está compuesto por las vías respiratorias superiores como las fosas nasales, faringe, laringe y tráquea, y los pulmones como la zona de intercambio de gases. Detalla las funciones de ventilación, respiración externa e interna, fonación y olfato. El objetivo es comprender este importante sistema que permite que las personas respiren y sobrevivan.
Este documento resume el funcionamiento del sistema respiratorio y cardiovascular. Describe las principales estructuras de cada sistema, como los pulmones, la tráquea, el corazón y los vasos sanguíneos. Explica que la función del sistema respiratorio es intercambiar gases, obteniendo oxígeno y eliminando dióxido de carbono. La función del sistema cardiovascular es transportar la sangre y oxígeno a todos los órganos y tejidos, y transportar desechos de vuelta al corazón y pulmones.
El documento describe el sistema circulatorio humano. La sangre circula en dos circuitos, la circulación pulmonar y la circulación sistémica, a través del corazón y los vasos sanguíneos. El corazón bombea la sangre de forma continua, impulsándola a los pulmones para oxigenarse y a los tejidos para entregar oxígeno y nutrientes y recoger desechos a través de los capilares.
Este documento resume los sistemas cardiovascular y respiratorio. El sistema cardiovascular consta de vasos sanguíneos, el corazón y la sangre. El corazón bombea la sangre a través de las arterias y venas para transportar oxígeno y nutrientes a las células y desechos lejos de ellas. El sistema respiratorio consta de las vías respiratorias como la nariz, faringe y pulmones, y tiene la función de intercambiar gases oxígeno y dióxido de carbono.
El documento describe la estructura y función del sistema cardio-respiratorio. Explica que está compuesto por el aparato circulatorio y el aparato respiratorio. El aparato circulatorio incluye el corazón, vasos sanguíneos y sangre, y se encarga de transportar oxígeno, nutrientes y desechos a través del cuerpo. El aparato respiratorio incluye los pulmones, tráquea y otras estructuras, y se encarga del intercambio de gases entre el aire y la sangre. Juntos, estos sistemas
Este documento describe el sistema respiratorio y cardiovascular en humanos. Explica que el sistema respiratorio captura oxígeno y elimina dióxido de carbono a través de las vías respiratorias, pulmones y músculos. El sistema cardiovascular transporta la sangre y oxígeno a través del cuerpo usando el corazón y vasos sanguíneos. Ambos sistemas trabajan juntos en el intercambio gaseoso en los pulmones para oxigenar la sangre y eliminar desechos.
El sistema respiratorio permite el intercambio de oxígeno y dióxido de carbono entre el aire y la sangre a través de las vías respiratorias y los pulmones. El aire entra por la nariz y la boca y pasa a través de la laringe, la tráquea, los bronquios y los bronquiolos hasta llegar a los alvéolos pulmonares, donde ocurre el intercambio gaseoso. El sistema respiratorio también mantiene el equilibrio ácido-base y protege el cuerpo de partícul
Este documento describe el sistema cardiovascular y respiratorio del cuerpo humano. Explica que el sistema cardiovascular transporta la sangre a través del corazón y los vasos sanguíneos para distribuir oxígeno y nutrientes a las células y recoger dióxido de carbono. El sistema respiratorio toma oxígeno de los pulmones e introduce dióxido de carbono al exhalar. Los pulmones, tráquea, laringe y bronquios son los principales órganos respiratorios que permiten el intercambio de gases.
El documento describe el sistema cardiorespiratorio, incluyendo la circulación de la sangre a través del corazón y los pulmones, y el transporte de oxígeno a los tejidos. Explica que la sangre se bombea desde el corazón a los pulmones para oxigenarse, y luego se distribuye por todo el cuerpo a través de arterias, capilares y venas antes de regresar al corazón. También detalla las estructuras del sistema respiratorio como la nariz, laringe, bronquios y pulmones, y sus funciones
Este documento describe el aparato cardiovascular y sus componentes principales. Explica que el corazón bombea la sangre a través de las arterias, arteriolas, capilares y venas para transportar oxígeno y nutrientes a las células y recoger dióxido de carbono. Describe la estructura y función del corazón, los tipos de vasos sanguíneos y el flujo de la circulación mayor y menor.
El documento describe los sistemas cardio-respiratorio y circulatorio. El sistema cardio-respiratorio incluye el corazón, los pulmones, las arterias y las venas, y se encarga de bombear la sangre por el cuerpo y transportar oxígeno y nutrientes a las células mientras recolecta dióxido de carbono y desechos. El sistema circulatorio consta de dos circuitos, el sistema y el pulmonar, que transportan la sangre entre el corazón y los tejidos o los pulmones respectivamente.
El documento describe la anatomía y función del sistema cardiorespiratorio. Se define como el conjunto de sistemas cardíaco y respiratorio, los cuales son analizados de forma conjunta para una mejor comprensión. Describe las principales estructuras de cada sistema, incluyendo el corazón, los pulmones, las vías respiratorias, los vasos sanguíneos y sus funciones en el transporte de oxígeno y dióxido de carbono.
