Este documento resume varios temas relacionados con la psicología del desarrollo infantil a través de la historia, incluyendo cómo se veía a la niñez en la prehistoria y décadas pasadas, así como los desafíos que enfrentan los niños en la actualidad. Aborda temas como la educación en el pasado, el papel de los niños durante la revolución mexicana, y los problemas actuales como el desempleo y el maltrato infantil que afectan principalmente a los niños pobres.

1. IESEN
"GRAL. LAZARO CARDENAS DEL RIO"
LIC: PREESCOLAR
NOMBRE DE LA MATERIA : PSICOLOGIA DEL DESARROLLO INFANTIL
ALUMNA: JANETH BARRETERO ARRIAGA
MAESTRA: TERESA DE JESUS SILVA REYNA

2. La infancia es un concepto muy amplio el que abarca importantes
sucesos atreves de los años , la transformación de ella a sufrido
muchos golpes irreversibles que han hecho que los niños tengan otra
perspectiva sobre esa etapa tan bella de la vida .
Los temas que hemos estado tratando a lo largo de la clase han dejado
mucha reflexión en nuestra formación como docentes.
(la niñez en la prehistoria)
El objetivo de este trabajo es hacer una recopilacióny análisis
preliminar de diversas evidencias funerarias de individuos infantiles, ya
que nos proporcionanuna información muy valiosa para abordar su
papel en la estructura social y económicade los grupos prehistóricos.
En concreto se centrará en los yacimientos del interior peninsular en el
periodo comprendido entre el 5500 y el 2000 cal AC (Neolítico y
Calcolítico),ya que a lo largo de él se producencruciales
transformaciones en las sociedadesprehistóricas de Europa occidental.
(la educaciónhace algunas décadas)
Era educación de cortesíaconmucho respeto al maestro esto en los
años de 1945
la disciplina muy estricta con la colaboraciónentre padres y maestros.
El procesode enseñanza era memorístico y las veces de la educacion
eran las siguientes
-sumar
-restar
-multiplicar
-dividir
Antes a los maestros les pedíanun certificado judicial que eera el
documento legal establecido porel estado para certificarla existencia o
ausencia de antecedentes penales.

3. En los siglos xIx y xx los niños eran considerados como : mini-adultos.
La ley de 1842 : la educacióndebe de ser obligatoria.
La infancia a evolucionado con factores positivos y negativos ya que el
entorno es el primer responsable de estas alteraciones .
El caso de (la niña salvaje ) causo mucho revuelo en mi personaya
que es notorio el trastorno que sufrió la niña en todos los ámbitos a
causa de su aislamiento , todo lo las etapas de la vida que son mui
importantes para su desarrollo físico , social y emocional.
(los niños villistas) : este periodo sucedió enlos años de 1900-1920 al
final del porfiriato .Esto consistíaen que a todo los niños que no tenian a
sus padres por cause de la revolución a ellos el General pancho villa ,
los llevaba a una casa en chihuahua, para que trabajaran en las labores
domesticas yagrícolas.
EL ROL DE LOS INFANTES,
Los bebes y hasta poco mas de los 3años eran invictos.
a partir de los 5 años los niños tenían tareas como estas:
-cuidar animales
-arrear agua de los pozos a los campamentos
-llevarle tortillas y comida a los revolucionarios .
(Los niños
abandonados en la casa de expósitos de la ciudad de México )
Muchas no hacían importantes a los niños huérfanos.
Los jóvenes padres que aspiraban a lograr una instrucción elevada y
acaso ingresar a la carrera eclesiástica.
Para los niños huérfanos o de escasos recursos existieroncolegios y
sus gastos estaban sufragados .
La división entre niñas y niños ya quela educación era diferente.

4. LA NIÑES EN CRISIS :
El impacto en nuestra actualidad como ah afectado a la niñez
principalmente a los NIÑOS DE FAMILIAS POBRES.
1: DESEMPLEO (primer factor)
2: -niños con muchos problemas (alfabetismo , salud , congénitos
desnutrición , falta de educación)
3: obstáculos : síndrome de maltrato infantil
-maltrato (físico y mental )
-abuso sexual
-explotación infancia.
MI OPINIONPERSONAL ES LA SUIGUIENTE : TODOS LON
INDIVIDUOS DE ESTA SOCIEDAD NO NOS CANSAMOS DE HABLAR
Y HABLAR COBRE EL TEMA DE LOS TRANSTORNOSQUE ESTA
SUFRIENDO LA INFANCIA EN LA ACTUALIDAD, TODO ESE DAÑO
QUE EL ENTORNO LE ESTA PROBOCANDOA LOS NIÑOS . EN
VECES ES PROVOCADO POR NOSOTROS MISMOS YA QUE NO
HACEMOS NADA PARA CAMBIAR , SOLO NOS PONEMOS A
CRITICARHASTA MAS NO PODER.
YO PIENSO SI EL PROBLEMA YA ESTA NO HAY QUE BUSCAR
CULPABLESSI NO SOLUCIONES PARA PODER MEJORAR DIA A
DIA NO SERA UNA LUCHA FACIL YA QUE ES DIFICILENCONTRAR
LA SOLUCIONMAS COMPLETA PARA ENFRENTAR ESTAS
CIRCUNSTANCIASPERO SI NOS PONEMOS A INVESTIGARY
LLEBAR EN PRACTICA LOS VALORES QUE NOS RIGENCOMO
PERSONA SERA MAS FACIL PODER CONTRIBUIRCON ALHUNA
AYUDA PARA LA MEJORA CONSTANTE DE LA INFANCIA.