A lo largo de la historia, la concepción de la infancia ha ido cambiando. En la antigüedad, los niños eran vistos como adultos en miniatura y estaban sujetos a maltrato e infanticidio. En la Edad Media, faltaba cariño hacia los niños y eran explotados, ya que abundaban y pocos llegaban a la edad adulta. A partir del siglo XVI, se institucionalizó la escuela para formar a la infancia y separarla de los adultos, aunque todavía eran considerados como un estado
Bitacora de Inteligencia Artificial y Herramientas Digitales HD4 Ccesa007.pdf
Sujeto power
1. S. I y II
Asan: infancia relacionada con: infanticidios, malos tratos,
purificaciones, demonizaciones.
Paternidad era una elección.
influye el cristianismo, se considera un poco al infante.
2. Edad media
Asan: niños como adultos en miniatura, falta de atención y
explotación infantil
Delval: no existía el cariño por los niños. Hijos abundantes y
pocos llegaban a la edad adulta. Eran fácilmente
reemplazados.
La familia no tenía función afectiva.
Elina Aguirre: familia dominada por el patriarcado.
3. Siglo
XVI y
XVII
Asan: institucionalización de la escuela para la formación
de la infancia.
Sustituye el aprendizaje doméstico.
Aparta al niño de la sociedad de los adultos a través de la
escuela.
Delval: orden religiosa considera a la niñez como el estado
más vil del hombre.
Sentimiento hacia la infancia.
4. Siglo XVIII
Asan: El adulto reconoce en el niño un mundo propio.
J. Deval: sin embargo, decía que los hijos de obreros
eran criados por sus padres, y, luego a trabajar sin
paga. y los del alta solían estar acompañados por
preceptores. La educación solo era para los de clase
alta.
5. Siglo XIX
Asan: nuevo concepto de infancia.
Delval: cambios sociales influyen en la consideración de
la infancia.
Elina aguirre: surge familia moderna, nuclear, burguesa
(proteger al niño)
Familia tradicional(“tipo”). Padre: autoridad, madre:
función de protección y cuidado del niño.
6. Siglo XX
y XXI.
Asan: movimientos filantrópicos denunciaban las
situaciones a las que se sometían a los niños.
Los estados incorporaron leyes de protección infantil (1º ley
de educación 1420, sancionada en el año 1884: educación
obligatoria, laica y gratuita)
Delval: El niño es un bien escaso.
Elina Aguirre: nuevas formas familiares: ensambladas,
binucleares, monoparentales, homoparentales.
7. S. XXI
Ley 5291: prohibición de trabajo a menores de 14 años
(1907)
Ley 10903: patronato de menores (1919): regula de
manera distinta los derechos de los niños bajo patria
potestad de aquellos sometidos a la tutela del estado.
Ley 23849: convención nacional de los derechos del
niño (1990)
Ley nacional 26061(2005): ley de protección integral de
niños y niñas.