El documento describe el sistema cardio-respiratorio. El sistema cardiovascular incluye el corazón y vasos sanguíneos que transportan la sangre por todo el cuerpo, mientras que el sistema respiratorio incluye los pulmones, tráquea y bronquios que permiten el intercambio de oxígeno y dióxido de carbono. Ambos sistemas trabajan juntos para suministrar oxígeno a las células y eliminar los desechos a través de la circulación de la sangre y la respiración.
Este documento presenta una introducción al aparato circulatorio y sus partes principales. Explica que existen dos tipos de aparatos circulatorios: abierto y cerrado. En los aparatos cerrados, la sangre circula por los vasos sanguíneos y existen dos tipos: circulación simple y doble. Luego describe las principales partes del aparato circulatorio como el corazón, vasos sanguíneos y componentes de la sangre.
Sistema Cardiorrespiratorio: Anatomía y función Estructura funcional del Aparato Circulatorio
Anatomía. Función Aparato respiratorio: Anatomía y función
El documento describe el funcionamiento del sistema circulatorio humano, incluyendo la sangre, los vasos sanguíneos como las arterias, venas y capilares, el corazón y sus funciones de bombeo de la sangre, y la presión sanguínea. Explica que la sangre transporta oxígeno, nutrientes, hormonas y desechos por todo el cuerpo a través de la red de vasos sanguíneos impulsada por el corazón.
El documento describe el sistema circulatorio y cardiorrespiratorio humano. Resume que el sistema circulatorio está compuesto por el corazón y los vasos sanguíneos, y tiene dos circuitos: la circulación pulmonar, que transporta la sangre entre el corazón y los pulmones, y la circulación sistémica, que transporta la sangre entre el corazón y el resto del cuerpo. Explica que el corazón bombea la sangre rítmicamente a través de las contracciones y relajaciones de los ventrículos izquierdo y derecho.
Este documento resume el sistema circulatorio humano, incluyendo la función del corazón, las válvulas cardiacas, la circulación pulmonar y sistémica, las arterias coronarias, y el sistema de conducción. También describe los componentes de la sangre como el plasma, glóbulos rojos, glóbulos blancos y plaquetas. Por último, menciona algunas enfermedades del sistema circulatorio como la aterosclerosis.
Factores que influyen sobre la tasa de las reacciones químicasHogar
Guía para séptimo año básico sobre uno de los tópicos (Factores que influyen en la velocidad de una reacción química, de la lección 4 (Transformaciones fisico-químicas de la materia) correspondiente a los contenidos de Estudio y comprensión de la naturaleza. la guía tiene varios link a internet seleccionados por mí.
Selección natural y deriva genética, dos mecanismos básicos de evolución...Hogar
Una actividad sobre dos mecanismos básicos de evolución: selección natural y deriva genética (no se incluye migración ni mutación). Los alumnos deben interpretar gráficos y trabajar con ellos para trazar curvas que ilustren los resultados (selección disruptiva, selección estabilizan o selección direccional) después de operar la selección natural en una población ficticia de ratas. Se define el concepto de deriva genética y se ejemplifica con el efecto fundador de dos grupos de individuos de una especie de escarabajo.
Ácidos, bases y pH. Guía introductoria al tema. Hogar
Este documento trata sobre las propiedades de los ácidos y bases. Explica que los ácidos ionizan en el agua formando iones hidronio y que la cantidad de ionización determina si son ácidos fuertes o débiles. Define un ácido como un compuesto que aumenta la concentración de iones hidronio en el agua y una base como un compuesto que aumenta la concentración de iones hidróxido. Además, explica que el pH mide la acidez o basicidad de una solución.
Sexualidad Humana y Control Hormonal. Se incluye el período de pubertad y el ...Hogar
Este documento trata sobre la sexualidad humana y el control hormonal. Explica que durante la pubertad los humanos maduran físicamente para poder reproducirse, generalmente entre los 11-14 años en mujeres y los 12-15 años en hombres. Describe la anatomía del sistema genital masculino, incluyendo cómo se forman y maduran los espermatozoides en los túbulos seminíferos de los testículos. También explica cómo los espermatozoides abandonan los testículos y maduran en el epidídimo antes de eyacular.
El documento describe el ciclo menstrual femenino, incluyendo sus etapas y duración típica. Explica que el ciclo dura aproximadamente 28 días y contiene la menstruación, la fase preovulatoria, la ovulación y la fase postovulatoria. También describe los cambios hormonales y del endometrio que ocurren durante cada fase, así como la importancia de la ovulación para la concepción.
El documento describe cómo el sistema respiratorio y circulatorio permiten que las células obtengan energía de los nutrientes mediante la respiración celular. El aire ingresa a los pulmones y se produce un intercambio de gases entre la sangre y los alvéolos pulmonares a través de la difusión. La sangre rica en oxígeno luego se distribuye por el cuerpo. Las células usan el oxígeno y los nutrientes para generar energía a través de reacciones químicas que producen dióxido de carbono y dese
¿Qué sistemas intervienen en la nutrición celular? Guía para 8º básico, Unida...Hogar
Una guía sobre la función que cumplen los 4 sistemas metabólicos (digestivo, circulatorio, respiratorio y excreto), coordinados por los sistemas nervioso y endocrino, para abastecer a las células de los nutrientes necesarios para mantener la homestasis. Se sugiere que los alumnos la trabajen en dos sesiones, usando el laboratorio de computación o, en su defecto, usando un computador conectado a internet y a un datashow.
Este documento presenta información sobre las células y la diversidad celular. Explica que todas las células comparten cuatro características fundamentales: membrana celular, material genético (ADN), citoplasma y ribosomas. Además, introduce los dos tipos básicos de células: las procariotas, que carecen de núcleo, y las eucariotas, que poseen núcleo. Finalmente, describe las diferencias entre bacterias, arqueas y eucariotas.
Prueba De ComprensióN De Medio 8ª AñO BáSicoLidia Trejo
Este documento presenta preguntas sobre el ciclo menstrual femenino y la fertilidad. Pregunta sobre periodos fértiles basados en fechas de inicio del ciclo, define el periodo fértil como cuando el óvulo puede ser fecundado, y pregunta sobre la formación de gametos y la fecundación.
Una actividad sobre el ciclo menstrual. Basado en gráficos entregados en la guía, además de algunos link sobre el tema, los alumnos deben responder, en un tiempo de 2 horas pedagógicas, preguntas de interpretación de gráficos
1) El documento describe la estructura química del ADN y las bases nitrogenadas que se unen mediante puentes de hidrógeno.
2) El ADN está formado por nucleótidos compuestos de azúcares, fosfatos y cuatro bases nitrogenadas (adenina, guanina, citosina y timina).
3) La estructura del ADN es una doble hélice donde las dos cadenas de nucleótidos están unidas por puentes de hidrógeno entre pares de bases complementarias (adenina-timina, citosina-guanina
¿Cómo se originó el universo? El Big Bang e inflación cósmica.Hogar
Una guía sobre la teoría del big bang y la teoría del la inflación cósmica. Está basada en un documento obtenido de la web, el cual fue traducido, modificado y actualizado por mi. Seleccioné algunos link que conectan a videos, información adicional y noticias que complementan la información entregada por la guía.
Este documento describe los cuatro tipos principales de reacciones químicas: síntesis, descomposición, desplazamiento simple y desplazamiento doble. Explica cada tipo de reacción con ejemplos concretos y modelos de bailes para ilustrar cómo se transforman los reactantes en productos. También incluye preguntas para comprender los conceptos y enlaces a ejemplos animados de cada tipo de reacción.
Composición química y estructura del ADN. Guía para 4º medio, biología, pla...Hogar
Una guía sobre a composición química básica y la estructura del ADN. Se han incluido varias animaciones seleccionadas por mí, algunas en español, otras en inglés y una en portugués para permitir una mejor comprensión del Tema. Esta guía está diseñada para alumnos de 4º medio de biología, plan común de la educación chilena. Puede ser aplicada en 2º medio.
Este documento presenta información sobre genética molecular y el proceso de replicación del ADN. Explica que el ADN lleva la información genética y que esta información se transmite de generación en generación. También describe que el ADN debe duplicarse para que cada célula hija herede una copia, y que este proceso de duplicación se denomina replicación. Finalmente, señala que existen enzimas como la polimerasa que intervienen en el proceso de replicación del ADN.
Orgánulos celulares. Guía para 1º Medio, biologíaHogar
Guía sobre orgánulos de células eucariotas. Está ilustrada con imágenes tomadas por microscopios electrónico o de barrido. El alumno debe identificarlos y dar su función usando sus propios conocimientos o usando bibliografía. Se incluye a la pared celular.
Selección natural. 8° básico, estudio y comprensión de la naturalezaHogar
Una guía para que los alumnos practiquen sus habilidades científicas. Basándose en un breve texto de un caso real sucedido a la población de Elephas africanus, deberán determinar de qué modo operó la selección natural.
Membrana plasmática: Modelo de Mosaico fluido. Hojas de trabajoHogar
Esta guía permitirá al alumno identificar las partes de la membrana plástica, de acuerdo con el modelo de mosaico fluido. Se incluyen dos URL que ayudarán en su investigación.
Membrana y transporte celular. Hoja de trabajo para primero medio, biologíaHogar
Esta hoja de trabajo les permitirá a los alumnos, mediante el uso de modelos, reforzar los contenidos tratados en la unidad de primero medio sobre transporte y membrana celular
guis de aprendizaje del sistema respiratorio.pdfAlexandraMesa8
Lee muy bien tu guía, y desarrolla las actividades que allí aparezcan.
2. Responde en la guía en caso que la imprimas, de lo contrario escribe las respuestas en tu
cuaderno, identificando el número de la guía, el número de la pregunta y fecha (volviendo al
colegio te entregaremos la guía, por lo que no es necesario que escribas la pregunta).
3. Debes enviar la tus respuestas (guía o fotografía) antes de la próxima sesión, al correo
electrónico marlene.pradenas@coemco.cl para poder corregir (tienes una semana de plazo).
4. Escribir en el asunto del correo: Nombre del alumno, curso y N° de guía. Ejemplo: Paz
Fernández, 3°MC, guía 4.
El documento habla sobre el sistema respiratorio. Explica que esta semana se estudiará esta importante unidad y comparte enlaces a videos e instrucciones para experimentos. Alienta a los estudiantes a cuidarse siguiendo las normas de higiene durante la cuarentena.
El documento describe el sistema respiratorio y su funcionamiento. Explica que el aire entra por la nariz y boca hacia la tráquea, que se divide en bronquios y bronquiolos que terminan en alvéolos pulmonares donde ocurre el intercambio gaseoso con la sangre. Describe las fases de la respiración controladas por el diafragma y músculos intercostales, y el transporte de oxígeno y dióxido de carbono a través de la sangre.
El documento describe el aparato respiratorio y su función de suministrar oxígeno y eliminar dióxido de carbono de las células a través de tres procesos: 1) la ventilación pulmonar mueve el aire hacia adentro y hacia afuera de los pulmones mediante los movimientos respiratorios; 2) en los alvéolos pulmonares, el oxígeno pasa de los pulmones a la sangre y el dióxido de carbono pasa de la sangre a los pulmones a través de la difusión;
Este documento describe la función de nutrición y el sistema respiratorio. Explica la anatomía del aparato respiratorio, incluyendo las vías respiratorias como las fosas nasales, la tráquea y los pulmones. Describe el proceso de ventilación pulmonar, incluyendo la inspiración y espiración. También explica el intercambio de gases en los pulmones, donde el oxígeno pasa a la sangre y el dióxido de carbono sale. Finalmente, menciona algunas enfermedades relacionadas con el sistema
Sistema respiratorio circulatorio_y_excretor(2)Garry Rojas
Este documento describe el funcionamiento del sistema respiratorio y sus componentes clave como los pulmones, las vías respiratorias y los alvéolos pulmonares. Explica el proceso de la respiración pulmonar y celular, así como la importancia de la higiene respiratoria. También aborda brevemente los sistemas circulatorio y excretor, describiendo la sangre, los vasos sanguíneos y el corazón.
Este documento describe la anatomía y fisiología del sistema respiratorio humano. Detalla las estructuras del aparato respiratorio como las fosas nasales, laringe, tráquea, bronquios, pulmones y alvéolos. Explica los procesos de ventilación pulmonar, perfusión pulmonar y transporte de oxígeno y dióxido de carbono. También cubre la mecánica respiratoria, la circulación pulmonar y las regulaciones neuromusculares y químicas de la respiración.
P. 1 funcionamiento del sistema respiratorio humanoJatziri Sosa
El documento describe un experimento realizado por estudiantes para comprobar la relación entre el aparato respiratorio y circulatorio. Midieron la frecuencia cardiaca y respiratoria de dos compañeros en reposo y durante actividad física, observando un aumento en ambas. También midieron los niveles de CO2 exhalado para relacionarlo con la respiración celular. Los resultados mostraron que la actividad física requiere más oxígeno, aumentando el ritmo cardiaco y la respiración.
Este documento proporciona información sobre la fisiopatología del aparato respiratorio. Describe la anatomía de las vías respiratorias superiores e inferiores, la fisiología de la ventilación y perfusión pulmonar, el transporte de oxígeno y dióxido de carbono, y la regulación de la respiración. También explica el papel de los neumocitos y el surfactante en el intercambio gaseoso alveolar.
Este documento presenta una guía de aprendizaje sobre el tema de los adjetivos para el grado 4o. El objetivo es que los estudiantes conozcan el concepto de adjetivo, sus funciones y clases, y puedan identificarlos y utilizarlos correctamente en la producción de textos y oraciones. La guía incluye secciones sobre los contenidos a enseñar, la evaluación y recursos didácticos.
El documento describe el sistema respiratorio humano, incluyendo las etapas del proceso de respiración, los órganos involucrados y cómo ocurre el intercambio de gases. Explica que la respiración consiste en el transporte de oxígeno a las células y la eliminación de dióxido de carbono, y que involucra los pulmones, corazón, sangre y células. También describe la respiración a nivel celular y cómo se transportan los gases entre los pulmones, la sangre y los tejidos.
El sistema respiratorio está compuesto de pulmones, vías respiratorias y el diafragma. El aire entra por la nariz o boca y viaja a los pulmones a través de la tráquea y bronquios, los cuales se ramifican en bronquiolos y alvéolos donde ocurre el intercambio de oxígeno y dióxido de carbono. La respiración es un proceso involuntario controlado por el cerebro que responde a los niveles de dióxido de carbono en la sangre y hace mover los mú
El documento describe el aparato respiratorio y su función de obtener oxígeno del aire e intercambiarlo con la sangre, mientras se elimina el dióxido de carbono. Explica que el aire entra por la nariz y la boca hasta los pulmones, donde ocurre el intercambio de gases en los alvéolos, y luego la sangre transporta el oxígeno por el cuerpo. También describe la anatomía de las vías respiratorias como la nariz, faringe, laringe, tráquea, bronquios y al
El documento describe el aparato respiratorio y su función de obtener oxígeno del aire e intercambiarlo con la sangre, mientras se elimina el dióxido de carbono. Explica que el aire entra por la nariz y la boca hasta los pulmones, donde ocurre el intercambio de gases en los alvéolos, y luego la sangre transporta el oxígeno por el cuerpo. También describe la anatomía de las vías respiratorias como la nariz, faringe, laringe, tráquea, bronquios y al
El documento describe el sistema respiratorio y circulatorio humano. El sistema respiratorio consta de órganos como los pulmones y la tráquea que permiten el intercambio de oxígeno y dióxido de carbono entre la sangre y el aire. El sistema circulatorio transporta la sangre oxigenada de los pulmones a los tejidos y la sangre con dióxido de carbono de regreso a los pulmones a través del corazón y los vasos sanguíneos. Ambos sistemas trabajan juntos para proporcionar oxígen
El documento resume la estructura anatómica y fisiología del sistema respiratorio humano. Describe las principales partes del aparato respiratorio como las fosas nasales, la faringe, la laringe, la tráquea, los bronquios y los pulmones. Explica los procesos de la respiración externa e interna, el transporte de gases en la sangre y las enfermedades respiratorias comunes como el asma, la bronquitis y la faringitis.
Este documento describe el sistema respiratorio humano en 3 oraciones:
El sistema respiratorio captura oxígeno y elimina dióxido de carbono a través de las vías respiratorias, los pulmones y los músculos respiratorios. Los pulmones contienen alvéolos donde ocurre el intercambio gaseoso entre el aire y la sangre. El sistema respiratorio está controlado por quimiorreceptores y centros en el cerebro que coordinan la ventilación pulmonar para mantener niveles adecuados de oxígeno
El documento describe el sistema respiratorio humano. Los órganos principales son las cavidades nasales, la faringe, la laringe, la tráquea, los bronquios y los pulmones. El aire entra por la nariz y pasa a través de estos órganos hasta llegar a los alvéolos pulmonares, donde ocurre el intercambio gaseoso entre el oxígeno y el dióxido de carbono. El oxígeno pasa a la sangre y el dióxido de carbono es eliminado a través de la
Este documento describe un experimento sobre el funcionamiento del aparato respiratorio humano realizado por estudiantes de biología. El experimento busca comprobar la relación entre la frecuencia respiratoria y el ritmo cardiaco durante el ejercicio, determinar los cambios en la concentración de CO2 debido a la respiración, y reconocer que el CO2 exhalado proviene de la respiración celular. Los estudiantes midieron la frecuencia cardiaca y respiratoria en reposo y después de hacer ejercicio en un compañero para ver el aumento
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¿Qué sistemas intervienen en la nutrición celular?. Sistema respiratorio y respiración celular. 8º Básico
1. Nombre Fecha Curso
Lección 3
¿Qué sistemas intervienen en la nutrición celular?
El sistema respiratorio
◗ Antes
de
estudiar
esta
guía
La respiración se realiza automáticamente. Nosotros no pensamos en cada aliento que tomamos.
Mira tu celular, usa el cronómetro y cuenta cuántas respiraciones realizar en un minuto. Escribe ese
número en las líneas de abajo. A continuación, escribe una frase que describa un momento en que
pensaste en tu respiración, como por ejemplo, al detenerte y recuperar aliento después de correr.
.________________________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________
Unidad 1
◗ Estudia
para
aprender
Vías aéreas y pulmones
Tu sistema respiratorio está formado por un par de pulmones y
una serie de vías aéreas. Las vías aéreas incluyen a las fosas
nasales, faringe, laringe, tráquea y bronquios. Probablemente
pienses en inhalar y exhalar cuando escuchas el término sistema
respiratorio.Inhalar y exhalar es solo una de las funciones que
ejecuta el sistema respiratorio. El intercambio de gases o
respiración, es otra importante función ejecutada por el sistema
respiratorio. La Respiración incluye a todos los pasos involucrados
en la incorporación del oxígeno por las células de tu cuerpo y la
eliminación de dióxido de carbono. Recuerda que la respiración
celular también involucra la formación de ATP dentro de las células,
principalmente el que se produce en las mitocondrias.
El primer paso en el proceso de respiración involucra la
incorporación de aire al interior de tu cuerpo, El aire entra a través
de la nariz o a través de la boca. Fluye hacia la faringe y pasa por la
glotis (la cual está tapada por la epiglotis) y se mueve a través de
la laringe. El aire luego viaja por la tráquea, una vía aérea similar a
un tubo, que conduce a otros dos tubos de menor calibre llamados
bronquios, los cuales se bifurcan aún más en tubos de menor
calibre- los bronquíolos- que conducen a los alvéolos. Cuando tragas
alimento, la epiglotis cubre la entrada a la tráquea lo cual previene
que los alimentos ingresen a las vías aéreas.
Identifica
ideas
principales:
a medida que leas esta
lección, détente después
de unos pocos párrafos y
escribe lo que has leído
usando tus propias
palabras. Resalta la idea
principal de cada párrafo.
1 Lección
3,
8º
básico,
Estudio
y
comprensión
de
la
naturaleza GAToledo,
Depto.
Cs.
SFC,
2015
Haz esto
1. Determina: Usa la ilustración
de la página 2 para determinar la
vía que siguen las moléculas de O2,
comenzando en la nariz para
terminar en los pulmones.
Enumera las estructuras
secuencialmente.
Técnica de
estudio
Marca el texto
2. Nombre Fecha Curso
Unidad
1 El
sistema
respiratorio,
continuación
¿Qué pasa si el aire no
está limpio?
El aire que respiramos está lejos de
estar limpio. Dependiendo de donde vivas,
podrías respirar algo así como un millón
de partículas de material extraño por día.
Las cavidades nasales, la tráquea y los
bronquios están revestidos con células
que secretan moco. Estas células
también tienen proyecciones, similares a
diminutos pelos, llamados cilios. Los cilios
constantemente se están moviendo en
dirección a la garganta. Mueven material
extraño hasta donde se pueda tragar o
expulsar por la tos o por los estornudos.
Estas células evitan que la mayor parte
de la materia extraña llegue a los
pulmones.
Faringe
Cavidad
Nasal
Epiglotis
Laringe
Esófago
Tráquea
Bronquio
Pulmón
derecho
Bronquíolo
Diafragma
Medula
oblonga
¿Dónde ocurre el
intercambio de gases?
Como las ramas de un árbol, cada bronquio se ramifica en
bronquíolos. Estos se ramifican aún más en muchos túbulos
microscópicos los que finalmente se abren en finos sacos de
paredes delgadas llamados alvéolos. Los Alvéolos son los sacos
de los pulmones donde ocurre el intercambio gaseoso de los
gases oxígeno y dióxido de carbono, entre el aire y la sangre. Los
racimos de alvéolos están rodeados por una red de pequeños
vasos sanguíneos o capilares. La sangre en esos vasos viene de
las células del cuerpo y contiene desechos de la respiración
celular. La Difusión de gases tiene lugar fácilmente ya que las
paredes de cada alvéolo y la pared de cada capilar solo tiene una
célula de espesor. La respiración externa involucra al
intercambio de oxígeno que circula a través de las paredes de los
alvéolos. http://www.curriculumenlineamineduc.cl/605/articles-25457_recurso_swf.swf
Una vez que el oxígeno difunde hacia los vasos sanguíneos que
rodean a los alvéolos la sangre sale del pulmón y se mueve
mediante la vena pulmonar hacia el corazón. Éste órgano
bombea la sangre oxigenada hacia todas las células del cuerpo.
Ese oxígeno se utiliza para la respiración celular. Recuerde que la
respiración celular es el proceso mediante el cual las células
utilizan el oxígeno para descomponer la glucosa y liberar energía
en la forma de ATP. El dióxido de Carbono es un desecho
producto de este proceso. El dióxido de carbono difunde hacia la
sangre, la cual lo transporta de vuelta hacia los pulmones.
.
Pulmón
izquierdo
2.
¿Cómo
son
expulsadas
las
partículas
de
materia
extraña
por
el
sistema
respiratorio?
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
3.
¿Por
qué
es
posible
la
difusión
de
gases
entre
la
pared
de
un
capilar
y
la
pared
del
alvéolo?
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
GAToledo,
Depto.
Cs.
SFC,
2015 Lección
3,
8º
básico,
Estudio
y
comprensión
de
la
naturaleza 2
¿Comprendiste?
¿Comprendiste?
3. Nombre Fecha Curso
Unidad
1 El
sistema
respiratorio,
continuación
Eso significa que la sangre que llega a los alvéolos desde las
células del cuerpo es alta en dióxido de carbono y pobre en
oxígeno. Este dióxido de Carbono difunde desde la sangre hacia
los espacios situados en el interior de los alvéolos. Durante la
exhalación, el dióxido de carbono se elimina del cuerpo. Al mismo
tiempo, el oxígeno difunde desde los alvéolos pulmonares hacia la
sangre dejando a los eritrocitos ricos en O2. Estas células llevarán
al O2 hasta los tejidos.
4.
¿Cuándo
es
removido
el
CO2
desde
el
cuerpo?
________________________
________________________
Alveolo
La
mecánica
respiratoria
Las acciones de tu diafragma y de los músculos que
tienes entre las costillas te permiten inhalar y exhalar.
Cuando inhalas, los músculos entre tus costillas se
contraen y sube tu caja torácica. Al mismo tiempo, el
músculo diafragma se contrae. Se aplana y se mueve
más abajo de la cavidad torácica. Esto crea más espacio
en la cavidad torácica, produciéndose un ligero vacío. El
aire ingresa a los pulmones porque la presión del aire
fuera de tu cuerpo es mayor que la presión del aire
dentro de los pulmones.
Cuando exhalas, tus músculos intercostales se relajan
y las costillas se mueven hacia adentro creando un
espacio más pequeño en la cavidad torácica. Tu
diafragma se relaja, retornando a su posición de reposo.
Esto fuerza al aire a salir de los alvéolos.
En los pulmones sanos, los alvéolos son elásticos. Se
extienden a medida que inhalas y vuelven a su tamaño
original al exhalar. Incluso después de exhalar, los
alvéolos contienen una pequeña cantidad de aire.
Posición
de
las
costillas
cuando
inhalas
Sangre
rica
en
O2
Red
capilar
Alveolo Sangre
rica
en
CO2
Posición
de
las
costillas
cuando
exhalas
Pulmón
cuando
exhalas
Pulmón
cuando
inhalas
Posición
del
diafragma
cuando
exhalas
A
Cuando
el
diafragma
se
relaja,
toma
una
forma
de
domo
debajo
de
tus
pulmones,
disminuyendo
el
volumen
de
la
cavidad
torácica
y
forzando
al
aire
a
salir
de
los
pulmones.
Posición
del
diafragma
cuando
inhalas
B
Cuando
el
diafragma
se
contrae,
se
aplana,
esto
permite
se
amplíe
la
cavidad
torácica,
lo
que
permite
la
entrada
de
aire
a
los
pulmones.
3 Lección
3,
8º
básico,
Estudio
y
comprensión
de
la
naturaleza GAToledo,
Depto.
Cs.
SFC,
2015
¿Comprendiste?
4. Nombre Fecha Curso
Unidad
1 El
sistema
respiratorio,
continuación
¿Cómo la célula sintetiza ATP?
Probablemente sepas que necesitamos
inspirar aire con O2, el que es necesario para
vivir; pero ¿cómo usa tu cuerpo este gas?....
El O2 ayuda a tu cuerpo a liberar la energía
química que está almacenada en los hidratos
de Carbono y en otras moléculas con C. La
energía es liberada para producir ATP. Este
proceso de usar oxígeno para generar ATP
descomponiendo moléculas orgánicas, es
llamado respiración celular, la cual sintetiza
la mayor parte del ATP que las células usan
para realizar actividad celular. La respiración
celular ocurre en la mitocondria y es un
proceso Aeróbico, lo cual significa que
requiere O2. Este organelo no hace ATP
directamente de los alimentos, sino que a
través de muchas reacciones químicas intra-
celulares.
Faringe
Cavidad
Nasal
Epiglotis
Laringe
Esófago
Tráquea
Bronquio
Pulmón
derecho
Bronquíolo
Diafragma
Medula
oblonga
¿Dónde ocurren las reacciones
químicas que convierten a la glucosa
en ATP?
Antes de ocurrir la respiración celular, los alimentos deben ser
divididos por el sistema digestivo en moléculas más pequeñas
hasta alcanzar el tamaño adecuado para su absorción. Ya en la
sangre, los monómeros de las biomoléculas orgánicas, como la
glucosa, deben ser trasportados hacia las células. Veamos de
una manera muy simple lo que le ocurre a una sola molécula de
glucosa, de las innumerables que ingresan a la célula. Ya en el
citoplasma, la glucosa sufre la primera descomposición, por un
proceso anaeróbico llamado glucólisis. Recuerda que la glucosa
es un azúcar de seis carbonos. La glucólisis rompe la glucosa en
dos moléculas de piruvato, que tienen cada uno, tres carbonos.
Glucosa Dos piruvato + NADH
Cerca de 29 moléculas de ATP se forman de la descomposición
gradual de una molécula de glucosa; la glicólisis solo nos aporta dos.
La ecuación de la respiración celular se muestra más abajo. Hay
muchas flechas entre los reactantes y productos. Estas flechas nos
sugiere que hay muchos pasos en el proceso, incluida a la glicolisis.
También, muchas enzimas juegan un rol importante en la producción
de ATP. Las dos etapas aeróbicas se exponen en la próxima página.
+29 ATP
Pulmón
izquierdo
5. ¿Por qué la respiración celular
es considerado un proceso
aeróbico?
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
6. ¿En qué parte de la célula ocurre la
glucólisis y cuántas moléculas de ATP
produce por cada molécula de
glucosa?
__________________________________________
__________________________________________
__________________________________________
__________________________________________
4
La célPlantas, animales, hongos y prtistas tienen
mitocondriasas animalCes
Las células de Animales, Plantas, Protistas y de
Hongos poseen mitocondrias. Aquí se muestran las
de dos reinos.
¿Comprendiste?
¿Comprendiste?
7. Sigue los pasos de la respiración
celular resumida en la mitocondria
dibujada en la próxima página. Haz
un círculo rojo alrededor de los
productos de la respiración celular.
Haz esto
5. VISIÓN
GENERAL
DE
LA
RESPIRACIÓN
CELULAR
ESTADO
1:
Ciclo
de
Krebs
1 Dos
moléculas
de
3
C
(el
Piruvato)
provenientes
de
la
glucolisis
entran
a
la
mitocondria
donde
sufren
el
proceso
de
respiración
celular.
mitocondria
Matriz
mitocondrial
(área
cuyo
límite
es
la
membrana
interna)
2
ATP
y
6CO2
2
energía
Dos
Moléculas
(NADH
y
FADH2)
que
transportan
energía
contenida
en
electrones
transfieren
energía
al
estado
2.
ESTADO
2:
Cadena
de
Transporte
de
Electrones
3
Moléculas
(NADH)
que
transportan
energía
originada
en
la
glicólisis
entran
al
estado
2
de
la
respiración
celular.
Membrana
Interna
(cresta)
25
ATP
y
G
A
T
o
l
e
d
o,
D
e
p
t
o.
d
e
C
s.
S
F
C
2
0
1
5
energía
de
la
glucolisis
(NADH)
y
6
O2
6
H2O
4 Se
producen
moléculas
de
ATP.
También
se
libera
calor
y,
el
agua,
es
un
producto
de
desecho.
Etapa 1: Las moléculas de piruvato pasan por una serie de
reacciones durante un proceso llamado ciclo de Krebs, el cual
produce 2 ATP y otras moléculas –NADH y FADH2; estas últimas,
son transportadoras de electrones de alta energía que llevan esa
energía al siguiente estado de la respiración celular. En el ciclo de
Krebs se libera un desecho, el CO2, que lo eliminas cuando exhalas.
Estado 2. La energía transportada por los electrones se mueve a
través de una cadena de proteínas, llamada cadena de transporte
de electrones, produciéndose una gran cantidad de moléculas de
ATP (25) por la proteína ATP sintetasa. Es en este proceso donde
usamos el Oxígeno que inspiramos del ambiente, siendo necesario
para recibir los electrones al final de la cadena. El O2, los electrones
y algunos átomos de Hidrógeno presentes en la mitocondria,
reaccionan para formar moléculas de agua, las cuales son
productos de desecho de la respiración celular.
Lección 3, 8º básico, Estudio y comprensión de la naturaleza 5
¿Dónde se produce el Estado uno y dos de la respiración celular?
8. ¿Cuáles son las dos moléculas
que transportan electrones de
alta energía provenientes de la
glicólisis y del ciclo de Krebs?
De la Glicólis:____________
Del Ciclo de Krebs: ________ y
__________.
9. Googlea: Usa esta animación
http://www.sumanasinc.com/we
bcontent/animations/content/ce
llularrespiration.html (solo “the big
picture” y resumen para qué
necesitamos ATP. _____________
____________________________
____________________________
____________________________
____________________________
6. Nombre Fecha Curso
Unidad 1
Revisión El sistema respiratorio, continuación
GAToledo,
Depto.
Cs.
SFC,
2015 Lección
3,
8º
básico,
Estudio
y
comprensión
de
la
naturaleza 4
1. ________________________________
2. ________________________________
3. ________________________________
4. ________________________________
◗ Después de estudiar
Mini GlosarioAlveolos : sacos en los pulmones donde el oxígeno difunde hacia la sangre y el dióxido de
carbono difunde hacia el interior del alvéolo.
Difusión : proceso por el cual se produce un flujo neto de moléculas a través de una
membrana permeable sin que exista un aporte externo de energía.
Glicólisis : proceso que transforma la glucosa en ácido pirúvico, produciendo dos ATP a
partir de ADP y fosfato. Además, transfiere algunos electrones (e-
) y sus protones
acompañantes (H+
) a moléculas de NAD aceptoras de electrones.
Ciclo de Krebs: Sucesión de reacciones químicas de la respiración celular que ocurre en
las mitocondrias de eucariotas. Genera 2 ATP y dos tipos de moléculas que transportan
electrones a la cadena de transporte de electrones.
Cadena de transporte de electrones: Proceso de 2 pasos que ocurre en la mitocondria
de eucariotas y en la membrana de procariotas: crea un gradiente de protones de H+ en
el espacio intermembrana, producido por la cadena de transporte de electrones y forma
ATP por la ATP-sintasa, que aprovecha dicho gradiente.
1. Lee cada término y su definición en el Mini Glosario de arriba. En las líneas siguiente escribe una oración que
incluya los dos términos.
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_______________________________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________________________
2. Pon la lista de las siguientes estructuras respiratorias en el orden que debiese pasar una molécula de
oxígeno, a medida que se mueve desde el exterior hacia los vasos sanguíneos.
bronquíolo
bronquio
faringe
tráquea
nariz/boca
laringe
capilares
alveolos
5. ________________________________
6. ________________________________
7. ________________________________
8. ________________________________
3. Describe: Redacta la forma en que el oxígeno llega hasta las células de tu cuerpo. Parte desde la nariz.
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______________________________________________________________________________________________________________________________
Incluye al menos estos conceptos en tu redacción: alvéolos, pulmones, difusión, vías aéreas superiores,
intercambio gaseoso, célula.
4. Infiere: ¿Qué sucedería si las paredes de los alvéolos se cubren de alquitrán, como consecuencia del consumo
de tabaco? ____________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
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5. ¿En cual organelo de células eucariotas ocurre la respiración celular?__________________________________
6. ¿Cuáles son los productos y los reactantes de la respiración celular?
Reactantes: ___________________________________ ; Productos: _____________________________________
7. ¿En cuál parte de la célula ocurre la mayor parte de la síntesis de ATP durante la respiración celular?
_____________________________________________________
8. ¿Cuál proceso anaeróbico, productor de 2 ATP, debe ocurrir en el citoplasma de eucariotas previo a las dos
etapas aeróbicas que ocurren en la mitocondria?
__________________________________
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como
en
procariotas.
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